Сельская новь. 1971 г. (г. Липецк Липецкий р-н)

С Е Г О Д Н Я — Д Е Н Ь д ' Ч И Т ЕЛ Я с ПРАЗДНИКОМ, ДОРОГИЕ ТОВАРИЩ И! „ п о к о и Д н и СТ О ЯТ по-летне- му теплые. Л а с к о ­ вый ветерок ман н т на п р о г у л к у В лес. От т у д а вчера соседи принесли чу- десных масля т и опят . И хо т я у Зо и Ни к олаевн ы Соболевой , ди рек тора Бо - рин ск ог о дст ск о г о дома, о т п у ск , она не мож ет пой- М У І 1 Р Ы І В Е Р Я Ы Я Н А С Т А В Н И К Б л а г о р о д н у ю м и с - сию уч и теля п олн о и к рат к о выр ази л за- меч ательный совет ск и й п е- даг о г , Герой Соци али сти - ч еск о г о Труда В. А . Су х ом - линск ий : « Сер дц е о тдаю детям» . Это т щ едры й дар с г одами п ереп лавляет ся в д уш е р ебен к а и п одр о ст к а В высо к и е свой ства совет - ск о г о ч еловек а: верн ость и деалам к омм у н и зма , Ро - дин е, г р аж д ан ск ому д о л ­ г у, п ри н ци п ам н аш ег о м о ­ р ал ьн аго к одек са . П р е к р асн ую п о р у ж и зн и — дет ство и ю н ост ь — че- лов ек п р ов оди т В ш к оле . Со ш к ольн о г о п о р о г а н ач ина ­ ется ег о до р о г а в стран у знаний , В эт ом мн о г о лет н ем пути к аж д о г о ведет м у д ­ рый , верный , н адеж ный на- ставни к — учитель. Эт о от н ег о — умн ая к ниг а. И пеі^ вая вещь, сделанн ая собст вен н ыми р у к ами . Эт о от н ег о — ж елан н о п о ­ зн ать о к р у ж аю щ и й ми р и г о р яч ее ст р емлен и е сде- лать ег о ещ е лучше. 49 ми лли он ов ю ных г раж дан нашей страны к аж ­ дый ден ь садят ся за парты. И р я д о м с н ими , вмест е с н ими — о к о ло тр ех ми лли ­ он ов уч ителей . Полови н а детей зан имает ся в сель- ск и х шк олах . Говор ят— и вп олн е сп р а ­ ведли во , — ч то село начи ­ нается со ш к олы , а ег о к ульт ур а — с к ульт уры сельск о г о учителя. Д ей ст в и - тельн о , зач астую имен н о ш к ола з здает тон всей д у ­ ховн ой ж и зн и села. А от уч и теля зависит та « к уль ­ т урн ая атмосфера» , к о т о ­ рой дышат шк ола, семьи у ч ен и к ов , весь п оселок . Вот п о ч ему так п оч етен т р у д уч и теля — н ер одн о г о учителя. Так п оч етн о и ува­ ж аемо е г о имя . Глубо к ой заботой о к р у ж ен а ег о ж и зн ь. Эт у забо т у с новой силой п роявил XX I V съезд партии . С 1 сен т ябр я 1972 г ода у ч и телям п овышает ся за ­ работн ая плата в ср е д н ем на 20 п роц ен тов . Пр ав и ­ тельст во н амет и ло так ж е ш и р о к ую п р о г р амм у улуч - шени я условий быта сель- ск и х п едаг о г ов . К ак расск а- зал в б есед ѳ с к о р р есп о н - д ен т ом Т АСС замест и т ель ми н и ст ра п р освещ ѳ н и я СССР К. Г. Нож к о , в ны- н ешн ѳ й п ятилет к е все уч и ­ теля бу ду т обесп еч ены благ о у ст р оен н ыми к о м м у ­ н альными к вар ти р ами . Эти к вар ти ры с о т оп лен и ем и ссв ещ ен и ем п р едо ст авля ­ ю тся уч и телям сельск и х ш к ол бесп латн о . Пр ав о на бесп лат н ое ж и лье со х р а ­ няется за н ими и п осле у х о ­ да на п ен сию . Забо т а об уч ител ѳ — за ­ бота о восп и тании п одр а - ст аю щ ег о п ок олен и я . Зна- чит — забота о б у д ущ ѳ м страны . К аж дый г о д более 180 тысяч мо л о ды х сп ециа- листов нач ин аю т 1 сен тябр я св о й , п ервый у р о к . Свыш е 200 институтов, более 400 уч илищ , 52 ун и верси т ет а г о - товят п едаг о г и ч еск и ѳ к ад ­ ры. Св ои знания уч ителя расш и р