Путь Октября. 1967 г. (г. Лебедянь)

Лучшие люди вступают в партию Детство и юность Алексея Ни­ колаевича Киреева прошли в де­ ревне Надеждино. Здесь он полу­ чил специальность тракториста. После службы в армии он решил остаться в городе. Работал в объ­ единении «Сельхозтехника», а по­ том на заводе строительно-отде лочных машин. Но сердце механи­ затора тосковало по земле. И вот в 1965 году он снова вернулся в совхоз. Этот человек отличается добро­ совестностью и старательностью. Его уважают товарищи, ценят руководители. Сейчас Алексей Николаевич учится на мастера- наладчика. Коммунисты совхоза оказали ему большое доверие, приняв в свои ряды. Совхозная партийная организа­ ция растет за счет лучших произ­ водственников. Так, например, не­ давно подала заявление о приеме в партию лучшая доярка Старо- Ракитинского отделения Надежда Ивановна Полякова. Н. ЕФАНОВ, секретарь парткома совхоза «Первоманский». * * * Иван Константинович Каков- кин—шофер, Иван Семенович Ов­ чинников—тракторист. Старатель ные колхозники, они каждый раз выполняют и перевыполняют нор­ мы выработки, принимают актив­ ное участие в общественной жиз­ ни села. Иван Семенович, напри­ мер, давно подготовил к работе свой трактор и спешит вывести на линейку готовности прицепной ин­ вентарь. Колхозные коммунисты приняли И. К. Каковкина и И. С. Овчинни­ кова кандидатами в члены КПСС. С. МАМИН, механ 1 ^к колхоза «Дружба». * * Если вы заговорите с руково­ дителями завода «Ветоборудова- ние» о лучших людях, они, не за­ думываясь, назовут вам шлифов­ щиков Виктора Сергеевича Попо­ ва и Александра Кузнецова. И действительно, любая работа го­ рит в их руках. Эти люди болеют душой о производстве, являются хорошими воспитателями коллек­ тива. Может быть, именно эти ка­ чества и имели ввиду заводские коммунисты, принимая на днях Виктора Сергеевича Попова в члены партии, а Александра Куз­ нецова—кандидатом в члены КПСС. А. МИКРИН. 0К1*.УЖИТЬ 11Ш0./1У ПОДЛИННОЙ ЗАБОТОЙ! — Сойотский народ по праву гордится своей ойщроОравоватоль- иой школой. Наша страна превра­ тилась в страну сплошной гра­ мотности. Труд учителя получил всенародное признание, — начал свой доклад на собрании рай- партактива секретарь РК КПСС А. П. Гаевский. Он говорит далее о том одобрении, с каким встре­ тили трудящиеся района поста­ новление ЦК КПСС и Совета .Ми­ нистров СССР «О мерах дальней­ шего улучшения работы средней общеобразовательной школы», о том, что в районе достигнуты не- оторые результаты по осуществ­ лению всеобуча, улучшению обу­ чения и воспитания детей. Однако, отмечает докладчик, в работе школ, общественных орга­ низаций есть еще немало недо­ статков. Из 978 человек, окон­ чивших 8 классы, 1 сентября се­ ло .за парты только 542 человека. — Мы не по-серьезному зани­ мались привлечением детей в школу, допустили самотек. С этим нельзя мириться в текущем году. Большое внимание сейчас уде­ ляется качеству обучения. Здесь нашим учителям есть с кого брать пример, добиваться полной успеваемости учащихся. Прекрас­ ные знания дают детям К. И. Глотова, К. М. Микрина, А. С. Кузнецова, 0. П. Филатова, Н. С. Пупынина, Л. А. Васильева, Л. А. Нншакова, Н. В. Хорошилова, Т. В. Пупынина и другие. Ис­ пользовать положительный опыт В СИСТЕМЕ лучших учителей необходимо веем, тогда можно будет ликвиди- роват!) наметившуюся тенденции! К’ снижению успеваемости. Успех обучения и воспитания детей зависит от работы пионе!)- С1;их и комсомольских организа­ ций. 11 сожалению, во многих школах далеко не все возможнос­ ти используются. За последнее ерлмя ослаблены шефские связи предприятий со -школами. Межеду тем, шефство должно содейс'гш^ать пе толь­ ко матерлальпой обеспеченности школ, по и воспитанию учащих­ ся. Хара 1 стереп в этом отношении пример дир(ч.'