Сельская новь. 1967 г. (г. Липецк Липецкий р-н)

к < Страница де вятая и Ж И Ж Будьте настоящими о Преподаватель ма­ тематики Т р о и ц к о й восьмилстей шко л ы Вера Федоровна Крюко ­ ва является активной общественницей. В шко- ле ее зншот как опытна­ го педагога, а в колхоза и.нени Ленина как стра­ стного пропагандиста и агитатора. Односельчане уважают се за чуткость и вниманис, за то, что оно несет живое слово партии в .массы. НА СНИМКЕ: учи­ тельница .мптс.мати к и В. Ф. Крюкова. Фото А. Гирева. I ленинцами; К омсомо л Ь с к А я взволнованы. После вручо- организация Ново- ния билетов, новых комсі- Деревенской сре.]- мольцев поздравляет завуч ией школы приняла на школы В. А. Солдаткина, дня.ч в свои ряды новое Она тоже волнуется; пополнение. В ко.мсом»л вступило 32 человека. Па вечер, посвященный этому знаменательному событшо, юноши и девушки пришли торжественные и нарядные. В зале тоже торжественно: много иветов, стол покрыт красной скатертью. Секретарь школьной ком­ сомольской организ а ц и и — Сегодня вы получили комсомольские билеты. Эга маленькая книжечка с си- луэтом Ильича — частица нашего знамени. Будьте же досі'ойны ее, будьте настоя­ щими ленинцами, любигс труд, умейте трудиться на I радость людям! Своим старшим товари- _ щам пионеры подарили ,хо- Таня Игнатова открывает рощий концерт из песен вечер. Она говорит, что Пахмутовой, сегодняшнин день для всту- ПИБШИХ в Ленинский Ком­ мунистический Союз Моло­ дежи запомнится на всю жизнь. Вот один за другим ком­ сомольцы получают член- ские билеты. Они очень Да, надолго у новодере- венских комсомольцев ос­ танется в памяти этот за- мечательный вечер. Г. БУГАКОВА, зав, школьным отделом райкома ВЛКСМ. о д н о й с е м ь е й Раз ные с у д ь б ы М ОРЩИНКИ у глаз— свидетелн неу д а ч. Всякое бывало. Бо- леть вот тоже приходится. Только гонишь плохое вон. А в памяти все они, ее дети. Трудные больше. Неспо­ койно на сердце; мать—не мать, а самый близкий че- ловек. Кто же еще? И не груз никакой. И не считает обузой. Просто родные, свои. Тянутся к ней. Гово­ рить о них может бесконеч­ но. Который уже год Зоя Николаевна Соболева — директор Боринского дет- ского дома. Рабочий день— 24 часа. Скольких ребят из этих стен в жизнь проводи­ ла! Теперь шагают по ней уверепно. Приходят нове н ь к и е. Иные — пугливые, замкну­ тые. У маленьких своя судьба. Валя М. — москвичка— не москвичка. Прошлое не­ веселое. Мать—одиночка. Случай забросил ее в Моск ­ ву. Тяжело заболела, умер­ ла, оставив грудного ре­ бенка. Установили: родина матери — Хлевное. Спустя годы было'вдруг решено отправить ее сюда, в Бо- рииское. — Теперь взрослее на год, — говорит Зоя Нико ­ лаевна.—Учится во втором классе. Иногда нет-нет да сорвется. Но привыкает. Нерерастает. А поначалу пришлось трудно. Валя—■ предмет всеобщего вннма- ния. Отправляем в школу чистой, возвращается — не узнать: упадет где-нпбудь, нспачкает платзъе, растреп- лет волосы. Смотрит ис­ подлобья: «Вот вам наз­ ло». Теперь проходит. Теперь куда как лучше. А тогда... Взялись всем коллектнвом. Мало нас. Что там, воспи­ тателей всего семь человек. Но как-то слажшшо у нас все ВЫ.