Путь Октября. 1958 г. (с. Плоское; Становое с 1984 г.)

ПУТЬ ОКТЯБРЯ 12 сентября 1958 г. 83 (3735) Навстречу XXI съезду КПСС Уборка картофеля в разгаре Широко развернулось социа­ листическое соревнование в честь XXI съезда КПСС среди рабочих. совхоза «Пальнч-Ми- хайловский». В деревне Слободка Перво­ майского отделения убраны первые 10 гектаров картофеля. С каждого гектара здесь со­ бирают по НО—180 центне­ ров клубней. Навыборке картофеля образ­ цы высокого труда показыва­ ют М. А. Зиборова, В. С. Щу­ кина и другие. Не отстают от них К. Е. Щукина и Н. В. Щукива. Работая на буртовке картофеля, они за три дня забуртовали около 50 тонн отборных клубней. А . Щ У К И Н , и н с т р у к т о р р а й к о м а В Л К С М . * ★ ЛУГАНСКАЯ ОБЛАСТЬ. В сельхозартели имени Су­ ворова Верхне-1епловского района успешно идет заготов- лйаГя0рМ0ВНа зиму для общественного скота, Колхозники В ЭТ0Ыгоду одного только кукурузного силоса заготовить не менее 25 тонн на каждую корову. ч ч и Й Я М Я Г " У" 6М№з;зо° ™"‘ хозе ю « Я Г О » > Сводка о ходе полевых работ по колхозам района па 10 сентября 1958 года Первая графа показывает; поднято зяби в гек- Нм. Свердлова «Советская Россия- «Победа» «1-е Мая» Им. Крупской «Ленинский путь» Им. Ленина Им. Кирова Им. Жданова «Память Ильича» Им. Калинина Им. Мичурина Им. Сталина ' «17-й партсъезд» «Светлый путь» Совхоз «Пальна- Михайловскийх 417 350 325 324 250 190 160 150 150 106 70 40 30 15 300 Совхоз «Становлянский» 135 ы в гектарах, юса в тоннах,- 1039 ____ 1518 — 400 120 1060 3600 1200 330 1300 280 1100 290 800 1570 1000 200 1150 120 1000 2400 1100 — 1100 300 400 — - 400 — 1941 500 95 625 У СВЕКЛОВОДОВ Организованно уби­ рают свеклу в пятой полеводческой бригаде колхоза «Память Иль­ ича». Копка свеклы про­ изводится свеклоубо­ рочным комбайном «СКЕМ-3»,. который обслуживают комбай­ нер Г. И. Родионов с помощником В. Белоу­ совым и тракторист Н. Т. Шевелев. Ком­ байн они еодежат в исправности, работают четко и слаженно. На очистке корней свеклы и погрузке их на автомашины хорошо работают А. В. Шеве­ лева, Е. А. Бирюкова, Н. П. Лапшинова. Они ОДНОЙ БРИГАДЫ подают пример в труде другим колхозницам. Бригадир пятой по­ леводческой бригады тов. И. П. Лашнинов заявил, что со своего участка в 30 гекта­ ров они рассчитывают получить не менее 200 центнеров с гек­ тара. Первые автомашины со свеклой двинулись на Кирилловский спиртзавод. Каждому члену звена выданы квитанционные книж­ ки. Свекловичницы пя­ той бригады полны решимости убрать уро­ жай к 1 октября, и . М Е Л Ь Н И К О В А . Народная Хороший урожай гороха вырастили в третьей полевод­ ческой бригаде колхоза имени Ленина. Горох был посеян е овсом, что дало возможность убрать его раздельным спосо­ бом. Надо было отделить овес от гороха с наименьшими затра­ тами труда. Этой» целью за­ дался машинист А. В. Локо- тецких. Он предложил отби­ рать горох от овса по весу. Для эт,-го из сортировки «ВС —ль был вынут решетный стан и усилено дутье ветров иод низ сортируемой массы. Смесь овса с горохом засы- смекалка палась в ковш и, падая, по­ падала под струю ветра. В результате этого горох, который тяжелее весом, птдал вниз на подсевное решето, а овес отдтвдля за сортировку. Та­ ким способом можно отделять не только овес от ; ороха, но и другие культуры. Например, хорошо также разделением но фракциям вп.о-овсялая смесь и просо. Так благодаря смекалке А. В. Локотецких горох хоро­ шо отрабатывается и отвозит­ ся на хлебоприемные пункты. Сдано уже более 100 цент­ неров. и. Т Е Р Е Х О В . Когда же откроется колхозный родильный дом? Некоторые населенные пункты удалены от районной больницы на 30—40 км. Не­ обходимо добиваться, чтобы родовспоможение происходило в условиях стационара. Для этого надо строить колхозные родильные дома, В Красной Палый? примедицинском пунк­ те имеется большое помеще­ ние. Общим колхозным собра­ нием два года назад было вынесено решение об откры­ тии колхозного родильного дома. Надо учесть, что Крас­ ная Пальна удалена от рай­ онной больницы на 17 км, поэтому в зимних условиях возникают особые трудности. Райздравотделом для ро­ дильного дома выделены 2 койки, полный комплект белья для них. С председате­ лем колхоза тов. Гомозковым имеется договоренность о вы­ делении продуктов питания и |средств для покупки осталь­ ного мягкого инвентаря. Вся {посуда уже закуплена, Однако Iтов. Гомозков в течение 2-х Овоспитательной работе вшколах района лет не предпринимает абсо­ лютно ничего для ускорения открытия колхозного родиль­ ного дома. Более того, он считает, что заниматься таки­ ми «несерьезными.» делами, как забота о благополучии колхозников, не входит в его обязанности. В течение 2 ме­ сяцев он не может выделить машину, чтобы перевезти 600 штук кирпича для ремонта печи из Богослова, а это вее- го лишь в 3-х километрах. В течение 2-х лет он не может найти в колхозной кассе 1000 рублей, чтобы закупить мяг­ кий инвентарь. Онне отказы­ вает, он обещает, но сколько можно обещать на заявления и жалобы колхозников? Л . Б О Р М О Т О В А , з а в . р а й з д р а в о т д е л о м . .