Сельская новь. 1966 г. (г. Липецк Липецкий р-н)

А Весело и интересно проводят свой досі/г ре­ бята из Боринского дет- скогп дома. •- Они са.ми офор.\ияют раз.шчные стенды, пишут плакаты, выпускают свою степную газету. К празднику, 49-й годовщине Ве.шкой Ок­ тябрьской социа.гистиче- ской революции, они кра- ' сочно и красиво офор.ші- ли стенд о жизни и деп- тельности В.іадимира Ильича Ленина. Н.А СНИМКЕ: у ново­ го стенда. Фото А. Гирева. Среднее образование—каждому [ АВНО прошло то время, когда счита* д:..,.. ... т ы В сельском хозяйстве не обязательно иметь восьми- летнее и среднее образо­ вание. Жизнь показала, что те­ перь без знаний, беэ обра- зования далеко не уедешь. Школы нашего района уде- ляют большое внимание обучению подрастающего поколения. Мы стремимся « тому, чтобы все ребята получили восьмилетнее и среднее образование в общеобразовательной шко- лѳ. Ну, а как же обстоит де­ по с теми, кто по разным причинам В свое время не кончил школы? Что ж, учиться никогда не поздно. Для тех, кто работает, в стране созданы вечерние и заочные школы. В нашем районе работает сейчас девять вечерних школ, в них ежегодно обу­ чается свыше 300 человек. В этом году учителя совместно с обществен­ ностью и руководителями хозяйств провели большую работу по вовлечению мо­ лодежи в вечерние сель- ские школы. Заранее были составлены списки желаю- щих, проведены индивиду­ альные беседы с молоде­ жью. Особенно хочется отметить работу учителей ■1 Э ТОГО скрогм н о г о, внешне ничем не при- метного человека с лоеедевшими висками зна- ет у нас каждый. И кого ни спроси, всякий с теплотой отзовется об учителе на­ чальныя классов Ильинской средней школы Петре Ива- новиче Юрове. Отзывчив, прост в обра- щении — таким знают его школьники, товарищи по ра­ бота, односельчане. Чаще всего его можно видеть в окружении малы­ шей. Дети тянутся к нему, как подсолнух к солнцу. Вместе с ними он ходит на жскурсин, в походы, приду- мыввет для них всякие раз- влечения. Даже летом, во время своего отпуска, он не рас- стается с ребятами. То пес- нч вместе поют, то истории смешные друг другу рас- скаэывают. В течение многих лет в классе П, И, Юрова нет Радости не было продола О ДНАЖДЫ к Сте- баевской восьмн- летней ш к о л е подъехал большой-боль- шой автобус. Ну, та­ йкой, какне ребята впле­ ли только в городе. А прие.хал автобус за- ; тем, чтобы повезти ребят на спеі?такль в Липецкий Xдраматический театр. . 140 учащихся Стебаев- • ской школы посмотрелп недавно спектакль «Ва- си.тиса Прекрасная». Ра­ дости ребят не было /границ. После спектакля ребя­ та побывали в Нижнем парке, побродили по го­ роду. А. ИОНОВА, завуч школы. Группа учителей нашего района летом побывала в туристической поездке на «Поезде дружбы». Мы публикуем сегодня записи об этой поездке учительницы С. Н. Павло­ вой из Боринской средней школы. К ОГД.-\ на.ч посовсто- вали прнобрестн ту- ристііческііе путевки и добавили при этом, что поездка по Закавказью бу- дет совершаться па «По­ езде дружбы», ііекоторые скептически улыбнулись: — Все время на поезде? Какой же это отдых? — Но зато за время од­ ного отпуска вы сможете побывать в десяти краси- вейших городах страны, — агитировали нас страстные поклонники этого вида ту­ ризма, — в пути вы будете находиться только ночью. И вот мы на сборном пункте в Воронеже. Нас, представителей Липецкого района, несколько человек. А вообще народу очень много — не .