Путь Октября. 1967 г. (г. Лебедянь)

П Л Р П й А ш Л Л ж м з н ъ $ Почти пять лет руководит пер­ вичной организацией общества «Знание* в селе Ольховец учи­ тельница местной восьмилетки Клавдия Павловна Первушина. Сердцем влюбленная в эту хло­ потливую должность, она много труда и знаний отдает коммуни­ стическому воспитанию своих односельчан. Года два назад лекции, как правило, читались только пре­ подавателями школы в основном на естественно-научные темы. Но с вступлением в организацию председателя колхоза, инженера, агронома, зоотехника, ветврача содержание и тематика лекцион­ ной пропаганды стала более раз­ нообразной и интересной. В ми­ нувшем году здесь было прочи­ тано 95 лекций, проведено не­ сколько читательских конферен­ ций, вечеров вопросов и ответов. Интересный разговор, например, получился по роману Галины Николаевой «Битва в пути», пьесе Всеволода Вишневского «Оптимистическая трагедия», ху­ дожественному фильму «Предсе­ датель». Перед населением регу­ лярно выступают директор 8-лет- ней школы С. И. Катков, учите­ ля Р. И. Шаров, К. П. Черешне- ва, К. П. Первушина, руководи­ тели и специалисты хозяйства. Колхоз «Звезда» явился запе­ валой внедрения хозяйственного расчета. Что такое хозрасчет, ка­ кие выгоды сулит он колхозу, труженикам полей и ферм?—по этим вопросам на селе проводит­ ся большая разъяснительная ра­ бота. Так, специальную лекцию «Хозрасчет—экономический ры­ чаг в развитии общественного производства» прочитал предсе­ датель колхоза Н. Г. Филатов. С лекциями «Пути технического прогресса на предприятиях на­ шей области» и «Комплексная механизация сельскохозяйствен­ ного производства» выступил колхозный инженер М. И. По­ пов. На счету агронома Д. В. Да- гаева лекция о роли удобрений З н а н и я — н а р о д у в повышении урожайности сель­ скохозяйственных культур. Сель­ ские лекторы несут людям эко­ номические знания, учат их счи­ тать, экономить в большом и ма­ лом, дорожить артельной копей­ кой. Советский народ, все честные люди земли готовятся достойно встретить ' 50-летне Советской власти. Много дел в эти дни у ОЛЬХОВСКИХ лекторов. Они поста­ вили себе задачу рассказать кол­ хозникам о великой пролетар­ ской революции, о становлении Советской власти, о годах первых пятилеток, об огненных* днях ин­ дустриализации и коллективи­ зации, о росте могущества и ав­ торитета первой в мире страны Советов, С этой целью в первич­ ной организации разработан спе­ циальный цикл лекций, посвя­ щенных 50-летию Советской вла­ сти и 100-летию со дня рожде­ ния В. И. Ленина. Первичная организация живет интересами села, стремится луч­ ше организовать информацию трудящихся об интересных собы­ тиях, происходящих в стране и за рубежом. Состоялся Пленум ЦК КПСС—и лекторы спешат в народ, чтобы донести слово пар­ тии до сердца каждого человека. Как только сессия сельского Со­ вета депутатов трудящихся обсу­ дила мероприятия к 50-летию Советской власти, по инициативе лекторов был проведен диспут: «Твое место в жизни». Горячим словом, страстным призывом Ольховские лекторы помогают партийной организации подни­ мать людей на выполнение со­ циалистических обязательств. Нашим людям свойственно чувство патриотизма, влюблен­ ности в свой край. И поэтому закономерен интерес колхозни­ ков к истории села Ольховец. Лекторы прислушались к мне­ нию односельчан и поручили прочитать лекцию коммунисту II. Ф. Первушину. Павел Федо­ рович со свойственной ему доб­ росовестностью отнесся к сбору материала и подготовил содер­ жательную и интересную лекцию о настоящем и прошлом села. Надо заметить, что первичная организация не гонится за коли- Совет содействия На заводе «Ветоборудование» организован Совет содей­ ствия семье и школе. Он проводит большую работу среди ро­ дителей. держит постоянную связь со школами, организует чтение лекций, проведение бесед о воспитании детей, В конце декабря на заводе была проведена родительская конференция, на которой были и учащиеся, и преподаватели. Председатель Совета Н. С. Цеолковская рассказала об успева­ емости учащихся и вручила отличникам подарки. В работе родительской конференции приняли активное участие родители и представители школ. В тот же день дети совершили экскурсию по заводу, где трудятся их родители. В Совете содействия семье и школе завода «Ветоборудо­ вание» 9 человек. Это инженерно-технические работники, лю­ ди, имеющие педагогическое образование. Как правило, на заводе вывешивается экран успеваемости