Путь колхозника. 1960 г. (с. Ламское Липецкой обл.)

13 ноября 1960 года, № 135(3101) П У Т Ь К О Л Х О З Н И К А ЗА ПОДЪЕМ КУЛЬТУРЫ СЕЛА ОКОНЧАНИЕ ОБ Р АЩ ЕНИЯ (Начало на 1-й стр.) каждом ных инструментов в колхозе. Создадим агиткультбригады- во всех клубах, народный уни­ верситет культуры при район­ ном Доме культуры и вовле­ чем в них рабочих, колхозпи- ов и интеллигенцию района. Превратим все наши учрежде­ ния культуры в подлинные центры культурной и обще­ ственной жизни села, любимые места отдыха трудящихся. детских—не менее 5 в месяц. Поможем советским и хо­ зяйственным организациям в строительстве и благоустрой­ стве сел, учреждений куль­ туры, школ, больниц и пред­ приятий бытового обслужива­ ния. В 1961—1962 годах бу­ дут построены и сданы в экс­ плуатацию клубы в деревнях Вишневой, Бутырках,Ключиках и Квитках. В более благоуст­ роенные помещения будут пе­ реведены библиотеки в" дерев- В ПОМОЩЬ РУКОВОДИТЕЛЯМ И СЛУША ТЕЛЯМ НАЧАЛЬНЫХ ЭКОНОМИЧЕСЛ{ИХ ШКОЛ КАК ИЗУЧАТЬ ТЕМУ „УЧИСЬ ХОЗЯЙСТВОВАТЬ1 Каждый учитель, врач, а г - |Ч ях Сретенке, П.-Локотцах, • я игпЕтЯ г»я ' На всех животноводческих исълг глл \ ч I А ' роном, зоотехник, каждый ра-1 Островками Чемоданове. батник культуры считает сво­ ей обязанностью регулярно вы­ ступать перед населением лекциями, докладами и оесе- дами, помогать в работе клу­ бов, библиотек, изб-читален, принимать активное уча­ стие в университете культуры и художественной самодея­ тельности. Для, этого мы подготовим 30 лекторов-общественников, 15 руководителей хоровых и драматических коллективов, 8 руководителей оркестров на­ родных инструментов, 25 инст- рукторов-общественников по различным видам спорта. Ор­ ганизуем кружки но изучению трактора и автомобиля и под­ готовим не менее 100 человек трактористов и шоферов-люби- телей. Добьемся,, чтобы книга ста­ ла спутником каждой семьи рабочего, колхозника и слу­ жащего. Во всех библиотеках введем открытый доступ чита­ телей к книгам, организуем продажу книг по заказам тру­ дящихся. В 1961—62 годах откроем новые библиотеки в деревнях Прозоровке, Л о т о ш к е, Вишневой, ВерипШе, -Софиике. В 40 населенных пунктах ор­ ганизуем пункты выдачи книг и. 40 библиотек-передвижек на . ^ животноводческих фермах и в отделенных бригадах. Для это­ го подготовим 40 библиотека- рей-обществешшков. Добьемся улучшения кино- ^.обслуживанпя населения и ^Шеобенно детей с тем, чтобы в каждом пункте кинопоказа демонстрировалось не менее 3-х кинофильмов в неделю, а управление позволяет исполь­ зовать трактор не только на пахоте, но и на севе, бороно­ вании, культивации, обработ­ ке пропашных культур, а так­ же на снегозадержании, уст­ ройстве дорог, аэродромов и I. II. Автоматическое, управление появляется и на других сель­ скохозяйственных машинах. Группа инженеров Государ­ ственного конструкторского бюро по хлопкоуборке скон­ струировала приспособление и для* автоматического управле­ ния хлопкоуборочной маши­ ной. Автомат без участия ме- Паника-водителя ведет маши­ ну по хлопковому рядку, вы­ полняя эту работу точнее че­ ловека. Конструкторы Днепро­ петровского завода имени Во- рццщлова создали такой же фермах, в отдаленных орига- дах и отделениях совхоза обо­ рудуем красные уголки. Офор­ мим" их наглядной агитацией, создадим условия для кинопо­ каза. В деревнях Волжанке,Товар- кове, Млхайловке, Александ­ р о в а , Вишневой, Ивановке, I В отчетном докладе ЦК ководством Коммунистической КПСС XX съезду партии | партии осуществлен ряд меро- 11. С. Хрущев говорил: «Что-' приятий до крутому подъему бы серьезно улучшить руно- сельского хозяйства. Косста- водство сельским хозяйством, {новлен ленинский принцип ма- надо повернуть внимание н а -; териалыюй заинтересованно- ших кадров к вопросам эконо­ мики, к снижению трудовых затрат на производство про­ дукции. В. И. Ленин, обра­ щаясь к руководителям еще в первые годы Советской власти, говорил: учитесь считать. Ес­ ли это было важно в момент зарождения нашего государ­ ства, то это во сто крат важ ­ нее сейчас, когда мы решаем задачу догнать и перегнать главные капиталистические страны по Производству