Вопрос о подрастающем по­ колении является стержневым в решении задачи коммунисти­ ческого воспитания масс. По­ тому. работе школ и школь­ ных организаций, в которых формируется мировоззрение и характер детей, уделяется особенно много внимания. Исходя из этого, коллектив учителей школ нашего района большое значение придает идейно-политическому воспи­ танию учащихся, привитию трудовых навыков у них и т. н. Чтобы научить школь­ ников правильному поведению в стенах школы и вне ее, начиная с первых классов, проводятся мероприятия по внедрению в жизнь «Правил для учащихся». Эта работа вед«"лш не только путем бесед,—еще более важно не­ устанно требовать от учени­ ков следовать им в повседнев­ ной жизни. А ведь часто бы­ вает так, что учащийся, ко­ торого в школе считают при­ мерным и дисциплинирован­ ным, оказывается грубияном: дерзит родителям, недостой­ но ведет себя на улице. В советскойшколе такое дву­ личие нетерпимо. Поэтому в средних школах были органи­ зованы объединения классных руководителей, на заседаниях которых рассматривались та­ кие вопросы, как организация детского коллектива и руко­ водство им, работа с семьей, повышение успеваемости. На­ пример, в Площанской сред­ ней школе был установлен строгий контроль за соблю­ дением режима и порядка школы, за повышением каче­ ства урока, за выполнением домашних заданий. В школах района накануне знаменательных дат проводят­ ся утренники и вечера, на которых, как правило, высту­ пает художественная самодея­ тельность. Так, в Чернолес- ской семилетней школе за истекший год было проведено семь таких вечеров. Участие в художественных коллективах еще больше сплачивает ребят, воспитывает у них чувство дружбы и товарищества. Большое место отводится работе с родителями. В сред­ них и семилетних школах созданы родительские коми­ теты, проводятся общешколь­ ные и классные собрания с участием родителей. На со­ браниях прошлого года разби­ рались различные вопросы, касающиеся взаимоотношений школы и семьи: «Боепитание детей в семье и школе», «Связь семьи и школы в обучении ивоспитании детей», «Привитие трудовых навыков учащимся в семье и школе» и т. п. Наиболее интересно проходили родительские соб­ рания в Тростновской семи­ летней и Площанской средней школах, так как здесь учащие­ ся часто давали концерты для своих родителей. В перечисленных выше школах благополучно обстоит дело и с работой комсомоль­ ских организаций. Онивместе с ученическими комитетами оказывают активнуюподдерж­ ку преподавательскому кол­ лективу в деле повышения успеваемости и укрепления дисциплины, в организации и проведении нолевых работ и т. д. Комсомольцы и учком Паленской средней школы, например, помогли мобилизо­ вать учащихся 8—10 классов на строительство школьного здания. В Площанской сред­ ней школе учкомоказал боль­ шую помощь учителям в на­ ведении савитарного порядка, организации помощи отстаю­ щим, проведении внешкольных мероприятий. Но в практике некоторых школ имеет место целый ряд пробелов. Совершенно запу­ щена комсомольская работа в Окиевской и Яетребиновской семнлетних школах. Бездея­ тельность школьного коллек­ тива отрицательно сказывает­ ся на успеваемости и дисцип­ лине этих школ, ведет к на­ рушению контакта между преподавателями и' учащимися. Не лучше обстоит дело в Самохваловокой и Грунино- Воргольской семилетних шко­ лах. В настоящее время главная задача обучения заключается в том, чтобы выпускники сред­ них школ имели прочные прак­ тические навыки. Отсюда тру­ довая деятельность школьни­ ков распределялась примерно так: 1—4 классы—уроки руч­ ного труда; 5—7 классы—ра­ бота на пришкольном учебно- опытном участке и в рабочих комнатах; 8—9 классы—оз­ накомление с условиями со­ держания животных на жи­ вотноводческих фермах; 10 классы—изучение устройства трактора, автомобиля на уро­ ках машиноведения. В- текущем учебном году намечено провести большое количество экскурсий: на жи­ вотноводческие фермы, Ки­ рилловский спиртзавод, в сов­ хоз «Ключ жизни» Елецкого района и другие предприятия. В . Е В С Т Р А Т О В . Газету—-каждой семье Советская печать является средством борьбы за повы­ шение сознательности масс, за их коммунистическое воспита­ ние и организацию. Газеты и журналы стали жизненной потребностью многих труже­ ников района. Но увы! Еще не всех. В Грунино-Воргольском поч­ товом отделении газеты не нашли широкого распростра­ нения. Так, например, бух­ галтер кружартели Головина Н. А., заведующая произвол; ством этой артели Грунина П. Т., заведующая магазином Скуридина В. II., медсестра Выставкина В. М. не выпи­ сывают ни одной газеты. Этих товарищей, видно, ничто не интересует. Характерно и то, что мно­ гие, руководящие лица кол­ хоза, как бригадиры Грунин А. В. и Грунин А. М., Рязан­ цева Л>Т.—заведующая сель­ ским клубом пренебрегают районной газетой. Как же проводят эти това­ рищи беседы с колхозниками, рассказывают им о передови­ ках производства района, если они сами далеки от этого, не знают текущих событий, о которых пишет газета. Н . П О Л Я К О В А . Активный подписчик Ветфельдшер Чернолесского ветпункта М. Грунин выписы­ вает для своей семьи пять газет.