Сельская новь. 1963 г. (г.Липецк Липецкий р-н)

М у д р ы й г о л о с о п ы т а БЕЗ РАССАДЫ Медицинские звания—всем Врачи Плехановской больницы проявили хо­ рошую инициативу. Они решили популяризиро­ вать среди населения ме­ дицинские знания. С этой целью на общест­ венных началах создан университет здоровья. Совет университета здо­ ровья утвердил темати­ ческий план лекций. 9 апреля в сельском Доме культуры состоялось очередное, четвертое по счету занятие. Главный врач больницы, директор университета здоровья А. Я. Гельд прочитал лекцию на тему «Способ­ ность, талант, гениаль­ ность*. После лекции с боль­ шой концертной про­ граммой выступили уча­ стники художественной самодеятельности этой же больницы. С. ЕФИМОВ. : Труд людей— на плечи машин : 2 : 1 X - Пахота, сев, обработка * посевов, уборка урожая * — все процессы сельско- * хозяйственного произ- ^ водства выполняют сей- ^ час машины. Рукам тру- ^ жеников села остается 2 только управлять рабо- 2 той техники. Поэтому . радостью наполняются 2 сердца хлеборобов, ког- . да в их хозяйство посту- 2 лают новые машины. А 2 их с каждым годом на 2 селе становится все 2 больше. Это видно на 2 примере колхоза имени 2 Первого мая. : Только в начале этого 3 года артель приобрела два трактора — «Бела- 3 русь» и «ДТ-54». силосо- } уборочный и свекловнч- 1 ный комбайны, автома- ] шину «ГАЗ-51», три жат- } ки разного назначения, в ) том числе одну бобовую, ) зерноочиститель. авто- ] погрузчик, культиватор } и ряд других машин и 3 механизмов — всего на 3 сумму 20.866 рублей. * Сейчас артель имеет 2 25 тракторов, 18 грузо- I вых автомашин. 16 ком- ^ байнов, 22 сеялки, 6 ^ зерноочистительных ма- ^ шин и много другой тех- I ники. 3 И. СИНЮКОВ, 3 селькор. В прошлом году наша $бригада выращивала овощи ! на площади 160 гектаров и ^ с каждого из них собрала урожай по 102 центнера. *Особенно хорошо удалась капуста, выращенная без- рассадным способом. Она ^дала по 540 центнеров с * каждого из 16 гектаров, то- *гда как рассадной капусты 'собрали по 400 центнеров. ' Вот как мы выращивали ^ капусту новым для нас ме- *тодом. Готовиться начали 2 заранее. Известно, что калу­ мета очень требовательна к : влаге, плодородию почвы. МПоэтому мы подобрали Мпойменный участок, хорошо ♦удобрили его органически- ♦ми и минеральными удоб- ♦рениями. Причем участок г выделили наиболее чистый ♦от сорняков. Вспахали на I глубину 25—28 сантиметров ; плугом с предплужником. М Тщательно подготовили I семена. Использовали толь- 1 ко сортовые, высоких физи- !ческих и посевных качеств, ^в частности, районирован- 2 ный, высокоурож а й н ы й • среднеспелый сорт «слава р з о «б». 2 Для отбора наиболее { крупных семян с большим } абсолютным весом примени- }ли сортирование в раство- }ре поваренной соли (на 10 3 литров воды 100 граммов 2 поваренной соли). Все ма- ловесные и щуплыесемена Для того, чтобы придать рениями перед севом, прове- отбросили. растениям устойчивость ли двухкратную подкормку Для обеззараживания се- против ветра, а также для минеральными удобрениями мена обработали граноза- дополнительного образова- сухнм способом при помощи ном из расчета 4 грамма ния придаточных корней культиватора - растение- препарата на килограмм се- при проведении второго питателя «КРН-2,8». При мян. прореживания подсыпали первой подкормке внесли: Посеяли капусту26 апре- землю до основания ниж- аммиачной селитры—1 цент- ля овощной сеялкой них листьев. нер, суперфосфата —1 цент- «СОН-2,8» с междурядьем Уход в период вегетация нер, хлористого калия—0,4 70 сантиметров и глубиной состоял в рыхлении почвы, центнера. При второй под­ заделки семян 2,5 сантимет- прополке, окучивании и в кормке внесли на один гек- подкормке. За летний пе- тар 1,2 центнера аммиач- риод, независимо от за- ной селитры и 0,8 центнера пт'>вл?