Сельская новь. 1972 г. (г. Липецк Липецкий р-н)

Политическое просвещение РОЛЬ ПРОПАГАНДИСТА М Н Е, пропагандисту общей для всех слушателей, старого качества и новому школы основ марк- Поэтому, чтобы обеспечить иожет совершиться нак в с и 3 м а-ленинизма, доступность излагаемого во- формв быстрых, бурных из- приятно видеть своих слу- проса, я использую разно- менений, так и постепенно, шателей в число передови- образные методы подачи Потом попросил слушателей нов совхозного производст- учебнаго материала. самим привести примеры. ва, антивистов, Успвшно „вкоторых товарищей "Равели примеры ® ' целесообразно вести объяс- слушатели М. Н. Подуголь- нение материала в более А. Т. Саленко, С. А- обобщенной форме, при этом “ орольков. необходимо связывать тео- рию с практикой, иллюстри- , показывает, что ровать излагаемые положе- особенно большив различия У меня в группе 14 слу- ния яркими, убедитель- У слушателей обнаруживают­ ся в навыках самообразова- ния. Одни товарищи умеют работать с книгой, состав- выполняющих ную работу. «Значит, — ду­ маю я в таких случаях, — не зря ушло время на под­ готовку и проведение заня- тий». шателей. Все эти люди раэ- ными фактами, ные по возрасту и образо- ванию. В своей работе я Проблемный подход к из- сделать занятия полезными для каждого коммуниста. учитываю образовательный материала состоит „ ять план, конспект, запо- и культурный уровень, их “ пропагандист в „ инать и осмысливать про- интересы. Это помогает мне Г т с я р Х" ^ а т ь " п о ” г "ав: ным вопросам темы, соло- ” “ м умением не обладают. ставлять разные точки эре- Поэтому я стараюсь учить Одной из начальных сту- ния, доказывать справедли- зтому слушателей. Только пеней индивидуального под- воетъ одних и ошибочность взаимосвязанное хода — это определение ДРУгих. Такой подход ебве- для каждого слушателя то- печивает одновременный го эвена в системе партий- Унвт особенностей слушате- Унетом особенностей ного образования, которое в вей. “ наибольшей мере соответст- Так , при изучении темы вует его общеобразователъ- «Занон перехода количест- ной подготовке. Следующи- венных изменений в качест- ми ступенями является учет венные» мы столкнулись особенностей аудито- с трудным вопросом о фор- рии, определение кони- иах скачка, Рассказав о ретных учебных заданий скачках в природе, я под­ каждому слушателю. Ведь черкнул, что в обществеи- объяснение темы бывает ном раэвитии переход от использо- принципов с слу­ шателей дают должный эф- фент в проведении занятий. Н. ПЕНДЮРИН, пропагандист школы основ марксизма-* ленинизма при партийной органиэации Введенсного отделения совхоза «Липецкий». К о м м у н и ст С. И , Ан то н е н к о — о д и н и з л у ч ш и х ш офер о в со в х о з а «Липецк ий : » , к ав ал е р о р д ен а Т р у ­ д о в о го К р а с н а го Зн аме н и . Он п о сто я н н о п о в ыш ает св ою д ел о в ую к в ал и фи к ац и ю , а в си стеме п ар ти й ­ н ой у ч ебы о в л ад ев ает п о л и ти ч еск и ми з н ан и ями . Н А С Н И М К Е : С. И . Ан то н ен к о . ЛЕНИНСКИЕ ЗАВЕТЫ АТЕИСТАМ ф . лестинские земли древнему Израилю- Большинство религиозпых организаций США никоим В П А РТ И Й Н Ы Х О РГ А Н И З А Ц И ЯХ іКоллентивиыи^ 1 ра зум I * ХЛ ЕБОРОБЫ отделения* ( имени Тельмана совхоза* («Боринск ий» взяли обязВ- * ( тельство получить • те- * ( к ущ ем г оду по 27 цен т -$ ( неров зерна с к аж дог оХ ^ гектара. Они уж е мног ое^ ( сделали для обесп