Х0ДИТ. Хорошо это. Дружба наша и ребятам в пример. Один бы не спра­ вился, а вместе, смотришь, лучше получается. Скучать некогда. Сейчас на повестке дня Миша С. и? пятого класса. Новенький. Приехал из Липецка. Не- чист на руку. Дурной глаз у парня. Откуда это? Жил с бабкой. Отец есть и иет. В школе на него махнули рукой: неисправимый. Хо- тели в колонию, попал в детский дом. Как-то загля- нул отеи. Вспомнил. — Что же сына отлал нам? Сам не вырастишь? Мнется. Лицо равнодуш­ ное; — Я что, я ничего. —'Любйт же сып тебя,—I говорю. — Как же, чай не чужис. Смотрит равнодушно. Где уж там не чужис. К\о- жет, пожалеет когда-ни­ будь. А мальчишку на ноги поставим. Только боль эта —на всю жизнь. Не зале- чиаается рана, если она из дстства... Была у нас девочка Та­ ня К. Сейчас в Лебедяни, Учится в . техническом учи­ лище. Случай—не случай: нашла мать. Обрадовалась поначалу. А лучше бы и не было ее, этой встрсчи. 11 пишет свои частые письма в детский дом. Здесь ее се­ мья. ■Вспоминаешь, вспоми­ наешь... И вправду роман написать можно. Интерес­ ные судьбы, разные харак­ теры. Все через твои руки. Порою робеешь, Ведь ча­ сто, ну, просто сырой мате- риал. Лепйшь заново чело­ века. Сопротивляется. Хо- чет перевернуть все вверх дію.м: «Зачем ломаешь, ко­ гда это засело иайрепко?» Любу Б. перевели к нам из Чернавского детского дома. Было это несколько лет назад. Училась уже в девятбй классе. Говорили, что у нее трудный харак- тер. - Ничто ее не берет. Грубая, развязная. Ребята у нее под пятой. Боялись. Верховодила всем детским домом. Прощались — не жалели. Только н сказано было: «Помучалнеь мы, те­ перь ваша очередь». Начала с того, что забра­ лась в сад учителя по тру ­ ду. Не раскаивалась—уди­ вилась. И вдруг первый раз, может быть, по-насто­ ящему засела за книгу. Н мы, воспитатели, тут ни при чем. Все они, ребята. Воз­ мутились. Вот уж непри­ вычны к такому! Окружили плотным кольцом. Под­ держки—ни в чьих глазах. «Читай, — говорят,—и сиди здесь. Встанешь, силой за- ставим заниматься». При­ тихла. Но замкнулась. Как- то не пошла в школу. — Не нравится платье, не по мне. Хочу другое. Растолковываю: — Есть мастерская, под­ шей. Сдалась. И правда, от­ чего самой не подшить? Кончила девять классов. Пришла к нам. Говорит грубовато. Чувствуется, что в душе—борьба. — И что вам со мной мучиться? Все равно сор­ вусь. Устройте на работу. — Хорошо,—говорю, а на сердце тяжко: «Ну кому нужна? Остался год, закон­ чила бы десятилетку». Летом стала приходить ко мне домой. Вечерами ендим и спорнм. Поругаем­ ся крепко, потом поплачем. И решили-таки: учиться на­ до. Выпускные экзамены слала хорошо. Сейчас в Ельие, в техничёском учи­ лище. Будет бухгалтером. ...Добрая улыбка у Зои Николаевны, внимательный взгляд. Устала.., Дело к ве­ черу. Весь день на ногах. — Прихожу прямо к за- рядке. Упустишь какое-то звено, и уже пе клеится. И ребята не в форме. Глаз да глаз пужеп. Л вообще-то онп сами здесь хозяева. Творят свои справедливые законы. Не хуже нас, вос­ питателей. Детская рес­ публика, если хотите: Д е т С К а я р е с п у б л и к а В о т о н и передо мной. Зав о д и л ы, главные нз главных. Чувствуют отв е т с т ве н- ност'ь' серьезннчают. Это уже традиция. Детскому дому почти 25 лет. Скоро юбилей. Ровно столько же существует совет коллек­ тива. Много ребят перебы­ вало в нем. Одни уходили, передавали опыт младшим. Так и повелось: самое за- ветцое — в надежные руки. Люсд Денисова — пред- седатель совета коллекти­ ва. — Учусь в восьмой клас­ се. Дел много. Контролирую работу ко.