яю т в институтах у сов ерш ен ст в ован и я , на к о нфер ен ц и я х и семи н арах . Со в ет ск и й уч и тель щ ед р о о тдает св о е сер д ц е дет ям. За это е м у — п ри зн ан и е н ар ода. Ж И ЗН Ь , ОТДА Н Н А Я Д Е Т Я М ла ее Мария Филипповна. М. Ф. Дмитриевой. — Все будет хорошо. — Умело она ведет уро* И она смогла добиться ни. Материал обьясняег того, что Ваня Белоусов просто, доходчиво. На< снова сел за парту, стал граждалась неоднократно Э ТО БЫЛО в памят- помогли мне вернуться в НОМ 1942 году, школу, встать на правиль- Мария Филиппов- ный путь. Примите от ме­ на вошла в класс и села за ня и всей нашей семьи ис- учительский стол. Десятки кренние поздравления с любопытных глаз смотре- Днем учителя и пожелания стараться. А ведь могло почетными грамотами и ли на учительницу. Она крепкого здоровья, счастья случиться иначе, если бы в ценными подарками. Ей од- волновалась: еще бы! Ей и успехов в Вашем благо- судьбу мальчика не вме- ной из первых в районе доверили воспитание под- родном труде». шалась Мария Филипповна, было присвоено звание растающего поколения, с Прочитала она письмо и — Так их примеров мно- «Заслуженный учитель этого дня она начинает са- вспомнила, как Ваня Бело- го, — рассназывает М. Ф. школы РСФСР», — та* і мостоятельную жизнь. усов, вихрастый, с живыми Дмитриева. — Приходится сказал о Марии Филиппов- Шла Великая Отечест- глазами, сидел на послед- сталкиваться с ^ разными не директор школы С. Н, венная война. Трудно было ней парте. На переменах характерами людей. ^ Лапшов. учителям в эти годы, больше всех шумел, а на Беседуга с Марией Фи- Кроме основной рабо- Школьное здание не отап- уроках то девчонну за ко- липповной, смотрю на нее ты, Мария Филипповна вы ­ ливалось, один учебник был сичк у дернет, то к ляк су в и думаю: большое зто сча- полняетобщественные по­ к а весь иласс, писали на тетради посадит, а объясне- стье — приносить радость ручения. Вот уже много И М Т О Л Ь К О С Н И Т С Я " у всех тревог у . Зав у ч и ди рек тор поспешили в ш к о ­ лу . Там перед ними п ред ­ стала так ая к ар ти н а. З а ­ п лак ан н ая восп и танн ица Г аля Солдат ен к ова су д о ­ рож н о цеп лялась за ру к и п ростой разг овор , он реш зл подступись. . . Нн к о г о не ж е он понял, ч то не следует Али совой , Л . Ф . К оп ыло - т р евож й ть девоч к у , что вой. н уж н о дат ь ей сп ок ой н о — Помн и т ся , п ривезли к уч и ться . А когд^ а она стан ет нам М и ш у Ря ж с к и х , — взрослой , то сама решит , расск азывает Л ю бо в ь Фе- к ак ей ж и т ь. Эт о был не- доровиа К оп ылова . — Не лает слуш ать . Убег у , г о в о ­ рить, и все. Ск ольк о дней и бесп ок ой ных ночей п ри ­ шлось провести ок оло него. И в к онце к он ц ов о т т аяла у мальч и к а душ а . А потом н н к ак не хотел у езж ат ь . уч ительницы, содро г аясь суд ьбу девоч к и . всем телом, к рич ала; С Ви т ей и Васей тож е — Н е хо ч у к не.му. Н е от - хлоп от немало. Он и еще во ти в лес. И з М о ск в ы еду т давай те меня. Н и к у д а я не власти недавней к очевой г ости , бывшие восп и тании - п ойду . ж и зн и , еще т у г о п ривык аю т к и , а г остей н уж н о встре- Ст ои ло больши х уси лн й к р еж и му дня. Н о их ба- чать, г отови ться . усп о к ои т ь взволн ован н ую буш к а очень довольн а, что — П о й д у - к а , я у зн аю , к ак девоч к у . дети у х ож ен ы и п ри смотре- Пр и вы к ! т ам и ду т дела, — г оворн т Галя Солдат ен к ова — ны. — Разн ые они, дети , — Зо я Ни к олаевн а . цы г ан к а по п рои схож ден ию . Мн о г о - мн о г о п одобн ых вступ ает в разг овор Т. П . Ут р о в дет ск ом доме н а- Ма т ь , уми рая , завещала, больиш х и малы х дел у р а - Ш ап ов алов а .