Сельская новь. 1966 г. (г. Липецк Липецкий р-н)

щ щ . Учителим м ученикам лесмщаем эту страницу. Намечено на пятилетие... В нашем районе этому вопросу отводится значитель­ ное место. За 1961— 65 годы в Липецком районе по­ строено две типовых школы — Ленинская и Махови- щенская, пристроены 52 классных комнаты всего на Д ОБИТЬСЯ существенного подъема уров­ ня жизни народа, более полного удовлет- ворения материальных и культурных по­ требностей всех советских людей». И далее; «Ііреду- смотреть дальнейшее развитие народного образования, 2640 мест. повышение общвобразовательного уровня населения и В текущем году, первой году пятилетки, оудут пу- качества подготовки надров. В течение пятилетки за- іцены в эксплуатацию четырехклассные пристройки на вершить в основном введение всеобщего среднего обра- 160 мест в Товаро-Никольской, Студено-Выселковской, зования для молодежи»,— так записано в проекте Ди- Стебаевской восьмилетних школа.ч, трехклассная при- ректив XX III съезда партии. Важнейшее значение приобретает при этом тельство школ, интернатов, детских садов. строи- Трудолюбивая семЬя Н А ОТКРЫТОМ партий- ноАл собрании аысту- пааший с докладом секретарь лартийной орга- низации Ильинской средней школы С. Ролдугин много теплых слов сказал об ударнике коммунистиче- СКОРО труда Карпе Харито- новиче Бокове. В этот раз благодарили его не за вы- сокие показатели в работе, а за трудовое воспитание своих детей, за то, что с малых лет у ребят воспиты- вает любовь к труду, к лю- дям труда. Семья у Карпа Харитоно­ вича большая. Шестеро де­ тей учатся в Ильинской средней школе. Трое со- всем еще маленькие. В этой семое жнвут по принципу «один—за всех, все—за од­ ного». Ребята школьного возраста во всем помогают матери: и дома приберут, и воды натаскают, и скотину накормят, напоят. Маша учится во втором классе. Сама еще «с ноготок», а над младшими сестричками и братишкой вроде бы как шефство взяла; придет из школы, пообедает и идет с ними гулять — зимой на санках их возит, снежные бабы лепит, сейчас кораб­ лики по ручейкам пускает. Красивы белые кораблики, сделанные их братишкой,— четвероклассником Воло­ дей. Володя уже большой. С малышами, как он гово- рит, ему «некогда возить­ ся». Но это он просто гово- рит. А на самом деле он для них сделал очень мно­ го игрушек, даже «косми­ ческую ракету» смастерил. Двухлетний Сережка «лета- ет» на ней возле дома. Правда, во время одного неудачного яприземления» Сережка раэбил нос, сло- мал ракету, но и после это­ го он настойчиво просит брата сделать еще такую же, У старших братьев—вось­ миклассника Николая и се­ миклассника Васи — другие заботы. Вместе с отцом они часто ведут разговоры о предстоящем посеве, о но- »ом урожае. Дело в том, что и Вася, и Коля—вериые, отличные помощники Карпа Харитоновича. Все прошлое лето сыновья трудились на одном комбайне; помогали отцу убирать урожай, ста­ рались, работали на славу. Николай работал с отцом ^ на уборке уже не первый год. И затемно вставаіь привык, чтобы с рассветом на поле успеть, и неполад­ ки любые исправить в трак­ тора сумеет, отца в любом деле заменить может. По труду ему и почет. За от­ личную работу на уборке урожая Коле не раз выно­ сили благодарность в шко­ ла, а в конце уборки уро­ жая мальчик получил 100 рублей премии. Первая получка.