мы одни «рискнули» сменить дома отдыха и санаторни на этот в общем-то пока не очень распространенный вид отдыха. Утром в поезде нас раз- будил чей-то звонкий голое; , — РостовІ Первый город нз десяти, с которым нам предстояло познакомиться, встретил нас новостройками. Впро- чем, забегая вперед, ска- жем: везде, где мы побы­ вали, ведется »большое строительство жилых ло- мов, школ, больниц, сана- ториев. , Ростов-на-Дону —■ однй втсрогодников. Около трид­ цати пет отдал Петр Ива- нович школе, ребятам. За это время пришло к нему большое мастерство, кото­ рым он теперь щедро де- лится с молодыми коллега­ ми. Есть у Петра Ивановича еще одна обязанность— лекторская работа. Она ста­ ла его потребностью, приз- ванием. Сколько за годы учительства было встреч с людьми, лекций, бесед! Бережно хранит учитель почетные грамоты. Их очень много. Вот и недав­ но, на праэднике учителя за отличные успехи в труде он был награжден грамотой и ценным подарком. Его называют «наш ста- рейший» учитель, а «ста- рейший» по-прежнему мо- лод душой, полой сил и энергии. ...В классе—тихо. Малыши внимательно слушают сво­ его учителя, боятся пропу­ стить хоть одно слово. Пройдут годы, выйдут они на широкую дорогу жизни, но где бы они ни были, они всегда с любовью и нежно- стью бу,дут вспоминать о своем первом учителе, от- давшем им тепло своего щедрого сердца. И. ТОРОПЦЕВ, секретарь Введенского сельского Совета. Боринской, Ново-Деревен­ ской, Сырской, Ильинской средних и Лубновской вось- милетней школ. Только благодаря их большой, серьезной работе с моло­ дежью в школы пришло гораздо больше людей, чем предусматривалось по плану. Отдельно хочется ска­ зать об Ильинской школе. В прошлом году эта школа не выполнила план по ве­ чернему и заочному обу­ чению. Учитывая ошибки прошлого года, педагоги­ ческий коллектив решил действовать совместно с парткомом совхоза «Ли­ пецкий». Были составлены списки всех рабочих совхоза, ко­ торые не имеют восьми- летнего образования. Затем их пригласили на беседу, посоветовали продолжать учебу. В результате сразу же подали заявления и сейчас успешно обучаются в шко­ ле рабочий совхоза Алѳк- сандр Корышев, помощник тракториста Юрий Василь- евич Чичкарев и многие другие. А всего в Ильин­ ской вечерней школе учит­ ся свыше 25 человек. Из них 70 процентов — тру­ женики совхоза «Липецкий». Неплохо обстоит дѳло у Нас в районе и с заочным обучением. План приема в Липецкую заочную школу мы перевыполнили. Хочет­ ся только пожелать, чтобы все, кто начал занятия в вечерних и заочной шко- лах, прилагали все силы к тому, чтобы получить сред­ нее образование. Г. КАРПЕНКО, и. о. эаведующего методнческим кабннетом районо. С Т А Р Т Д А Н ! Н А С Т Р А Н И Ц А Х «Пионерской прав­ ды» как-то было на­ печатано: «Через 6 дней старт П 'и о н е р с к о г о смотра «Сияйте, Ленннс'хие звез- ды!». Это последннй. тре­ тий год смотра піюнерских дружиін, посвященного 50- летию Советской власти. Собрался большой совст нашей дружины .вместе со старшей пионервожатой Га­ линой Григорьевной Негро- боівой и стал думать: как же встретнть начало стар­ та? Все пришли к одному —день старта отметить тру- дом. 4 октября прозвучал сиг- на.т горна. Все отряды вы­ строились на линейке. После торжественной ли­ нейки ребята посадили око­ ло школы деревья — «.