— .А мне .хочет- ч алось с обыден ны х забот . ч тобы она уч илась т ольк о в ботн и к ов детск ог о дома. 88 ся р асск азать о др у г ом , о Д ет и п озав тр ак али , деж у р - русск ой ш к оле и ж и ла толь- детей ж и в у т здесь одной Сереж е Урю п ин е. Уди ви - н ая восп и тательн ица К у з - к о среди ру сск и х . Отец у семьей. И к аж д ая восп и та- тельный малыш . При везли нецова И н н а Пет р овн а про- нее не родной . А то т после тельннца по сут и дела мяо - ег о. Он обошел весь дом, вож ает н х в ш к олу . В эт о т смерти ж ены п роявил г ор я - г одетн ая мать. А мат ь не ссмотрелся и г онорит : «У час здесь все т ак ж е, к а к в чее стремление ост ав и т ь ее мож е т п рож и т ь дн я , ч тоб вас хорошо , я бу д у у вас большой семье; к т о - т о за- у себя и обуч и ть ее воль- не думать, о свои х детях . всег да ж ить» , А ведь у нег о был диевни к , к т о - т о не н адел н ост ям цы г ан ск ой ж и зн и . Нелег о к т р у д п едаг ог а- есть мать. Но разные они, фарт іи: . . . И еще мн о г о -мн о - В Бори н ск и й детск ий дом восп и тателя , но к а к радо - матери . . . Видн о , нелег к о г о п одобных мален ьк и х за- Га л я п оступ ила в п рощлом ст н о на душе, к о г да он ему ж и ло сь с ней. Д а вот и бо т н тревог . Ведь в ш к о лу г оду н ср аз у стала лю би - встречает посветлевший , он ! . . тольк о в п ервую см е н у и д у т мицей детей . За свой весе- теп лый детск ий взг ляд. А „ ам п одошел малыш ср аз у ш ест ьдесят детей . лый харак т ер , за песни , к о - дети п ост у п аю т сю да зач а- девяти . Он оп рятен и Н о вот ст и хла у трен н яя т о ры х Га л я зн ает мн ож ест - ст ую с серьезной душ ев - Л ьн яные волосы ак - суета, деж у рн ые старше- во и с ч у вством и х поет. У ной травмой , порой недет - к ура'тно зачесаны, светлые к лассн и к и п ри н яли сь г ото - нее большое ж елан и е ж и т ь ск н ми п ереж иван иями , ви - детск ие г лаза смо т р я т до ­ ви ться к обеду , др у г н е де- среди русск и х . К т о м у ж е девш имн не одн у семейн ую верчиво, ласк ово . В них л эю т урок и , п омо г зю т к лз * нбдзвн о в дстдом поступи* .црвму. будто бы свстн т ся ог онск . довщ и к у . ли братья Л ю лен к о вы В м я Невольн о зах оди т раз г о - И ч тобы заж еч ь так ой Д и р ек т ор и заву ч обсуж - и Вася , т ож е цыг ане. Те- вор о них, о т р уд н ы х де-свет в г лазах к аж д о г о ре- даю т все, ч то следует не- перь Галя мож ет г овори ть Восп и т ат елям есть ч то бейк а, п едаг ог и - восп итате- медленн о сделать к п ри ему с н ими н а своем родн ом всп омн и ть. Мн о г н е и з н и х ли дет ск о г о дома ост авляю ? г остей . И т у т , запых авш и сь , язык е. п роработали не один деся- здесь ч асти ц у своей души , п рибег ает Ворон ова Н а т а - И ч тобы детство Гали не то к лет , п освятив всю свою забы ваю т о своем пок ое. ша. ^ омрач алось восп оми н ан и я - ж и зн ь благ ор одн ому делу . « П о к о и им т о л ь к о — За Галей п р и ех ало т ец ! ми о п рошлом, п ришлось вСвыш е двадц