„ Коля не шел, а летел домой. Хоте- лось скорее рассказать ма- ме, отцу о своей радости. Думал, как войдет, что ска- жет, а когда вошел, смутил­ ся почему-то. Как-то боком подошел к столу, протянул матери деньги: «На, мама, —получка». Есть с кого пример брать детям Карпа Харитоновича. Отец для них—образец во всем. Однажды в самый разгар уборки случилось несчастье, Карп Харитоно- ■ич повредил руку. Зная, как нужны рабочие руки, Карп Харитонович, превоз­ могая боль, водил комбайн. Сыновья были рядом. И ес­ ли Карп Харитонович пере- выполнял сменные задания, то 8 этом и их заслуга. А вернее — здесь сказалось просто то огромное чувст­ во долга и ответственности за порученное дело, кото­ рое в большой степени присуще и отцу, и детям. В этом году помогать от­ цу будет и шестиклассник Витя, самый бойкий из братьев, как о нем говорит мать. «Посмотрим, на что он способен, что из него по­ лучится», — улыбается Карп Харитонович, хотя уве- рен, что и этот будет ра­ ботать так же прилежно, как Коля и Вася, знает, что и этот полюбит комбайн и бу­ дет считать его своим дру- гом. Не раз Витя простаивал рядом с отцом, глядя, как тот ремонтирует свой степной корабль. ...Начнутся летние кани­ кулы, после'ет новь(й уро­ жай, и убирать его на поля отделения имени Скорохо­ дова совхоза «Липецкий» вместе с отцом придут сы­ новья. Отличная смена отцу, Л. ПЕРОВА. стройка на 120 мест в ІІлоско-Ку.тьмйнскпй' восьмн- летке, два класса на 80 мест в Сырской восьмилетнеіі школе. Кроме того, намечено достроить Крутогорекую впсь- милетнюю типовую школу на 320 мест, интернат при Часто-Дубравской восьми.тетке на 45 мест. закончить строительство химлаборатории на в(ісемьдесят мест при Ильинской средней школе. сдать в эксплуатацию Ново-Деревенскую среднюю школу на 320 мест. за пять лет намечено построить типовые здания для Лубновской, Сенцовской, ІІодгоренской, Больше- Кузьминской восьмилетних школ на 320 мест каж ­ дая, для Ново-Дмитриевской восьмилетки на 192 ме- ста и Хорошевской восьмилетки на 160 мест. В строительсіве школ самое активное участие оудут принимать совхозы и колхозы, на территории которых расположены эти школы. н А ОДНОМ из комсо- мольских собраний в Боринской средней школе ребята внесли пред- ложение о создании из учащихся 9—11 классов агитбригады. Идея создания агитбрига­ ды понравилась всем, и инициатива комсомольцев была поддержана старшими товарищами — учител я м и. И вот лі^битеди песен и танцев собрались на свою первую репетицию. Ду­ шой и рук о в о д и т е л е м агитбригады стала учитель­ ница биологии С. Н. Павло­ ва. Двадцать юношей и девушек начали готовиться к выступлениям. 4-го марта 1966 года в клубе совхоза «Боринский» для рабочих отделения име­ ни Димитрова агитбригадой был дан первый концерт художественной самодея- тельности. Перед концер- том с докладом, посвящен- ным Международному жен­ скому дню выступила учи­ тельница русского языка и литературы М. Ф. Дмитрие- ва. Ученическая а г и т б р и г а д а I к л К < е н и н с к и м д н я м ОЛЛЕКТИВ учителей и учащихся нашей школы готовится к ленин- 'ским дням. Недавно в школе был проведен конкурс на лучший рисунок, рассказывающий о жизни и деятельно- сти великого вождя і7 учителя Владими­ ра Ильича Ленина. После подведения итогов оказалось, что нанболее удач­ ные рисунки выполнили ученица седь­ мого класса Оля Карамышева и ученица пятого класса Люда Долгополова. Юные мастера художественного сло­ ва приняли участие в конкурсе чтецов. Большой успех выпал на долю третье- классницы Люды Пропастниой, прочи-. тавшей стнхотворение С. Михалкова «В музее Ленина», и ученика восьмого класса Владимира Шипулина, прочнтав- шего широко иэвестное и любимое | многими стихо|ворение «Ленин и леч- ник». Коллектив учителей