Сельская новь. 1966 г. (г. Липецк Липецкий р-н)

•Ы Ы ІН Н ■ЙШмвЫШ ОДНА, НО ПЛАМЕННАЯ СТРАСТЬ В ПУТЬ ДОБРЫЙ! В ПРОШЛОМ учебном году Боринскую сред­ нюю школу окончили около двухсот ребят. Мно- гие из них решили продол­ жать свое образование дальше. Но наплыв в вузы страны был так велик, что Многим боринским школь- никам, закончившим сред­ нюю школу, поступить В высшие учебные заведения не удалось. Встал вопрос: как быть, что делать? Я знала, что еще весной руководители Боринского сахарного завода позаботи­ лись о выпускниках—забро­ нировали для них несколько мест на своем предприятии. Перед тем главный инженер завода Эда Викторовна Смирнова не раз бывала в школѳ, рассказывала ребя- там о заводѳ, о его людях, приглашала на работу. Гдѳ же теперь ребята, которым не удалось посту­ пить в вузы? Как живут, что делают? В отделѳ кадров мнѳ ска­ зали; — Есть у нас бывшие вы­ пускники! Начальник отдела кадров Василий Карпович Слепоку- ров показал длинный спи- сок бывших выпускников, пришедших на завод послѳ школы. Свыше пятидесяти человекі Боринский сахарный эа- вод — это мощное совре­ менное предприятие. Здесь работают их родители, зна­ комые, друзья. На заводе много передовиков, орде- ноносцев, составляющих гордость не только борин- цев, но и всего нашего района. Но не менее приятно и другое; лучшие рабочие за­ вода у - передовики произ­ водства, специалисты—сра. зу же взяли под опеку всех выпускников, начинающих свою трудовую биографию. Главный технолог завода «Раина Семеновна Кудинова целый месяц занималась с группой девочек, принятьи на работу в лабораторию; знакомила с приборами, объясняла их устройство и назначение, делилась опы- том. В итоге большинство девочек с удовольствием и должным вниманием вы- полняют свою работу. — Главное, чтобы ребята были у дела,—сказал один из руководителей завода. Это верно. Но не менее важно и другое: чтобы они были у любимого дела, чтобы оно стало выражени- ем их способностей, зна- ний, умения. Это тоже учли руководи­ тели завода. Эда Викторов­ на, рассказывая о выпуск­ никах, называет вузы, куда хотели поступить выпускни­ ки. Видно, знает она ребят. Да и другие руководители приняли в их судьбах самое живое участие. Каж­ дый выпускник закреп- лѳн за опытными кадровы­ ми рабочими. Кто здесь не знает Ивана Емельяновича Чекрыгина — машиниста паровых котлов? Давно работает он на заво­ де. Он взял шефство над свюим сыном Володей. И по праву! Инженер ТЭЦ Ни. колай Васильевич Морхов рассказывает, что Володя старается работать хорошо, добросовестно выполняет задания. Отец Володи Ермолова— пенсионер. Всю свою жизнь он отдал заводу. Сейчас Володя сменил его. Он ра- ботает слесарем КИП. В этом году сахарный за вод дал нескольким вы- пускникам направления в технологический институт В их числе был Виктор Бу- янков. Не повезло парню— не поступил в институт, Пришел на завод. Предло­ жили место помощника оператора диффузионного отделения. Работает хоро­ шо. — В будущем году,—го- ворит Виктор,—опять буду поступать в технологический институт, а работа на заво­ де, думаю, даст мне много полезного. Недавно на завода прош ли смѳнные собрания, на которых были подведены итоги за первую декаду ме- сяца и приняты новые со- циалистическиѳ обязатель­ ства. Разумеется, вме сте со всеми принимали обязательства и молодые рабочие — бывшие выпуск­ ники Боринской средней школы. Все р е б я т а — комсо мольцы. На недавно со­ стоявшемся комсомольском собрании они составили план работы своей органи зации; здесь и спортивные