Сельская новь. 1972 г. (г. Липецк Липецкий р-н)

Страница седьмая (68 ) К О ВСЕО БЩ ЕМ У СРЕД Н Е М У П ЕРВОСТЕПЕНН А Я роль В коммунисти- ческом воспитании подрастающаго поколеппя принадлежит оТЗщеобразо- вательной школе. Пер­ спективы развития школы были намечены на XXIV съездс партии. В новом пятилетии будет завершено введение всеобщего сред- него образования. Решешіе этой задачи имеет огром­ ное политическое и со- циальное значеііис. В по- становлении ЦК КПСС и Совета Министров СССР сказано помощь партийная организация в решении всех вопросов по народному образовапию — укрепление материальной базы школы, подвоз уча ­ щихся, питание детей и. т. д. Нашей школе боль­ шую помощь оказывает ьолхоз имени Ленина. Ленина. В постановлении сказа ­ но и о дальнеГішеч совер- шенствованни учебно-вос- питате..,>ного процесса. Коллектив учителей нашей школы старается так пос ­ тавить обучение и вос.пи- таііие, чтобы сам ученик стремился настойчиво по ­ лучить среднее образование. В решсн и я X XXIV ст.е.зда указаны три пути получения среднего образо­ вания: общеобразователь­ ная школа, среди ие спе-. циалыіые заведсиия (тсх- и о том, какую шгкумы), профсссионально- может оказать технические училища. По все-таки ведущая роль принадлежит общеобразо­ вательной школе. Как практически наша школа претворяет в жизнь эти решения? В прошлой учебно.м году мы выпусти ­ ли из Босьмых классов 49 учащихся. Из них 28 про- Н О В в С 7 іІ I ♦ ♦ I К знаменательной дате ♦ ♦ ♦ * ПОДГОТОВКА к предстоящему юбилею страны является одной нз главных забот преподавателей Ильинской средней школы. Под руководством классных руководителей и пионервожатых в клас- сах проходит фестиваль союзных рсспублик. Уча- шиеся знакомятся с историей развитин каждой республики, ее достижениямн и успехами в наукс и технике, литературе и искусстве. Учащиеся школы совершили недавно экскурсню в Л плецк. Они посетили краеведческий музей, по- смотрели выставку, посвященную 50-летню обра­ зования страны. А потом был пионерский сбор на тему «Люблю тебя, мой край родной». Учащиеся школы встречают праздник актив ­ ный участием в общественных делах. Так. напри- мер, младшеклассники, пионеры, помогают заве­ дующей библиотекой А. И. Ролдугинон оформ­ лять книжную выставку. Старшекласснѵ іки собн- рают обширный материал о родном совхозе «Л и ­ пецкий». По поручению комитета комсомола уча- іциеся, ставшие в этом году членами ВЛ КСМ , оформляюI красочный альбом «По союзным рес- публикам». Ие прекращается у ребят и переписка с друзьями из Германской Демократической Рес­ публики. В письмах они делятся своими мечтами, планами на будущее, рассказывают о школьных делах, обмениваются сувенирами. Но за всеми общественными делами учащиеся не забывают о своей главной задаче — хорошо и отлично учиться. А. ДИМОВА . завуч Ильинской средней школы. Гости района У ЧАСТНИКИ семинара секретарей школь- гіых партийных организаций на днях по­ сетили наш ранон. Они побывали на сви- новодческом комплексе в колхозе имени Ленина и на молочном комплексе в колхозе «50 лет Ок ­ тября». Начальник свинокомплекса П. А. Караваев и секретарь нарторганизации колхоза «50 лет Ок ­ тября» А. к . Мелихов познакомили гостей с ра­ ботой комплексов. О связи колхоза со шко.той рассказала участ- никам семинара директор Троицкой восьмилетней школы Е. С. Студеникина. М. МИЩ ЕНКО . Экскурсия на завод , НЕДАВНО учащиеся Плоско-Кузьминской восьмилетней школы совершили экскурсню на завод «Центролит». Они познакомились с рабо­ чими завода, а экскурсовод Н. Г. Сошнн, тех- нолог модельного цеха, рассказа.