нности участка удоб- хлористого калия. Против земляной блошки опылили ра. Норма высева — 2 ки­ лограмма семян на гектар. Семена высевали в смеси с гранулированным супер­ фосфатом из расчета 10 килограммов удобрений на норму высева. Уход за посевом состоял в следующем. С появлени­ ем первой пары настоящих листьев провели букетиров­ ку с шириной выреза 60 сантиметров и шириной бу­ кета 16—18 сантиметров. Одновременно с букетиров­ кой провели первое проре­ живание. При этом в гнезде оставляли по 2—3 наиболее развитых растения и подсыпали землю до уровня ростовой почки. Окончательное прорежива­ ние провели при появлении 4—5 настоящих листьев с оставлением в гнездах по одному наиболее развитому растению. Удаляемые растения ис­ пользовали для посадки взамен выпавших. , Р. Л. ГОНЧАРОВА. пятипроцентным раствором дуста. Механизация работы при выращивании капусты без- рассадным методом позво­ лила нам сэкономить не Только труд и денежные средства, но и значительно сократить сроки работ, что дало возможность обеспе­ чить своевременное выпол­ нение всех технологических операций на высоком агро­ техническом уровне. В результате этого уро­ жай капусты при выращи­ вании безрассадным спосо­ бом повысился в 1,5 раза, а себестоимость одного центнера продукции снизи­ лась до 1 рубля 60 копеек, или на 60 процентов по сравнению с рассадным спо­ собом. В этом году наша брига­ да еще шире применит без- ЧЕЛОВЕК РАСТЕТ В чем с ч а с т ь е людское? рассадный способ. Пвчти к два раза больше против прошлого года посеем ка< пусты. Если в прошлом го» ду было 16 гектаров, то в этом году планируем по­ сеять на 30 гектарах. Кро* ме того, по новому методу будет возделываться 10 гек­ таров помидоров. Овощеводы хорошо под­ готовились к этому. До полных посевных кондиций доведены семена. Они тща­ тельно отсортированы, об­ работаны гранозаном. Вы­ делены площади, куда вы­ везены удобрения. Выра­ щивать капусту и помидоры безрассадным методом по­ ручено механизированному! звену, которое возглавляет' Дмитрий Сергеевич Жуж— лов. Он тщательно подго­ товил закрепленную за ним технику — трактор «ДТ-29»,. овощную сеялку «СОН-2,8», культиватор - растеннепита- тель и другие машины. Зимой с членами бригады регулярно проводились за­ нятия, на которых изуча­ лась агротехника той или иной культуры. Одним словом, к приходу весны все готово. А она сильно запаздывает, путаег нам все расчеты. Мы пла­ нировали начать сев без- рассадной капусты 25 ап­ реля. Однако нашим рас­ четам, видимо, не суждено сбыться. Но несмотря ни на какие капризы, весна не помешает нам сделать то, что мы задумали. Овощеводы нашей брига­ ды дали слово в пятом го­ ду семилетки получить с I; каждого из 150 гектаров, ^закрепленных за бригадой, Тв среднем по 115 центнеров уовощей. Обязательство не- Жлегкое. Выполнить его нам Тпомогут передовые приемы. уПомимо безрассадного спо­ с о б а