Ал­ лею дружбы». УЧИТЕЛЬНИЦА Г ОВОРЯ!, о работе учителя лучше всего судить по тому, как он умеет увлечь воспитан- ников своим предметом, сколько из них изберут «его» науку своей спепиаль- ностью. Если придержи­ ваться такого критерия, то Прасковья Сергеевна Фара- фонова—учительница Сен- цовской восьмилетней шко­ лы — могла бы привести длинный список своих вос- питанников, которые по ее примеру стали учителями- литераторами. Но Прасковья Сергеевна справедливо считает, что совсем не обязательно,что­ бы все ее воспитанники стали учителями. К этому она и не стремится. А вот дать всем ученикам глубо- кие н прочные знания по русскому языку и литера- турс, добиться, чтобы все они изучали эти предметы с интересом, — это, говорит учительница, ее прямая за­ дача. И выполняет она ее отлично. Умение и мастерство не сразу пришли к Прасковье Сергеевне, как не сразу пришла к ней и профессия учителя. И учителя, и товарищи по классу пророчили ей боль­ шое будущее, неразрывно связанное с математикой. А Василий Василье- вич Шедрин преподает хи.шю в Сырской вось- .шілетней школе. Он не только опытный педагог, но и умелый пропаган- дист. Успешно всдет Ва­ силий Васи.іьевич на­ чальную политическую школу (второй год обу- чения) в колхоза «Рас- свет^. За уме.іую пропа­ гандистскую работу он занесен на районную До­ ску почета. НА СНИМКЕ: В. В. Шедрин. Фото А. Гирева. Ведь никто лучше Паши не решал тогда задач, никто не умел так толково доказать самую трудную теорему. Но все обернулось по-другому. Она успела кончить только восемь классов, когда на­ чалась война. В тот незабываемый день 22 нюня 1941 года она твер­ до решила стать учительни­ цей. А случилось это так... Йх школа отмечала свое дссятилетие. Двадцать пер­ вого июия первые выпуск­ ники собрались на свой про­ щальный школьный бал. После выпускного вечера они пошли на берег реки, чтобы всіретить там рассвет новой самостоятель ной жизни. Они мечтали, пели, смеялнеь. Они еще ничего не знали о войне. Л потом Паша видела, как ребята прощались с учите­ лями — уходили на фронт. Все понимали, что может быть больше никогда не встретятся. И Паша вдруг подумала: каких людей воспитали учителя! — Буду учительницей!— решила тогда она,—Буду воспитывать таких же сме- лых. Педагогическое училище Паша окончила в сорок пя­ той, в Киеве. Девушка мог­ ла остаться там. Но ее по­ тянуло в родные места. Ей дали назначение в Студеные Выселки. Класс, где Прасковья Сергеевна начала работать, не отличался хорошей дис­ циплиной. В нем было мно­ го переростков. Была у них, правда, одна слабость—лю­ бовь к чтецию. Читали все без разбору, и в основном страшные истории «про ин- дейцев». Все проказы в ос­ новном были своеобразной нллюстрацией прочитанного. Зная об увлечении ребят, Прасковья Сергеевна много читала им, оставаясь после уроков, тщательно отбирала для них литературу. После чтения одной книги кто-то предложил: — А что если, ребята, мы пьесу поставим по этой книжке? Осилим? Так возник в школе лите­ ратурный кружок, занятия в котором захватили букваль­ но всех ребят. И надо ли говорить, как нзменились дети. В школу приходили даже несколько обеспокоен- ные родители; — Что с нашим? Почему он целыми днями в школе пропадает? Да и дом а - раньше с ним сладу не бы­ ло, а теперь такой тихий, вежливыйі Это была первая проба и первая большая победа мо­ лодой учительницы. Вот уже семнадцатый год Прасковья Сергеевна рабо­ тает в Сенцовской восьми­ летней школе. Сейчас она ведет русский язык и лите­ ратуру. Мы сидим с Прасковьей Сергеевной в маленькой учительской, и она расска- зываст мне о своих ребя- тах. Рассказчик она велико- лепный. Теперь понимаю, почему ее уроки—праздннк