еч ения* ( высок ог о урож ая, но 4 ( г лавное еще вп ереди . * ( Эк з амен ом на хлебороб - $ ( ск ую зрелость явится ве- ( сенний сев. В связи с пе-4 ( р есевом озимых увели- ] * чивается объем полевых] І р або т , а выполнить их на- ] * д о в сж атые срок и . * Недавно на о т к ры т ому «партийном собрании от-< * деления был рассмот рен ] * рабочий план сева. Д о - ] « к ладч и к аг рон ом отделе- ] * ния А. С, К ор ч ен ож * и выступившие в п рениях] «внесли ряд ценных п ред- ] * лож ений по улучшению ] «ор г анизации труда поле- 4 ВОДОВ, повышению^ «производительности по- ] « севных и п оч вообраба- ] « тывающих аг рег атов. Сев ] «ранних яровых решен о ] « п ровести за 5 —6 рабоч их ] 2 дней. I Пример I коммуниста * д о с т о й н ы й п р имер * ( творч еск ог о отношения к * ( п ор уч ен н ому делу п ок а- ] ( зываю т к оммун и сты Во- ( ск ресен овск о г о отделе -1 ( ния совхоза «Липецк ий» ] ^ П. А. Евсю к оа и А. И. ] « К орышев . Они не тольк о ] ( хор ош и е пронэводствен - 4ник и , но и ак тивные ра-^ 4ционализаторы. А. И. Ко- ^ рышев, нап ример , внес] * > ригинальное п редлож е- * ние, внедрение к оторог о ^ « п озволило механ и зирэ- «вать заг ру зк у семян к ар- « тофеля, рез к о п овысить] ^ производительность тру - ] * да на зтой работе. 4 А. ПЕТРОВ. ?* 4 4 4 4 4 4 » 4 4 4 4 4 4 4 4 *** 4 **» 4 4 ^ ПИОНЕРЫ — ЮБИЛЕЮ в ОД НОМ из к лассов шк олы вывешены меро - приятия по п одг отовк е к празднованию 50-летия Всесою зной орден а Л е ­ нина п ионерск ой ор г ан и ­ зации имени В. И. Л ени ­ на. Один из пунк тов предполаг ает воссоздать историю п ионерск ой о р ­ ганизации в Падах. В п оиск а первых пио- неров села вк лючились Оля Туманова, Наташа Ак улова, Валя Назарова и др у г и е учащиеся шк олы. Ребята встретились со старож илами , записали их расск азы о п рошлом села. Особен н о мн ог о ин тересног о поведал мальч и к ам и девоч к ам один из ветеранов к ол- хоэног о производства М. А. Овчинник ов. Мак - сим Андреевн ч в свое время возг лавлял сель ­ ск ий Совет , был п редсе- дателем к олхоза. Он в число первых повязал алый п ионерск ий галстук — частицу к расног о зн а ­ мени . И еще с одн им челове- к ом встретились учащие- ся — одн им из первых к омсомольцев села Гри- г орием Иванович ем На- ходк иным. В ходе подг отовк и к своему ю билею пионеры шк олы установили имена пог ибших в г оды От еч е ­ ственной войны одно- сельчан . В память о них оборудован специаль- ный стенд с фотог рафия- ми г ероев военных лет. ГОТОВИМСЯ к СУББОТНИК У 15 АПРЕЛЯ учащиеся шк олы примут участие во Всесою зн ом к оммунисти - ч еск ом субботник е. На ­ пример , ю ные плотник и и столяры во главе с учителем по трудовому воспитанию А. Д . Тумак о- вым после урок ов зай ­ мутся ремон т ом изгорю- ди. Д руг ая часть ребят бу- дет занята в этот день на сбора металлическ ог о лома. Решено 15 апреля собрать и отправить предп риятиям металлур ­ г ическ ой п ромышлен н о ­ сти не мен ее двести тонн цветных и черных отхо- дов. к л а с с н ы й ч а с НА ФЕРМЕ ЗВОНК ИЕ ребячьи г о ­ лоса ог ласили ок рест н о ­ сти фермы пятог о про- ^ изводственног о участк а к олхоза имени Ленина. На оч ередн ой к лассный час по профориентацин собрались учащиеся ш к о ­ лы, а так ж е полеводы, ж ивотноводы, специали- сты к олхоза. Д ок лад о п рофориен - тации учащихся сделала к лассный рук оводитель шк олы К. А. Ярик ова. Вы- ДОБРЫЕ БЕѴ ТИ ВК ПАДѲ Б(10І