ати пяти летснится» . И х день до к онца — _еще и здали к ри ч н т она. эт о т ден ь Зое Ни к олаевн е работает В. Ф . Беляева, заполнен тревог ами и за- клочнах бумаги и даже на ния учителя слушать нехо- гаэетах. тел. В классном журнале Но Мария Филипповна против его фамилии стали не падала духом. Наобо- появляться двойки. Од- рот, военное лихолетье за- нажды на последнем уро- людям, воспитывать де- лет подряд работает бес- тей трудолюбивыми, ста- сменно членом номиссии рательными, образованны- райсовета по народному об- ми. разованию и к ультурному Давно минуло время пер- обслуживанию населения. калила в ней силу воли, не Мария Филипповна по- вых лет работы в шноле. Плюс ко всему этому М. Ф. веру в светлое будущее, дошла к парте Вани и сна- Постепенно годы берут свое. Дмитриева — лентор. Лен- Придут, бывало, жители зала: Голову посеребрила седина. ции Марии Филипповны от- села к Марии Филипповне и — После эвбнна оста- Складки морщик , пролег- личаются содержанием, спрашивают: «Что нового нешься. ших на лице, стали еще идейностью, умением убеж - на фронте?». И сельская Вихрастый мальчик к ив- заметнее. И только глаза дать людей. В последнее учительница подробно рас- нул головой. Но как только по-прежнему молоды. В них время она прочитала много сказывала о военных собы- эанятия кончились, схватил столько энергии, силы, что лекций по материалам XXI V тиях, вселяла в людей увѳ - сумк у и убежал. А на дру- хочется позавидовать этой сьезда КПСС, ренность в том, что придет гой день совсем не явился простой ^ русской женщина, ...Конечно, в этом ма- долгожданный День По- в школу. Учительница ре- отдавшей всю свою ж изнь леньком расскаэе не пере- беды. И этот день наступил- шила побеседовать с роди- воспитанию детей. дашь все, что сделала Ма- ...Заглохли взрывы бомб. телями^ Беспокойно с е р д ц е р^ я Филипповна за свои тридцать лет работы в шко- сметались следы разрухи. Вместе со всеми труди­ лась, не жален сил, и Ма­ рия Филипповна. Первые ее ученики уже ле. Ее жизнь и труд — хо- роший прииер служ ения Потекла своим чередом — Разве Ваня в школе сельской учительницы, мирная жизнь. Восстанав- не был? — удивленно Свой богатый опыт, накоп- ливались города и села, спросила мать. — Каждое ленный за годы работы в утро он берет к ниж к и и школе, она охотно передает уходит. своим молодым коллегам. — А к уда? Такова черта ее характера, своему делу. — Не знаю. Узнал новое— передай дру- .^ .Начался новый учвб- Скрипнула дверь, и на гим. Она не успокоится да ный год. Ожили снова сте- давно взрослые, возиужа- пороге показался Ваня, Он тех пор, пока не почувству- ны классов. Заняла своа ли, трудятся в раэличных бросил портфель на стол и вт, что цель достигнута. место за учительск ий сто- уголнах нашей страны, направился к выходу. Чутко, заботливо отно- лом и МарияФилипповна. Прислал недавно письмо из — Вернись, — строго сится она к детям. Вот по- От всей души поздравля- Моск вы Иван Белоусов. Он потребовала мать. чему любят свою учитель- см Вас, Мария Филипповна, — слушатель военной ак а- — Учиться не хочу, — ницу жители села Борин- и всех ваших коллег с Днем демни. отрезал Ваня, — в школу сиое, ёа девятиклассники и учителя и желаем Вам но- «Мария Филипповна! Ог - больше не пойду. те, кто раньше у нее учил- вых творческих удач! ромное Вам спасибо за все: — Замолчи, — волну- ся. С