Путь колхозника. 1960 г. (с. Ламское Липецкой обл.)

ПУТЬ КОЛХО ЗНИ КА 28 октября 1960 года, № 129 (3095) В о с п и т ы в а т ь м о л о д е ж ь в д у х е к о м м у н и с т и ч е с к о г о о б щ е с т в а У ч е б а и в о с п и т а н и е Учащиеся - старшеклассники Гнилушенской семилетней шко­ лы п'Мнят, в каких трудных условиях начинались их' пер­ вые уроки. Заниматься прихо­ дилось в частных домиках, арендованных у колхозников. Новое здание школы было построено , позже. Его строи­ тельство началось в 1954 году при активной помощи местно­ го населения и самих уча­ щихся. Прошел год. На месте быв­ шего пустыря появилось акку­ ратное светлое здание,а рядом с ним был заложен пришколь­ ный сад. К новому учебному году школа приобрела необходимую мебель и учебно-наглядные по­ собия. Занятия стали прово­ диться в одну смену, что спо­ собствовало улучшению учеб­ но-воспитательной работы, по­ вышению успеваемости и дис­ циплины учащихся. В своей работе учительский коллектив школы стремится к тому, чтобы все знания уча­ щимися усваивались в основ­ ном на уроках. Полученные на уроках .теоретические знания учащиеся закрепляют на прак­ тике в учебных кабинетах, ма­ стерской, в школьном саду. На территории школы оборудована географическая площадка, где ученики проводят наблюдение за природой. Часто щкола устраивает экскурсии на колхозные фер­ мы. Прошедшим летом ребята побывали в музее города Ельца. Сами учителя постоянно со­ вершенствуют свои знания, по­ вышают свою квалификацию. Трое из нашего коллектива Интересно и по-деловому проходят сборы дружин и от­ рядов, на которые приглаша­ ются участники Великой Оте­ чественной войны и колхозни- ! ки-передовики. ) Пионеры создали свою х у ­ дожественную самодеятель­ ность, которая выступает не только на школьных вечерах, но и перед колхозниками. ! Т р у д в ш к о л е Большая роль в школе отво­ дится трудовому воспитанию , учащихся. Труд у нас всегда целенаправлен. Учащиеся ви­ дят результаты своего труда. Для проведения уроков в этой области в школе есть ма­ ст ер ск ая . Здесь учащиеся име­ ют возможность своими рука­ ми изготовить то или иное из­ делие. За последнее время они много полезного.сделали ма­ стерской: изготовили мебель ' для школы, выполнили ряд за ­ к а з о в для колхоза. I В связи с новым Законом о | перестройке работы школы воз­ никли новые требования перед нашим коллективом, нужны и соответствующие условия, что­ бы полнее осуществить связь школы е жизнью. Школе ну ие­ ны новые учебные кабинеты, требуется расширить мастер­ скую. Надеемся, что исполком Михайловского сельского Сове­ та поможет нам в строитель­ стве двух новых классных ком­ нат. Но не только в мастерской учащиеся заняты трудом. В об­ разцовом состоянии у нас со­ держится учебно-опытное хо­ зяйство. В этом году на при­ школьном участке выращен хо­ роший урожай картофеля и других культур. Хорошо потру­ дились здесь школьники, про- Уже два года школа шефству­ ет над колхозным садом. За ­ ботливо растят учащиеся свой сад. Как только н аступ ает! осень, они проводят обвалку I и окучивание деревьев. Сад го­ товятся к зиме. С приходом весны их силами будут обработаны нристволь- ные'круги и проведена яодкорм- ка плодовых деревьев. Год от года растет и хорошеет наш сад. I С особой бережливостью и любовью относятся школьники ; к учебной собственности, что позволяет без ремонта школы провести два учебных года. К нынешнему учебному году был проведен текущий ремонт по­ мещения и большая часть ра­ бот выполнена самими учащи­ мися. В соревновании семилетиях школ района уже два года наша школа удерживает пер­ венство, НА СНИМКЕ: школьный сад, посаженный учащимися' на учхозе. Фото В. Ефимова. ---- ---- - * — - НА СНИМКЕ: учащиеся на волейболы.