і ученикам о том, какую сельскохозяйственную продукцию выпускает предііриятие, о перспективных пла- нах на будущее. Рабочие завода подарили ре- бятам несколько изделий своего труда, Сейчас учащиеся іотовят фотоальбом об экскурсии. В. х о х л о в , завуч Плоско-Кузьминской школы. Семинар организаторов в БОРИНСКОЙ средной школе состоялся семинар организаторов туризма. Участники се- минара поприсутствовали на уроках химии и географии в старших классах. На семинаре выстунил учитель географии А. Т. Морнев. Он рассказал о краеведческой работе в Ьоринской школе. А учитель географии Троиц­ кой восьмилетней школы заслуженный учитель школы РСФСР И._А.Шипулин ноделился с уча­ стниками семинара о том, как учашиеся гото ­ вятся встретить ііолувековой юбилей страны. С докладом «О развитии краевсдения и туриз ­ ма в районе» выступила метолист отдела народ- цого образования С. И. Петрова. г / Приятиого аппетита! •ИОГО ТЕПЛ ЫХ слов можно услышать от М 1 ____ учагцихся и преподавателей Плоско-Кузь ­ минской восьмилетней школы в адрес бу ­ фетчицы А. Л. Хохловой. Как только прозвени г звопок большой ііеремены, ребята ватагой спешат за сго.тики буфета, что-то вкусное и аппетитное приготовила для иих сегодня Анастасия Алексан­ дровна. Чтобы ребята росли крепкими и здоровыми, Анастасия Александровна старается вовремя и вкусно приготовить д.ія детей сытные завтраки и обеды. Т. МАКСИМОВА . до.чжают пинской учиться средней Лс;- в школе, трое раоотают в кол.тозе, остальные, :іа иск.іючением II. ІОровнйи Н. Бтіродиной, поступили учиться в те.т- ііику.мы, училища. С родителя.чи и учеии- ка.ми проведена ра.тъясни- телыіая работа. Индиви ­ дуальные Осседы, классные собрания дали положитель- НІ.1Й рі'.чультат. Но народ- нохозяйственпо.му плану приема учащихся в девя­ тый класс мы направили 9() человек. Однако девять человек не сучели вовлечь в девятый класс. В решении Э 1 ЧІГ 0 воп­ роса не все пршшмают активное участне. Есть и такне, которые даже ме- шают. Так, И. Д. Гуров вместо ТОГО , чтобы помочь учащемуся Л. Лтіхоперских закончить десятый класс, уговори.! его бросить ш ко ­ лу и идти раоотать в трак ­ торную бригаду. Другой случай. Н. Юро- Д е р з а й т е , т в о р и т е па и П, Бородина, вы п \с к иицы нашей школы, не хотят продолжать свое дальиейшее обучение. Де­ ти до сих пор сидят дома с надеждой,на то, что их когда-то возьмут работать в ветлс'чебпицу комплекса. Большое вшімание уде- лястся заочному и ■вечер­ нему обучешію сельской молоденси. Не имеющих среднее образование от 16 до ;І5 лет насчитывается в колхозе более ста человеК; При школе созданы группы учащихся вечернего обу- чеиня. В определенные дни и часы работает кон- сультацнонный п ун кт . На­ до сказать, что посещае- мость неплохая. Е. СТУДЕНИКИНА , директор Троицкой восьмилетней школы. Н .1.Ѵ ЧІ10 - Т Е X И 11- ЧЕСКШ1 іірогресс сегодня - - это бы­ строе висдрение в промыш­ ленность и сельскохозяйст­ венное производство ;.о- стижений науки. Еще В. II. Ленин говорил, что ум чело- веческий открыл много ди- ковинного в природе и ат- кроет еще больше, увеличи ­ вая тем самым свою вла.’ гь над ней... .