Сельская новь. 1973 г. (г. Липецк Липецкий р-н)

Страница вторая (70) В О С П И Т Ы В А Т Ь Л Ю Б О В Ь К СЕЛ ЬСІ < ОХОЗЯЙСТ8 ЁННЫМ П РОФ ЕССИ ЯМ СРЕД НЕЕ ОБРАЗОВАНИ Е — К АЖ Д ОМ У О СУЩЕС Т В Л Е 11И Е зсеобщего средпе- го образованил — задача государствеп н о й В а ж н о С- т и. решениіо к т р о й коллектив учите­ лей Боринской средней школы уделяет большое вннманне. Здесь важное значение имеет безусловное выполнеігае закона о вось- милетнем обученни. С зтой задачей наша школа спра­ вляется вот уже па протя- женйи десяти лет. Настало время повысить требовательность к дирек - торам школ по усилению работы о Босьмиклассшзка- чи и нх родителями о даль- нейшем продолжении обу­ чен іи к средпих школах. Вот уже несколько лет под- р я і восьмилетние школы нашего микрорайона не вы- полнятот народнохозлйст- венного плана по паправле- нию учащихся в девятые классы. Так , за два послед- яих года Арх.• Борковская школа не направила в де­ вятый класс ни одного уче­ ника, Ленинская — только 1, Маховищенская — 8, Васильевская — 6. Стеба- овская — 11 человск. Тог ­ да как Крутохуторская школа за эти годы напра­ вила В девятый класо 2.5 человек. Как правило, из выпуск - ников нашей школы в де­ вятый класс идут учиться не менее 70 процентов. Кромс того, воспитанники детского дома почти все оп- редрляются Б техник умы и ГПТУ, В прошлом учебной году из 86 окоичивших восьмой класс в среднюю школу пришли 60 учащих­ ся, осталыше пошли в тех­ ник умы, училища. В этом году^ восьмой класо закон­ чили О-і человска, 74 из которых поступят в девя­ тый класс. Соврршсшто другую кар­ тину пррдставляют восьми­ летние школы. Например, из Крутохуторской школы в среднюю подано всего 8 заявлении, что составляет 26 процентов, а из Ленин­ ской школы нс подано ни одного заявления, хотя по народнохозяйственному пла­ ну она должна направить в девятый класс 16 человек . В этих и ,друпіх школах микрорайона представители нашей школы проводили бе- седы с восьмиклассниками. При этом было выяснено, что здесь работа с учащи- .мися и их родителями по ра.зъяснениіо значення еред- него образованіи проводи­ лась явно недостаточно. Наша школа ежегодно про- водит день открытых две­ рей для учащихся вось.чых классов. Кроме того, для поступивших в среднюю школу у нас созданы и соз­ даются нормальные усло­ в іи для учебы. При школе ведется строительство ин ­ терната на 85 человек со столовой на 50 песадочных мест. К началу учебного го­ да мы думаем завершить его строительство. Коллектив учителей на­ шей школы проводи.! рабо­ ту и среди работающей мо­ лодежи. Однако несмотря на это, план по вечернему и заочному обучению нами не вьшолнеи полностью. Вечерним и заочный обу- чением был охвачсн 21 человек вместо 32. Мало помогаю? в этом колхозы, совхозы, учреждения и предприятия. Большинство до сих пор не имест планов по обучению молодежи. Таким образом, можно смело утверждать, что за- вершение перехода ко все­ общему среднему образова- нию молодежи будет выпол­ нено о успехом лишь при совместном уси.