мнссни. Раз в не- делю — линейка. Разговор па совесть обо всем... Витя Ивлев, председа- тель учебной комнссии, озабочен. Надо бить трево­ гу: в первой четверти двое ребят получили двойки. За- седание коыандиров груп­ пы. Недосмотрели, нужна помощь. Постановляют; «Если лень, заставить ра­ ботать. Запустили, трудно —толково объяснять». Вместе радуются первым успехам. У Водопьянова уже четверки. Хлопают по плечу: — Н у , ' молодсц! И шефы не дремлгот. Верховодит ими Нина Го­ ликова, За малышами—дозор да налзор. Несмышленыши. Смотришь: не • застегну­ то пальто, шапка набек­ рень. Так и простудиться можно. Одно слово—перза- чок. Сыплют вопросами. Чуть что, к ішм, своим на- ставннкам. Полюбят — подражают во всем. Хва- стают друг перед другом; — Мой Саша-то пятерку получпл. Л мой Витя—са- м^ій главный начальник. Вот и стараются не уда­ рить в грязь лицом. Стыд­ но как-то подшефного под­ вести. Все одно, что второй контроль... К Нине Барышниковой крепко пристало: будрт воспитателей. Собираются группы по культмассовой работе. Намечают планы на зиму. Последнее слово 'за ней. Скоро прием в пионеры. Необычный должен быть этот день. Пусть запомнят его октябрята. Брошен клнч: «Сделать летопись села Борииркого!» Собирают материалы об нстории детского дома. Это —подарок к его юбилею. А пока работа в самом разгаре. Ребята увлеклись всерьез. Многое готово. Масса открытнй, а на,чодки еще впереди. В комнату воспитателей вошла пожилая женщина. Доброе, усталое лицо. Встретпли с радостью. Свой человек. Ольга Михайлов­ на Карпенко—бывшая мед­ сестра дегдома. Двадцать лет проработала она в этих стенах. Теперь на пенсин. Скучает по ребятам. Столь­ ко сил отдано им! Лишь бы хорошими людьми стали. Смеется и плачет. Радость- то какая! В руках «Почет­ ная грамота Презилиума Центрального Комитета общества Красного Кре­ ста». — Молодцы, молодцы. Подумать только: второе место среди детских домов РСФСР. У , Тани Кузнецовой, председателя санитарной комнссии, теперь еще , боль­ ше забот. Пусть будет в на- шем детском доме идеаль­ ный порядок. Моют . полы па совесть. Кровати, чтобы приятно глянуть. Да и са­ ми—наглаженные галсту­ ки, аккуратно заплетенные косички. Недавно приехал в гости Витя Шульгин. Служит в армии. Вошел в спальню. Здесь койка его' стояла. Вечером собрались ребята. «Расскажи, что да как». Воспитатели не мешали: пусть поговорят. А он пм: —Как живете, чем увле­ каетесь? Любите ли спорт, как мы любили? И пошло дело! Раньше увлекались: лыжи, коньки. гимнастика. Теперь то же, плюс энтузиазм. Обтирание снегом по утрам, гантели, усложненный комплекс за­ рядки. Богатырями стать решили. Текут будни. Живет дет- ская республика своей осо­ бой жизнью. Лозунг: «Труд есть почет. Лишенне его— большое наказание. Радо­ сти и неудачи пополам». Г о л у б ы е к о н в е р т ы М ЕТЕТ метелица, кру- тят снежные вихри за окном. — Хочется иногда пого­ ворить с ними, со своими старшими, — говорит Зоя Николаевна, — как-то их жизни сложились? Собе­ ремся вместе: воспитатели, бухгалтер, медсестра. Раз- ложим письма на столе. Порадуемся, поплачем. Ко ­ му-то ответим сразу. Дру ­ гой, знаю, подождет—ему проще живется. Разные почерки, стара­ тельные, детские и душа на­ распашку. Голубые конвер­ ты, далекие адреса. И все к ией: «Здравствуйте, Зоя Николаевна!» «Дорогая Зоя НіЩолаевііа!» И за триде­ вять земель, а не забывают. «У меня все нормально. Оценки в последнюю педе­ лю получила такие: по тех- ішке хозяйственпых вычис- ленпй — 5, по бухгалтер­ скому учету тоже 5, а по политэкономин — 4». Б ОРИНСКАЯ средняя школа. Здесь состоя­ лась конференция, посвяш,енная вопросам ком- мунистичѳ ского воспита- ния детей. В работе конфе- ренции приняли участие работники школы, родители, представители обществѳ н- ных органи.эаций села. Это была необычная конференция. Готовилась она заранѳ е: все участники были ознакомлены с воп­ росами, которые предпола­ галось обсудить. Это, ко­ нечно, не означало, что круг проблем, связанных с коммунистическим воспи- танием детей, ограничи­ вается только и только на- меченными вопросами — он может быть значительно шире. Условились; свобод­ но и откровенно высказы­ вать свои соображения, свои мысли по всем вопро­ сам. С основным, направляю- щим докладом выступила заведуюш,ая учебной ча­ стью М. Ф. ДмитрИева. — Воспитание детей — вопрос большой государст­ венной важности, — ска­ зала Мария Филипповна,— Те, кто сидит сегодня за школьной партой, станут в недалеком будущем строи­ телями, учеными, инжене­ рами и земледельцами. За последние годы Бо- ринская средняя, школа провела большую работу по, созданию и внедрению рациональной организации учебно - воспитательного процесса. Большинство учи­ телей проводит уроки на высоком идейно-теорети- ческом и методическом уровне. У нас работает не­ мало подлинных мастеров педагогического дела. Это учителя П. А. Рукавишнико­ ва, Т. ф. Федорова, С. Н. Лапшов, 3. Б. Власов, Э. Т. Кашкина, награжден н ы е —Ну н хорошо. Здесь прочно. Витя Другое в Усмап- ском профтехучилище при­ выкая с трудом. Скучал о детдоме. Бегал на почту узнать, нет ли весточки. А оніі шли к нему регул'яр- но — нельзя забывать о нем. «Почтальон принес мне письмо. Убежал на строй­ ку—читая и плакал. Начи­ наю привыкать. Учусь не­ плохо. Заработанные день­ ги привезу домой. А там уж мы с вами, Зоя Нико­ лаевна, подумаем вместе, как лучше быть с иими. Пишите скорее. Кроме вас, больше никого у меия нет». Это от Любы Б, Той са­ мой «трудной девочки» из Чернавского детского до­ ма; «Хотела приехать на праздник, потом раздума­ ла. Стыдно мне, Зоя Нико ­ лаевна, ехать к вам». И в конце: «Крепко вас целую». Это она-то, Люба. Валя Протасов мечтает о журналистике. Сейчас слу­ жит в армии. В свободное время читает, готовится к приемным экзаменам. Обо всем пишет в детский дом. Письма приходят. Отве- ты на иих обязательны. Срочные тем, ко.