\ для этого нул:- ны глубокне, прочные зп г - ния в самых различных от- раслях науки. Пчень много нового в сельскохозяйственное про­ изводство внедрсно или внрдряртся в нашем райо- пе. 11 родоля;ать это лело придется тем, кто сейчас сидит за партами. II мне Сеа ц а ш а р ди р еж ет ор ов в Ленинской средней школе состоялся семинар директоров школ, участ- іш ки которого обсудили вопрос перехода на каби ­ нетную систему обучеиия. Опытом работы в этой об­ ласти поделились дщтектор Ворниской средней школы С. Н. Лапшов и преподава­ тель химип нашен школы 1’ . В. Чи:киченко. С итогами работы за пер­ вую четверть и задачами на вторую выступила ин- спсктор отдела народиого образования .М. Д. .Мамина. В. КОЧЕТОВА, завуч Ленинской средней школы. хочется напомнить вам одну мудрую пословицу: «Дегям лучше всего идти дорогой отцов». Мы, отцы, стареем. А наш опыт, знания нужно передать молодым. И кому, ка к не сыновьям и дочерям, подхватить этот опыт, про- доля:ііть дрло отца или мате­ ри, развить ого дальше. Разве плохо быть высоко- квалифицированным мех і- низатором, трактористом, шофером, комбайне^о.м, аг- рономом, зоотехником, эко- номистом. Что же касается условнй труда в сельской •чозяйстве, то тут все в пол.ч- зу села, а не города. Научно - техни ч с с к іі й прогресс в настоящее время неотложно требует ведения сельского хозяйства на на ­ учной основе. Повышенно уровня агротехники, поле­ защитное лесоразведсние, строительство прудов, оро- шенпе и многое другое .ча- правлено па решение глав­ ной проблемы: добиться вы- сокого урожая при любой погодс. Для осуществлени.я этого мероприятия в наш‘‘й стране организована есть сельскохозяйственпых пауч- ных учреждений. Кроме то ­ го, в каждой области раоа- тают государственные сель­ скохозяйственные онытаые станции. Наша Липецкая опытная станция организована 1 С лет тому назад. В настоящее время сравнительно неболь­ шой коллектив научяых сотрудников станции разра- батывает и внедряет в про­ изводство передовые прие:.іы земледелия, животновод­ ства и .механизации сель­ ского хозяйства, выращива- ет Семена высоких сортов и обеспечивает н.чн семенные участки колхозов и сов.хо- зов области, выращивает племенной молодняк круп- норо рогатого скота. Кроме научной работы, все сотруд­ ники станции оказывают методическую помощь кол- хозам и совхозам. На быстрейшее внедрение в сельское .хозяйство меха­ низации и химизацип выдс- ляются большие средства. По успешное применение на полях и в животноводстве передовых приемов агротех­ ники , орошения, лесомелйз- рации молсио ооеспечить лишь при условии высокой квалификации кадров. Немалую роль в этом должны сыграть наши сред- просам можно всегда пол ѵ - чи'рь на опытной станции. ■ Большое научное ;шаче- ние имеет работа учащи-сся 110 охране природы и .зеле- ных насаяідений, ііолеза- щитных лесных полое, а также по охране эрозии на- шнх черноземных ночв. В ние школы и особенно уче- недавно вышедшей поста- нические производственные бригады, их опытническая работа на пришкольных уча- стках. Неоценимоо зиачение имеют опыты с нашими главными техническими культурами — сах а р н о и свеклой, картофелем. под- солнечником, а также овощ­ ными культурами. Очень важно провести опыты по изучению доз, сроков и спо- собов внессния удобрений под технические, овощные, кормовые культуры. .