ШКОЛЫ сг упившие эатем доярк и Анна Степановна Торши ­ на и Нина Андреевна Третьяк ова, трак торист Петр Васильевич Торшин, телятница Елена Петров ­ на Патрицк их расск азали ребятам о своих сель- ск их профессиях и п ри з ­ вали после шк олы идти трудиться не поля и фермы родног о села. Отдельные восьмик лас ­ сник и уж е определили свое будущее. Например , зоотехни к ом мечтает стать Вик тор Солодов, доярк ой — Татьяна Пат ­ рицк их, механизаторами — Вячеслаа Торшин и Серг ей К узьмин . Свои планы и у друг их учащихся. Так , после шк олы продолж ат свое образование в учебных заведениях страны Вален ­ тина Назарова, Надеж да Басинск их, Нина и Тать­ яна Торшины и друг ие. В зак лючение участни ­ ки худож ественной само- деятельности шк олы по ­ ставили для своих одно- сельчан к онцерт. СОВЕТ РОДИТЕЛЕЙ В Ш КОЛ Е все чаще прак тик уется проведение собраний отцов. Так ой совет состоялся недавно. С док ладами об учебно- воспитательной работе, о роли отцов в воспита- нии детей и о п рофес- сиональной ориентации учащихся выступили ди- рек тор шк олы А. 3. Ту- мак ова, учителя М. Я. Смольни к ов и К. А, Яри ­ кова. Оп ытом воспитания д е ­ тей и п риобщения их к общественно-полезн о м у труду поделились сами отцы. Так , у Ан дрея Д а ­ нисовича Мещеряк ова трое детей ок ончили шк олу и трое учатся в ней сейчас. Ранее ок он - чившие шк олу идут уверенной дорог ой . Например , дочь Л ю ­ ба решила стать уч и ­ тельницей, Валя уж е ра- ботает в системе обще- ственног о питания. Современ н ому сель ­ ск ому хозяйству нуж ны г раіиотныв люди, — ска- зал бри г адир трак торной ОРМИРОВАНИЕ у скин иредставнтели после,і- щаег всякое мракобесие и широчабших масс ней, в частности, усилили гнусные преступления сов- трудящихея комму- свои нападки на теоретичс- ременного империализма. нистического мировоззрения, ский фундамент коммунизма Так , раввины Израиля пы- воспитание их на идеях мар- — диалектический и исто- таются оправдать захват ксизыа-ленинизма XXI V рический материализм. Под- и.\ страной искониых араб- съезд КПСС назвал сердце- держиваемыс мировой бур- ских земель ссылками на виной всей идейно-воспита- жуазией, различные реакци- библию: иудейский бог Ях- тельной работы партии. озные организации внутри ве обещал-де отдать все па- Важной составной частью страны, в том число религи- этой работы служит атеи- озные, ведя активную анти- стическое воспитание, вклю- советскую деятельность, рас- чающес в себя, прежде все- пространяли мистику, мра- го, пропаганду научного, кобесие, сеяли пессимизм, образом не осуждает гряз- материалистического пред- неверие в силы революции. цу^^ войну американского ставления о природе и об- В своей статье Ленин дает империализма на Нндокитай- ществе, разоблачение бур- отпор идеологическим вы- екои полуостровс, в которой жуазного идеализма, всяче- лазка.ч буржуазной реакции, попираются элементарные ски защищающего и оправ- определяет направления нормы общечеловеческой дывающего религию. борьбы протйв реакционного морали. Более того, при Пен- Паши пропагандисты ате- идеалистического мировоз- тагоне существует специаль- нзна в своей работе опи- зреиия, задачи пропаганды дая организация, управля- раются на указания и сове- и дальнейшей разработки ющая армейский духовенст- ты В. И. Ленина, содержа- марксистской философии. дом, состоящим из католичс- щиеся в его философско- Значительное место в статье оддх партеров, протестант- атеистичсГских произведе- занимагот вопросы воспитл- (.