для ребят. Она как-то уди­ вительно чувствует аудито- рию. И это одни из ее «сек- ретов»: умение «держать» ребят. Вдруг Прасковья Серге­ евна прервала нашу беседу. — Послушайте, — чуть слышно сказала она. — Что? — Музыку... Слышите? Я прислушалась. Откуда- то издалека чуть слышно долетала песня. Пели на два голоса. Да как пели! Песня ликовала, задыха­ лась от избытка чувств. — Это наши репетирую!, — улыбнулась Прасковья Сергеевна. — К смотру го­ товимся. И мпе бежать на­ до, вы уж извините. Так я узнала о второй профессии П. С. Фарафоно- вой. Оказывается, Праско­ вья Сергеевна руководи! хоровым коллективом Сен- цовского клуба. Руководи! давно, с тех пор, как появи­ лась в Сенцове. И с' тёХ пор этот коллектив почти всегда занимает первые ме­ ста на районных смотрах художественной самодея- тельности. Несколько раз сенцовские хористы были призерами областных смот- ров. И здесь, в хоровом кол- лективе, Прасковья Серге­ евна вд<о себя отдает лю- дям: учит пенить и пони­ мать музыку. И не случайно бывшая воспитанница сенцовского хорового кружка Рая Зу­ бакова — теперь студентка дирижерско-хорового отде- ления Липецкого музыкаль- ного училища. Впрочем. об этом стоит рассказать более подробно. Прасковья Сергеевна хо­ рошо помнит, как восемь лет назад (тогда она ра­ ботала в начальных клас- сах) к ней в первый класс пришла скромная девчушка. Разговаривала она очень тихо. И все-таки Прасковья Сергеевна «открыла» в ней голое. С тех пор на уроках пения и потом, позже, опа занималась с ней отдельно: объясняла нотную грамоту, рассказывала о жизни и творчестве композиторов, помогала разучивать новые песни. Когда Рая училась в седьмой классе, Прасковья Сергеевна взяла ее к себе «во взрослый» хоровой кру­ жок. Девочка была счастли­ ва. И вот в нынешнем году Рая закончила Сенцовскую школу. — Куда думаешь дальше идти? — спросила се Пра­ сковья Сергеевна. — Я бы хотела, как вы, руководить хором, петь,— несмело сказала девочка. А уже на следующий день Прасковья Сергеевна вме­ сте с Раей была в Липец- ком музыкальном училище. — Прослушайте, пожа­ луйста, девочку, — попро­ сила Прасковья Сергеевна преподавателей училища. Не забыть Прасковье Сергеевне день, когда Рая выбежала из класса, где шли приемные экзамены, и бросилась к ней, ожидав­ шей девушку в коридоре. Приняли, Прасковья Сергеевна, приняли, хоро­ шая, дорогая вы моя! Этот день и для учитель­ ницы был большим празд- ннком. Вот так и живет Праско­ вья Сергеевна Фарафонова. Каждый день у нее забит до предела. Времени для се­ бя почти не остается. А она не особенно об этом горюет. Объясняется это тем, что Фарафонова из породы тех людей, для которых работа —значнмее всего прочего. Для нее смысл жизни—в школе, где она работает, в концертах, в которых уча- ствует. Она радуется, когда ее ученики после кропотливых трудов познают песню (многие сенцовские школь­ ники учатся играть на бая- не), она рада, когда сен- цовцы ндут в клуб на кон- церт. Прасковья Сергеевна не жалеет, что для себя у нее не остается времени. ...Идет репетиция. Хор ис- полняет шуточную песню «Ой, роза моя, роза, белоро- зовая». Вместе со всеми поет Прасковья Сергеевна Фарафонова. Веселые глаза ее излучают какой-то не­ обыкновенный свет. Свет, от которого людям теплее и радостнее жить. Л. ПЕРОВА. Когда все было сделано, снова прозвучал горн: началась заключительная линейка, на которой подве­ ли итог трудовому дню. «Совет справедлнвых» ре- шил вручить красные эвез- ды отличившимся в этот день _тві~м первым классам и отрйду «Искатели» (чет­ вертый класс). ТІО это только начало. •Много интересных дел на» мечено советом дружины. Сейчас в школе оформ* ляется Ленинский уголок. Ведут разведку отряды красных следопытов. Они собирают матѳриал для уголка боевой славы. На днях проведем смотр ре.