Путь колхозника. 1960 г. (с. Ламское Липецкой обл.)

ПУТЬ К О Л Х О З Н И К А 17 апреля 1960 года № 46(3012) К 9 0 - Л Е Т ИЮ СО Д Н Я Р О Ж Д Е Н И Я В . И . Л Е П И Н А МУДРЫЙ НАСТАВНИК МОЛОДЕЖИ В. И. Ленин был заботли­ вым другом, мудрым воспита­ телем молодежи. Ките в годы, ставшие дли нас далекими, когда партия только начинала свою деятельность, Владимир Ильич *в ы д г. и и у л задачу — смелее и шире привлекать молодое поколение рабочего класса к революционной рабо­ те. 'Молодежь решит исход всей борьбы...: —писал Ленин. В лице подрастающего поколе­ ния, правильно поставив его воспитание, партия нашла для себя замечательные резервы. Под руководством партийных организаций молодежь в прак­ тической работе получала бо­ евую закалку, приобретала опыт. Высоко ценя революционную энергию молодежи, Владимир Ильич предложил в канун Ок­ тябрьского вооруженного вос­ стания выделить самые реши­ тельные элементы, в том чис­ ле рабочую молодежь, в не­ большие отряды для занятия ими всех важнейших пунктов и для участия во всех важных операциях. И молодежь, вос­ питанная партией в 'д у х е ве­ ликой преданности делу рево­ люции. в октябрьских битвах 1917 года оправдала доверие- Ленина. Владимир Ильич стоял у колыбели комсомола. Еще в дореволюционные годы он вы­ сказался за создание самосто­ ятельных молодежных органи­ заций, работая в которых мо­ лодежь вырабатывала бы из себя хороших социалистов и готовилась к тому, чтобы не­ сти социализм вперед. Эти ор­ ганизации, по мысли Ленина, должны быть духовно связаны с партией. Состоявшийся летом 1917 года VI съ езд партии но предложению Ленина принял специальную резолюцию «О со­ юзах молодежи», в которой вменил партийным организа­ циям в обязанность уделить работе среди молодежи «воз­ можный максимум внимания». Это решение явилось основой, на которой в дальнейшем был создай комсомол. Первый съ езд союзов моло­ дежи, возникших повсеместно в те бурные революционные го­ ды, стал первым съездом ком­ сомола. Он прошел под не­ посредственным руководством партии. Ленин был избран по­ четным председателем съезда. Специальная делегация, выде­ ленная съездом, была приня­ та Лениным и имела с ним бе­ седу, которая стала отеческим напутствием союзу молодежи. Историческим событием яви­ лось выступление Владимира Ильича на* III съезде ком­ сомола 2 октября 1920 го­ да. Эта ленинская речь и по­ ныне является для комсомола программным документом. В ней с большой ленинской муд­ ростью даны ответы на самые насущные вопросы работы Ком­ мунистического союза молоде­ жи, определены его роль и ме­ сто в жизни советского обще­ ства, дана глубокая разработ­ ка теории коммунистического воспитания подрастающего по­ коления. Ленин сформулировал зада ­ чу молодежи одним еловом— учиться. Учиться коммунизму. Но как? Без работы, без борь­ бы книжное знание коммуииз- Iма, говорил Владимир Ильич, 'ровно ничего не стоит,та к как (-оно продолжало бы старый раз- | рыв между теорией и практи­ кой. Ленин призывал молодежь ставить все задачи своего уче­ ния так, чтобы каждый день в любой деревне, в любом горо­ де она практически решала задачи общего труда народа. Комсомол должен 'быть удар­ ной группой, которая во вся­ кой работе оказывает свою по­ мощь, проявляет свою инициа­ тиву, свой почин. «Только в труде вместе е рабочими и крестьянами можно стать на­ стоящими коммунистами», — говорил Ленин. Строительство коммунизма не может не опираться на прочный фундамент человече­ ских знаний. Чтобы строить новый, светлый мир, нужно много знать. Как великий за ­ вет звучат для молодежи муд­ рые слова Ленина: «Коммуни­ стом стать можно лишь тогда, когда обогатишь свою память знанием всех тех богатств, которые