тии не только преподавателей школ, родителей, но и ру­ ководителей хозяйств, всей общественности. О СТ О ЯЛ О СЬ сове . щ ан и е д и р е к т о р о в ш к ол рай он а. Ин - сп е к т о р р ай о н о М . Д . М а м и ­ на п р о ан ал и з и р о в ал а итог и у ч ебн о г о г ода. Он а о г мет и - ла, ч то н е смо т р я на н ек о т о - р ы е у сп ех и в р або т а , п еда- г о г и ч е ск и м к оллек т и в а м ш к ол п р едст о и т ещ е мн о г о сделат ь . В н аст о ящ ее в р емя из 9685 у ч ащ и хся н а в т о ­ р ой г о д о ст али сь 154 ч ело - век а. г 'е д о ст а т о ч н о вы со к и м о стает ся и к ач ест в о обу ч е - ния. На « х о р ош о » и « отли ч ­ н о» з а к о н ч и ло у ч ебн ы й г од т оль к о 35,9 п р о ц ен т а у ч а ­ щи хся . Се р ь е з н о е в н и мт н и е у де - лила М. Д . М ами н а тому , ч то п о к а мн о г и е у ч ен и к и р ай о н а п о сле о к он ч ан и я в о сьми к лассо в н е п р о до л - ж аю т зан ятий в ср ед н ей ш к оле , хотя сущ ест в у е т сп ец и ал ьн о е п о ст ан о злен и е п р ав и тельст ва о б о бя з а - т ел ьн ом е се о б щ ем ср е д н ем о бр аз о в ан и и . С и н ф о р м ац и е й о б и т о г ах у ч е б н о ' о г ода Н о в о д е р е - в з н ск о й ср ед н ей ш к о лы вы- ст уп и л ее д и р е к т о р И. И. Пат р и ц к и й . Он ск азал , ч то из 494 у ч ащ и х ся н е усп ѳ ва- ю т ш ест ь ч ело в ек . 100 ч ело - век зак он ч и ли у ч ебн ы й г од с х о р ош и м и и о тли ч ными о ц ен к ами . И. И. Пат р и ц к и й р асек з - зал об о р г ан и з ац и и к аб и ­ н етн ой си ст емы о б у ч ен и я я ш к о ле , о ее п р еи мущ е ст в ах и п р о си л п артий 'ны ѳ и со - в ет ск и е о р г ан ы р ай он а п о ­ мо ч ь ш к о л е с м о н т а ж о м о т о п и т ел ьн ой си ст емы . Д и р е к т о р Вер б и л о в ск о й ш к о лы И. М. Тр и б ун ск и х п о д р о б н о и нформи ро - вал со б р авш и х ся об о р г а н и з а ­ ции р аб о т ы с у ч ащ и ми ся в п етн ий п ер и о д . — У н ас со з д а н о шесть о т р я до в у ч ащи хся . К аж ды й о т р я д и меет св ою сп о р т и в ­ н ую п лощ ад к у , на к о т о р о й у ч ен и к и б у д у т и г рат ь в во- л ѳ й бол , б а ск е т б о л и д р у г и е и г рьі. В о т р я ды н аз н ач ен ы восп и татели . В н аст о ящ ее в р емя с о з ­ дай ст р ои т ельн ы й о т р я д из о ди н н адц ат и ч ело в ек , к о т о ­ рый п о мо г а е т р е м о н т и р о ­ вать ш к олу . Уч ащ и еся ве- ,чут п о б е л к у п о мещ ен и я и д р у г и е рабо ты . В летн и й п е р и о д у ч ащ и е ­ ся б у д у т о п р е д е л е н н о ѳ в р е ­ мя р або т ат ь на п олях к о л ­ х о з а имен и Д з е р ж и н ск о г о , у хаж и ват ь за д ер е в ь ям и и п амят н и к ами . С со о бщ е н и я м и о р аб о т е ш к ол вы ст у п и ли т ак ж е д и ­ р е к т о р К у з ьм и н о - О т в ер ж - ск ой ш к о лы Н. А. Го р я и н о в , д и р е к т о р Васи льев с к о й ЕОсьми лет н ёй ш к о лы В. И. П у з и к о в и д р у г и е . В Васи льев ск ой ш к о ле ст о у ч ащи хся . И з них 48 ч ело - век зак о н ч и ли г о д с х о р о ­ ш и ми и о т ли ч н ы ми о ц ен к а ­ ми . Уч ен и к и п о мо г аю т к о л ­ х о з у ухаж и ват ь з а сах ар н ой св ек лой , у б и р аю т сен о и т. д. В эт о м г о д у и з 1 2 в о сь - ми к лассн и к о в , зак он ч и в - ших ш к о лу , п я т ер о п ост уп а- ю т в т ехн и к умы . В иак ие ж е? Од и н — в м е т ал л у р г и ч е ­ ск ий , в т ор о й — в ст р о и т ел ь ­ ный и т. д. Н о ни о ди н н е п ож елал п о ст уп и т ь в се л ь ­ ск о х о з яй ст в ен н ы й . И этот п р и м е р хар а к т ер ен для мн о г и х ш к о л р ай он а. Вр о д е бы делает ся все: и к у р сы м е х ан и з а т о р о в во мн о г и х ш к о лах со з д ан ы , и а г р о к р у ж к и , а у ч ащ и еся , за- к он ч и в ш к о лу , у е з ж аю т в г о р о д . Ви ди мо , у п у ск аю т п еда г о г и ч еск и е к оллек т и вы в свое і? р аб о т е с д е т ьми са ­ м о е г лав н ое — н е восп и - тываю т у них ч увст ва лю бви к р о д н о м у к р аю , к св л ь ск о - х о з я й ст сен н ы м п р оф е сси я м . Хо ч ет ся о тмст и т ь п