выращивания капусты ■■ помидоров, второй год будем возделывать мор- Учащиеся часто ,пишут со- ся спокойными, разве они черкивается большое зна-А 2 чинения на свободную те- не захотят быть такими же, чение атеистической про-Т”- ---- — ------------ му. Дома и а классе, сидя как герои картины А. А. пагвиды. Подрэстающеет^®®*’ методу знатного ку­ да сочинением, будущие Дейнеки «Оборона Сева- поколение должно б ы т ь м е х а н и з а т о р а Вла- строители коммунизма раз- стополя», Ю. М. Нелринце- свободно от пережитков Светличного. Эта мышляют о жизни, о высо- ва «Отдых после боя», раз- прошлого. В различных фи-УР®®®^® поручена механиэи» ком назначении человека, ве не заговорят в них пат- эико-технических кружках^Р®®®'*®®*'^ зв^ну В. С. ьу- «Истинное счастье в том, А|*ного интересных рассуж- риотические чувства, него- школьники сами убеждают- 1 ®®*’®'*®' 2 чтобы сделать счастливыми дений можно прочитать в дование против врагов ся, сами доказывают мате-у Впервые в этом году бу- } наибольшее числолютей», сочинениях на тему «Труд после того, как они «проч- риальность мира. Юные хи-уДУТ применены квадратно» *—зти слова Маркса взяла д жизни человека», тут» картину А. А. Пласто- мики занимаются атеисти-А гнездовая посадка помидо- Xэпиграфом к сочинению «8 Недавно в школе сосхо- ®® *®*ш>*ст пролетел»? И, ческой работой среди на-ТР®*' квадратно-гнездовой л « I 1 с^евпи в Xчем счастье челов^а?» де- «В человеке все наветэное, каждый будет селения Боринского. « ' ь, ' товнтся диспут по книге ^которым «тихии мирок их э . Войнич «Овод». В про- * квартиры заменяет боль- ^ ^ • Шую, кипучую, порой очень >-■ / _ ♦ ' ’ » / > " пример, такие вопросы: ♦ трудную жизнь». свое, * ^льш ов и красивое Сча: привлекателен образ »стье: «Чтобы быть счастли- А ^ р а понравился ли он тебе? Эти диспуты учат ре- * вым, надо видеть рядом с * собой счастливых людей, * которым ты помог стать * счастливыми», 2 Так же понимают свое 2 назначение и право на сча- рыи кинолюбители. Воспитание коллективиз­ ма находится в тесной связи с трудовым воспита­ нием. Работая в учениче­ ской производственной На 4 ®®®®®^ выращивания огур- другие передовые которые помогут справиться с взятыми обязательствами — дать го- Игнатенко члены химиче- роду в достатке дешевых ского кружка приготовили овощей, серию опытов «Чудеса без Р- ГОНЧАРОВА, чудес», которые разобла- бригадир овощеводческой чают поповские сказки о «чудесах». Девятиклассники С. Ледовская, Н. Никитина и Г. Мишина ВЫСТУПЯТ с X бригады совхоза «Липецкий». 2 стье и все ученики Борин- Картины экспонируют- ®®- Х®®<Дый ученик } 2 скои одиннадцатилетней {школы. Коммунистическое 2 гюнимание человеческого Xсчастья, коммунистическое Xотношение к окружающе- 2 му воспитывает в ребятах Xбольшой коллектив препо- Xдавателей. : X * Это — второе письмо из *Боринсхой школы. Первое Гнапёчатано в предыдущем •номере «Сельской нови». бят быть людьми с краси- бригаде на полях совхоза ■ыми душами. «Боринский». ребята стара- - - -----_ - ------■ * Тачпй шь пьпчпчтат п»ч>т '°ГСЯ ВСв ДелаТЬ ТвК. Ч Т о бы "ЛАНЯМИ ДеМЬЯНЭ Бедного I Такой ж е результат Дают остались ловольны антирелигиозные темы. | л а ^ и ^ р е л а * ^ с Г т р и в1Г производственной Занятия в кружках юных| шают любознательность школьников, углубляют зна­ ния, расширяют кругозор. Воспитанники кружков ста­ новятся людьми