выработало человече­ ство». Рассматривая вопросы, свя­ занные с воспитанием у моло­ дежи высоких моральных черт, Ленин предельно ясно изло­ жил важнейшие принципы ком­ мунистической морали. Он го­ ворил: нравственность служит для того, чтобы человеческо­ В , И. Ленин на Всероссийском субботнике работает на переноске дров во дворе Кремля 1 мая 1920. Архив ИМЛ му обществу подняться выше. В основе коммунистической нравственности, по Ленину, ле­ жит борьба за укрепление и за лершенне коммуниз ма . Главную особенность и Ос­ новную задачу комсомола Ле­ нин видел в коммунистическом воспитании молодежи. Это и определяет с научной точки зрения основное направление работы комсомола как органи- з а ции воспитательной. Владимир Ильич считал осо­ бенно действенным воспитание молодежи на революционных и трудовых традициях партии и рабочего класса. Так, расска­ зывая о замечательной жизни рабочего-революцпонера Ивана Васильевича Бабушкина, Ле­ вин подчеркивал, что книга о нем «будет лучшим чтением для молодых рабочих, которые будут учиться но пей, как на­ до жить и действовать всяко­ му сознательному рабочему». Комсомол, приняв на своем VI съ езде наименование Ле­ нинского, принес партии клят­ ву. не уронить чести этого ве­ ликого имени, жить и работать по-ленински. Следуя заветам великого вождя и учителя, Союз молодежи воспитывает юношество в практических де­ лах. Отвечая на исторические ре­ шения XXI съезда КПСС, ком­ сомол объявил ударными вал; нейшие стройки семилетки Многие сотни тысяч комео мольцев помогают создавать новые центры индустрии на Востоке и Севере — строят дом­ ны, электростанции, химиче­ ские предприятия, проклады­ вают в тайге железные доро­ ги, поднимают новые города. Ленинский завет молодежи находит свое воплощение в движении масс за победу ком­ мунистического труда, в слав­ ных делах молодых покорите­ лей целины, в самоотвержен­ ном труде молодых животново­ дов, в высоком ке советских юношей и деву­ шек. Как неизмеримо выросли нравственные качества моло­ дежи, ярко замечательный подвиг четырех героев Тихого океана, в еди­ ноборстве со стихией проявив ших исключительную стой­ кость и мужество. Огромные перспективы ново го размаха работы встают не ред комсомолом по м '.ре раз вертывания коммуниетическо строительства. В дальнейшем будет возрастать роль общест­ венных организаций, в том числе и комсомола. «‘Комсо­ мол, — говорит т о в а ри щ Н. С. Хрущев, — должен все больше и больше ста нови ты я такой организацией, которая воспитывала бы у молодежи умение жить в коммунистиче­ ском обществе и управлять его делами». Коммунистке :кая партия, воспитывая комсомол, все юношество на ленинских иде­ ях, заботливо направляет их молодую энергию на решение з а д а ч коммунистического строительства. 8. БАЯНОВ. „В. И. Л е н и н среди делегатов III съезда РКСМ“. (Картина художника П. Белоусова). В. И. Ленин принимает парад X I выпуска командиров-пулеметчиков Кремлевских военных курсов 12 мая 1920 года. Архив ИМЛ В ЦЕНТРАЛЬНОМ МУЗЕЕ В. И. ЛЕНИНА Москва. В связи с приближающимся 90-летнем со дня рождения В. И. Ленина все больше москвичей и гостей столицы посещают Центральный музей В. И. Ленина. Здесь за последнее время прове­ дена большая работа по обогащению экспозиции. Все экспозицион­ ные залы музея были капитально отремонтированы и реконструиро­ ваны. В экспозиции представлены новые ленинские документы, ред­ кие фотографии, номера большевистских газет, произведения живописи и скульптуры. Сейчас в музее идет подготовка еще нескольких но­ вых залов, материалы которых расскажут, как партия и народ пре­ творяют в жизнь заветы Ленина. НА.СНИМКЕ: посетители в одном из залов музея. Фото В. Савостьянова, фотохроника ТАСС