вместе с библио- текарем Лидией Андреевной Растегае- вой готовит читательскую конференцню по произведенням о Ленине, на кото­ рую будут приглашены все жители се­ ла Васильевки. * т. нЕклюдов, ; директор Васильевской | восьмилетней школы, т После доклада—концерт. На сцене хор, который под аккомпанемент баянистов учителя пения А. Д, Околе- лова и ученика 10-го клас­ са Владимира Слукина ис- полняет песни «Бухенвальд- ский набат», «Оренбургский платок», «Хотят ли русские войны?» На смену хору на сцену выходят чтецы и деклама­ торы, учащиеся с исполне- нием сольных и групповых песен. Задушевно исполня­ ются песни «Морзянка», «Журавли», «У моря», «Ка- релия», «Голубая тайга», «Ивушка», «Лен», «Землян­ ка» и другие участниками самодеятельности Валей Че­ ботаревой, Галей Хальзе- вой, Валей Стебеневой, На­ дей Киселевой, Валей Ка­ натовой, Клавой Слукиной, Валей Черновой, Тоней Невареных, Люсей Пузико­ вой и другими. Собравшиеся в зале бур­ но аплодируют каждому номеру, с которыми высту- пают участники концерта. Проходит неделя, и агит­ бригада уже в отделении имени Ленина совхоза «Бо­ ринский». Партийная и комсомоль­ ская организации совхоза окаэывают агитбригаде хо­ рошую помощь, обеспечи- вают транспортом для вы- ездов с концертами и всем необходимым. В отделении имени Лени­ на с лекцией выступила ру­ ководитель агитбригады . С. Н. Павлова. Тема: «Что несет религия детям?». Со­ бравшиеся в зале с интере- сом прослушали выступле- ние С, Н. Павловой, которая в доступной и убедительиой форме рассказала о зарож- дении религии, о предрас- судках, о том, какой вред приносит религия делу вос- питания молодого поколе- ния. В докладе приводилось много примеров. И снова со сцены несутся призывные слова «Бухен- вальдского набата» и дру* гих песен и стихотворений, с любовью исполненныя участниками агитбригады. А в плане агитбригады выступпение перед работ­ никами отделения «Сельхоз­ техники», строительно-мон- тажного управления, от« кормсовхоза «Ок т я б р ь« сиий» и а других предприЯ- тиях и хозяйствах. А. МОРНЕВ, заведующий Боринским методический кабинетом. н е д е л я д е т с к о й к н и г и Ребята помогают бибяиотене О ДНА из важных задач сельских библнотек — довести книгу до каждой семьи. В зоне обслуживания нашей библиотекн — 198 хо- зяйств. Одному библнотекарю не справиться с этой задачей. И тут на помощь пришли пионеры. Вместе с пионервожатой Н. А. Гатаюновой мы закрепиліі ребят за семьями. Самые активные чтецы — Во­ лодя Гладкнх, Надя Шипулина, Оля Гладкнх. По просьбе слушателей в ближайшую субботу ими будут прочитаны книги о космонавтах «Ле- тящие среди звезд», «Дорога в космос», «Два детства», на антирелигиозные темы «Николин день», «Спасы» и другие:— — А. МЫЗДРИКОВА, заведующая Товаро-Никольской бнблиотекой. Л у чш а я форма н а г л я д н о с т и Т р у д н о переоценмть роль кино, радно, те- левндения в деле обу- чения и воспятания школь- ников. Прнменение их по- эволяет показать учащимся то, чего они не могут на­ блюдать непосредственно, о чем нельзя прочесть и о чем даже учитель не сможет рассказать так, чтобы все было понятно. В последнне два—три го­ да все школы района (вклю­ чая и начальные) приобре- ли киноаппараты, универ­ сальные проекторы, радио- приемники, магнитофоны, эпидиаскопы, фильмоскопы, проигрыватели, телевизоры. Это дало большие возмож- учащихся на уроках н во внеурочное время. В школах уже накоплеп некоторый опыт применения техннческих средств в учеб- но-воспитательном процес- се, совершенствуется мето­ дика их