Много интересных опытов можнр провести с овощными куль ­ турами, папример: по эф­ фективности яровизацни картофеля, по безрассадной культуре капусты и поми- доров, по известкованиго почв, по примененню микро- элементов и ряду других. Консультации по этим во- новлении о мерах по даль- нейшему улучшению охра­ ны природы и рачительному использованию природныі ресурсов намечены конкрет ­ ные пути по охране приро­ ды. Н первые помощники в этом — учащиеся всех школ. Не будем проходить без вцимания мимо случаев иарушения закона. Возь.мем под защиту нашего зеленого друга, создадим контро-ть- ные посты по защите моло- дых лесопосадок. Дорогис ребята! Дерзайте, творите, не останавливай­ тесь на достигнутом, ндш-’е дальше своих отцов и дедов. Успехов вам в учебе и опытнической работе. А. БЕСКОВ, каидидат сельско- хозяйственных наук. совхоз у Н А М , М Ы - С О В Х О З У ЧАЩИХСЯ нашей хозяйственных культур. школы и рабочих Ид'оги опытов одобрены сне- совхбза «Липец- циалистами совхоза и вот уже много лет опытной станции. Большой заботой для се­ бя считают наши ученики уборку совхозного урожая. В трудные дни нынешней страды многие комсомольцы школы работали на полях вместе со старшими. Осо­ бой похвалы удостоены ком- кии» связывает крепкая трудо­ вая дружба'. Ежегодно школьники помогают совхо­ зу в подготовке семенного материала, уходе за посева- ми, уборке урожая. на фермах наглядную аги- тациіо, ставят концерты х у ­ дожественной самодеятель- ности. труде», сооіграем материал для оформления стенда «Наш совхоз в девятой пя- тилетке». Постоянную помощь ра- бочим хозяйства оказыва ют члены школьной произ- сомольцы - старшеклассни- водственной бригады. Толь- штурвальные Кистров- ко в этом году ими выраще­ но 30 гектароБ свеклы, 50 гектаров картофе.чя, помога­ ли они в выращивании помпдоров и огурцов. На пришкольном участке юннаты проводили по пору ­ чению совхоза и опытной станции различные опыты по выращиванию ссльско- ских и Чичкарев. За хоро­ шую работу на уборке хле- бов администрация совхоза премировала их. Комсомольцы хозяйства руководят шефством шко.чь- ников над красными уголка ­ ми молочнотоварных ферм. С помощью комсомольцев совхоза пионеры оформ,чяют Ученики старших клас- сов ежеыедельно проводііт на фермах санитарные дни, во время которых помогают животноводам раздавать корма, наводить порядок в помещениях. Многие комсо­ мольцы и пионеры доят ко- ров, ухаживают за живот ­ ными. Так, младшеклассни­ ки Т. Стоякина, Н. Навраж- ных, комсомолка Т . Песте- лищева выращивают группу телят. Частый гость на ферме и старшеклассница Н. Грачева. В дни подготовки к юби­ лею наши ученики перепи­ сываются с тружениками почти всех союзных респуб- лик. И в этом нам большую помощь оказывают молодые рабочие совхоза. В частно­ сти, доярка Клавдия Винник помогла нам завязать пере­ писку с животноводами Бе- лоруссии. Тесная связь с совхозный производством, передовика­ ми соревнования помогает нам глубже изучать жизнь, определять выбор профес- сии, прививает уважение к труду. Н. ПОДУГОЛ ЬНИКОВА , Сов.честно с комсомольца­ ми совхоза мы готовим аль­ бом «Великое содружество в секретарь комитета комсомола Ильинской средней школы. к . АЖ ДЫ Й ДЕНЬ Сен- ц о в с ко й ср е д н е й шко> ' лы начинается обы ч - ным ш ко ль ны м зв о н ко м , н ѳ терпеливо з о в ущ им ре - ОЛ И Н Д Е Н Ь В ШК О Л Е бят. Д авайте на н е с ко л ь ко м и - нут зайд ем в ш кольны й м и р зн зний , п р о й д ем с я по свет- лым , п р о с то р н ы м к о р и д о - рам , за глянем в классы . В ве стибю ле ш колы ти ­ шина. Идет у р о к . А в каби - нете завуча ш колы Ю р и я А л е кс а н д р о в и ч а Гусева ки - пит