во- люционных песен. Совер- шим «поход» в семнадца­ тый год. Готовятся отряды и к конкурсу на л\’чшее стнхотворение, посвящен­ ное Великому Октябрю, и на лучшин рисунок. .А ЧТО' интерес'ного будет в третий год смотра «Сияй­ те, Ленннские звезды!» в других пионерских дружи» нах района? Л. НАХРАТОВА, днректор Хрущевской начальной школы. * А Большим уважени- е.ч среди учителей Бо­ ринской средней школы пользуется заслуженная учите.іьница ш к о л ы РСФСР Мария Филип­ повна Д.читриева. Она преподает русский язык и .штературу. Мария Филипповна ведет боль­ шую воспитательную ра­ боту среди учащихся своей школы. По е'> пред.чету а классе сто­ процентная у с п е в а е- мость. НА СНИМКЕ; заслу­ женная учител ь ни ца школы РСФСР М. Ф. Дмитриева со своими учениками. Фото А. Гирева. Чудесное путешествие нз самых крупных центров ссльскохозяйственного ма- шиностроеніія нашей стра­ ны. И мы, жители сель­ ской местиостн, особенно обрадовались предоставііп- шейся возможности побы­ вать на іізвестном заводе «Ростсельмаш», выпускаю- щем зерновые и кукуруз­ ные комбайны, тракторы, плуги, культиваторы. И опять мчится наш «Пое.зд дружбы». Утро следуюшего дня мы встре- чаем в Дербенте. Одни нз крупнейшнх районных цен­ тров Дагестана, Дербент расітоложен в проходе меж­ ду Каспийскнм морем н горами (КаспиГіекие воро­ та). Для многих здесь впервые состоялась встре- ча с Каспийскнм морем — самым большим озером на земном шаре. В Дербенте хорошо со­ хранились древние мощные оборонительные сооруже- ния. (Стратегическое и торговое значенне Дербен­ та делало его объектом за- хватнпческнх устремленнА хазар, арабов, персов, ту- рок). Побывали мы на нз- вестном кладбище Кыр- хляр, где находятся араб- ские погребения восьмого века. Веселый народ дагестан­ цы! Только музыка заигра­ ла, н все — и стар, и млад — в пляс пустились. Осо­ бенно нам понравилось, как они лезгинку отпля­ сывали. Ну, а. мы в свою очередь русскую спляса­ ли. Весело прошел этот вечер дружбы. На следующий день нас встречал Баку — столица Азербайджанской ССР. Перво-наперво мы от­ правились в сквер имени 26 бакннских комнссаров, зверски убнтых англнйски- ми нмперналистами с по­ мощью эсеров, меньшевн- ксв и дашнаков в 1918 го­ лу. В этом сквере всегда много народу, особенно школьников. Ребята прн- ходят сюда, чтобы почтить память тех, кто отдал свОю Х о р о ш а я п о м о щ ь П РИ ЛИПЕЦКОМ институте усовершенст- вования организованы постоянные курсы для учителей-предметников. Учителя наше­ го района активно включились в занятия на этих курсах. Свыше ста учителей из Боринской и Иль­ инской, Сырской и Деревенской средних, Сенпов- ской, Кузьмино-Отвержской восьмилетних и дру­ гих школ посещают занятия на курсах. Здесь учителя получают систематическую мето­ дическую помощь по биологии, географии, физи- ке, матеиатике. Для них читают лекции, проводят с ними беседы. жизнь за нх счастливое детство. Баку недаром называют городом нефтяннков; ведь большая часть населения города работает на нефтя- иых промьгелах. Откуда бы вы ни взглянули па море, всюду видны нефтяные вы­ шки. Мы забирались на эти вышки: интересно было по- смотреть, как качают