применения. В Часто-Дубравской вось- милетке занятия с учашн- миея 5—8 классов прово­ дятся по кабинетной систе- ме. В учебных кабинетах сосредоточены все нагляд­ ные пособия по предмету, в ния, во внеклассной рабоге. го чертежа, доказательства Нередко демонстрация дна- теоремы, глубже усвоить фильмов в этой школе про- программный материал. водится со звуковым сопро- Интересный эксперимеит вождением записей на лен- проводит учительница Ясно- те магнитофона. Такие зву- Полянской начальной шко- коэаписи имеются для диа- фильмов «М. В. Ломоно- сов», «Куликовская битва», «На баррикаде», «Басни И. А. Крылова» и другие. В работе по привитию на- выков выразительного чте- ния, обучения учащихся владению родной речью учи- каждом кабинете имеется теля Часто-Дубравской шко- проекционная аппаратура, лы нспользуют грамзаписи Здесь все, как говорят, под звуковой хрестоматии. руками. На любом уроке На уроках литературы ча- учитель может продемонст- сто можно слышать прои.і рировать кинофильм, диа- фнльм, диапозитивы. Маг­ лы А. Г. Орешкина. Она занимается одновременно с двумя классами: вторым и четвертым. Известно, что нелегко учителю одновре­ менно работать с двумя классами в малокомплект­ ной школе, И здесь на по­ мощь учителю пр^шел маг- нитофон: он «исполняет обя­ занности» второго учителя. У каждого ученика—голов­ ной телефон (наушники), соединенный с магнитофо- ведения русских класенков ном. Когда учитель работа- в исполненни мастеров ху- с однцм классом, то уча- дожественного слова Яхон- будь другое задание. За­ пись на магнитофонную лен­ ту учебного задания произ­ водится учителем до нача­ ла занятий, во время под­ готовки к урокам. Несмотря на многне по­ ложительные примеры в прнменении техннческих средств в учебно-воспита­ тельной работе, следует, однако, отметить, что в не- которых школах этому во­ просу уделяется далеко не­ достаточное вниманйе. Эпи­ диаскопы, фильмоскопы го­ дами стоят в шкафах, а учителя или не знают, что они есть в школе, или зна­ ют, но не умеют ими поль­ зоваться. Во многих случаях иель- Дела пионерс кие илн указания по самостоятель- Н А СЧЕТУ пионерсквй дружины имени на­ шего славного земля­ ка М. В. Водопьянова Кузь- мино-Отвержской школы много интересныя дел. В дружине восемь пио- нерских отрядов, и о делах каждого можно рассказы- вать очень много, 5-й класс «а». В конце декабря пионерам этого класса было поручено со­ брать материал и оформить альбом «Летопись нашего села». Ребята побывали в Липецком краеведческом муэее, но не нашли там нужныя сведений. Однако носа не пов^или. Кто-то предложил обра­ титься к самому старому жителю села А. П. Чируку. А. П, Чирук рассказал ре- Илья Павлович Мазурук — прославленный летчик Ге­ рой Советского Союза, зва- ние которого он получил за спасение челюскинцев. На прощанье Раиса Ми­ хайловна Семенова пода­ рила ребятам две фотогра- фии: свою и И. П. Мазу- рука. Таким образом, понемно­ гу ребята собрали очень ценный материал. На отрядный пионерский сбор пригласили председа- теля сельского Совета В. А. Рыжкова, первого пионера А. А. Чеснокова, зубного врача Т, А. Подкопаеву — участницу Великой Отечест­ венной войны. Эти товарищи дополнили рассказ о прошлом села. А ности для шнрокого нсполь- ;чи?