д„х пасторов и иудейскнх ниях- К ним относится и чия широких масс трудя- раввинов. Каждый из них одна из последних ленинских щихся в духе диалектиче- инеет не только религиознос, работ — статья «О значе- ского материализма и атеиз- до и военное образование, ма. Решать эти задачи приз- „о только духовный сан, по ван был философский и о5- д офицерское званис. Содер- щественно-экономиче с к и й л^ ание проповедей этой «ду- ^ журнал «Под знаменсм мар- ховнон рати» сводится к оп- нс “в условиях” н 9 па,''на поч- кс«зма>>, нач ^ у издания ко- равданию империалистичо- ве некоторого роста капита- и была посвящена сдого разбоя, антикоммуниз- листическиі элементов ожи- Ленина. „ а и антисозетизма. С ве- вились враждебные марк- Чрезвычайно существен- рой в бога американские сизму-ленинизму идеи, обо- указывая Ленин, чтобы летчики сбрасывают бомбы стрила'сь борьба между со- журнал, считающий своей на мирное население вьет- цналнстической и буржуаз- задачей стать органом на.мских городов и сел, уби- ной идеологиями. Философ- воинствующего материализ- вая детей, женщин и стари­ ма, вел неутомимую атеисти- ков. С верой в бога агрессо- ческую пропаганду и борь- ры совершают страшные бу. Необходимо уметь заин- злодеяния, подобные траге- тересовать все еще верую- дни в Сонгми. щие массы сознательный от- Факты такого рода разоб- ношением к религиозным во- лачают попытки современ- просаы и сознательной кри- ных идеологов религии дока- тикой религий. зать, будто она учит людей Па прииере 'США Ленин добру, миролюбиго и другич разоблачая так называемую высоким мовальным исти- «современную демократию», нам. которая «представляет из В своем философской за- себя не что иное, как свобо- вещании, каковым по суще- ду проповедовать то, что ству является статья «О буржуазии выгодно пропове- значении воинствующего ма- довать, а выгодно ей про- териализиа», Ленин реко- поведовать самые реак- мендовал давать верующим ционные идеи, религию, «самый разнообразный мате- мракобесие, защиту эксплуа- риал по атеистической про- таторов и т. п.» (Поли. собр. пагандс, знакомить их с соч., т. 45, стр. 28) . С амво- фактами из самых различ- нов многочисленны! церквей ных областей жизни, подой- капиталистических стран ду- ти к ним и так и эдак для ховенство и теперь защн- того, чтобы их заинтересо- нии воинствующего матери­ ализма», написанная в нар- те 1922 года. В то время в нашей стра- бри г ады Н. С. Басинск их. — Вот п оч ему наша о б ­ щее задача — не оста ­ навливать, а направлять детей после восьмилетк и в среднюю шк олу или техническ ие училища. УГОЛОК ПРОФОРИЕНТАЦИИ ТАК ОЙ уг олок создай в нашей шк оле. На обо- рудованном стенде— фо- тог рафии бывших воспи- танник ов шк олы, ныне полеводов и ж ивотново- дов, а так ж е интеллиген- цин села. Здесь мож н о п озн ак о ­ миться с молодыми п ере ­ довик ами нашег о к олхо ­ за имени Ленина. Трак - тори стом в настоящее время трудится Евгений Овчинник ов, доярк ами — Нина Третьяк ова, Анна Торшина и Раиса Зай це ­ ва. Аг р он омом в одн ом из отделений совхоза «Боринск ий» работает те ­ п ерь Валентина Д олбило- ва, медицин ск ой сестрой в Маховищах -— Надеж да Назарова, ди рек тором К р утог орск ог о Д ома к ультуры Василий Зай- ич». Вместе с фотог рафия- ми дана к ратк ая биог ра- фическ ая справк а бы в ­ ших выпуск ник ов шк олы. В. ПАНЕВИНА, старшая