нефть. Нам сказали, что ночью мы будем проезжать грани­ цу с Турциеіі. Все, как один, решнліі в эту ночь не спать: немногим свои­ ми глазами приходилось видеть границу.. Среди нас были географы, и увиден- ное как нельзя кстати при­ годилось бы нм на уроках. Итак, мы все решили не спать, но через некоторое время стук колес убаюкал нас. Однако, как только проводніік крнкнул; «Грани­ ца!». все до одного про­ снулись. Наш поезд замеллнл ход, потом по нашей просьбе машиннст и вовсе остановпл состав. Мы вы­ скочили из вагонов, возле которых нас уже ждали пограничники. Очень при­ годились живые цветы, ко­ торые нензменно сопровож­ дали нас в пути: мы по­ дарили их нашим замеча- тельным пограшічиіікам. За иесколько минут на­ шей стоянки мы уснели перезнакомиться, многие нашли своих земляков. По­ том мы вместе спели нашн любимые песни. Еще не прошло и поло­ вины пути, а сколько ин- тересного мы увиде.ти. сколько нового узнали. Потом — Ереван, Тбили­ си, Батуми,''^агры, Сочи... В каждом нз этих городов мы были по два дня; купа­ лись в Черной море, заго­ рали, осматривали досто­ примечательности. У каж- дого города — свое лицо, о каждом можно рассказы- вать бесконечно. Сказоч­ ная природа юга, необык­ новенно чистый воздух, море, солнце — разве за­ будешь об этом?! Быстро пробежало вре­ мя нашей замечательной поездкн. Десять городов... Все они стали, для нас дорогими и близкими, как свой родной. ело вс ей общественности ев, которые не прислуши­ ваются к совѳтам общест­ венности, приходится при­ нимать более суровые мѳ- ры. Так, депо Д. И. Дорофе­ ева мы передали на рас- смотрение товарищеского Н едавно состоялось не только школу, но и се- семье упущено, Д, И. До- эасѳдание с о в е т а мью, и пустился в бродяж- рофеев твердит' одно и то датской комнаты, ор- ничество. Несколько дней же; я работаю, не бездель- ганизованной при Борин- добирался до Воронежа, но ничаю. ском сельском Совете. На потом вернулся. Занятость - на работе не «:УДа по месту работы, в очередное эаседание были Когда «путешественника» снижает ответственно с т и совхоз «Боринский». приглашены родители тех спросили, зачем он убежал родителей за воспитание Воспитание детей — делв детей, которые без всяких из дома, тот спокойно от- своих детей, всей общественности По- причин вдруг перестали по- ветил: наш совет детской ком- Работу нашей сещать школу и проводят — Просто так. Искал при- „аты проводит оазъясні Детской комнаты мы тесно время на улице. ключений, тельную работу среди ро- школой, с Выслушав родителей, со- Отец этого ученика Д. И. дитѳлей, чьи дети остаются организа- вет детской комнаты сде- Дорофеев на совете дет- без надзора. Мы стараем- сахарного завода, со лал вывод, что они не кон- ской комнаты вел себя бо- ся разобраться во всем учреждѳниями села тролируют действия своих Двв чем странно. Вместо случившемся и помочь ро- ^ “ Р'^иское. детей, Многие рассуждают того, чтобы разобрать все дителям. Многие из них так: «Поживет — поумне- случившееся, выяснить при- остаются довольны нашей *®УР^ЕНКОВА, ет», И не ведают эти роди- чину, признать, что многое помощью. А к таким роди- предеедвтепь совета тели, какой огромный урон в воспитании сына в телям, как Д. И, Дорофе наносят они своей семье, ______________________ ребенку, обществу. Ведь нашему обществу небез­ различно, каким вырастет человек. Ученик седьмого класса Юрий Смородин не посе- щает школу. Его можно видеть праздно болтающим­ ся по улице в то время, когда