чу трудно. Скоро юбилей. Слетятся ребята отовсюду. Сядут за семейным столом. Первый тост—за них, за добрые руки, за тех, кто выводнт ребят в жизнь... Ж. СКОЧЕДУБОВА. И н т е р е с н ы й п о л е з н ы й р а з г о в о р значком «Отличник нерод­ ного просвещвния РСФСР». Педагогический коллек- тив школы особое внима- ниѳ уделяет воспитанию учащихся на примере жиз­ ни и деятельности В. И. Ленина. Здесь открыта комната-музей, где собра­ ны материалы об Ильиче. Экскурсоводы — сами ре­ бята. Интересными были пионѳ рские сборы, состо- явшиеся в 4 и 5 классах. Тематика сборов; «По ле- нинским заветам», «Ленин и Октябрь», «Этапы большого пути». Почетное место отводит­ ся также общественно-по­ лезному труду. Учащиѳ ея провели большую работу по озеленению школьного двора и улиц села, усадь­ бы детсада отделения име­ ни Димитрова совхоза «Бо- ринский». Собрано много металлолома. Полученные средства будут переданы в фонд мира. Большое внимание уде- ляется военно - патриоти- ческому воспитанию школь- ников. Создай уголок бое­ вой славьі. Систематически проводятся., читательс к и е конференции по книгам, рассказывающим о муже­ ство, героизме советского народа. Любят школьники и коллективные поездки в музеи по историческим мѳ - стам, посещение театра и кино. Большинство ребят хорошо развито. Велика заслуга в этом классных ру­ ководителей М. Н. Черка­ совой, М. И. Игнатенко, A. Н. Фурменковой и дру- гих. Разговор заходит о вос- питании детей в семье. Он принимает основной, на- правляющий характѳ р в работе конференции. На предприятиях и хо- зяйствах, расположенных на территории села, созданы комиссии содействия шко­ ле. В эти комиссии вошли лучшие производственни­ ки, представители партий- ных и комсомольских ор- ганизаций. На сахарном заводѳ это Е. В. Кудинов— передовик производства, Э. В. Смирнова—директор завода, О. С. Антонов— председатель завкома, В. Д. Зарубина — секретарь ко­ митета ВЛКСМ и другие. Комиссии работают по планам, которые, как пра­ вило, утверждаются на сов- местных заседаниях с уча- стием представителей шко­ лы. Главный вопрос — ра­ бота с родителями. На по­ вестке дня — трудновоспи­ туемые дети. Дети как дети, разве что одежда неопрятная, взгляд угрюмый, да грубость вот- вот дорвется с губ. Ко­ рень зла—глубже. Он—в трудной жизни, в трудных родителях, в малой их за­ бота о своем ребенке. ...Ученик 7 «б» класса B. Дорофѳ ев в начале прошлого года не посещал школу. Пошел по его сто- пам и младший брат. Оба частенько не являлись до­ мой и ночью. Родители ра­ ботают в отделении имени Димитрова, чем и как жи- вут дети—интересуются ма­ ло. Учителя обратились за помощью в комитет содей­ ствия школе. Представ пе­ ред судом товарищей, До ­ рофеевы поняли, что за воспитание детей надо браться по-настоящему. Члены комиссии в течениѳ первого полугодия интере­ совались этими ребятами. Дела пошли на поправку— ребята перешли в следую- щий класс. Пример этот не единич­ ный. На заседания комис- сий вызьнзались родители Воротниковьт, Стебеневы, Поляковы, Слукин, Волоки- тин. Как правило, резуль- тат положительный. Хуже обстоит дело в се- мьях В. А. Карпова, В. С. Жиборева> А. С. Жиборева, А. П. Коновалова. В их до- мах процветают пьянки, скандалы, драки. Жены и дети выгоняются на улицу. В датской душе—страх и злоба. И чего не переду- мается, когда ждешь, что­ бы отец утихомирился, зас- нул, наконец. Какие мысли не закрадываются в голову, когда стоишь у дверей, ожидая мать. Идут в школу после бессонной ночи. Урок —не урок. У нас есть много средств для борьбы с пьяница­ ми. Необходимо их ис­ пользовать. Пусть горит земля у них