пиоиервож атая Падовсиой восьмн - летней шк олы. * / * ■Ф Ф Ф Ф Ф Ф ф Ф Ф ф ф Ф Ф ф ф ф } Ф Ф Ф Ф Ф Ф Ф Ф Ф Ф Ф Ф Ф Ф Ф Ф Ф ф ; Ф Ф Ф Ф І ф ф ф ф ф ф ф ф ф ф ф ф ф ф ф ф ф ф ф ,,.4 Вііть, пробудить их от рели- гиозного сна, встряхнуть их с самых различны! сторои самыми различными спосо­ бами и т. п.» (т- 45, стр. 2 Б) . Вогатейший материа .1 пропагандистам атеизма дают достижения разлнчных отраслей науки. Ленин тре- бовал всестороннего разо- блачеиия попыток буржуаз­ ны! философов — «дипло- мнрованпых лакеев попов­ щины» использовать пеиз- бежные трудности в разви- тии естествознання для обоснования существования бога. Выполняя этот ленин­ ский завет, советекпе фило­ софы создали немало обсто­ ятельны! научных работ. В нашей стране издастся много популярной атеисти­ ческой литературы. В серии книг «Научно-атеистичес­ кой библиотеки» изданы труды К. Маркса, Ф. Энгель­ са, В И. Ленина об атёизме, религии и церкви. В этой же серии вышли переводы произведений выдающихся французских материалистов XVI I I века. Такие переводы настоятельно рекомендовал делать Ленин, считая, как и Энгельс, эту публицисти­ к у «боевой, живой, талант­ ливой». Ленинская статья «О зна­ чении воинствующего мате­ риализма» имеет неоцени- мое значеііие в формирова- нии нового человека, в борьбе с происками рсакци- онной буржуазной идеоло- гии. .Ѵ же полвека служит она нашим ученый, пропа­ гандистам и агитаторам, ве- дущим атеистическую ра­ боту, руководством к дей- ствию: учит их распростра­ нять в массах научные, ма- териалистические знания, умело бороться с религией, разоблачать махинадии сов- рсменного богословия, вос­ питывать советских людей па идеях вечно живого, ра."?- внвающегося марксистско- ленииского учения. М. ПЕРСИЦ, нандидат исторических науя. « НА СЛ О В А Х И И Л Д Е- Л Е» , — под так им заг олов- к ом 18 февраля в районной газете была напечатана к ор- респонденция, авторы к о ­ торой — члены бриг ады доярк и имени Свердлова Е. Гребен ­ ник ова и Р. Абрамова, ск от - ник А. Фаронов — расск а- зывали о низк ой п родук ­ тивности к оров на нх фер- ме. Причины этог о — не- соблюдение рациона к орм- ления ск ота, с-чабый зоо ­ техническ ий учет. В ходе рейда были вск рыты недо ­ статк и в орг анизации со ­ рейдовой ревнования и зоотехриче- к олхоза ск ой учебы ж ивотноводов ферм. Во т что сообщил редак - ции председатель к олхоза В. К . Ш амаев: «Корреспонденция обсуж ­ далась на расширенном за- седании прапления н п ар т ­ бюро с участием работни- к ов ж ивотноводства и г лавных специалистов. Ф ак ­ ты. излож енные в статье, подтвердились. Главный зоотехиик В. П . Мош к ов и бриг адир молочног о стада Т. А. К лю ева строг о преду ­ преж дены. Сейчас на фермс наведен надлеж ащий порядок . Стро- .'■о к онтролируется рациоп к ормлення и содерж ания ж ивотных. Отп уск всех ви- дов к ормов тольк о с всез. За последнюю отчетную иеделю — с 5 по 12 марта — в среднём от к оровы до ­ ярк и надоили 5,9 к илог рам­ ма молок а протйв 4,7 к и ло ­ г рамма в феврале». ПО СТОПАМ ОТЦОВ К У Б А . А л а м а р — та к н азы в ается к р у п н ы й ж и ­ л о й р ай о н — н о в о стр о й к а в о к р е стн о стя х Г а в а н ы . Зд е сь н а о бш и р н о й тер - р и то р и и , н а б ер егу ж и в о ­ п и сн аго м о р ск о го з а л и з а п о и н и ц и ати в е и п р и у ч а - сти и ж и тел е й б . іи з л еж а - щ и х р а й о н о в стр о и тся п о суицеству н о в ы й го - род . В