материали­ стического мировоззрения, • сами активно несут знания | в массы, то есть занимают-' ся общественно полезной деятельностью. А в этом и состоит главная задача воспитания строителей ком­ мунизма. С. КОРНЕЕВ, ся в коридорах. На часах классного руководителя учитель устраивает собесе­ дование с учениками о со­ держании картины. Во-пер­ вых, ученики учатся «чи­ тать» картину, видеть в ней воплощение идеи автора, понимать прекрасное. С другой стороны, эти собе­ седования помогают вос­ питывать подрастающее по­ коление в духе коммуниз­ ма. Разве ребята останут- рается, чтобы в соревнова­ нии между классами по са­ нитарному состоянию ком­ нат и по поведению его класс был впереди. Сочетая работу внекласс­ ную с проградАМными заня­ тиями, педагоги учат школьников видеть жизнь, разбираться в людских от­ ношениях, учат их научно обоснованному, марксист­ скому восприятию жизни. В Программе КПСС под- |Корр. «Сельской нови»). Желание ШурЫ Кобзевой ...За окном веселились взорные мальчишки, их за­ дорный смех долетал до ушей Шуры Кобзевой, при- ■ованной к больничной кой­ не. Она попыталась шевель­ нуться, но боль, страшная, разящая, не давала этого сделать. Потом в комнату приходили подруги Шуры, интересовались ее здоровь- ,^м и уходили, желая быст­ рейшего выздоровления. А она с выступившей на лбу ■спарииой оставалась ле­ жать, перевязанная бинта­ ми. Операционная медсест­ ра Вера Ионовна подходи­ ла, вытирала лоб и по-ма­ терински тепло смотрела на Шуру. Вера Ионовна знала, что несколько дней назад 16-летняя Шура Коб­ зева была на грани смерти из-за сильных ожогов. Девушка лежала месяц без сознания, но крепкий молодой организм не сдал­ ся. Врачи Добровской боль­ ницы почти не надеялись на спасение, но делали все, что было в их силах. ...Совсем недавно нам удалось встретить Шуру Кобзеву на ферме колхоза имени Калинина. Разговорились. Шура рас­ сказывала о себе. Она не­ вольно прятала руку, на которой остались следы давнишнего несчастья. Вот уже пять лет рабо­ тает она дояркой на фер­ ме. После того, как выпи­ салась из больницы, ей не разрешали работать. Но желание девушки победи­ ло, и она стала дояркой. Шли годы. С трудолюби­ вой, энергичной Шурой Кобзевой стали брать при­ мер, а летом 1962 года ее, обидно. Учи.зась, училась- как лучшую доярку колхо- она, а коров доит вручную.! за, послали в Елец на ме- Хоть она и лучшая доярка X сячные курсы—учиться на колхоза и, конечно. выпол-| мастера доильной установ- нит свое обязательство — | ки. надоить от каждой коровы X Председатель колхоза по 2300 килограммов, ноХ В. М. Побединский пообе- ведь это же будет благо-X шал ей, что к ее приезду даря тяжелому ручному! в колхозе доильный агрегат труду. | будет установлен. Девушка, с отличием окончив курсы, приехала в колхоз. Но председатель не сдержал своего слова. Доильную ус­ тановку не смонтировали. Конечно, Шуре Кобзевой Нужно быстрее развора-’*^ чнваться правлению колхо­ за. А Шура не подведет. А. ПОПОВ. (Нештатный корр. «Сельской нови»). — На все руки мастер,— говорят в совхозе имени- Калинина о Николае Ива­ новиче Головине. На убор­ ке урожая он был машм- нисто.м лафетной жатчеи, зи.чой работал в столярной мастерской, готов'ил окон­ ные переплеты и рамы для новых помещений, а сейчас ГОТОВ.ИТСЯ к работе на се­ ялке. На снимке: Н. И. Голо­ вин. Фото М. Полухарова,