под ногами. Почему их дети лишены радости? Пример всем — семьи Т. М. и В. М. Мишиных, П. М. и Л. С. Слукиных, М. И. и 3. И. Коловатовых, где царят дружба и ра­ дость. Здесь добрые отио- шения, здесь знают и лю­ бят труд. И любят, чтобы друзей в доме было боль­ ше. Взволнованно рассказы- вала о себе работница почты Эмилия А\итрофа- новна Смородина. И вновь о мужьях, отцах. Вспомнила о прошлом. — Веселого мало. Была сиротой. Вышла замуж. Да вот опять не повезло. Муж много пил. Придет и начи­ нается брань, оскорбления. Затихнут мои ребята. Ма­ лыши, а лица серьезные, как у взрослых. Я и руки опустила. Да что за наказа­ ние такое? Невезучая. Судьба, что ли? Попал однажды в руки журнал «Семья и школа». Стала читать. Много при- меров. Один, другой. И все —жизнь. Смотришь, иной раз будто и обо мне ска­ зано. Привыкла к мысли: «Не сдаваться. Не терять своего достоинства». Ко­ нечно же, легко не было. И не быстро, как от взмаха волшебной палочки, но муж менялся. Прошли го­ ды. Теперь у нас все ина­ че. Детям хорошо—мне то­ же. Да и он никогда не оскорбит даже взглядом. И в семью пришло счастье. Опытом воспитания своих детей поделилась Антони­ на Владимировна Рихерт. Избитая фраза; «Мы жи ­ ли в трудное время. Пусть хоть им будет хорошо». И балуюг своего ребенка, не замечая, как с каждым днем превращается он в эгоиста, черствого себя­ любца. «Не отдавайте ребенку единственное яблоко цели- ком. Вместе с витаминами для здоровья вы вносите в §1 Больши.м автори- тетом среди педагогиче­ ского персонала Кузь ­ мино - О тв е р ж с к о й . средней шко.ш пользует­ ся учительница началь- ных классов АНастасил Федоровна Баранова. В своей работе она при- меняет передовые мето­ ды обучения и воспита- нияі учащихся. НА СНИМКЕ : А. Ф. Баранова ведет урок. Фото А. Гирева. У Ж ЭТА наша зима... Заметет, закрутит. — Нет, пора кончать с этими поездками. У Машеньки Котельнико­ вой милое круглое лицо. Сама крепкая да ладная. Не величается как-то Ма- рией Ивановной—и все туг. Каждый день дорога—два конца: Липецк—Введенка. В Ильинской средцей школе работает старшей вожатой. Смеется: — Хотела двух зайцев убить. Дома бы неплохо, конечно. Да вот пионерия— дело серьезное. Загружена дни напролет. Как же ина­ че? Сейчас к Новому году готовимся. Планы обшир­ ные. Как-то пройдет? Гото- вим и карнавал. С костю­ мами трудновато. Но все, что в силах, сделаем. Иной, смотришь, добро- совестиый вроде. Трудится себе. Вдруг, заглянешь й глаза, а в них — сонное СТАРШАЯ ВОЖАТАЯ царство. И скука-то, скука какая! Сухарь — сухарем. Тяжко, когда это воспита­ тель. Хлопает в ладоши. Фальшивит. А дети чувству­ ют: не то! Нет, ты поживи- ка их мыслям. Поволнуйся больше, чем они за себя. Сможешь — свой человек. «Наши учителя. Мои ре­ бята». Говорит так. А сама всего здесь несколько меся- цев. Значит, своя. Только- только (какой-то год ми- нул) сама за партой сиде- ла. — Училась в Липецкой средней школе. Как и все девчонки, была влюблена в Валю Купавых самую старшую свою вожатую. Гордились: «Поэтесса — и рядом с нами!» Учили на­ изусть; «Вы бродили вечер- ним Липецком...» Смотрю теперь на Машу: «Закваска Вали Купавых». Девиз: «Долоц равноду- шие!». Здорово это было! 27 сентября. Торжественная линейка, посвященная «Дню памяти героев». Собрались ребята во дворе школы. Выстроились. Замерли. Л и ­ ца серьезные. 