о л о ж и ­ т ельн ую р або т у , п р о в о д и ­ м у ю в эт ом н эп р ав лен и и к о я г ек т и ЕОм у ч и т елей Хо ­ р ош е в ск о й в о сьми ле т н е й ш к олы . Хо р о ш е в ск а я вось- ми лет н яя ш к о ла — самая о тдален н ая в н аш ем р ай о - не. Уч ат ся в н ей 98 ч ело в ек . П о д р у к о в о д с т в о м у ч и т е ­ ля би о ло г и и Ан ат о ли я П а в ­ лови ч а К у лаг и н а у ч ен и к ами со з д ай н еп ло х о й п р и ш к о л ь ­ ный у ч асто к . В эт о м у бе - ди ли сь у ч астн и к и со в ещ а - ния, п о былав в Хо р о ш е в ­ ск о й в о сьми ле т н ей ш к оле . Ти р р и т о р и я ш к олы , вме - сте со в семи п о ст р о й к ами , з г х о імает в се г о ш ест ьдеся т со т о к . И вот на о ст авш ей ся п лощ ади в ш к о ле су мели р азмест и т ь , к р о м е о лы т ны х у ч аст к о в , ещ е и к оллек ц и - он ны й у ч аст о к , г де выра-» щ и сае т ся ст о видов р эст е - ний . Ч е т ы р е г о да н аз ад н а эт ом м е ст е бы л п у сты р ь , з а г р о м о ж д е н н ы й ст р ои т ел ь - и ы м м у с о р о м . Уч ен и к и ш к о ­ лы в ме ст е с у ч и т ел ями п р е ­ вратили п у ст ы р ь в оп ы т н ы й п р и ш к о л ьн ы й у ч асто к . П р и - ятно п о смо т р е т ь сей ч ас на нег о : р ов н ы е , у х о ж ен н ы е п о ям о у г о л ь к и к и раст ен и й , уч аст к и сах ар н ой свек лы , на к о т о р ы х п о задан ию оп ы т н ой ст ан ц и и и уч емых из Рамо н и п р о в о д я т ся о п ы ­ ты. Д ет и с у до в о л ь ст в и ем з ан и маю т ся о п ы т н и ч еск ой р або т ой . Ан ат о ли й Пав ло зи ч К улаг и н р асск азы в ал , с к а- к и м н е т ер п ен и ем р ебя т а ж дали в сх одо в раст ен и й . Дет іи хот ят видет ь п лоды св о е г о т р уда. И это г лав ­ ное. Зн ач и т , з а р о д и л о сь в их д уш е з е р н о лю б в и к п р офе сси и з емл ѳ дел ьц а . Ув леч ели е р аб о т о й на п р и ш к о л ь н о м у ч аст к а о к а ­ зало бла г о т в о р н о е влия- н и с и на п о в еден и е у ч ащ и х ­ ся. Не сск р е т , ч то н еск о п ь - к о лет н аз ад уч ен и к и Хо р о ­ ш е в ск о й ш к о лы отли ч али сь н еди сц и п ли н и р о в ан н о е т ь ю . Сей ч ас ж е со в сем д р у г о е п о ло ж ен и е — на у р о к ах т и ­ ш и н а и п о р я д о к . К о ллек т и в уч и т елей и у ч а - щ и хся Хо р о ш е в ск о й в о сь - ми лет н ей ш к о лы о бр ат и лся н едав н о к к о л лек т и в ам всех ш к о л с п и сьмом , в к о т о р о м г ю и зы вал б е р еж н о о т н о ­ си т ься к ш к о л ьн ы м здан и - ям, о б о р у д о в а н и ю и э к о ­ н оми т ь ден ь г и п р и р емо н - т ѳ ш к ол. Зан ят и я в ш к о ле з а к о н ч и ­ ли сь бу к в альн о н е ск о л ь я о дн ей н азад , а ш к о ла выг ля - дит так , б у д т о т о ль к о ч то за к о н ч и лся к ап и т альный ре- мон т . Хо т я для эт о г о п о т р е ­ б о в ал о сь то . г ьч о п одн ови т ь в ш к о ле п ан ели . Уч аст н и к и со в ещ ан и я з а ­ дали д и р е к т о р у Хо р о ш е в ­ ск ой Еось.мк летней ш к о лы Ни н е Се р г е е в н е К у лаг и н ой мн о г о в о п р о со е , к асаю щ и х ­ ся о р г ан и з ац и и у ч е б н о - в о с ­ п и тат ельн ой р або ты и р а б о ­ ты на п р и ш к о л ь н о м уч эст - к е. В р аб о т е со в ещ ан и я п р и ­ н яли у ч асти е се к р е т ар ь р а й ­ к о м а п ар т н и Д . В. Л о п ат к н , з амест и т ель п р едседат ея я р ай и сп о л к о ма В. С. Гр и ба - нов и п р едст ав и т ель о бло - но А. Р Татьянинов . Ю. ПРИПАДЧЕВ. ЛЕТО, ПОЛНОЕ ЗАБОТ с. ЛА дирек тор Бори] средней - О ТЗВЕНЕЛ последний звонок в Лубнов- ской восьмилетней школе. На забот у ребят и преподавателей не убави­ лось. Нынешним летом расши­ рились границы трудового воспитгкия школьников. Они работаю! на опытных участках. Здесь ребята учатся выра.