работа . Вместе с Н и к о - лаем И ванович ем Епифано - вым , уч ителем ф и з ку л ь т у ­ ры, они пр о см а тр и в аю т на м а л е н ь ком э кр а н е отсня тую к и н о п л е н к у о п р о в е д е н н о м веч ере , п о с в ящ е н н ом Д н ю . учителя. Ю р и й А л е к с а н д р о - вич — кин олю б и тель . Еще в с туд е н ч е с кие годы он по - сещал кл у б ки н о лю б и те ле й п р и п е д э г о г и ч е с ко м инсти- туте, И теперь реш ил по ­ з н а ком и т ь с к и н о ка м е р о й своих у ч е ни ко в , о р г а н и з о ­ вать в ш коле к р у ж о к и на­ чать ки н о ле то п и с ь ш колы . За д в е р ью кабинета слы ­ шатся о с то р о ж ны е шаги, не- г р о м к и е р а з г о в о ры . Уча ­ щ иеся пер во й см ены соби ­ р аю тся на д ополни тельны е занятия. — Ребята, кто б уд е т вести занятия? — спр аш и ва ем мы. — Наша учительница по м а тем а ти ке Ирина Владими ­ ровна , — о твеч аю т уч е ни ки . Не успели мь і за кбнчи ть свой р а з г о в о р с ребя тами , к а к к нам подош ла Ирина Владимировна Гусева. В С е н ц о в с ко й ш ко л е она ра ­ ботает первы й год , но за эти н е с ко л ь ко месядев м аль ч иш ки и д е в ч о н ки ус ­ пели ее полюбить . — М не нравится р а б о ­ тать в ш коле , — гов о ри т она. — С тараю сь знания , полученны е в институте , п е ­ редать м о и м уч е ни кам . А М ари я Яковлевна 6а- ранова ( с н им о к справа ), учительница начальных классов , с к о р о будет о тм е - чать тридцатилетний ю б и ­ лей своей препод ава тель ­ с ко й деятельности . С ко л ь ко м аль ч иш е к и д е в ч о н о к п р о ­ шли ч е ре з ее р у ки . Для них она была пе р во й у ч и ­ тельницей , пер во й настав ­ ницей , ко то р а я научила их писать п ервы е б у квы , чи ­ тать первы е слова в бу кв а - ре . А п е р в ую уч и тельницу С е н цо в с ко й ш ко лы Веру Ф е д о р о в н у М ель н и ко в у , п о ­ с вя ти вш ую с в ою ж и зн ь вэ с - питанию детей , недавно п р о в о д и ли на за служ ен ны й отдых. П од ним аем ся на второй этаж . О б р ащ а ем внимание на д в е р ны е таблич ки ; «Ко. бинет м атематики» , «Каби - нет ф и зи ки» , «Кабинет хи- мии» . О ни об о р уд о в аны со в р ем е н ны м и на глядными п о собиям и . В кабинета ма ­ тем ати ки , н а п р им е р , стоит новый ш каф с г е о м е тр и ч е ­ с ким и ф и гур ам и , сделанны - ми из стекла . В ка ж д о м классе есть специальные ш каф ч и ки , встроенны е в стены. В л р о т и в о п о л о ж н ом коч - це ш ко л ь н о г о ко р и д о р а — библио те ка . Вот уж е д эе - надцатый г од Елена С ам ой - ловна С е м е н ю к предла гае т сво им м але н ь ким читат ѳ лям р а зн о о б р а зны е к н и ж к и . Здесь действительно есть что выбрать учащ имся . Т оль ко в этом г о д у было п р и о б р е те н о 500 кн и г на 450 р ублей . Теперь в ф онда библио те ки о ко л о 10 тысяч кни г , Сейчас у ребят о тве іет - венная по р а — все готозч Ѵ - ся к знам ена тельной дате страны — п о л у в е ко в о м у ю б и л ею СССР. Э том у д ню был посвящ ен и недавно пр ош е дш и й кр о с с на лич ­ ное первенство . С р еди де- вя ти кла ссни ков первое м е с - то на тысячу м е тро в занял Владимир К о р в я ко в . Он че то ль ко хо р ош и й сп ор тсмон , но и о тли ч ни к в уч ебе . А Нина К орна ухов а и Нина С о коло ва сдали но омы ко м п л е к с а ГТО на с е р е б р я ­ ный зн а ч о к . Не отстаю т от с та рш е кла ссни ков и млад - шие классы . Так, на пр им е р , Наташа С елезнева и Ви ктор Ф о м и н , у ч е н и ки ч е тве р тэ г о класса, вы полнили свои н о о ­ мы на золо ты е знач ки . . . .