другие дети учатся. И странно, что отец Юрия — В, М. Смородин так рав­ нодушно относится к это­ му, У рабочего совхоза «Бо­ ринский» Д. И. Дорофеева сын, ученик седьмого клас­ са, решил совсем бросить детской комнаты. Д е т с к и й к и н о т е а т р „ К о с м о с “ Н ЕСКОЛЬКО месяцев тому назад занностн Светлана Вишнякова, Петя при Доме культуры в селе Кру- Шеннов, Володя Вишняков и Леня тые Хутора был создай детский Краеннков. кинотеатр «Космос». За короткий срок Работники детского кинотеатра регу- он приобрел популярность. лярно проводят конференшіи юных зри- В те дни, когда по репертуарному телей. За последнее время было три та- плану должны демонстрироваться дет- ких конференции по фильмам «Юность ские фильмы, в Дом культуры приходят Максима», «Морозко» и «Спасенное по- ученики местной восьмилетней школы, коление». На них присутствовало более Они организую! продажу билетов, про- восьмисот ребят. пуск юных зрителей в зал, следят за по- рядком, сами демонстрирую! фильмы. п, СМЫКОВ Особенно хорошо выполняю! эти обя- киномсханик 4 О К Н О СПРДѲОК ' ТЕЛЕВИДЕНИЕ 28 октября.' 16,45— Программа передай. 16.50 Для школьников. «Телс- визионное аге и т с т в о «Пнонерпя». 17.20 — Для детей. «Как щепочку за- хогелось меду». Мульти- плпкациониый фн л ь м. 17.30 — «Сквозь десятіі- летия». Передача первая, 18.90- — Тслевнзнонп ы е новости. 18.20 — «Когда шумит листопад». Музы­ кально - литератур п а я к омп о з п цня . ІЭіОО — И. Тургенев — «Запи­ ски охотника». Премьера телевнзнониого .спектак­ ля. Передача из Ленин­ града. 20.10 — «Эстафета новостей». 2І'.00 — «Фор­ тепьянный факультет Московской консерва- ториіі.121.45 — «Мастера нскусств». Народный ар- тист РСФСР Е. Л.‘ Лебе- дев. Передача нз Ленин­ града. 29 октября. 14.55 — Программа п е р е да ч . 15.00 — «С днем рожде- нияі». Передача с вы­ ставки изостудми Двор­ ца ішонеров. 15.39—«Те- бе. юность!» «Подвнг солдата». Передача нз Кмева. 16.20 — Телеви- знонные новости. 16.30— Народный музей «За власть'Советов»! Переда­ ча из Риги. 17.00 — А. Г 5 й д а р — «Р В С» Спектакль Ростовского - на-Доиу Театра юного зрителя. Передача из Сочи.' 19.00 — Клуб кп- нопутешестве н н іі к о в. 20.00 — Телевіізііон н ы е новости. 29.30 — В эфн- ре «Молодость». «Орби­ та». Передача посвя­ щается дню рождения комсомола. 22.00 — Эст­ радный коішерт. Переда­ ча из Ленинграда. РЛДИО 28 октября. 7.10—06- зор газеты «Ленинское знамя». 17.00 — Област­ ные последнме известня. 17.15 — Передача для тружеников села. 17.30— Беседа «Экономическая реформа м хозрасчет». 17.45 — Письма исштат- ных авторов. 29 октября. 7 .10-06- зор газет «Ленинское знамя» и «Ленинен». 19,00 — Л1оло.іежный радможурнал «Вперед». 19.30 — Сатирический радножурнал «Гляди в корень». 19.40—Концерт. ПОГОДА По свеленмям Лмпец- кого гіідрометеобюро. се­ годня днем по области ожидается облачная с прояснениями погода. небольшой дождь. Ветер • северо - восточный, уме- : ренны й. Темпер а т ѵ р а ; во:здуха от 8 до 10 гра- ; дусов тепла. • В последующне двое • гуток ожидаются места- • МН дожди. Температура ; воздуха от 2 градусов • мороза до 3 градусов ! тепла ночью, днем от 4 : до 9 градусов тепла. I ■ : «Сельская новь» вы- : ходит три раза в недв- • ЛЮ; в среду, пятницу и 5 воскресенье. ; Наш адрее; г. Липецк, ; Коммунальная площадь, ; 44. Телефоны; 2—30—20, ? 2—30—38, 2 -3 1—17. : ІІРедактор Л. БАШКУРОВ, Г , (АЭ 91680 , Липецк, типография областного управления по печати, ,3ак, Л'і 10739