ел”я"’ бер у т "Г7р “о кГ ,ш т о Т а :"м ™ н о Г “ ка "^ класса через зя применять проекционную зования этих средств в це- мере надобности. ва. С огромный вниманием головные телефоны слуша- карту на уроке" • - ляхобучения ивоспитания Учащиеся школы с нача- слушают учащиеся в их ис- ют запись на магнитофоне. ла учебного года просмот- иолнении «Чудей Днепр» Го- Это или объяснение нового рели более сорока учебных голя, отрывки нз романа „ , „п и я » я кинофильмов по предметам. н. Островского «Как зака- " " 'Р ' ’®'"® Среди них—«ЛСультура древ- дялась сталь», былины, бас- выполнению ни и другие произведення. вой работы, или какое-ни Прослушивание таких за­ писей помогает школьникам глубже понять идейную зна­ чимость художественных произведений, развить их вкус. Учитывая р е ш а ю щ у щ Ребята проводят концер­ ты, посвященные 50-летию Советской власти, смотрят и обсуждают кинофильмы. Часто в школе проводятся встречи с участниками Ве­ ликой Отечественной и гражданской войн, с пере­ довиками нашего совхоза. Весь этот материал соби­ рается к сбору дружины. 5 класс «б». Недавно здесь прошел отрядный сбор «Ленин и теперь жи- вее всех живых». В конце сбора просмотрели кино­ фильм. Между пионерами отря­ дов часто проводятся встречи КВН. Проходят они живо, интересно и главное с большой пользой для ре­ бят. Особенно интересной ____ ___ ^ о настоящей жизни Кузь- была встреча КВН между бятам все,'^что'знал об ис- мино-Отаержек ребята зна- командами восьмого и седь- тории села. Ребята узнали, что более полутора' века назад сюда на берег не­ большой речки Куэьминка переселилось иэ Липецка четыре семьи. Отсюда и произошло наэвание тепѳ- решних Кузьмино - Отвер- жек. В сельском Совете ребя­ там рассказали о том, как создавался совхоз «Память Ленина». Сначала на месте иынешнего совхоза был колхоэ. В 1930 году 24-го января в день памяти Ле­ нина колхоэ получил назва- иие «Заветы Ленина». О том, как жили пионеры 20-х годов, ребятам расска­ зал первый пиоиер Кузьми- ио-Отвержек, ныне пенсио- нер А. А. Чесноков. От не­ го ребята узнали интерес­ ную историю о первой пио­ нервожатой Рае Семеновой. Приехавшая иэ города девушка организовала пер- ют сами. На их глазах в совхозе выросли новые зда­ ния школы, больницы, сто­ ловой. В совхозе работает механическая мастерская нового типа, строится ог­ ромная птицефабрика. Не­ грамотныя в селе не оста­ лось. Ребята очень хорошо по­ трудились над этим матѳ- мого классов. Пионеры дружины имени Водопьянова шефствуют над МТФ и Копцево-Хутор- ской школой, выступают с концертами, проводят по- литинформации, выступают со своим кукольным теат- ром. В дружине создана тимуровская команда. Ти­ муровцы шефствуют над риалом. Отрядный сбор на пенсионерами села, тему «Летопись нашего се- Подходит весна. Пионеры ла» прошел отлично. Пио- запланировали очень много неры и комсомольцы шко- работы: собрать металло- лы решили провести обще- лом, посадить «Ленинскую дружинный сбор на тему аллею», разбить цветники у «Прошедшее, настоящее и будущее села». Этот сбор они проведут к 50-летию Советской власти. Уже сей- час в честь этой знамена­ тельной даты в школе про­ водятся беседы «Что дала нам Советская власть», «До- стижения СССР за 50 лет Советской власти» и дру­ гие. школы, у детского сада. На днях они отмечали День птиц. Ребята сделали к это­ му дню много скворечни- ков. В день открытия XXIII сьезда школьники выступят с концертом в сельском клубе. М. ЖЕСТЕРЕВА, ниепектор районо. ней Руси», «Разгром немец- ко-фашистских войск под Москвой», «Сталинградская битва», «Восточная Сибирь», «Решенне задач на двйже- ние» и другие. Просмотр этих фильмов невозможно заменить другими средства­ ми наглядности, которые нет за- темнения окон. Не все еще школы имеют экранную ап­ паратуру на каждый класс, на каждый учебный каби- нет. Очень