б у д у щ е й н амеч ен о в о зв ед ен и е ѳ ы со к и х з д а - н и й , ту р и сти ч е ск а го ц ен т­ р а , р а з б и в к а б о л ьш о го п ар к а . Н А С Н И М К Е : о д н о ­ эта ж н ы е ж и л ы е д о м а в Ал ам а р е . ( Ф о то х р о н и к а Т А СС ) . К ЕМ БЫТ Ь? К ак ую связь с I I научно-исследо- иэбрать профессню? вательск ими учреж дения- Этот вопрос встает ми страны. Советы знаток ов помог аю т ребятам прнме- нять на своем поле передо­ вую аг ротехник у. Членами бриг ады выведен даж е но­ вый сорт пшеницы — «че- ремновск ая - юбііле й н а я». Ш к ола стала базой Ак а- демии педаг ог ическ их наук СССР. перед мног ими ребятами еще со шк ольной ск амьи . Л етом, к ог да к руг ом буйная зелень и не надо спешить в к ласс, разве удерж ишься, чтобы не побывать в поле? Там мож н о поендеть за ры ­ ч аг ами отцовск ог о трак то ­ ра, пок ататься со старшим братом на к олхозном г ру- зовнк е, услышать иастоя- щий раэг овор о земле и хлебе. Восп итать • молодеж и любовь к сельск ому т р уд у— одна из самых важ ных за- дач, к оторую настойчиво решает сейчас к омсомолия Алтая. И верный помощяик ей в этом — шк ола. Вот уж е почти двадцать лет ра­ ботает ученическ ая произ ­ водственная бриг ада Черем- невск ой шк олы Павловск о- го района. Площадь ее уч астк а — 65 гек таров. Ш к ольник и поддерж иваю т Но, пож алуй , главное, что удалось этой учениче­ ск ой бриг аде — воспитание молодых хлеборобов. Бо ­ лее ста ребят, работавшнх в бригаде, стали аг ронома ­ ми, инж енерами, механи ­ к ами, зоотехник ами . Те­ перь все спецналнеты сов ­ хоза «Стук овск ий» — быв- шнс выпуск ник и учениче­ ск ой бриг ады! А ск ольк о вышло отсюда замечатель- ных механизаторов, шофе­ ров, высок ок лассных ж и ­ вотноводов! Сейчас на Алтае работа- ют многне сотни ученнчс- рули», в их рядах — 30 ты- сяч юношей и девушек . Во время летних к аиик ул многне старшек лассник и ра- ботают на стройк ах. В про- иі.юм г оду в сооруж ении ж і ілых домов, детек пх са- доп и ж ііоотноводческ их по- меіцений участвовало 386 шк о. іьных строительных бриг ад к рая. Чтобы увлечь ребят тру- дом хлебороЗа, механиза ­ тора, ж ивотновода, исполь­ зуются и друг ие интересные фэрмы. Проводятся вече- ра-встречи с передовик а­ ми производства самых различиых лрпфессий. -Во мію г и х шк олах созданы к а ­ бинеты профорнснтзиии. В к раевом исптре создай мсж ведомствснный совет, а на местах — г ородск ие и районные советы по проф- орнентаціін молодеж и . В сслах действуют к лубы по профессням. орг анизую тся встречи с молодыми хлебо- робами, устраиваю тся дни отк рытых дверей, праздни ­ ки труда. I I молодеж ь мног их сел иахсдит в профессиях отцов и матерей свое призвание. С к аж дым г одом работать на селе остается все больше выпуск ник ов, нередк о це- лыс к лассы. Они пополня- ют полеводческ не бриг ады и к адры ж ивотноводов, становятся молодыми хо ­ зяевами земли. Ник олай К АРАСЕВ , к орр. ТАСС. ІТЕДЕГДМПА^ тепвт, 24 фу- и 126 ск их производственных бриг ад, мехаиязаторс.