учащихся. А. МАЛЬГИН, нещтатпый корреспондент газеты «Путь Октября». М честном читаемых лекции, хотя этот факт сам по себе немаловажный. На ' первом плане — идейное содержание читаемого материала. Вот по­ чему с такой серьезностью го- Ш товятся лекторы к с в о и м в ы с т у п л е н и я м , исполь­ зуют политическую и художест­ венную литературу, газеты и журналы, методические пособия и разработки, присылаемые из райкома КПСС, Местом чтения лекций служит сельский клуб, школа, правление колхоза, меха­ ническая мастерская. На живот­ новодческих фермах лекторы вы­ ступают редко, думается, что этот недостаток будет исправлен. Сейчас первичная организация намеревается создать при клубе постоянный лекторий. Выскажу еще некоторые заме­ чания в адрес работы ольхов- ских лекторов. И сделаю это охотно хотя бы потому, что ве­ рю: к ним прислушаются. Хоте­ лось, чтобы взаимное посещение лекций членами организации но­ сило постоянный характер, а не эпизодический, как это делается сейчас. Никто из нас не родился лектором, искусство выступать перед народом, опыт приходят с годами. Поэтому товарищеское замечание, деловое, творческое обсуждение материала, методиче­ ские советы только сослужат пользу. Неплохо бы специализировать лекторов на чтении материалов по международным, хозяйствен­ ным, научным и атеистическим вопросам. Практика работы луч­ ших организаций общества «Зна­ ние» показывает, что специали­ зация значительно повышает ка­ чество лекций, их идейно-полити­ ческий уровень. Хотелось также, чтобы партий­ ная организация колхоза держа­ ла более тесную связь с лектора­ ми, оказывала им организацион­ ную помощь, широко обобщала и распространяла опыт лучших. От этого лекционная пропаганда только выиграет. ^ И. МИХАЛЬЧУК, лектор райкома КПСС, член нештатного идеологического отдела редакции газеты «Путь Октября». партийной Луганская область. Замечатель­ ных успехов в предновогодние дни добились шахтеры треста «Краснолучуголь». Они первыми в Донбассе выполнили годовой план п начали выдавать уголь в счет 1967 года. 427 тысяч тонн сверх­ планового антрацита, 618 тысяч рублей экономии—так выглядит в цифрах эта крупная трудовая по­ беда горняков. На снимке: герои подземных горизонтов—горняки шахты «Но- нопавловская» (слева направо) звеньевые Валентин Баранов, Вла­ димир [Дакун, .Анатолий Амелин, Иван Блинков, Р’амиль Вазетди- иов. Фото Р. Азриеля. Фотохроника Т.ЛСС. ПЕРВЫЙ НОМЕР ; Вышел первый номер стен-| ной газеты совхоза имени Ми-' чурина «Мичуринец». Он начи-' нается с передовой статьи об итогах 1966 года и задачах' тружеников села в юбилейном году. В газете помещены со­ циалистические обязательства! коллектива совхоза в честь| 50-летия Советской власти.| Теплыми словами рассказыва-Л 'ется в номере о лучших дояр-в I'ках хозяйства В. П. Рассказо - 1 ' I вой, надоившей в минувшеМ| ^ I году 2.735 килограммов моло-| | I ка, и Н. С. Акиньшиной, на, I 'Счету которой более 2.500 ки-, ' I лограммов молока от коровы.| ' IВ газете помещены фотогра-, ' фии доярок. Нельзя прочитать, ' без улыбки новогодние дру-, ' жеские шаржи на руководите-, лей колхоза, специалистов, но-, ' ваторов сельскохозяйственного ' производства. I ' К. КОРВЯКОВА. , ^ ------------- : На повестке собрания—хозрасчет:; о внедрении внутрихозяйст-, ' венного расчета вели разговор коммунисты молочного завода на состоявшемся 30 декабря' Iпартийном собрании. Хозяй-' ственный расчет на предприя-' ^ии решено начать внедрять с ^первых же дней января. ' ' Состоялся принципиальный разговор на собрании о трудо­ вой дисциплине коммунистов, об их отношении к производ­ ству. Поводом для разговора послужила передовая статья «Правды» о дисциплине труда. Н. ФИЛИППОВ, секретарь парторганизации. Подвели итоги На состоявшемся в колхозе' ,«Путь к коммунизму» партий-^ ^ном собрании были подведены^ итоги 1966 года и обсуждены' задачи на второй год пятилет-1 кн. И. КНУТОВ. в п ом ощ ь ПРОПАГАНДИСТАМ в библиотеке кабинета по-’ !