З в он ко гоЬ о со звенит ш кольны й зв о н о к . Он изве - щает о том , что у р о к и за ­ ко н ч е ны . Ребята ра сходя т ­ ся по д ом ам ( с н им о к внизу ) . Т. БЕЛЯЕВА. И Н Т Е Р Е С Н А Я НОЕЗДКА л : ♦ ♦ ♦ ♦♦ ♦ вых рабочих , ба с тующ ие дсби-лись о тм ены р еш е ­ ния п р ед п р иним а теле й тр а н сп е р тны х ком п ан и й о проаеден 'ии мессовых у всльнений . Ш и р о к и й ра змах приобр е та е т заба с товоч ­ ное д в иж е н и е в Венесуэ - ле. В свя зи с по стоян - ным р о с то м д о р о г о в и з - ступает за повыш ение зарплаты . О д н о в р е м е н ­ но он п р е д ъ я в л я е т л р е д - при інимателям р яд д р у ­ гих требовани й . П р е к ­ ратили рабо ту рабочие о б у вн о й ф абр и ки «Рекс». Б зетую т р абоч ие п р е д - прия тий м е талл ур г и ч е с ­ кой п р омыш ле нно с ти , преподава тели вене су - сяч р аб о тни ко в связи результате у п о р н о й бо р ьбы д об ились повы - шения зарплаты и со гла ­ си я пр едпр иним а теле й улучш ить условия их ЖИЗ'НИ. Д П обед о й за ко н ч и ­ лась п р одолж а вш а я ся более недели забастовка р аб о тни ко в ш лю зо в и Бельгии д о с ти гн у то с о г - лаш ение о повыш ении зарабо тной платы рабо - чим и удовлетво ірении их д р у г и х требований . А П е р в ую п р о д у к ­ ціею дал д ом о с тр о и те л ь ­ ный комби 'нат в чилий- с к с м г о р о д е Бельоте (прсви інция Вальпараи ­ со ). Это пр ед п р и я ти е 6ы - А ль енд ѳ выраэнл г л у б о ­ к у ю бла год арно с ть с тро - ителям , ко т о р ы е при те хни ч е с ком содсйствии г р уппы сове тски х егТе- циалистсв в кратч айш ие с р о ки заверш или м он - таж о сн о в н о г о те хноло - г и ч е с ко г о оборудован іия . Д В ком 'И те те Гене ­ ральной А ссам блеи ООН д уш н о при'нята р е з о лю - ция, соавторами ко то р о й выступили свыше 50 с тр а н -чле н с в ООН . О ка отражае т дух и с е д е р ж а - ние с о в е т с ко г о п р едло - ж е ни я и учитывает к о н ­ кр е тны е ко н с тр у к ти в ны е п р е д л еж е н и я , вы с ка за н ­ ные в о врем я д ис куссии . (ТАСС ). ЕТОМ ЭТОГО года мне предоставилась возможность быть де- легатом Первого Всероссий- ского слета ученических производственных бригад, школьных лесничеств, жи> вотноводбв и мехаиизато- ров. Быть участником тако ­ го слета — большая честк В Ростове собрались ребята со всех уголков России, что­ бы поделиться опытом, зва- ниями. Из Липецкой области на слете было восемь человек: 113 Елецкого, Хлевенского, Данковского, Долгоруков- ского и Лебедянского райо- нов. Представителем наше­ го района была наша шко­ ла. Очень тепло встретили нас на донской земле. С первого августа началась работа слета. Незабываема поездка по Ростову-на-Дону. После экскурсии по городу стали формироваться отря­ ды механизаторов, жнвотно- водов, полеводов, лесничих, овцеводов и садоводов. Так как наша школа имеет по­ леводческое направление, то я попал в отряд полеводов. И вот мы в лагере про­ изводственной бригады. Это настояший палаточный горо- док, прекрасно оборудован­ ный и расположенный в са- ДУ- Второго августа состоя­ лось открытие слета. Мы торжественно прошли око ­ ло главной трибуны, гдс нас приветствовали руково ­ дители и гости слета, пер­ вый секретарь обкома пар­ тии Ростовской области, заместитель министра про- свещения РСФСР и другие. В этот же день были прове­ дены конкурсы полеводов, садоводов, .