соревнования, и диспуты, и коллективный просмотр ки- нофильмов. Надо к тому же сказать, что многиѳ ребята—отлич ные спортсмены. Недавно Лиля Горчакова — лаборант­ ка завода—защищала спор­ тивную честь нашего райо на на областных соревнова- ниях. А в это время ее подружки Таня Кузнецова и Эмма Штильмарк работали за троих: выполняли рабо­ ту отсутствующей Лили. Что ж, это, пожалуй, и есть проявление настоящей ра­ бочей дружбы. Пятьдесят бывших вы­ пускников влились в боль Шую дружную заводскую семью. Пока еще рано го ворить об их успехах, Ве- рится, что они не посрамят рабочей чести своих отцов и старших товарищей. Желаем вам, молодые рабочие, успехов в трудеі Пусть Боринский сахарный завод станет для вас род- нымі В добрый путь, ребята! Л. ПЕРОВА. (Корр. «Сельской нови»). У НАС все молодо; в этом году вступила в строй новая агрохим- лаборатория, в школу про- веден водопровод. Люди тоже молоды. Кто — душою, кто — годами. И главное — полное еди- нодушие делать жизнь по- новому! Нас, коммунистов, в школе немного. Но жизнь показала, что суть не в числе, а в умении рабо­ тать, в энтуэиазме, без ко­ торого мертво даже самое живое дело. Учить детей жить по- ленински — святая запо- ведь учителя-коммуниста. Но каким же знающим, ду­ ховно богатым должен быть сам учитель! Секрет ли, что воспитывать убеж- денных ленинцев могут только убежденные ленин­ цы? Все это заставило тийную организацию боко задуматься над как помочь учителю пар- глу- тем, овла- деть политическими знани- ями, а также основами марксистско-ленинской те- ории. Надо сказать, что подавляющее большинство преподавателей - коммуни­ стов имеют законченное высшее образование. Кто не имеет — учится в вузе. Так, например, молодой коммунист, преподаватель физкультуры Н. Пендю- рин учится в Липецком пединститута. Многие ра­ ботники школы учатся, а некоторые сами руководят школами политическ о г о просвещения. Есть у нас еще одна, все- ми признанная форма по­ литической закалки — это партийное собрание. Для того, чтобы партийные соб- рания деиствительно ста­ ли хорошей школой поли- тического воспитания, по- вестку дня мы обычно оп- ределяем заранее. В рабо­ ту включаем всех ком­ мунистов, а нѳредко и бес- партийных. Вопросы обсуж- даем разные, а потому каждое собранна прино- сит несомненную пользу всему коллективу. Время от времени мы проверяем себя; что при- обрели, чем обогатили свои знания. Своеобраз- ным экзаменом для нас была теоретическая кон- ференция, посвященная во- просам воспитания и обу- чения детей на примеро жизни и деятельности В. И. Воспитывать чувство п: прекрасного оклзывают им неоцешгмую помощь — ребята начина- ют чувствовать природу: вн- дят, как распускается цве- ток, ка к опускается солнце за горизонт... Долгое время в классе в деревянных горшках стоя­ ли цветы. И внд-то у них ими мыслями и впечатле- был какой-то хмурый, не- ниями на этот счет. приглядный. Ребята сделали «Прекрасное — е с т ь красивые подстав- жизнь» ,— говорил Н. Г. Чер- ки , пветочницы и цве- нышевский. Видеть жизнь ты стали украшением клас- во всем ее многообразии — са этому должны мы научить ОЧЕМУ-ТО до сих пор некоторые счи- тают, что эстетиче­ ский вкус можжо прививать детям только на уроках ли­ тературы, риоования, пе- ния. Эстетика— понятіе очень широкое и я не берусь пи ­ сать об этом подробно, а лишь хочу поделиться сво- своих реоят. Способность человека эмоционально отзываться на все прекрасное в жизни не Но особенно же рады они тому, что подставки сделали сами. Мелочь? Возможно. Но ведь за такими мелочами является врожденной. Ее скрыта ра.