щивать зерно­ вые и овощные к ультуры: своими руками посеяли, а сейчас старательно ухажи- вают за посевами. Но зто только одна сторона дела. Другая — помощь сов­ хозу «Дмитровский». Еще весной коллектив школы попросил руководителей хо­ зяйства выделить участок сахарной свеклы. В совхозе она посеяна на большой площади — 645 гектарах. Для ее обработки нужно много людей. Вот почему дирскция совхоза охотно пошла навотречу пожелани- лм учащихся: за ними за- нрѳ пили 11 гентаров сахар ной соенлы. Как только механизато­ ры завершили шаровку и нарезку букетов на этой площади, ребята приступи­ ли к прорывке. И надо ск а­ зать, поработали на со- весть. Ѵ часток был прор- ван в сжатые сроки и к а­ чественно, на наждом по­ гонной метро оставлено 5— 6 растений. Ребята ре- шили получить на своем участне не менее 250 цент- неров корней с гектара. Не забывают в школе и о летнем отдыхе ребят. Многие из них побывают в пипнерских лзгерях, совер- шат туристичесние походы и эк ск урсии по местам бое­ вой и трудовой славы. Че- ре:^ несколько дней в пио- нерсний лагерь отправится первая группа из 30 чело­ век. Но больше всего забот у директора Александра Зо- товича Мозгунова. Недале­ ко от старой школы стро­ ится новое двухэтажное здание восьмилетки. Строи­ тельство в самом раэгаре: уже выведена коробка и сделана кровля, проложен водопровод, идут внутрен- ние отделочные работы. Здесь заняты сейчас три бригады штукатуров из пе­ редвижной механизирован­ ной колонны № 418. Они обязались сдать школу к новому учебному году. И, конечно, в строитель- стве своей школы ребята принимают самое активное участие. Они подносят нир- пич и раствор, благоустра- ивают территорию. Новая школа — объект внимания не только строи­ телей и коллектива школы, но и рабочих совхоза. Вес­ ной в селе состоялся сход, на котором было решено каждому родителю отрабо­ тать безвозмездна на строи- тельстос по три рабочих дня. С. Л ЕО Н И Д О В . С ОБГАНИЕ девяти- классников было бѵ риым. На столе презйдиума лежало болсе ста \ 3 а я в л е н и й. В строительный отряд хате.'Ш попасть все. Но число стройотрядовцов строго ог ­ раничено — 27. Поэтому в отряд отобралп самых лучших. Ко.манднром ут ­ вердили 5 'чптслыгицу Свет- лану Николаевну Бопостне- вх, комиссаром — Володю Пастухова. Название оста­ вили” прежнее — «Бормн- г.кий строитель». I I хот» раздавались поначалу голо­ са, дескать, неромантич­ но, но все.х убедила Надя Ье- рестнева: — От роѵ .діітнчного наз- ваний романтики в отрлде не прибѵ дет. Все зависііт от нас. и романтика тоже. Л главное — не терять ста- Э К З АМ ЕН Н А М АСТ ЕР СТ ВО рых и добрых традіщий стройотрядовцев школы; все.делать на совесть. С той мартовской поры отряд живет особой непов­ торимой жизнью. Здесь свои лозуиги («Учебный год — без троек !», «Рабо- таті. только на «от.тич- но»!») , свои увлечешія, свои поспи. Есть даже свои поэты. Стройотрядовцы гор­ дятся стихами Зои Илюши­ ной: в них опа шппето том, что так дорого всему кол- лёк тпву— дружбе, спаянно­ сти, душевной щедрости то­ варищей. Есть у стройотряда и свой девиз: «Один за всех и все за одного!». Вот почему стройотр я д о в п ы всегда вместе — и в шко­ ле,. и в кино, и на работа. «Борннский строите.