мало проявляет­ ся творчества по созданию своих диафильмов, диапо- зитивов. От случая к слу­ чаю используется магниго- фон, телевизор. В школах редко можно увидеть рас- писание просмотра передай по школьному телевизору. Очень медленно ведется ра­ бота по обучению всех учи­ телей школ умению рабо­ тать с техническими средст­ вами, хотя в каждой школе имеются учителя, отвечаю- шие за этот участок рабо­ ты. Слабо используются технические средства во внеклассной работе. Руководителям школ сле­ дует создать все условия для того, чтобы каждый учитель овладел практиче-. ски техническими средства­ ми обучения и не испыты- вал никаких препятствий в прнменении их на уроках и во внеклассной работе. Н. УВАРОВ, инспектор школ Боринской зоны. В о т УЖЕ девять лет в дни весен- них школьных ка- никул по всей нашей стране проводится Неде­ ля детской книги. «Книжкины именины»— это радостный праздник для наших юных читате­ лей. Боринская детская би- блиотека совместно с пионервожатыми и учи­ телями Боринской сред­ ней школы, воспитателя­ ми детского дома в эти дни проведут литератур­ ный утренник, на кото­ рый в гости к юным чи- тателям , придут литера­ турные герои Красная шапочка, Буратино, Ч у к / и Гек. Будут проведены литературные игры и вик­ торины, один день будет посвяшен поэзии. Юные читатели смогут участвовать в конкурсе на лучшего декламатора. Будут просмотрены и об­ суждены детские кино­ фильмы. В эти дни организуют­ ся книжные выставки, а в детском ломе—выстав­ ка самоделок. А. ФУРМЕНКОВА, библиотекарь. К Это — выпускницы школ нашего района. Они учатся только на 'гГетверки и пятеркН. На снимке (слева на­ право); Нина Корышева из Ильинской средней школы. Валя Ивченко нз Н о в о-Деревенской школы, Инна Пнваноза из Ленинской средней школы, Валя Жбаноза из Ильинской средней школы, были бы равноценны им по роль чертежа в преподава- воэдействню на мысль и математики и недостат- чувства учащихся, способ- •*** мелового и табличного ствовалн бы развитию их чертежа, учителя математи- любознательности. М. А. Пузикова и Н. Л. Хорошо поставлена рабо- Пастухова все чаще приме- та с учебными фильмами в на своих уроках чер- Кузьмино-Оівержской, Тро- тежи на самодельных диа- ицкой, Больше-Кузьминской позитивах, изготовляемых школах. из стекла. Много таких диа- Учителя, наприиер, Боль- позитивов изготовляет гак- ше-Кузьминской восьмилет- же эавуч Больше-Кузьмим- ней школы каждую педелю ской восьмилетки М. И. Зе- показывают учащимся во- ленев. семь—десять учебных филь- Проекция на экран через мов. Учитель В. Ф. Лома- кин органиэовал кружок ки- номсхаников из учащихся восьмых классов. Ребята хорошо освоили кинопроек- тор, демонстряруют фильмы не только в школе, но не­ редко и в своем сельском клубе. Учитель этой же школы В, С. Марков умело испрль- зует кинофильмы во вне­ классной работе с детьми. Один из часов классного руководителя В. С. Марков посвятил жизни и деятель- ности В. И. іЛенина. Внача- ле учитель провел интерес­ ную беседу, а затем уча­ щиеся просмотрели фильм «Последние годы жизни Ле­ нина». Беседа и фильм ос­ тавили в сердцах учеников неизгладимое впечатление. Хорошую помощь учите- лям Часто-Дубравской шко­ лы оказывает магнитофон. На магнитную ленту здесь запнсывают музыкальные произведення, исполняемые по радно. Учительница М. А. Пузикова нспользует эти записи на уроках пе< эпидиаскоп набора само­ дельных днапозитивовс чер­ тежами теорем, задач по- зволяет показать ученикам динамику построения любо- В ж и в о м у г о л к е Е с л и БЫ не