кем бы ни поговорил и за то, что Вы дали мне ясь, крик нула мать. в школе — все тепло от- знания, и за то, что Вы — Не надо, — успокой- зываются об учительница ------- В. Ч ЕБ О Т А РЕВ . Бор и н ск ая средн яя ш к ола. Эт а весть ср аз у разн ес ­ лась по в сему дому , вызвав вести долг ии т р у д н ы і і р аз ­ г овор с о тц ом Гали , пок а лиш ь п емн ог им меньше ст аж у Т . М . Си тн и к овой , Р. С. ботами . А. Ф У РМ ЕН К О В А . „Н АШ А У ЧИ ТЕЛ ЬН И Ц А- САМ АЯ ХОРОШАЯ'* АЛЕКСАНДРУ Николаевну Курину в Тележенне знает каждый. И все уважительно относятся к ней. Это уважение Александра Николаевна заслужила не только добросовестным отношением к делу, но и об­ щительностью, чутним отношением к людям. Она ведет литературу в старших классах. Ее уро­ ни ребята ждут с нетерпением. Они для них — увле­ кательное путешествие в мир героев и образов иэу- чаемых произведений. Александра Николаевна умеет доходчиво разъяснять, делает все от нее зависящее, чтобы привить любовь к своему предмету. Но Александра Николаевна не ограничивается толь­ ко проведением уронов: она большое внимание уде- ляет внеклассной работе, регулярна проводит роди- тельские собрания, частый гость во многих домах. От учеников восьмого класса, которым А, Н. Кури ­ на руководит, нередко можно слышать таиие слова: «Наша учительница Александра Николаевна самая хорошая». А что может быть для преподавателя до­ роже зтих слов. Н. И Г Н А Т К И Н , сельк ор . Сего д н я все мы п озд рав л яем уч ителей с и х бол ьишм и рр д о стн ым п разд н и к ом. Мн о ги е и з н и х отмеч ают этот день впервые, после ок он ч анин п едагоги ч еск ого и н ститута. В и х числе молодые у ч ителя П л о ск о - К у з ьми н ­ ск ой восьмилетн ей шк олы , к ото рых вы видите на снимке. Это к омсомол к и И р и н а Фи ли п п ов а, Л а р и ­ са Ро д и н а и Н и н а Епифан цева. Бо л ьш и х творч еск и х у сп ехов в ам, дорогие у ш - теля. Ф о т о в. Абалт у сова . (• (» (• ^ К оми т ет ГД Р за п ра ­ ва ч елов ек а н ап равил на- ц и о н альн ому к оми т ет у за о св о б ож д ен и е Ан д ж е . лы Д эв и с в Сан -Ф р ан ц и - фр вн ц у эск и й и ст ори к А. Д е к о на п р есс- к о н фер ен - ции, п р ов еден н ой фр ан - ц у эск и м к оми т е т ом за о св о б ож ден и е и в защи - ск о п и сьмо , п одп и сан н ое ^ ту А. Д эви с б о лее 10.000 г раж дан ГД Р, к о т о ры е т р ебую т н емедлен н о г о о св о б о ж . ден и я А . Д эв и с — м у ­ ж ест вен н ой амер и к ан ­ ск ой к оммун и ст к и , б р о . ш ей н ой в т ю р ьм у реак - цией СШ А . ^ «Нах одясь в аван - г ар де б о р ь бы всей п р о . г ресси в н ой Амер и к и , Ан дж ел а Д эв и с является си мв о л о м этой бор ьбы . Выступ ая в защи т у А н д ­ ж елы Д эви с, мы эащ ищ а- е м о д н о в р емен н о и бо р ьбу , к о т о р ую она Еж е г о дн о е со в ещ а . ние меж д у н а р о д н о г о ва- лю т н о г о фон да о т к ры . лось 8 Вашин г тон е в о б - стан ов к е г лубо к и х р а з н о , г ласий и п рот и вореч ий . П о сло в ам ми н и ст ра фи - н ан сов К ан ады Бен сона, п редстави тели 118 стран со бр али сь в « атмосфер а к ри зи са» . К р и з и с вызван тем, ч то 8 реэультат е одн о ст ор он - них дей ст вий СШ А вся си ст ема валю т н о -фи н ан - совы х расч ет ов к апитали- ст и ч еск о г о ми р а о к аз а ­ лась п одорван н ой . Соеди н ен н ы е Ш