к их, садоводчсск нх, птицеводче- ск их м к ролик оводческ их звеньев. Над мног ими из них шефствуют сельск охо ­ зяйственные вузы, техиик у'- мы и опытные стаішни . Еж ег одно в к рае проводят ­ ся традиционные слеты этих бриг ад и звеньев, орг анизу ­ ются выставк и результатов их труда. Профессиоиалыіой ориен- тацни шк ольник ов п омог а ­ ют и «малые Тимирязевк и» — подг отовительные огде- ления ученическ их произ ­ водственных бригад. Они созданы в 107 шк олах к рая из учащихся четк ертых — восьмых к лассов. Юные ти- мнрязевцы разрабатываю ! планы орошения садов. по­ лей и огородов в засушли ­ вой К улундинск ой степи, проводят опыты с черно­ плодной рябиной, НСПЫІЫ- вают сорта арбузов. С детства мног их ребят влечет к себе лсс. В 114 шк олах к рая действуют ученическ не лесничества. За МИМИ зак реллено 60 тысяч г ек таров лесов, нсск ольк о лесопитомник ов и три с по­ ловиной тысячи г ек таров полезащнтных лесных по ­ лое. Почти в к аж дой шк о ­ ле работают «зеленые пат- > « і і і п п і і і і і і т і і т і і і і и и і і і і н ш з і і і п і п і і т и ш і з і з і г і і ш і г з : з ; ; б і ( п і і і і п п т т п п і п п п п т п 9 і ш и і і і і і і т і и п і н п і і т п і і і т п і і і і і і п і і т п і п і і і т д і і і і і а і а & Я я я 1 ГІМ-, Жи - 1.4 11 5 -. — «Динамо» ( М) — «Црве- иа звезда» (Юг ославия) . 21.00 — «Время». 21.30 — М. Горьк нй — «Як ов Бог омолов» . Спек так ль Центральног о театра Со- ветск ой Армин . ^ Новый тип самоход- ного шасси для цуж д сельск ог о хозяйства со з ­ дали к онструк торы заво ­ да «Татра» в г ороде Ко- пришианице. Он о помо- ж ет труж ени к ам ч ехосло ­ вацк ой деревни механи ­ зировать мног ие трудо- емк ие п роцессы на фер- мах и полях. Новое шас­ си г рузоп одьемн остью 22 тонны мож н о исп оль ­ зовать на разлнчных сельск охозяйственных ра- ботах. Д> В г осхозах и сель- хозобьодинениях Мон г о- лии завершается ремонт техник и и приЦепног о ин- вентеря, В 1972 г оду мон г оль- ск ие земледельцы засе- ют полмиллиона гек таров земельных уг одий. Это значит, что посевная п ло ­ щадь страны с 1940 г ода увеличилась почти в 20 раз. Ныне более 70 про- центов зерновых к ультур эасеивается сортовыми Семенами. А В этом г оду сель- ск им строителям Болга- рии предстоит освоить 290 млн. левов иапитало- влож ений. Он и сдадут в зк сплуатацию 14 птице- и к омбинатов, 15 к омплек - тории Дели . А В сельск охозяйст ­ венных районах Ю АР создаю тся особые тю р ь ­ мы, в к оторые направ ­ ляются африк анцы — к о ­ ренные ж ители страны. Юж н оафри к а н с к и е «бюрг еры» создаю т в этих районах своеобр аз ­ ные ак ционерные о бщ е ­ ства, к оторые финанси ­ рую ? строительство тю- рем и расп ределяю т эа- к люченных по фермам с учетом к оличества ак - ций, имеющихся у тог о или иног о фермера. Ф и ­ нансовые расходы ново- явленных рабовладельцев ог раничиваются незначн- тельным вэн осом — 15 центов на «душу», — к о ­ торый они выплачивают департаменту тю рем, в то время к ак к аторж ный труд африк анцев «воз ­ наг раж дается» лишь по ­ боями и униж ениями . О к реп остном харак те- ре системы наг лядно свидетельствует и тот фак т, что африк анцы считаются зак репленны- ми за той или иной фер ­ мой и мог ут быть п рода ­ ны вместе с ней. От наводнений, оползней и г орных обва- лов, выЗванных п ролив ­ ными дож дями , к оторые вот уж е на протяж ении месяца п родолж аю тся в Перу, п острадало свыше 100 г ородов страны. сов по от к орму 19 к оровник ов, раж ных завода объек тов по переработк е сельск охозяйствс н н о й продук ции . Ставится за ­ дача все эти н овострой ­ ки пустить в ход до к он ­ ца сентября. Щ Полным ходом идут работы по возведению к рупной плотины «Йайа» в к убинск ой провинции Орьен те. Емк ость новог о водохранилища составит более 160 млн . к убич с- ск их метров. Запасы в о ­ ды предназначены глав- ным обр азом для ороше- ния создаваемых ■ рай о ­ на г орода Гуантанамо гигантск их цитрусовыя плантаций. Подведены итоги выборов в зак онодатель ­ ные собрания 16 штатоя и двух сою зныя террито- рий. Внушительную побе- ду одерж ала правящая партия Индийск ий нацио- нальный к он г ресс, п ред ­ ставители к оторой п олу ­ чили 1.925 из 2,727 депу- татск их мандатов, ИНК , возг лавляемая п ремьер - министром Индирой Ган ­ ди, завоевала абсолю тное большинство в 11 штатах Индии и сою зн ой терри- о к н о СПРАВОК Т ЕЛ ЕВ И Д ЕН И Е 22 марта. 9.45. —Д ля шк ольник ов. «Пионерня на марше». 10.15 — « Хо ­ лодно — горячо». Теле- внзнонный худож ествен ­ ный ф льм. .35 «Русск ий романс». 12.05 — «В эфире — МЬло- дость». 13.50 — «К омму- ннст и время». 16.00 — «В мире наук и и техни ­ ки». 16.30 — М. Приш- пин — «О родной при ­ роде». 17.00 — «Объек - тив». 17,30 — Д ля шк оль- пиков, «Чнтайгород» . 18,10—«Уральцы» . Пере ­ дача 1-п, 18.40 — К о і і- церт. 19.00 — «Наук а — сельск ому хозяйству» . 19.30 — К убок облада ­ телей к убк ов европей- ск их стран по футболу. 23 марта. 9.45 — Д лч шк ольник ов «Лети, на ­ ша песня!» 10.15 — Л . Раднщев — «Всег да на марше». Телевизионный спек так ль. 11.30 — «Л а ­ реса 9-й пятилетк и» . 12.00 — Концерт. 13.00 — * Ре- ка и небо». 16.35 — «Не- весомость и перегрузк и». 17.00 — « К ниж ная лав ­ ка» 17.30 — «Выставк а Буратино» . 18.10 — «Уральцы» . Передача 2-я. 18.40 — «Наргис» . .Муль- тип . іик аш іонный фпльм. 19.00 — «Ленинск ий уни- верситет миллнонов». 19.30 — «Время». 20.00 — Концерт. 22.00 — «Большне перегоны». Премьера телевіізнонно- го худож ественног о фильма. а среду, пятницу к ресенье. Наш влрес; г Липевк . сіпмтная станиия. злание райисполк ома. 4-й этаж , редак иня г азеты «Сель­ ск ая новь» «Сельск ая новь» яыхо- дит три раза в неделю : І гававвііаааааніааіііаагааавааавяиаіиьіаааіааівааваавяааівваваааваіиітаааввааяаіаааааааавіііішиііавааааиааиваааааіааіввавяаяааваааа ■іавіввііааааяііваіаавіааааіитсиіь ТЕЛЕФОНЫ: редак то­ ра 6—00— 28, 6—99— Л , доб. 1— 73, эамеетитепя редак тора и ответ- ственного секретаря 6— 12— 16, 6—99— 21 доб. 1— 72. отдела лисем 6—99— 21, доб. 1—64, ти- пографнн 2— 30— 38 РЕШЕНИЕ ШКОЛЬНИКОВ 15 А П РЕЛ Я учащиеся Вербнловск ой средней шк олы п римут участие во Всесоюзном к оммунисти . ческ ом субботник е. Так ое решение было единодуш ­ но принято ими на со ­ стоявшейся недавно пио­ нерск ой лннейк е и кОм- сомольск ом собра­ нии. В этот день шк ольник и обязались вы ­ садить не менее полутора тысяч деревьев возлс па­ мятник а павшнм воинан - эемляк ам, навести поря ­ док на улицах, благ оу ­ строить территорию ш к о ­ лы, собрать три тонны металлическ ог о лома. Заработанные ребята­ ми деньги пойдут на со- оруж ение у шк олы па­ мятник а пионеру Павли ­ к у Морозову. Н Е СО ВСЕМ обьг івая к онфсренцня состоялась на днях в шк оле. На ней присутствовали тольк о отцы учащихся. С док ла- дом об участни отцов в р.оспитании детей перед обравш ими ся выступила завуч шк олы Т. В. Слук и - иа. Участник и комферениин ознак омились с выстав ­ к ой лучших тетрадей и дневннк ов учащихся, фо­ тоальбомами, нзготовлен. нымн шк ольник ами . В зак лючение состоял ­ ся к онцерт шк ольной ху - іож ественной самодея. телыіостн . И. Т РИ БУ Н СК И Х . лирек тор шк олы. 'Г у Репак тор М К УРБЛ Т ОВ . АЭ 21230 Ляпецк, тнпографня областного упрааления по печати