школь­ ные карты, ровненько установленные по ря- дам, да большая, в полсте- ны доска, с- лежащим на Здесь любят бывать все, но чаще других сюда захо- дят юннаты. Одни для то­ го, чтобы вести наблюдения за опытами, другие — по- тился с просьбой опреде- лить чистоту семян, нх всхожесть для определеішя нормы высева. Такие опыты юннаты Ленинской средней ней кусочком мела, можно кормить рыбок, третьи—по- школы проводят не в пер- было подумать, что мы по­ пали не в обыкновенный класс, а в «живой уголок». А впрочем, так, наверно, н есть. Этот класс вовсе не такой, как все. Это кабинег биологии, но ребята ласко­ во называют его «наш жи­ вой уголок». Живой потому, что в са­ мые сильные холода здесь распускались почки на вет- ках, зеленела трава, рас- цветали цветы. лить цветы, Вот и сейчас над столом склонилось несколько ре- бячыі.х голов. Внимательно сосредЬточвнные лица ребят говорят, что им мешать вый раз, И всегда колхо; ники остаются довольны их работой. Всего второй год, как об­ разовался кабинет биоло- гпи, но он уже успел завое- нельзя, что они выполняют вать всеобщую любовь, ответственное задание. Преподаватель биологии Ленинской средней школы Анастасия Павловна Зайце­ ва объясняет, что к членам кружка юннатов колхоз «Путь к коммунизму» обра- Конечно, еще многое предстоит сделать для того, чтобы кабинет биологии ог- вечал всем предъявляемый к нему требованням, Для этого нужно время, Вот висят таблицы, Их •ый пионерский отряд, со- ѵ і п і п і т ш і і і п п і і т ш п і п т і і п г г т і і н т т і п п і т т і і п і т і і и і п п і и і і п і і і т і и і і і і і п і і і і і п і і і і і и п і і і і п і і і і і п і п и і т т і і т т і і і і і п і і і и і т і і т і т і і і і і і т і і п п т п п і п і п т у втоящий иэ сорока пионе- ров. Раиса Михайловна рае- сказывала им о Ленине, о р е в о л ю ц и и , комсомоле, гражданской войие. Вместе с пионерами они читали и обсуждали книги, ставили апектакли, обучали негра- мотных. Ребята побывали у Раисы Михайловны. Несмотря на свою болознь, она встрети- ла ребят очень приветливо, дополнила рассказ А. .А. Чеснокова, подробно рас- скаэала о первой комсо­ мольской организации села. В т919 году возникла а Куэьмино-Отвержках ком­ сомольская орган и 3 а ц и л. Парвым секретарем стал О К Н О СПРАВОК Клуба кинолюбителей о Горьковском автозаводе. 15.00 — Для дошколь- ников и младшнх школь- ников. ИлоНа Мольнар— «Окно и лошадь». Спек­ такль Рижского театра кукол. 16.00 — Те.теви- зиоиный стадіюн Интер- видения. 17.00 — «То- варищ Киров». 17.35 — «Тени старого замка». 4-я серня. 18.10—В эфире —«Молодость». 19.40 — «Люди с горящими серд­ цами», Марсель Кашей. ЭД.10 — Концерт. 21.15— Телевизнонные новости, 21.45 — «Международ­ ный День т е а т р а » . 28 марта. 19.55— «Сказ о Марийском крае». Премьера телевл- зионного фильма-концер­ та. 20.40 — «Тени старо­ го замка». 5-я серия. 21.30 — Телевнзиоиньіе ново­ сти. 21.50 — «Голы, очки, секунды». 22.10— «У те­ атральной афиши». Пе­ редача из Дома актера. 29 марта. 9.55 — Мо­ сква. Кремлевский Дяо- рец съездов. Открытие X X I II съезда Коммуни­ стической партии Совеі- ского Союза. 16.55—Про­ грамма передач. 17.00— АЭ 94173, ; ТЕЛЕВИДЕНИЕ 5 27 марта. 12.40— «Му- 9 зыкальным киоск». 13.00 8 —«Сельский клуб». «Гра- 9 ни народного таланта*. 