овощеводов н лесничих. Конкурс отряда полево­ дов проходил в школьном саду. Полеводам были зада­ ны такие вопросы: что такое севообороты, какие сорта вырашнваіот в нашей обла­ сти, каких ученых мы зна- I ем и много других. Выяви­ лись победители. На другой день слета бы­ ли проведены конкурсы юных пахарей, доярок и стригалей. Я тоже поехал болеть в поле за наших лип- чан. На бескрайнем по.че выстроились 45 новеньких тракторов, которые вскоре начали борьбу за первые места. Наша девушка заня­ ла двенадцатое место, а па­ рень — четвертое. Под от- крытым небом была органи­ зована выставка сельскохо­ зяйственной техники. Здесь я впервые увидел новые комбайны «Колос» и «Ни­ ва». Третьего августа мы встретились с учеными. На эгой встрече ребята из раз- ных краев и автономных республик делились опы­ том, рассказывали о своей работе. Так же, как и в на­ шей школе, онн работали по задаііию своих колхозов II совхозов, инстнтутов сель­ ского хозяйства. Например, ребята 113 Алтайікосо края рассказалн, что с помощью рабогшіков института они вывели новый сорт пшенн- цві. За это они получили премию, которая пошла на оборудоваиие лагеря труда и отдыха. Многие выступа- ющке рассказывали о своих лагерях. В свою очередь ученые рас- сказаліі о своей работе. Слст оставііл незабывае­ мое впечатлеііііс. Я прноб- рсл много друзей. ЛѴ ПОПОВ, учашийся Поводеревен- ской средней школы. \ 5 О КНО СПРАѲ ОК 8 ; ♦ ♦ 29 ноября. 10.05 — Л. С. ІІѴ ШКІІІІ - - «Бо- рнс, Го.чуііов». 17.15 — «Соіоз ііерушіімый». Ка- рака.чпакская .-\СС1’ . і 7!45 — гСтраіпшы жіГз- ІШ бс.ЧОруССКОІ о СМЯ '. І'Ч.ІО — • Іа і іи у і.т Э.іео- ііора Власова'. 18.-15 — Ііо.ііітмческіій обозрева- кмь газеты «Правда* Ю. .Л. Ж уков отвечает на вопросы тслезрнтс- .чсм'і. 19.15 — «Большач се.мья», Хуложествсммыіі фіільм. 21.00 — «Время . 21..30 — Л іеж.чуііародііая 'всгреча по футболу на Кубогч І 'ЕФ . \. “ .-\рараі» (Иреван, СССР)—«Каіі- л'рслаутсріг ' (Ф І ’ Г). 30 ноября. 9-15 — Для шііолышков. «Чи ­ та Гігород». 10.10—«Серд­ це Росемн». Художесі- ні-тіыГг фіільм. 11.45 — гЗа ЭК 0 1 ІО.МІ 1 ІО II береж­ ливость». 12.00 — ІІутс- иісствис п страну Сн.мфо- іЕііо. 10.15 — «Паука сс- і 'о ч н я •. Н).4.5 — Беседы о посміпаішн, . 17.15 — «Сіраіімцы ж іізш і бсло- ■русского села». 17.30 — Для школыгнков, «Голо­ са оркестра». 18.10 — Трнбупа писателя». Вы- іт \ ііленііс п и с а т е л я ІО. Рыт.хэу. 18.25 — «В семьс едпіюй-т 19.10 — Романсы .\1 Гліжки в пспо.інеішп .-\л. Всдерші- мша. 19,.50 - гСуліім за пьянство». Рспортаж из зала суда. 21.00 — «Вре­ мя*. 21.30 — Премьера тслевизиоииого гіпіль.ма -Два рассказат ПОКАЗЫВАЕТ ВОРОМЕЖ 29 ноября. 9.35 — «До- машний стадиои-'. 9.50 — «Кошкии дом». Мульт- фильм.,І0.20 — Докумен ­ тальный (Ііильм. 10.40 — «Время вперед». Худо ­ жественный фнльм. 30 ноября. 11.-15—«Веч- иое двнжсшіеі'. Докумен ­ тальный фнльм. 21.30 — И. .'ісскоп. «,Тедн ,\\ак- бст ЛѴ ценского уезла». Спектакль. А д 29021 ! ТЕЛ РВ ІІПР1 ІПЕ ■ Ч м и» і ітив г з і* і іиаи івпи з ім и««ин і іілва і іі іі іі іі і івм 8В * і ім , іи -*« г іЫ л г іи ; і» і івв«в івввп і іі ів і іы «Е « іі і.ч ^|«^^аааа^^|а1^а^аа|аіпааваі-а^а>^^'^а*■^а^аааса|аанааиааааааааав^^^в|в^і||в8а^|циі^|^|||в|вввив^^|^ полиграфии и книжной торговли. Лппецк, Коммунальная площадь, 44 Редактор М. КУРБАТОВ. ь Областная тиііиграфмя управлеііия издательств. Зак. 50830.