таты п о - п р еж н ему зан имаю т н еп р ек ло н н ую п о зи ц ию и настаиваю т н а свои х ультимативных т р еб о в а . ниях, пытаясь п ерелож и ть на свои х п ар тн еров б р е ­ мя эк он оми ч еск и х за- трудн ен и й . Ми н и ст р фи - н ан сов СШ А К он н злли заявил, ч то ни к ак и х из- мен ен и й в п озиции СШ А не п рои зош ло . Зап адн оев р оп ей с к и е страны и Япония, одн ак о , не п р оявляю т ск лон н ост и п рин ять амери к ан ск и й дик тат . Д и р е к т о р М ВФ Ш вей - ц ер настаивал, ч тобы СШ А отмен и ли б е з п р о - медлен и я 10 - п роцен тный доп олн и т ельный н алог на имп ор т . 4Ц Реак ц и он н ым силам Цей лон а н ан есен еще оди н сер ьез н ы й у дар — п рек рати л свое сущ е ст . вован и ѳ сен ат - в ѳ р хн яя палата ц ей ло н ск о г о п ар ­ ламен та. ( ТАСС) . В О СП И Т А Н Н И К И Бори н ск о г о дома 18 маль- ч и к ов II девочек , з а ­ н имаю т ся разведением к роли к ов для будущег о к омп лек са в к олхозе име ­ ни Д зерж и н ск о г о . К р оли к о в о д ч е с к п с звен ья воз г лавили Т а ­ мара Воробьева я Тан я Слеп ок урова. Ребя т а ак ­ к ур ат н о вып олн яю т у к а - зани я ю ных эвен ьевых по у х о д у н содерж ан ию к ро ­ ли к ов . В н астоящее время «на фермс» н асч и тывается бо ­ лее 50 к роли к ов . А обя ­ зательство ребят — выра ­ ст и т ь и сдат ь к омп лек су 300 к роли к ов . Хо р ош о п одг отовились ю ные к роли к оводы к зиме. Н а время холодов ж и в о т н ым в дост ат к е за ­ г отовлен о ви к о- овса, свек лы , к ап усты , мор к ови , выр ащен ных н а своем опытн ом уч аст к е. Словом, стараю т ся ре ­ бята, п олю били они ма ­ лен ьк и х зверушек . А. З А РУ Б И Н А , завуч по восп и та ­ тельной работе Бори н ск о г о дет ­ ск о г о дома. КРОВНОЕ ДЕЛО В СЕЛ Е Гр я зн ое н евольн о о бр ащ ает на себя вни ­ ман и е б о льш о е стари н н ое здан и е, у т оп аю щ ее в пышн ой зелен и . Здесь р азмещ ает ся местн ая восьмилетн яя шк ола. Ее оп оясыв аает обш и рн ый ф р у к ­ товый сад, п осаж ен ный и выращен ный у ч ащ ими ся во г лаве с* п р еп одав ат елем би оло г и и Ни к олаем Гр и г ор ье - ви ч ем Си дельн и к овым . Ни к олай Гри г ор ьеви ч больш ой лю би т ель п ри р оды , и эту лю бов ь он п овседн ев н о п ри - вивает ребят ам, Н, Г. Си дельн н к ов р у к ов оди т к р у ж к о м ю ных н ат урали стов . П о ми мо вып олн ения свои х п р ямы х обязан н остей , Ни к олай Гри г ор ьви ч ведет общ ест в ен н ую рабо т у на селе. Он п ар т г р уп ор г , п оли ти нформат ор , ч асто высту - п ает с лек ц и ями и до к ладами п ер ед сельск и ми т р у ­ ж ен и к ами . Ак ти вн ой общ ествен н и ц ей является и п реп одават ель р у сск о г о язык а и ли терат уры Ан тон и н а Васильевн а Мар к ов а . Одн о сельч ан е ок азали ей вы со к ое довер и о , и эбрав деп у т ат ом Гр я з н ов ск о г о сельсовета. Ан тон и н а Васильевн а р у к о в о ди т так ж е сем и н а р о м п о и зуч ен ию осн ов н ауч н о г о к омму н и зма . Он а ор г ан и зат ор х о р о в о ­ г о к р уж к а в шк оле. Большая ее заслу г а в том, ч то уч астн и к и ш к ольн ой х у дож ест в ен н ой самодея т ельн ост и не оди н раэ выступ али с к он ц ер т ами на сц ен е к о лх о з - н о г о Д о ма к ульт уры , на п о лев ом стан е и в к р асн ом у г о л к е молоч н о т ов ар н о й фермы . Уч ен и к и п ятог о к ласса, к о т о