дь >, как и другие отряды, имеет свою историю. Создай не- скблько лет назад. В спис- ках объектов его работы значатся животноводче- ские помещения и свекло­ вичные плантации совхоза «Боринский», комплекс крупного рогатого скота. В прошлом году члены отря­ да возводили здание школь- ного интерната. В этом го­ ду здесь предстоит прове­ сти* штукатурные и отде­ лочные работы. А чтобы строить — надо многое знать. Вот и учи ­ лись стройотрядовцы строи­ тельному дслу. Курсы вела инженер Борннского С.МУ Тамара Федоровна Дрепнна. Нелегко было строГіотря- довцам совмещать учебу в класср и на курсах. Не­ смотря на трудности, к аж ­ дый из них успешно за­ кончи.! учебный год. По со­ ставленному г р а ф и к у школьные строители долж ­ ны были приступить т ра- ботс на интернате 11 июня. По стройотрядовцы не ста­ ли положенные им после ѵ чебы десять дней отдыха сидеть без дела. Учитывая горячее время ухода за пропашными, решнли по­ мочь совхозный свеклово- дам. Первым такое предло- женир внес комиссар — Володя Пастухов. Его под­ держали все. За' неделю стройотрядовцы прорвали в совхозе десять гектаров свеклы. Оставшиеся в .запасе три дня решено было кажддму использовать на свое ус- мотрение. По и они не про­ шли д.зя ребят бесследно. Большинство членов отря­ да во главе с комиссаром побывали в многодневном походе по родному краю. Словом, несколько дней после ркончания школы прошли незаметно. II вот наступил первый день работы. Право начать работу предоставили луч- шим: Наде Берестневой. Га- ле Копыловой, Володе Па­ стухову. Первый день было трудно — ведь главное в работе штукатуров — к а­ чество — оштукатуренная стена должна быть ровной, как сто.!. Больше недели работают стройотрядовцы на ингер- нате. Сами завозят матери- ал, сами готовят раствор, сами ведут отделку. Сло­ вом, все делают сами. Ра­ ботают с огоньком, о пес- нями. Впрочем, песня— давний и верный друг стройотрядов- цев. Без нее не обходится ни один день работы. .Мно­ гоголосое эхо пустого поме­ щения подхватывает и да­ леко несст задорные мсло- дии. Из наиболее та.іантли- вых создана агитбригада. ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ В І Я Н Н П С Уже подготовлен первый концерт.' В ближайшие вы­ ходные стройотрядо'вцы по­ бывают с концертами в Троицком. Крутых Хуторах. Девятый день трудятся стройо,трядовцы на интер­ нате. Девятый день началь- ник и комиссар, принн.чая работы, ставят всем одну оценку — отлично! Иначе в «Боринском строителе» быть не может. Ведь впере­ ди у стройотрядовцев труд­ ный экзамен: после завер- шенця работ спецпальная комиссия будет аттестовы- вать каждого и присваивать строительный разряд с вы­ дачей ѵ достоверрния штук а­ тура. В. К У ЗЬМ И Н . Боринск ая средняя шк ола. На снимне: члены отряда «Боринский строитель».' фото Е. Самохвалова. Н ед а в н о со сто ял ся р ай он ный слет ш к о л ьн ы х тури стов . Его у ч астн и к и п од ели ли сь о п ытом р а ­ боты, п ров ели соревн ован и е н а л у ч ши й отряд . Н а сн имк е : у ч астн и к и слета— ту р и сты Тюшев - ск ой восьми летн ей шк олы. Фото Е. Самохвалова. Сельск ие музык анты П О Л Г О Д А Н А З А Д в сов - хо э ѳ « К рдсны і? к оло с» н ач в ' лисъ р еп ет и ц и и лю б и т елей и г ры н а д у х о аы х и н ст р ум ѳ н - тах. Ведет их у ч ащ и й ся Л и - п ец к о г о .