дость ребят от об- надо воспитывать с малых щения с природой. : Мы ста л и бо г аче Х ОРОШО по.дгото- вились и начали новый учебный год в Падовской восьми- летней школе. В прош­ лые годы, хотя школа и занималась по кабинет­ ной системе, оборудова- ния для кабинетов почти никакого не было. В этом году школа приобрела необходимую мебель, пять универсаль- ных проекторов, нагляд­ ные пособия. Большую помощь школе оказали облоно, района, райис- полком. На оборудование кабинетов бьио выделено 1.450 рублей. Кроме того, райиспол- ком выделил 1.500 руб­ лей на капитальный ре- монт школы. П. ТОРШИНА. Ленина. Конференция яр­ ко показала, что наши ком­ мунисты хорошо помнят ленинский завет: надо, что­ бы все дело воспитания, об­ разованья и обучения со­ временной молодежи было воспитанием у нее комму­ нистической морали. В прошлом году мы ча­ сто проводили собрания, на которых шла речь о моральном облика ком- муниста-ленинца. Как всег­ да, таким собраниям пред­ шествовала большая подго­ товительная работа. Партийная организация сосредоточила свое вни- мание на улучшении всей учебно-воспитательной ра­ боты в школе, особенно на трудовом воспитании учащихся. Как-то мы посо- ветовались и пришли к выводу, что в решении этой проблемы очень поможет нам содружество школьной и производственной пар- тийных организаций. Наши ребята проходят в совхоза «Липецкий» производст­ венную практику, их отцы, матери, старшие братья и сестры работают здесь, так что такая дружба принесет нам большую пользу. И в дальнейшем наша партийная организация бу- дет еще более настойчиво работать над улучшением всего дела воспитания и обучения подрастающаго поколения, над тем, чтобы росло и крепло педагоги­ ческое мастерство всех на- ших учителей. А. РОЛДУГИН, секретарь парторганиэации Ильинской средней школы. От.шчный подарок к новому учебному году по­ лучили школьники села Крутогорье. Здесь, в цент- ре села, построено новое эдание средней школы. Просторные, светлые классы, отличная мебель и парты, отлично оборудованные кабинеты—все это создает хорошие условия для п.юдотворной учебы детей. Н.А СНИМКЕ: новая Крутогорская школа. Фото Г. Анатольева^ -Готовимся К празднику- о ш е е д е л о У НАС стало правилом: каждый школь н и к должен пос а д и т ь пять—шесть деревьев. И не только посадить, но и уха­ живать за ними, вырастить их. Впрочем, большинство ре­ бят посадило их гораздо больше;' очень хочется . ре- бятам видеть свое село в зелени, вот и стараются. После уроков, в свободное время часто можно встре- тить их с лопатами и моло­ дыми деревцами в руках. А прнвил им любовь к зе­ леный насаждениям учитель биологни Александр Зото- ВИЧ Мозгуно благодарными поклонами. Под руководством Алек­ сандра Зотовича ребята са­ ми выращивают саженцы в школьной питомнике. Украшением Варваринки был каштан, неизвестно от­ куда появившийся в селе. Рос каштан одиноко. Но вот школьники собрали Семена и вырастили еще пятьдесят деревьев. ' Хороши в школе также цветннки. Ребята любовно ухаживают за ними. Часто за саженцами при- езжают к нам юные натура­ листы из Студено-Высел- ковской. Теле ж е н с к о й , Грязновской, Лубновской и П ТО РО ГО октября ится торжественное ео- Ж \ наша страна будет брание, посвященное это- отмсчать Всесоюз- му знаменательному со- ный день учителя. Это— бытию. большой праздник не Более 70 лучших педа- только работников про- гогов нашего района в свещения, но и всего на- День учителя будут на­ рода. граждены грамот а ми Не найти такого чело- облоно и обкома проф- века, который как-то не союза, района и райкома был связан со шко.