ры м р у к о в о ди т Ан т он и н а Васильевна, к ак и остальные уч ащи еся , ок азали в ны- н еш н ем г оду бо л ьш ую п омощ ь р о д н о м у к олх о з у и ме ­ ни Св ер длов а , Он и вырастили и убр али к ар тофель на в о сьми г ек тарах , ак тивн о уч аствовали в у б о р к е хлебов и сахарн ой свек лы . Хо р ош и е общ ест в ен н и к и учителя ч лены К П СС Ал е к - сан дра Д ми т р и ев н а Ш эц к и х и Ни к олай Тр офимов и ч К ор ч ен ов . Об а н аходят вр емя и на вн ек лассн ую р або т у , связан н ую с восп и тан и ем ребят , и на вып олн ен и е п ар - тийных п оруч ен ий , и на соверш ен ст вован и е св о е г о проц фесси он альн о г о мастерства. Алек сан др а Д ми т р и ев н а является р у к о в о д и т ел ен аг ит к оллек тива, ч лен ом ж ен совета. В н ын еш н ѳ м г о д у он а п ровела пять семи н ар ов аг итаторов , И в том, ч то аг итаторы ак тивно мо би ли эую т тр уж ен и к ов хозяй ства на у сп еш н ое вып олн ен и е п рин ятых обязательств , ость н емалая доля т р уда А. Д , Ш ацк их . Не стои т в ст ор он а от общ ест в ен н ой ж и зн и и Н. Т. К ор ч ен ов . Он р у к о в о ­ ди тель ш к олы осн ов мар к си зма - лен и н и зма п ятог о г ода обуч ен и я , п редседат ель п ерви ч н ой ор г ан и заци и о б ­ щества «Знание» . И в сю ду усп евает . Пер еч ен ь уч ителей , ак тивно уч аств ую щ и х в общ ост - венной жизни,, мож н о п родолж и т ь . Эт о стало к р о в н ым д е л о м больши н ства п реп одават елей шк олы . А. Сидельникова, д и р е к т о р Гря зн ов ск ой восьмилетн ей ш к олы . олицетворяет» , — заявил I ^ ^ ^ ^ С О Ю З Т Р У Д А и и с к у с с т в а ! в К О Л П И Н О , п од Л е . б ы в ш и , к омап дн р п рослав - и ж о р ск ом ааводе к и ноп ро - ^ н и н г радом, н ач али сь съем- лен н ог о бат альон а, ныне смотры , обсуж ден и я свои х к и фильма « Иж о р ск и й ба- н ач альн и к металлур г ич е- работ , выступ лен ия веду - тальои» . Л ен т а р асск аж ет о с к о ро цеха Иж о р ск о г о за- щ и х ак теров. Л у ч ш и м ра- боби ах н ародн ог о ополче- вода Геор г ий Водоп ьяиов . ботам ст удн и , масш т абн о ния, к оторые ср аж али сь Проч н ая д р уж ба связы - п о к азы в аю щ им ду х ов н ы й п п роти в г и тлеровцев на п од- вает лен и н г радск и х к ине- мир совремсн н о г о рабоч ег о Й ст у п ах к г ор оду . мато г р афи стов и т р уж ен и - человек а, п р и суж даю т ся Й В массовых съемк ах при- к ов эт о г о п редп риятия . спецн альные п ремии Иж о р - й мет уч астие более ста п яти - Иж ор ц ы — частые г ости на ск о г о завода, десяти иж орцев . К он суль - «Л еифильме» , а ленфиль- ти рует ав торов к инолен ты мовцы у ст р ан в аю т н а ( Т А СС ) . ~ к Ъ 11904 - Т Е Л Е В И Д Е Н И Е 3 ок тября . 9.05 — «На з ар яд к у становись! » . 9..30 — Д л я шк ольни к ов . «Будильн н к » . 10.00 — « .Музык альный к иоск » . 10.30 — « Сег одн я — Д ен ь учителя» . 11.00 — К он ц ер т для учителей . 11.40 — «Поэзи я» . У нас в г о ст я х С. Островой . 12.00 — « Теат р ' ю ног о зрителя» . « К ар ли к Нос» . Телеви зион ный сп ек ­ так ль по ск азк е В. Га у - фа. 13.00 — Д л я воинов Совет ск ой Арми и и Ф лота. 13.30 — «Три ск ульп тора» . А. Го л у б к и ­ на, С. Л ебедева, В. М у ­ хина. 14.00 — « Тр уж ен и ­ к и села» . 14.30 — Д ля ш к ольн и к ов . «Золотые ворота» , Музьг еальн ая прог рам.