м у з ы к а л ь н о г о у ч и ­ лищ а Се р г е й Л о г и н о в . Ре- г уляр н о г т ри р аз а в н е д е ­ лю , со б и р аю т ся сам о д е я - т ельн ы е ар т и сты , — в о с- н о в н о м у ч ащ и еся Н о в о д е ­ р е в е н ск о й ср е д н е й ш к олы . П о л г о д а — ср о к н е б о л ь ­ шой , н о и за это в р емя ст ер ан и ями р у к о в о ди т ел я Се р г е я Л о г и н о в а со з д ай н е ­ п ло хо й му зы к ал ь н ы й к ол- лек тив . Д у х о в о й о р к е с т р высту - пил п е р ед у ч аст н и к ами рай - ен н о г о к о н к у р са маст ер о в м аш и н н о г о доен и я , на фс- сти вале мо л о д еж и . Л. ДОРОХОВА. Б Е Р Ё ^ ЛОСЕВЫ ОТ в р е д и т е л е й К о л о р а д с к и й ж у к является одншм из оп асных вредителей к артофеля н др у г и х пасле- новых к ультур . Он отлич а ­ ется большой п рож орли ­ востью , плодовитостью . Взрослый ж у к г пособен пе­ релетать на болыш іе рассто- иния. В п рошлом г оду на п олях КОЛХО.ЗОВ и совхозов бы.т обнаруж ен к о л о р а д с к и й ж ук . Своеврс.менно прини ­ мались иеры, хорошо ор г а ­ низовали борьбу с ним в к олхозах имени Д зерж и н - г к ог о. «5Н лет Ок тября» , имени К арла Мар к са, сок - хозах «Липецк ий» , имени Калинина. Разви тие к олорадск ог о ж у ­ к а весной начинается с выхо ­ да ж ук , ’. из зимовк и , .^ атем следѵ ют яйцек ладк и , отрож - дения личинок , и для ок ук - лй сач ия личинк а снова за ­ к апывается в верхний слой почвы и п ревращается во взрослог о ж у к а, В наших услови ях к олорадск ий ж у к дает два пок оления. В н а ­ стоящее время он н аходи т ­ ся в фазе взрослых ж ук ов , яйцек ладк и и личинок . Чтобы не доп усти ть сни- ж еііие урож ая к артофеля в этом г оду , надо системати ­ ческ и вести борьбу с к оло ­ радск и й ж у к ом до уборк и урож ая . В цслях выявле- ния вредителя надо прове­ сти трехк ратные сплошные обследования посевов, по ­ стави ть вешк и в оч аг ах по- вреж дения. Чтобы п равиль ­ но провести хнмическ ие ме­ тоды борьбы, при обнару- ж емии ж у к ов , яйиек ладок и личинок надо провести ручной сбор и их унич то- ж ение. На п риусадебных уч аст ­ к ах ж и телям сел необходи ­ мо п роводить еж едневный п росмотр всех растений к ар ­ тофеля, сбор ж у к ов и личи ­ нок и унич тож ение их в растворе поваренной соли ( две столовые лож к и на 0,5 литра воды) . Из химич еск их мер для борьбы на зараж ен ных по- ссвах к артофеля применя- ю т 80-процентный раствор хлорофоса — два к илог рам ­ ма на один г ек тар, 65-про ­ центный раствор полихлор- пинена — 2—2,5 к илог рам ­ ма на г ек тар и 80-процснт- ный раствор севнна — 2 к и ­ ло г рамма на г ек тар п утей о іірыск н ван ия . Наземное опрыск ивание следует п роводить трак тор - ным олрыск ивателем типа ОВТ- 1 с расходом рабочей ж идк ости 400 ли тров на 1 г ек тар, а при авиационной обработк е —- 100 ли тров на г ек тар. В этом г оду мож ет быть пораж ение растений к ар ­ тофеля болезнью фитофто ­ рой, поэтому при появле- нни этог о заболсвания на ли стьях при второй химиче ­ ск ой обработк е против к о ­ лорадск ог о ж у к а следует добавлять в приг отовлен ­ ный рабочий раствор 50- процентов хлорок иси меди из расчета четыре к илог рам ­ ма на г ек тар. На ранних посевах к артофеля прово ­ дится Три хнмическ ие обра ­ ботк и в оч аг ах повреж дення к олорадск им ж у к ом. Пер ­ вую — по массовому выходу ж ук ов , вторую — по отрож - денным лнчнн к ам перво ­ г о и второг о возрастов и третью — по молодым ж у - к ам в т ор ою пок оления. На средних и п озд і іи х посевах к артофеля проводить две хнмическ ие обработк и — по лнчнн к ам и молодым ж у - к ам. Чтобы снизить числен ­ ность ж у к а, уходящег о на зимовк у, во время уборк и к артофеля необходимо про ­ водить сбор ботвы в к учи, под к оторые собираю тся ж у к и в прохладные осен- і,ие ночи, и утром их сж и ­ г ать. Хнмическ ие препараты, прнменяемые в борьбе с к о ­ лорадск им ж у к ом, ядовиты для человск а, ж ивотных , пчел и др уг и х полезных на- сек омых. Поэтому при ра ­ боте с ними надо строг о со ­ блюдать все меры предо ­ сторож ности и правила при- менения ядохими к атов . М. ПОПОВА , начальн іік районной станции защи ты растений. О К Н О СПРДѲ ОК Т ЕЛ ЕВ И Д ЕН Н Е 20 июня. 9.45 • «Д ак - тари». Д евятяя серия. • Поялелк н шимпанзе» . 