про­ дуктов на душу населения». Поэтому в" настоящее время как. никогда партия ставит задачу, чтобы каждый рабо­ чий, колхозник знал основы экономических знаний. Созданные в колхозах и сов- Садовой построим новые зда- хозе начальные экономические ния начальных школ, в дерев-, школы начинают занятия с нях Мценке, Лукьяновне— темы «Учись хозяйствовать», медпункты. | Эта тема должна быть изуче- Около каждого клуба, би- на за 4 часа, т. е. за два за- блиотеки, разобьем сти тружеников деревни в уве­ личении производства сельско­ хозяйственных продуктов. В связи с введением нового порядка планирования сель­ ского хозяйства, повышением государственных заготовитель­ ных и закупочных цен резко увеличилось производство про­ дукции, выросли доходы кол­ хозов, окрепла их экономика, повысилась оплата труда кол­ хозников. За счет собствен­ ных доходов колхозы развер­ тывают строительство школ и клубов, стали бЖгоустраивать свои деревни. Ряды тружеников деревни пополнились кадрами квали­ фицированных механизаторов, агрономов, зоотехников и дру­ гих специалистов. с т в е ННО Й II р о д у К Ц И П. Семилетним планом намече­ но увеличить валовую продук­ цию. сельского хозяйства в 1,7 раза, а производство мяса—в 2 раза. Главной линией в се­ милетке остается увеличение производства зерна. К концу семилетки'сбор зерна должен составить 10—11 миллиардов пудов в год. Наряду с этим намечено увеличить производ­ ство технических культур,кар­ тофеля, овощей и других. В области животноводства главной задачей является уве­ личение производства мяса, молока, яиц и шерсти. Кроме этого, необходимо увеличить поголовье всех видов скота и птицы. И все это должно быть до-, стигнуто на основе внедрения научно обоснованной системы ведения хозяйства, широкого использования достижений на­ уки и передового опыта, на основе расчетливого ведения зоны. Для этого мы весной бу-' дущего года силами обще­ ственности высадим 100 тысяч декоративных и плодовых де­ ревьев. Озеленим все улицы сел и деревень. Шире развернем физкуль­ турно-массовую работу, созда­ дим в каждом колхозе, сов­ хозе футбольные и волейболь­ ные команды и команды легкой атлетике. Построим в колхозах и совхозе стадионы, а в бригадах и отделениях — спортивные площадки. Мы обращаемся ко всей ин­ теллигенции и общественности района с призывом принять активное участие в обществен­ ном походе за новый подъем развития советской экономя-\производства и укрепить эко- ки» рекомендуется провести номпку колхозов и совхоза. На по следующему плану: 1. Семилетка — решающий На развитие сельского хо- хозяйства, путем снижения зяйства государство выделяет затрат труда и средств на про- огромные средства. Бее эти изводство единицы продукции, меры дали возможность в ко-1 Чтобы обеспечить выполне- шкоды, больницы нятия. Первое занятие с под- роткий срок преодолеть отста- _иие семилетки по сельскому парки, клумбы, г а - , темой «Великая программа (вание сельскохозяйственного | хозяйству, партия в своих ре- - - швниях наметила поставить колхозам и совхозам 1 Милли­ он 610 тысяч тракторов,540 ты­ сяч зерновых комбайнов и дру­ гие машины и оборудование. К концу семилетки будет пол­ ностью завершена электрифи­ кация всех колхозов и совхо­ зов страны. Коммунистическое общество, которое строит наш народ,пред­ полагает самую высокую про­ изводительность труда, изо­ билие продуктов питания,одеж­ ды и других материальных благ, необходимых для удов­ летворения всех потребностей человека. Вместе с тем и сам человек должен научиться жить и работать по-коммуни­ стически. Не прошло еще двух, лет, как труженики приступили к выполнению задач семилетки по сельскому хозяйству, а уже имеются большие успехи. Мы догнали США по производству молока и уже приближаемся к уровню его производства на душу населения. Но. чтобы до- (Окончание на 4-й стр.) шаг к коммунизму: а) мероприятия" партия и правительства но к р у т о м у подъему сельского хозяйства; б) какие задачи поставил, перед работниками сельского п о ;хозяйства XXI съезд КПСС; в) семилетку—досрочно. 