ма. 15.15 — «Те ­ леви зионный народный уннверситет» . 16.00 — Че.мпионат СССР по футболу . «Сп ар так » — « Д и н амо» ( Ми н ск ) . 2-й тайм. 16.45 — Му ль т и - п лн к ационный фцльм. 17.00 — « К лу б к и н оп у - тешествий» . 18.10 — « .Музык альные встречи» . 18.50 — М еж д у н ар о д ­ н ая п рог рамма. 19.20 — « Д ож и в ем до понедель- ник а» . Ху дож ест вен ный фильм. 21.00 — «Время» . 21.30 — Д ж . Ро сси н и — «Севильск ий цирюльннк » . Ф н льм- оп ера ( Ит али я ) . 4 ок тября . 16.55 — « Рож ден о соревн ован и - ем». 17.10 — К онцерт , 18.35 — « По зак он ам др уж бы» . Передач а о сотрудн н ч естве стран СЭВ в области прнмене- мия к ибернети к и в стро- ительстве. 19.00 — « Вр е ­ мя» . 19.30 — Чемп и он ат ССС Р по хоккею. «Спар­ так »— Ц С К А 21.45 — « Пр о ст ая история» . Ху д о ­ ж ествен ный фильм. 5 ок тября . 10.15 — Д л я ш к ольн и к ов . «Не троньте г лобус» . 11.00 — « Д ом с мезоннном» . Х у ­ дож ествен ный фильм. 17.15 — «Оп и строят М о ­ ск ву» . 17.35 — Д ля ш к ольн и к ов . «Кост> 18.10— «Ромео и Д ж у л ь ­ етта» . Телеви зион ный фильм-балет . 18.30 — « Л ен и н ск ий ун нверси тет миллионов» . « Наш е об ­ щен ародн ое г осударство» . 19.00 — Д л я детей. « Д ю й ­ мовоч к а» . Му льт н п ли к а - цион ный фильм. 19.30 — К он ц ер т Государ ст вен н о - г о симфон н ч еск ог о ор к е ­ стра СССР. 20.30— « Вре ­ мя» . 21.00 — Пр одолж е - нне к онцер та. 22.00 — «Муслима» . Премьера те- леви зи он н ог о х у дож ест - венног о фильма. П О К А ЗЫ В А Е Т В О РО Н ЕЖ Н А 3 -М К Л Н А Л Е 4 ок тября . 17.10 — Те- левн зионная ш к ола ак р о ­ бати к и . 17.25 — М у л ь т ­ фильмы. 5 ок тября . 10.05— « Н а ­ у к а и техни к а» . К и н ож у р - нал, 10.15 — Д ля детей. «Сп ор тлан дн я» и др у г и е мультфиль.мы. 10.45 — « Главный свидетель» . Х у ­ дож ествен ный фильм. 18.15 — «Сов ст ск ое к и ­ но». К и н ож у р н ал . 6 ок тября . 10.05 — «Прест уп лен н е и н ак аза- ние» ( первая сери я) . Х у ­ дож ествен ный . фильм 17.05 — « У к олодца» . Те- левн зн ош іын фильм. 7 ок тября . 10.55 — Д ля детей. « Пет у х и к раск и» , «Светляч ок » . К и н офи ль ­ мы. 10.35 — «Прест уп ле- ние и нак азание» . ( в т о ­ рая сер и я ) . Ху д ож ест в ен ­ ный фильм. 17.35 — Д ля детей. « Мож н о и н ель ­ зя» . Му льтфи льм. 8 ок тября . 10.05 — «Время» . К н н ож у р н ал . 10.15 — « За н ами М о с к ­ ва». Ху дож ест вен ный фильм. 9 ок тября . К онцерт . 14.00 — П О Г О Д А П о сведениям Л и п еа- к ог о г идрометеобю ро , се­ г одня днем по области ож и дает ся облач н ая, с п роясн еии ями п о г о д а . Ут р ом небольшой дож дь, днем без существеіш'ы.х осадк ов . Ветер северный, сильный . Темп ера т у р а в о здух а 9— 14 г радусов тепла. « Сельсквя новь» выхо- диг г ри р аза в н еделю : в среду , п яг н ицу и вос ­ к ресен ье. Наш адрес; г. Л и п еи к , опытн ая стан ин я , «дание райи сп олк ома, 4-й ѳ таж , редак иия г азеты «Сель ­ ск ая новь» . ТЕЛ ЕФОНЫ: р едак т о ­ ра 6— 00— 23, 6— 99— 21, доб. I — 73. замести теля р едак т ор а и ответ . ствен н ог о сек рет аря 6— 12— 16, 6— 99— 21 доб. 1— 72, сельхо зо т де - пэ 6 —99-21, доб . 89, от - дела п н сем 6 — 99— 21, до б 1—64. тн п ог рафин 2 - 1 0 - 3 8 . Ред а к іо р М . К У РБ А Т О В . Л 'Г^ Т,Ч 1 *А"-* -Лі'ДШХ': тяпптрафцд обдасіШЕО Ш РШ .М8 І Ц І 0 о е ж т і і За к , № 7468, ■гаг