10.30 — Д ля детей. « За ­ г адк и и отг адк и» . 11.00— Ннформационная про ­ г рамма. К визиту тов. .11. И. Бреж нева в СШ А . 16,00 — ;Ш а X м а т и а я шк ола» . 17.15 — Д ля детей. «По вашим прось- бам, ребятаі/ ^ 18.10 — Выставк а пронзведен ігй хулож іш к ов - г р а ф и к о а " ” 1А. 18..30 — «Три пнеь- Теоецт іг я Мальцева» . "Молодые голо- СШ , ма 19.00 са». К о н к у р с пополните лей совстск ой песни 20.30 — «Время» . К ви зи ту тов. Л . 'И. Бреж не ва в СШ А . 21.30 — Про .дстлженне к он к урса ис полннтслей совег ск оіг пссни. 21 июня. 9.45 — «Дак - тари». Д есят ая серия. «Пантера» . 10.30 — Д ля шк ольнйк огз. «Чи таі і- г о- род». 11.00 — Ннформа- циоииая прог рамма. К визиту тов. Л . И. Бреж ­ нева в СШ А . 12.00 — <6. Л и ст . К он церт „ . .и ( | іорг ецьяііо с орк естром. 10.15 — « Расск азы о иро- іросснях». Пек ари . 16.45 — Д ля шк оль н н к о в. Турнир любознатель- іых» . Ответы на во­ просы. 19.25 — Меж ду - іародная встрсча по фу т ­ болу. Сборн ая СССР — обориая Бразилии . 21.15 «Время» . К визиту гов. Л . И. Бреж нева в СШ А. 22.15 — Концерт . Наш ад р е с : г. Л и п ец к , оп ыт н ая стан ци я , здан и е г эай и сп олк ома , 4-й этаж , о ед а к ц и я г аз еты « Сель т к ая новь» . « Сел ь ск ая н овь» выхо- цнт три р аз а в н еделю : й ср ед у , п ят н и ц у и в о с ­ к р есен ье , В Ц Е Н Т Р Е В Н И М А Н И Я в ЦЕНТРЕ вн и ман и я м и р о в о й п р ессы — ви зи т Ген ер альн о - г о се к р е т а р я ЦК К П СС, ч лен а П р е з и д и у м а Вер - х о в н о г о Со в е т а СССР Л . И. Бр еж н е в а в СШ А . К о мм е н т и р у я со в е т ск о - ам е р и к а н ск у ю в ст р еч у в верхах , п еч ать е д и н о ­ д у ш н о п о д ч ер к и в ае т ее о г р о м н о е зн ач ен и е не т о ль к о для р аз в и т и я о т - А н ош ен и й м е ж д у СССР и^ | СШ А , но и для дальн ей - шей р а з р я д к и н ап р я ­ ж ен н о ст и , о з д о р о в л е - ния п о ли т и ч еск о г о к ли ­ мат а в о в сем ми р е . Ам е р и к а н с к и е г азеты , вы р аж ая г л у б о к о е у д о в - Х __________ _ п ІИ V л ѳ т в о р ен и е в и з и т ом Л . И. Бр еж н е в а в СШ А , о т ме - ч аю т , ч то этот ви зи т от- к р о е т н о вы е ш и р о к и е в о з м о ж н о ст и д ля р а з в и ­ тия р а в н о п р а в н о г о и в з з а и м о в ы г о д н о г о сме - р и к ан о - со в е т ск о г о с о ­ т р у д н и ч ест в а в р аз н ы х о бласт я х . В х о д е п е р е г о - в о р о в в Ваш и н г т он е , п и - шет « Ваш и н г т он пост» , б у д у т в н есен ы і+ овые в аж н ы е элемен т ы в с т р у к т у р у со в е т ск о - ам е - ^ р и к ан ск и х о т н ош ен и й , о сн о в а к о т о р ы х бы ла за- ^ ло ж ен а в М о с к в е в 1972 ’ ’ г о ду . « Н ью - Й о р к таймс» у к а зы в ает « а бо льш и ѳ п ер сп е к т и вы в д ел е р а з ­ вития ам е р и к ан о - со в е т - ск и х эк о н о м и ч е ск и х т о р г о вы х св я зе пѵ ./^ ѵ ; ч.>і- V і І ТАСС) . ш ш т | ш е і9 ^ в Ж е н е в е п р и ст / л и л к р аб о т е н о вы й о р г з ч О О Н — « Со в е т у п р ав ля - ю щ и х п р о г р а м м ы О О Н п о о к р у ж аю щ е й ср ед е» . 