гой: союза, райкома партии и все в свое время сидели райиспо.ікома. за партами. Учителя пер- В этот день в драмати- выми откры.иі нам мир ческом театрс будет ор- интересного, они научи- ганизована про д а ж а ли нас читать, писать, книг. Пос.іе торжествен- они провожали нас в ной части артисты дра- большую жизнь. А сей- матического театра пока- час наши дети, млад- жут спектак.іь. шие сестры и братья Все учителя по окон- учатся в шко.іах, и им чании торжеств будут тоже учителя отдают развезены до ближайших свои знания, теп.ю сво- населенных пунктов — ей души. решено заказать д.гя этой Мы хотим, чтобы в на- цели^шесть автобусов. шем районе этот день У нас уже есть опыт прошел как всенародный проведения массоваго праздник. учительскаго праздника. Районная комиссия В прошлом году он про­ уже разработа.іа п.іан шел очень хорошо. Дума- проведения Дня учите.хя, ем, что и в этом году он который обсуждался так- будет таким же теплы.ч и же на семинаре предсе- радостным. дате.іей местных комите- Г. ГЕРАСИМОВ, топ школ района. В этот председатель райкома день в областном дра- профсоюза работников матическом театре состо- просвещения. Одиннадцать лет тому на- других школ. Мы с радостью зад пришел Александр Зо- выполняем их просьбы—да- ем деревца. Пусть зеленеет наш район. И. ИЛЬИН, директор Варварннской восьмнлетней школы. тович работать в нашу шко­ лу. Пустырь был вокруг школы. А сейчас здесь разбит большой сад; клены и тополя встречают ребят лет. Душа ребенка раскры­ та для красоты, но, не у.мея наблюдать, он может прой­ ти .мимо нее. Воспитание у ребят люб­ ви к родной природе пос- леднее время занимает в ра- боте учителя большое ме­ сто. Мы, жители сельской .честности, лишены возмож­ ности быть с ребятами в театрах, концертных залах, на художественных выстав- ках. Спектакли, концерты мы смотрим по телевизору, картины велнких худож.ни- ков в іцпм в репродукциях. Но в городе нет возможно­ сти видеть то, что ежеднев­ но наблюдаем мы. ІІрііро.да окружает нас каждый день, показывая все новые кар­ тины, ибо каждый новый день чем-то не похож на предыдущип. На,до только научить ре­ бенка видеть все это. Не в о.дин день созревает ко.досок, не сразу наступает вечер. не одинаково ло­ жится на землю снег. Вос­ питать любовь к природе можно только в посдоянном общенпи с пей. Экскурсии, туристические походы при- носят ребятам большую ра­ дость. И в то же время они Я далека от мысли, что мы полностью нсчерпываем возможности эстетического воспитания в процессе пб- щения с природой. Многое еще надо сделать, чтобы ка­ ждый школьник по-настоя­ щему полюбил красоту сво­ ей земли, сам делал ее еще краше. Но к этому надо стре­ миться всем и в первую очередь нам, учителям. Р. УСОВИЧ, биолог. На это.н снимке—ак­ тивные тюнеры и отлич­ ники Кузь.чино - От- вер.жской средней школы Саша Чернышев, Таня Будюкина и Леня Анд- реев. Фото А. Гирева. К ОНЧИЛОСЬ время летних отпусков... По-разному отдыхали учителя: одни жили вместе с ребятами в пионерских лагерях, другие еэдили на курорты, третьи — путешест­ вовали по родной стране. Директор Тюшевской восьмилетней школы И. П. Хоменко по туристи­ ческой путевке путешествовал по Кавказу. О сво­ их впечатлениях он рассказывает в публикуемой ниже корреспонденции. ш в а н в в в в п ? П о з е м л е к а в к а з с к о й Наша дружба крепка Р было граннц, когда я узнал, что меня пре­ мировали путевкой в моло­ дежный. лагерь «Орленок*. Да, пожалуй, н не найдет­ ся такого мальчишки нліі левчонкн, которые бы не мечтали побывать здесь — в лагере нз стекла и сол- нечного света, расположен- ном в одной из живопнс- ных уголков нашей страны на берегу Черного моря. И вот я оказался одннм из таких счастливцев. Роскошна природа юга; кипарисы, верхушки кото­ рых упираются в самые облака, огромные белые цветы магнолий, необыкно­ венной красоты розы на клумбах.., В буйной зелени распо­ ложились жилые корпуса, искусно сделанные-нз бе­ тона н стекла. Трогает забота нашего государства о нас. ребятах. Лагерь «Орленок»—одно из самых яркнх проявлений такого внимания. Все здесь сделано для нас: н На свекловичных плантациях В от уже несколько торое по уборке свеклы дней тюшевские занимает первое место в школьники рабо- совхоэе. тают на свекловичных Доволен их работой плантациях совхоза «Па- управляющий отделени- мять Ленина» — помога- ем Николай Петрович ют взрослым убирать бо- Усачев. гатый урожай сахарной — Молодцы, школьни- свекль?. ки, — говорит он. Ребята уберут не ме- гектаров Лего. Время отдыха и ка- никул. Где провести свой отпуск? Ну, конечно же, в туристическом походе! И вот мы лстим на са- молете в Нальчик—столицу Кабарднно-Балкарии. Здесь начало нашего путешествия ІЮ Кавказу. Пять часов в На третий день поехали к Голубым озерам. Дорога вьется среди плодородных полей. Виднм привычные на­ шему глазу подсолнечник, кукурузу, пшеницу. Но по­ степенно исчезают и они. Начался подъем в горы. Экскурсовод, как бы не тро В ДНИ ОТДЫХА кинулось озеро. В ием нет ке и домике на берегу шум- шлом люди — сдружились, живых организмов — вода ной речки Хасаут. А на еле- сроднились, имеет непрнятный серный дующнй день нас приглаша- Здесь нам вручили значки привкус, очень холодная да- ют в четырехдневный поход «Турист СССР» и поздрави- же в нюле, в горы... ли с вступленнем в много- Голубизпа озера пора- С рюкзаками за плечами чименную семью турнстов. зительна. Так и кажется, что идем берегом Хасаута. Горы Десять дней, проведеи- кто-то подголубил это чудо- поражают своей красотой, озеро. Здесь же осматрива- Да, бурный Хасаут не дре- ем тоннели, пробитые в го- мал со дня рождения. Он воздухе—и мы идем по кав- гая нашнх мыслей, первых Старательно работают ребята — нельзя подво- свеклы, дить свое отделение, ко- А. {1ЕВАШОВ. казской земле, уютной и теплой. Шесть дней нам предстоит провести в Наль- чнке и его окрестностях. Перед нами гостеприимно раскрываются двери четы- рехэтажной турбазы. Пер­ вый день — комплектация группы. Собираемся ^ком - рах людьми. Мы и не заметили, как прошли шесть короткнх дней. В этот небольшой про- межуток времени мы побы­ вали в районе Приэльбру- сья, поднимались по канат­ но-кресельной дороге на го­ ру Чегет, загорали на ее вершине. I I вот мы в автобусе. Едем в Долину Нарзанов. Жар­ ко. Делаем привал в горах, Пьем молоко — здесь, на альпийских лугах, пасется впечатлении, осторожно вво- днт в сказочный мнр гор. Горы — царство орлов и грифов. Там, где человече- ская нога не ступала, на го- лых, обрывистых скалах масса овец, коров. Благода- вьют они свои гнрзда. Леса рнм гостеприимных чаба- в этнх местах густы так, нов и опять садимся в ав- что закрывают все небо, тобусы. Головокружитель- нате наннструктаж. Первое Но самое интересное — впе- ный шестикнлометро в ы й знакомство. Четверо учите- реди. Высоко в горах рас- спуск. Размещаемся в зам- леГі из Липецкой области, остальные — рабочие, дейты, служашпе из многих городов страны. В первый день Кавказ встретил нас непрнвет. Лнл дождь. Но мы все но бродили по городу без экскурсовода. пробил узкне и глубокие ше- ли в горах. Подняться вверх нельзя — идем узкой тро­ пинкой. У слияния Хасаута и Мал- чэрода ки делаем привал. После по­ лучасового отдыха снова в путь. Конец пути блнзок, но идти становится все труд- нее... Впереди нас ждет источ- ник нарзана. Это прнбав- ляет нам снл. ...