литпросвещения РК КПСС обо-1 рудован стенд «Пропагандисты! ленинской школы». Здесь вы-^ ставлены статьи и речи С. М. Кирова, Н. К. Крупской, М. И. Калинина и других соратников! в. И. Лепина о стиле и методах! нашей пропаганды и агитации. Т. ТЕПЛИКОВА. \ СЕМЬЯ, ШКОЛА, ОБЩЕСТВЕННОСТЬ В нашей стране созданы все ус­ ловия для повышения каждым человеком своего общеобразова­ тельного уровня. Это великое пра­ во на учебу завоевано Великим Октябрем и законодательно ут­ верждено в Советской Конститу­ ции. На образование ежегодно расходуются миллиарды рублей. В стране создана целая система оч­ ного, заочного и вечернего обуче­ ния. Как же мы пользуемся пред­ ставленным правом учиться? Тяга молодежи к учебе в очных инсти­ тутах, техникумах, школах обще­ известна. А поговорить мне хо­ чется об организации в нашем рай­ оне вечернего и заочного образо­ вания, которое, прямо скажем, внушает опасение. Давайте про­ анализируем'цифры. По плану мы должны были принять в школы рабочей молодежи 345 человек, а приняли только 232. Не укомплек- ВЕЧЕРНИЕ ШКОЛЫ НУЖДАЮТСЯ В ПОМОН1И пт ОКТЯБРЯ 2 стр. № 3 (5151) тованы полностью и школы сель­ ской молодежи. Если, скажем, Аг- рономовская вечерняя школа п(:ш плане 120 человек приняла 140, то в Черепянской восьмилетке обу­ чается только 37 человек из 50 по плану, в Больше-Поповской средней школе—20 человек из 25. В селе Куймань вообще не уда­ лось открыть вечернюю школу сельской молодежи. Директор средней школы В. Н. Царева не­ сколько, раз обращалась в рабочий комитет профсоюза, к председате­ лю сельского Совета, но помощи от них так и не получила. Не смогли мы открыть вечерние классы и при Шовской средней школе. Может возникнуть вопрос: мо­ жет, учиться некому? Нет, этого не скажешь. На заводе «Ветобору­ дование» 27 человек в возрасте до 26 лет не имеют среднего об­ разования, а учатся только 5. На соседнем заводе строительно-отде­ лочных машин и того больше — 40 человек, а учится лишь 9. Со­ всем плохо на машиностроитель­ ном заводе. Здесь 120 рабочих в возрасте до 25 лет не имеют среднего образования и нигде не учатся, хотя в поселке есть школа. С большим трудом выполнен план и по заочному образованию (200 человек). Так в чем же все-таки дело? А главная беда в том, что руководи­ тели предприятий и хозяйств, партийные и профсоюзные орга­ низации зачастую мало интересу­ ются учебой молодежи и не ока­ зывают необходимой помощи шко­ лам. Приведу такой пример. Кру- товская восьмилетняя школа не выполнила плана по заочному обу­ чению молодежи. Мы решили вы­ яснить причины. При проверке оказалось, что учащиеся—заочни­ ки не пользуются на селе никакими льготами. Подобное по­ ложение и в других хозяйствах. Отдельные руководители стали на неправильный путь, не поедостав- ляют заочникам всех льгот. При Шовской средней школе создана группа заочного обучения. Всего было подано 37 заявлений, которые поступили в основном от работников совхоза «Культура»: механизаторов, доярок, управляю­ щих, бригадиров. Сейчас регуляр­ но занимаются только шесть че­ ловек. Директор школы неодно­ кратно обращался за помощью к директору совхоза С. А. Скурато­ ву и секретарю парткома С. А. Маркову, но никакой помощи от них так и не получил. Учителя школы проделали огромную рабо­ ту по вовлечению населения в заочную школу. В каждом отделе­ нии совхоза, на фермах, в мех- мастерских побывали учителя, раз­ говаривали с рабочими. О днях занятий учащиеся извещаются под личную роспись. И все-таки число заочников редеет. Основная причина — равнодушие к учебе людей со стороны руководителей совхоза, отсутствие воспитатель­ ной работы. При проверке пришлось столк­ нуться с такими фактами, когда посещаемость и успеваемость уча­ щихся с каждым днем падает. Так, в 8-ом классе Агрономовской ве­ черней школы сельской молодежи на день проверки из 20 человек явилось на занятие только 11, в десятом классе Троекуровской СШМ из 18 человек присутство­ вало 11. Директор Вязовской 8-леткн А. М. Бабайцев сообщает в РОНО: с ноября учащиеся-заоч­ ники не посещают консультацион­ ный пункт. Беседы учителей не дали положительных результатов. Но почему-то Вязовский сельсовет и администрация совхоза «Покро­ во-Казацкий», зная об этих фак­ тах, не торопятся принимать ме­ ры? Хочется сказать и о торгующих организациях. Они повинны в том, что для учащихся вечерних школ и заочников не завозится учебников, особенно для девятых и десятых классов. Если в городе можно найти ка­ кие-либо учебники или пособия в книжном магазине, то в любом се­ ле этого сделать нельзя. Торгов­ ля книгой в сельских магазинах организована из рук вон плохо. Недостаточно укомплектованы и сельские библиотеки. В них заоч­ ники не могут найти всего, что им необходимо для учебы. Над вечерними и заочными школами нависла реальная угроза потери контингента учащихся. Нужна действенная помощь пар­ тийных, советских, профсоюзных, комсомольских и хозяйственных организаций. 3. ЛИПАВСКИЙ, инспектор районе.