6 со ст ав е со в е т а — 58 стран г п р ед ст ав л яю щ и х р аз ли ч н ы е г ео г р аф и ч е - ск и е р ай о н ы ми р а . Ег о о сн о в н ая задач а ~ к оор< ди н ац и я д ея т ельн о ст и сп ец и ал и з и р о в ан н ы х уч - р еж д ен и й О О Н и нацио* н альны х п р о г р а м м г о су - дар ст а п о ссущ ест в ле» н и ю м ер о п р н я т и й в сб^ ласти защ и ты о к р у ж аю - щ ей ср еды . А Л к в и я п р и н яла ре> ш еи и о о н ац и о н али з ац и и ам е р и к ан ск о й н ефт я н ой к омл ач и и « Бан к ер хант ой л к омп ан и » . О б эт ом заявил п р е д се д а т ел ь Со ­ вета р е в о лю ц и о н н о г о к оман до в ан и я Л иви и М. К аддафи . І Л Реаи ц и о н н ью си лы Ар г ен т и н ы п р ед п р и н и - маю т п олыти и со р в ат ь п р о ц е сс д ем о к р а т и з ац и и и п р о в ед ен и е в ж и з н ь п р ав и т ел ь ст в ом Эк т о р а Хо се К ам п о р ы п р о г р е с - си вн ы х м е р о п р и я т и й. П р ед ст ав и т ели п р ав о г о к р ы ла п ер о н и ст о в ст р е ­ мя т ся захвати т ь п о м ещ е - иия у ч е б н ы х зав еден и й и д а ж е н е к о т о р ы х ра- ди о ст ан ц и й и г о су д ар ст - вен ны х у ч р еж ден и й , п р о - в о ц и р у ю т о т к р ы т ы е ст ел к н о еен и я с левы ми к р у г ами . О д н а к о их п р о ­ и ск и в ст р еч аю т р еш и - т ельн ое п р о т и в о дей ст - ви е со ст о р о н ы ш и р о к и х к р у г о в п р о г р е сси в н о й о бщ ест сен н о ст и . А В Румы н и и н а сев е - р е Д о б р у д ж и в ст уп ила в ст р о й м еж к о о п е р а - тив’ная и р р и г ац и о н н ая си ст ема , к о т о р а я о б в о д - нит б о л е е 14.000 г ек т а- р ов п о лей и ви н о г р адн и - к ов . ^ На К у б е в едет ся ст р о и т ел ь ст в о со в р е - мен н ы х ж и в о т н о в о д ч е - ск и х ф е р м с ме х ан и з и ­ р о в ан н о й д о й к о й и р аэ- дан ей к о р м о в . П о ти п о - вым п р о е к т ам уж е п ост ­ р о е н о о к о л о 250 ф ер м на 2СС— 300 к о р о в к аж ­ дая. Й І В Ч ех о сло в а к и и в х о д е п о д г о т о в к и к ны- н еш н ей у б о р о ч н о й ст р з - д е ш и р о к о р в з Би з г о т ся Бз а и м о п о м ещ ь к ак м е ж ­ д у о т д ел ьн ы ми к о о п е р а ­ тивами , так и ц елы ми р ай о н ами и о бласт ями . Так , на п о м ощ ь мех аи и - з а т о р ам Ю ж н о й М о р а - вии и Западное'? Сло в а - к ии , г де у р о ж ай з е р н о - вых со г р е в а ѳ т р ан ьш е, б у дет н ап р ав лен о о к о ло 2,5 тысяч и сел ь ск о х о - з я й ст се к н ы х маш и н из сееер н ы х р ай о н о в р е с ­ п у бли к и . В св ою о ч е р е д ь эти о бласт и д в у м я н еде - л ями п о з ж е п ош лю т сотн и к омб ай н о в на п о ­ м о щ ь се в е р о - ч еш с к и м и се в е р О 'М о р а в ск и м к о - о п ер ат и в ам . ^ В ГД Р о т к р ы т а тра- ди ц и о н н ая се л ь ск о х о з я й ­ ст вен н ая выст ав к а « Аг ­ ра-73» . В эт ом г о ду ома п р о х о ди т п о д д е в и з о м « Об м ен о п ы т ом — вы- и г рыш д ля всех» . ( Т АСС) . чЗам. редак тора А. СТ ЕП Л Н И Щ ЕВ . Т о м л р жа — ш о ч т о А М О СК О В СК А Я б а з а х о з т о в ар о в По - сылто-рг а п о лу ч и ла р а з о в у ю п ар т и ю и вы сы лает г налож емным п л а т еж ом ш в ей ­ н ую маш и н у тип а 2М - 4 с эл е к т р о п р и в о - д о м , п о д ст а в к о й и к о л п а к о м п о ц еи е 53 р у б . За к а з ы н ап р ав ляй т е п о адр есу : г, М о ск в а , 109440, ул. Таг ан ск ая , 58. А Э 3 6 1 6 9 О б л а с т н а я іи п о г р а ф и я у п р а в л ен и я и э д а т е л ь с т в , п о л и гр а і{ж н и к н и ж н о й т о р г о в л и , Л и п ец к , К о м м у н а л ь н а я п л ощ а д ь , 4 4 , Зак . Ліі 4871. «.