2. Основные задачи колхоза (совхоза) в семилетке: а) какую продукцию даст стране наше хозяйство; б) перспективы развития на­ шего колхоза (совхоза) в се­ милетке. 3. Почему каждый колхоз- культуры на селе, за созда-; ник и рабочий совхоза должен ние во" всех селах образцовых; знать экономику своего хозяй- очагов культуры, за обеепече- отва: ние тесной связи массово-по-1 а ) Ддя чего нужны колхоз- литической работы с решением Ш1КУ и рабочему совхоза эко- хозяйсгвенных задач в кодхо- номические знания; зах и совхозе. | б) как надо изучать эко- __ . , ‘номику. Обращение обсуждено , 0св‘ща1 т р щ й „ рм. лр0. и принято на районном пагандисты должны отметить, собрании интеллигенции, что за последние годы иод ру- этой основе партия осущест­ вила реорганизацию МТС и ввела новый порядок загото­ вок. Теперь колхозы сами по­ купают технику и распоряжа­ ются ею по своему усмотре­ нию. Осуществление этих меро­ приятий дало хорошие резуль­ таты. За последние шесть лет в нашей страну производство сельскохозяйственных продук­ тов увеличилось в полтора раза. Опираясь на успехи, достиг­ нутые промышленностью, кол­ хозами и совхозами,XXI съезд партии наметил развернутую программу коммунистического строительства и определил,что в текущей семилетке основной задачей тружеников сельского хозяйства является достиже­ ние уровня производства, ко­ торый позволит полностью удовлетворить потребности на­ селения в продовольствии, а промышленности — в сырье и обеспечить все другие нужды государства в сельскохозяй- автомат для свеклоуборочного. комбайна. Во Всесоюзном научно-иссле-. довательском институте сель-' скохозяйствениого машино-] строения (ВИСХОМ) оборудова-; ли аппаратурой для автомати-! веского управления самоход-| ный зерновой комбайн. Он с ам . движется по заданному курсу, сам меняет скорость на раз­ личных участках и сам сигна­ лизирует" о неисправностях. Сотрудники лаборатории пти­ цеводства Всесоюзного научно- исследовательского института электрификации сельского хо­ зяйства (ВЙЭСХ)овонструирова- ли прибор,который «командует» механизмами на. крупной пти­ цеводческой ферме." Он вклю­ чает свет, «приказывает» ме­ ханическим раздатчикам на- цолнять зерном кормушки, про­ ветривает помещение, собирает вечером яйца и т. д. Такой автомат успешно действует на птицеферме в 12 тысяч кур под Пятигорском. Ферму с помощью автомата обслуживает один человек. Подобная птицеферма сейчас создаетея в Загорске (Московская область). Есть уже и автоматизиро­ ванная теплица. Когда на дворе бушует метель, лютует мороз, в этом здании—лето. На грядах зреют помидоры и огурцы, растут салат и редис. Откуда-то снизу бьют фонтан­ чики, разбрызгивая мелкие капли воды. В теплице нет рабочих. Человек, сидящий в удобном кресле у экрана те­ левизора, только наблюдает за ростом растений. А овощи выращивают автоматы: они включают подачу питательных веществ и воды, регулируют температуру, влажность возду­ ха, содержание углекислоты и т, д. Эти автоматы—детище Ленинградского агрофизиче­ ского научно-исследователь­ ского института. Этот же институт создает Iполупроводниковые автоматы— приборы, позволяющие быстро : и на значительных расстояни- {ях,определять и регулировать условия внешней среды роста растений и содержания скота, контролировать качество обра­ ботки почвы, сева, уборки, хранения продуктов. Недавно здесь сконструиро­ ван автоматический сигнали­ затор заморозков со счетно- решающим устройством. Сиг­ нализатор самостоятельно про­ изводит сложные вычисления и показывает ожидаемую тем* пературу в любой час ночи. ^ Если температура упала ниж е' нуля, прибор подает световой или звуковой сигнал. Ученые и инженеры с каж ­ дым днем создают все новые и новые автоматы для сель­ ского хозяйства. Впереди еще много нерешенных задач. Тут автоматизация и квадратно- гнездового посева пропашных культур, и последующей обра­ ботки" междурядий и между* гнездий, и регулирования глу­ бины хода рабочих органов сельскохозяйственных машин и т. д. А сколько, «белых пя­ тен» в автоматике животно­ водства! Много пытливых умов, мно­ го смелых исследований нужно для того, чтобы автоматика прочно вошла в жизнь села. Инженер А. КИРЮХИН*