8 14.00— Мавстречу ХХ11І 8 сгезду КПСС. Передача 5 і і і і п і і і м і і ц і п і і і и і і п і і і і і і і і і і і і і і і і і п і і и ц п і і і і і і и і і і п і і і і і і і і і п і і і і і і і и і і и п і і н і і і и іш п и і і п і і і и і і і і п і і п п п і і і і і і п і ц і і п и іщ і ц і і і п і п ц щ щ ц і ц і і ц ц и і і і п і і і і і і ім і іш і ц р п ы Липецк, типография областного управления по печати. Для школьников. Кон­ церт юиых исполните­ лей. Передача из Ленин­ града. 18.00 — Дневннк X X I I I съезда КПСС. 18.45 — «Пограничная тишина», Премьера теле- визнонного фильма. 1-я серия. 19.25— Беседа с делегатами ХХІИ съезда КПСС. 19.40 — Б. Гор- батов — «Мое поколе- ние». Премьера телеспек­ такля. 21.30 — Дневник X X I II съезда КПСС. 22.10 — Концерт совет- ской песни. РАДИО 27 марта. 8.15 — 06- зор областной газеты, 8.25 — Пнонерская ра- диогазета «Будь готов!». 28 марта. 7.10 — Бг- седа «Завтрашний день советского народа*. 17.15 — Для работников сель­ ского хозяйства. 17.45 — Передача «Повседневные заботы о пронзводстве*. 29 марта. 7.10 — 06- ,зор областных газет. 17.00 — Последние м.і- пестия, 17.15 — Наша пятиминутка иа строи- тсльстве Липецкой Маг­ нитки. 17.20—В эфире— экономический р а д и о - компас. ПОГОДА По сведенням Липец- кого гидрометеобюро, се­ годня днем по области ожидается пасмурная по­ года, небольшне осадки. В е т е р юго-восточный, умеренный. Температуря 4—9 градусов тепла. «Сельская новь» выхо- ; дит три раза в неделю; 8 в среду, пятницу и вос- ~ кресенье. 3 Наш адрес: г. Липецк, Коммунальная площадь, 44. Телефоны; 2—30—20, 2—30—38, 2—31—17. сделалн школьники Ленин­ ской школы, на стенах — картины, на которых изоб­ ражена природа родного села в разное время года. Как надо любить свое род­ ное село, .чтобы тонко под- метить всю его прелесть, А ведь эти картины тоже вы­ полнили юные художники Ленинской школы, У меня в руках аккурат­ но оформленные «живые» гербарии. В разное время года ребята с о б и р а л и листья деревьев, колоски зерновых культур, полевые и лесные цветы, разных на- секомых, шишки ели и сос­ ны, Проделама большая ра­ бота, в результата которой и появились эти любовно сделанные гербарии. Наступила весна, и юн­ наты спешат в лес, чтобы пополнять бпологический ка- бипет новыми экспонатами. Юннаты Люба Ліитина, Тоня Мнтіша, Павлик Во- локнтнн, Зина Свиридова готовят Семена цветов. Как и в прошлом году глаз про- хожих будут радовать ров- ненькне клумбы вокруг школы с яркими георгина­ ми, скромными ромашками, нежными «анютиными глаз­ ками», разноцветнымн аст­ рами, В этом классе — «живом уголке» — про.ходят все за- илі)<я (19 ^иодогри, Преи- мущество кабинетной систе» мы занятий над обычнымА неоспоримо, Здеѳь «все по і| руками»; и приборы, ц «ж і^ вые» картинки. Очень часіб на уроках ребята продель*» вают различные опыты, н<*» обходимые для формирова* ния материалистнческоів мировоззрения детей. Недавно учащиеся 9-х 6-х классов поставили опЕі» ты: образование крахмала в листьях на свету, о п ре і^ ление роста стебля в дли­ ну, серню опытов по оцре* делеиию условнй для росм н развитая растеннй: влця» ние света, тепла, углекисяо* го газа на образованна ор» ганических веществ В зеле» ных растениях. Эта опыты позволяют ре» бятам убедиться, «го ВІ сверхъестественная силр дает жизнь живому на эем* ле. Когда я уже уходила иэ школьного «живого уголка»і в кабинет биологии вошпи три мальчика, И через несколько минут рядом < портретами замечательны.ч бпологов Дарвгіна, Тимиря­ зева, Мичурина появились четко выведенные на белой бумаге слова: «Мы не м.о- жем ждать милостей от при­ роды, взять их у нее — нВ» ша задача». Словами И, В. Ліичурина юннаты открыли очередное занятне своего кружка. Л. ВИКТОРОВА. Зам. редактора М. КУРБАТОВ.