3. Коротаева, комсомольский секретарь, со знамеііем. Стол, покрытый красной скатертью. Лампа на нем. Ребята рядом: Юров, Гре­ бенщикова. Им поручено произнести клятву молодо- гвардейцев. Горит малень- кий огоііек. Притягивает. Наполняет значением су­ ровые слова. Казалось бы, все просто. Лампа, стол... Но как важно все это! Взглянули ,на их лица. Такое запомнится надолго и крепко. Бегает Маша с утра по этажам. Щелкает каблуч­ ками. Отрядные сборы, клуб интересных встреч... Александра Игнатьевна Димова, завуч, удивляется: — Ну и энергияі Все ус- певает. В поиск за интересными людьми. Смотрят во все глаза. А переД ними Нико­ лай Степанович Мальцев— участник гражданской вой­ ны, капалер ордена Ленина Петр Тихонович Мешеря- ков. Рассказывают о житье- бытье, о своем прошлом іі настоящей. Коридор — не коридор. Пионерская комната. Вот знамя с горном и барабаном на стене. Хорошо оформлен пионерский уголок. Только бы не здесь ему место. Что же это, в школе потеснить- ся не могут? Сетует Маша: — Перебиваемся, где при­ дется. Трудновато, конечно. Мчатся, мчатся дни, об­ гоняя друг друга. Сессия совсем близко. Маша Ко ­ тельникова — заочница фи- лологического факультета Липецкого пединститута. ...Комнссия. Пытливые глаза: «Что-то скажешь, товарищ студентка? По- смотрим, что ты знаешь и какой из тебя будет педа- гог?» — Уж так боюсь, так боюсь. Такое это сложное дело—быть учителей. Вдруг ребята любить нс будут? Смеются: — Это тебя-то? В. ВЕЛИКАНОВА. Д Е Л А П И О Н Е Р СШ Е . . . В ЕСЕЛО живут пио­ неры с р е д н е й школы села Сыр- скоѳ . Дружина славится интересными сборами, а, значит, и хорошим на- строением. Подош е л День Конституции, а у них — подарок школе: подготовили конкурс драматизированной пес- ни. Пусть будет все не­ множко необычным: ре­ бята из 6 «г» класса — красные бойцы, в буде- новках с алой звездой. Впереди — Щорс «под красным знаменем, кра­ сный командир». Не уз­ нать Сашу Негробова; «Голова обвязана, кровь на рукаве». Инсценировка сопро­ вождалась хором. Ис­ полнялась «Пѳ еня о Щорсе». Успешно выступили также и ребята из 5 «г» класса. В их репертуаре — песня «Коричневая пуговка». Начальником заставы был Саша Мед- ведев. Алешку, который помог задержать пре­ ступника, играл Коля Пастухов. Хорошие отрядные сборы прошли в школе' в 5 «а» классе на те­ му: «Мы Родину сла- вим трудом»; в 6 «а» шел большой разговор о пионѳ рах-героях. Знают в школе Леню Попова, Колю Бѳ ляева, Витю Самохина. О них говорят, что это первые заводилы в пионерии. В. ЛЕТУНО ВС КАЯ, пионервожатая. его организм вирус беэ- чравстоенности». Все любят своих детей. Но нельзя злоупотреблять этой любовью. Жал>, .. что многие это начинают пони­ мать слишком поздно. — К себе домой после работы иду с удовольстви- ем,—говорит А. В. Рихерт.