Нарзан, песни у костра, дикие горы, переход горной речки — все это оставило неизгладимое впечатление. ных в Долине тоже проле- тели незаметно. И вот мы снова в автобусе. Впереди— Кнеловодек, Пятигорск. Ме- ста, связанные с нменем М. Ю. Лер.монтова. И всюду ощущаешь любовь нашего к великому певцу Кавказа. Гора Машук, ме­ сто дуэли, обелиск. Неволь­ но в памяти возникают стн хи поэта... И вот — последний день на кавказской земле. Двадцать дней... Двадцать дней впечатлений и прекрас­ ного отдыха позади. Если кому-нибудь пред­ ставится счастливая воз. можность следующнм летом Встреча на турбазе была приобрести туристическую особенно веселой. Смех, шут- путевку на Кавказ, не раз­ ки, песнн. Совершенно не- думывайте, поезжайте. Не знакомые в недавней про- пожалееУе! белосиежные комнаты от­ дыха. и отлично оборудо­ ванные спортивные залы, методические кабин е т ы, большая столовая. И мы. ребятишки, — хо­ зяева всего этого! Каждый день пребывання в «Орленке» приносил нам много настоящей радости. Игры сменялись спортивны­ ми соревнованнями, диспу­ ты — встречами с интерес­ ными людьми. К нам в «Стремитель­ ный» («Орленок» состоит из пяти небольших лагерей: «Солнечного», «Морского», «Лесного», «Стремительно- го» и «Звездного») приез- жали ребята из Краснодар- ского Дома пионеров. Они привезли с собой выставку своих рисунков, модели са- молетов, сделанные сами­ ми ребятами в кружке юных авиамоделистов. Особенно запомнилась мне встреча с героем Со- ветского Союза, защитни- ком Брестской ' крепостн Николаем Михайловичем Гавриловым. Он рассказал нам о героях Бреста, о их отваге, мужестве, стойко­ сти и большой воле к побе- де. После этой встречи мы с товарищами долго дели- лись впечатлениями. В лагере мы научились, как проводить массовые пи- оиерские игры, как лучше организовать пионерскую работу в дружине и в от- рядах. Все это было очень нужно нам, ппонерски.ч и комсомольскнм вожакам. Вернувшись домой, в род­ ные школы, мы передадим своим товарищам знания, полученные в «Орленке». Но главное — там мы научились дружить. «Один за всех — все за одного»— эти слова были нащнм де- визом. Вместе — в походе. вместе — у костра. Всегда н везде только вместе. Сорок интересиых дней провел я в «Орленке». Через четыре годэ ребя­ та из нашего отряда обяза­ тельно снова встретятся в «Орленке*. Я верю, что эта встреча состоится ,— у настоящей дружбы нет преград. И. ЕЛФИМОВ, учащийся Сырской средней школы. В .этом году в Ильин­ ской средней шко.яе во- ш.ш в строй новая лабо- ратория. В ней размеще ны химический, физиче­ ский и биологический ка бинеты. НА СНИМКЕ: идет урок химии в 10 классе «б». Занятие ведет пре­ подаватель М. А. Гамо- ва. Фото А. Гирева. !9.00 — Коіщерт, носвя шейный 60-лстіію Д, Д. Шостаковича. В переры- вс—Телевнзиониые ново- 20.55 — « С е л ь с к а я новь». 21.25 — «Земле— новую силу». Передача «Наука 22.10 —- Кониерт. РАДИО 25 сентября. 8.15-06- ПОГОДА По сведениям Лнпеи- кого гндрометеобюро, се- Р 3?619 2—30—38, 2—31—17. Зам. редактора С ГРИНЯЕВ. типография рбластного управления лр ОП,?™? •у у г ііад, » Т '-"