ет площадке но время перерыва. ‘ Фото В. Ефйчова, Трудовое воспитание,наряду зывается на улучшении как с политехническим обучением, успеваемости учащихся,' так и оказывает свой благотворные всего воспитательного процес* результаты, положительно ска- са. д. ПОЛЯКОВ, директор Гнилушенской семилетней школы. Пионеры , и школьники! Упорно и настой­ чиво овладевайте знаниями, любите и уважайте труд! Готовьтесь стать активными борца­ ми за великое дело Ленина! СемЬя—вернЬш помощник школЫ ПА СНИМКЕ; общ! й вид здания Гнилушенской семилетней школы. Фото В, Ефимова. имеют высшее остальные учатся заочно н й.е» дагогическом институте. Достойное место в воспита­ тельной работе п общественной жизни школы занимает пио­ нерская организация — актив­ ный помощник учителей. Пио­ неры строго следят за тем, чтобы все учащиеся умели ве­ сти себя и в школе, и в быту, бережно относились к школь­ ному имуществу, во всем по­ мог а ш своим младшим това­ рищам, веди обработку почвы и уход за культурами. Сами они уб*. ра ш урожай и помогли реали­ зовать его. В дальнейшем мы намечаем превратить свой уч­ хоз в опытное хозяйство Кол* гхоза. По осуществлении этого •будем проводить здесь опыт» ныа работы на основе девяти­ польного севооборота. Семена­ ми и необходимой техникой нам поможет колхоз «Заветы 1 Бенина»—наш хороший шеф. ! Пожалуй, самое’ любимое за ­ нятие рвов!—работы в саду. Одной из главных задач развернутого коммунистическо­ го строительства является формирование нового человека, ч иовека коммунистического общества. Огромную роль в ре- иении этой задами призвана сыграть советская гако. а. Первым помощником школы по воспитанию детей и моло­ дежи в коммунистическом ду­ хе, но'Привпгню им уважения и любви к труду, в подготовке подрастающего поколения быть готовым бороться за великое дело Ленина является семья. Там, где в семье родители уделяют необходимое внимание воспитанию своих детей и ока­ зывают Помощь школе, здесь, как правило, дети успешно учатся и отлично ведут себя в школе, умеют держать себя в {общественных местах и в бу­ д ущ ем от а ловятся в число че­ стны х тружеников нашего об­ щ ества . | Такими семьями в деревне Островки являются семьи На­ сонова Василия Алексеевича, Насонова Петра Лаврентьеви­ ча, Насонова Алексея Алексе­ евича и другие. Семья Насонова В, А, Состо­ ит из (О человек, в том числе 6 детей. Старший сын Нико­ лай после окончания горного техникума был призван в ряды Советской Армии. Выполняв свой долг перед -Родиной, стал Iа -отать по специальности и учиться в горном институте. Старшая дочь Мария окончила текстильный техникум и рабо­ тает в Армянской ССР по спе­ циальности. Второй сын Алек­ сей, окончив 1 0 классов,, стал работать в колхозе «Прогресс», Ежегодно вырабатывал 7 и 0 ~ 800 трудодней. В данное вре­ мя работает шофером я совхо­ зе, Вторая дочь Екатерина окончила десятилетку и рабо­ тает в совхозе, является сек­ ретарем Комсомольского коми­ тета Островского отделения. Младшие дочери Нина и Лида учатся в школе,* Вторая семья Насонова П. А. В этой семье как бы две или даже три семьи, но в семье этого деления не чув­ ствуется, У Петра Лавренть­ евича четыре сына, две пле­ мянницы и племянник, которые остались без родителей в го­ ды Великой Отечественной войны, Родители сумели пра­ вильно воспитать и своих Соб­ ственных детей и приемышей. Старший сын Сергей -работает машинистом на железной до­ роге, второй—Василий окончи- горный техникум и работав но специальности. Младшие— Анатолий и Саша учатся в восьмилетней школе. Племян­ ница Раиса, окончив десятый класс, поступила работать воспитательницей детсада За ­ очно учится. 3 аслуженным уваже нием пользуется в Островках семья Насонова А. А.,- помощника бригадира тракторной брига­ ды. Честно работая, родители сделали все для того, -чтобы быть СПОКОЙНЫМИ за своих детей. Старшая дочь Анна ра­ ботает зав.клубом, сын Алек­ сей— помощником машшпета, дочь Мария учится в коопера­ тивном техникуме. Нина и Саша учатся в школь Добрым словом щпомйнают учителя этих родителей, Дети перечисленных сетей отлича­ лись и отличаются большим трудолюбием, ш г этом—глав­ ное, Л СУРОВА .