— Соскучишься за день. Вече ­ ром, за чаем, о чем только не переговоришь! Дети не скрытничают. Ввод ят нас в курс своих школьиых дел. Не навязываемся, сами рес- скажут обо асем. Среди немногих отцов, принявших участие' в раз- говоре, А. П. Ливенцев. Он отмечает роль книги, радио, телевидсния в воспитании ребенка. —С раннего дотства прм- виваем в семье любовь к книгам. И, конечно, контро- лируем все, чем интересу­ ются девочки. Часто гоао- рим с ними о прочитанных книгах, телепере д а ч а X , фильмах. Следим за ■ тем, чтобы чаще общались онм с другими детьми. Радушно встречаем их друзей. Вся ­ кий раз дом полой, когда по телевидению передача для ребят. Ребенок посто­ янно должен чувствовать себя в коллективе. . Это очень важно. Своими мыслями о тем, как воспитывать честность в детях, поделилась с прт^ сутствующими родительне- ца Находкина. ” Взволнованно и , дельно говорила учительница А. Н. Фурменкова. Еще раз. На­ помнила о том, что нельМ мириться с теми, кто ворует у детей детство. Школа, общественность, с е м ь'д должны воспитать челов#- ка-гражданина. Г л а в н а В роль отводится семье, где ребята делают первые роб- киѳ шаги и произ носвт первые слова. С заключительным .сло- вом выступил директор школы С. Н. Лапшов.- — У каждого выступаю- щего — свой отдельный, ^і- бы сказал, характерный п6- черк воспитания. Хрчет« думать, что участники коН- ференции получили здесь много важного для себя, Конференция закончи­ лась концертом. Перед собравшимися выступил хор учителей. Дружные аплоди­ сменты сопутст в о в а л каждой исполненной пес-' не... О К Н О СПРДВОК ! '•(1 ТЕЛЕВИДЕНЙЕ 10 декабря. 13.15 — ІДля воинов Советской . Ар.мші и Флота. «Крем- I левские курсанты». і4;'оо ) — Программа цветного . телевндения. 1. Для Де­ ртей. «Цветные каранда­ ши». 2. «Выстрел». Ху- і дожественный фнльи. , 15.30 — «Музыкальный I киоск». 16.00 — «Свет й . тени». Международная ^программа. 16.30 — Ки-, іюпанорама. 18.00 — М. Хубаи — «В грлу- -( : бом и красной». Премь-.' | ера телевизионного спек- ' . такля. 20.30 — Телевизн-^ онные новости. 20.50. -т- «Новости дня». Кинот журнал. 21.00 — «КВН,ѵ ^,| 11 декабря, 17.30 «Грузинская ч е к а н к а » . 18.00 — Телевизионные новости. 18.15 — «ГолЫі очки, секунды».. 18.3()— | слушателям школ основѣ > марксизма - ленинизма., > Пстория КПСС. «Пар-|| тіія в [ОДЫ реакцніі. н ^ повою революцнонного ^ подъема». 19.00 «Му-- зыкальные учебные за*; ведення страны». Мос ковская государствен­ ная к о н с е р в а т о р к я ' < (1917— 1967 гг.). 20.40—; ’ Телевизионные новости, 21.00 — «По местам рс- волюцнонных событиА». 21.30 — Б. Панова— «Метелица». Премьера телевизионного спектак­ ля. Часть первая. 22Д0 —Дпевпик 11 Всесоюз- ного телефестиваля. 12 декабря. 18.00 — Телевизионные новости, 18.15 — «Янтарных дел мастера». 18.30 — Слу­ шателям школ основ марксизма ленннизмаі Полптэкономня социа-' лнзма. «Совершенство-, вание планового рукО ' водства экономикой а современных условиях» 19.00 — «Тебе, юность!» «Звезды-67». 20.35—Те левпзіюнные новости! 2!,00 — В. Панова— «Метелица». Премьера телевизионного спек­ такля. Часть вторая. 22.15 — «Дружба». Сов- . местиая советско - че-'і , хословацкая телевиэи- [онная программа. 22.45| • Дневннк И Всесоюз- !ного фестиваля телеви- ’ зпопных фц.пьмов. «Сельская н овь» выхо-1 , дит три оаза в надаіио: , в среду, пятницу и яос-' I крссенье . «1 Наш адрес; г. Липецк,' I Коммунальная площаідч I 44. Телефоны: 2—30—20, 12—30—38, 2—31—17. 3 Редактор I Л . БАШКУРОВ. АЭ^06620 Липецк, тяпографяя областного уітравлеяия папенатя, Эак. № П641