тора совхоза «Агро­ ном» Г е р о я Социалпстического Труда Г. В. Квпалина. Он руко­ водит советом содействия семье и школе, глубоко интересуется успеваемостью, воспитанием де­ тей и в школе, и в семье. Год ог года крепнет связь школы с сов­ хозом. Совхоз оказывает громад­ ную помощь школе— построил 10 классных комнат, спортзал, обес­ печил техникой для обучения, планирует постройку мастерских. Однако, .забывают о школе руко­ водители колхоза «Верный путь», с 0 "В X о 3 о в «Покровя-Казацкий», имени Мичурина, «Культура». Большая роль в обучении и воспитании детей принадлежит учителю, и о нем необходимо про­ являть больше заботы.Здесь спра­ ведливые претешэди |Можно предъя вить к рабо,тникам торговли, пло­ хо обе 1 С 1 печи:вающ'И'м учителей всем нео|бходимы'м. Кстати, они не су­ мели до сих пор наладить раопту школьных буфетов. Докладчик отмечает, что сни­ жение успеваемости учащихся происходит и потому, что дети не посещает школу, плохо органи­ зован их подвоз. в районе плохо организовано вечернее заочное обучение моло- Д(‘ж;и и отчасти потому, что руко­ водители колхозов, совхозов, предприятий не выполняют зако­ нов о представлении заочникам и учащимся в вечерних школах льгот. Выполнение постановления ЦК КПСС и Совета Министров СССГ 'будет зависеть и от того, как мы будем вести строительство школь­ ных .зданий, выполнять свои обя­ зательства по этому вопросу. К сожалению, строительство школ, квартир учителям ведется плохо, даже отпущенные на это средст­ ва не осваиваются. Пам немало придется порабо­ тать, чтобы дело воспитания и обучения подрастающего поколе­ ния поставить на должный уро­ вень. Об этом говорили участники собрания райпартактива. Дирек­ тор первой средней школы А. П. Казаков подчеркнул необходимость активизировать деятельность об- и 1 ественностп, улучшить работу с родителями, наладить шефскую связь между предприятиями и школой. в очень скверных условиях обучаются дети рабочих Крутов- ского отделения совхоза «Покро­ во-Казацкий». Здание развалива­ ется, в нем царит холод. И спра­ ведливо возмущаете я директор 'ШКОЛЫ А. М. Ефимов б:аучаст- ным отношением директора сов­ хоза т. Брылина, секретаря парт­ кома т. Савелова.Безразличное от­ ношение руководителей совхоза дошло до того, что в зимнюю с ту ­ жу они не могли организовать подвоз детей в школу. — За 7— 8 километров дети хо­ дят в школу из села Новый Ко­ пыл,— говорит председатель Сло­ бодского сельсовета С. Т. Гриднев, — а руководители колхоза имени Фрунзе руками разводят: нет са­ ней. Равнодушие к воспитанию де­ тей, подчеркивает он, овладело и районной кинодцрекцией. В Но­ вом Копыле вот уже 5 или 6 лет не было ни одной детской кино­ картины. Плохо .заботятся о детях и наши торговцы. Эту мысль поддержал и дирек­ тор хлебокомбината А. В. Тормы- шев. — Мы сможем обеспечить весь район булочками. Дадим их для всех детей. Муки у нас много. Но работники РПС не хотят утруж­ дать себя организацией их завоза. Па собрании партактива высту­ пили зав. облоно И. А. Понома­ рев, первый секретарь РК КПСС М. А. Жаврид. Собрание райпартактива при­ няло постановление, направлен­ ное на выполнение решений пар­ тии и правительства по дальней­ шему улучшению работы общеоб­ разовательных Ш'КОЛ. ПАРТИЙНОЙ УЧЕБЫ КОГДА СЛУШАТЕЛИ АКТИВНЫ... В минувший четверг мне довелось по­ бывать на занятии в начальной политшко­ ле районного узла связи. Руководит ею пропагандист В. В. Захаров. Хочется сразу отметить большую дис­ циплинированность слушателей: у каждо­ го конспект, необходимые учебные посо­ бия, на стене—политическая карта мира. Занятие началось с освещения происшед­ ших событий в стране и за рубежом за истекшую неделю. По этому вопросу вы­ ступает секретарь партийной организации узла связи А. Я. Кириллова. В короткой информации она успевает рассказать о про­ шедших выборах в Верховный Совет РСФСР и местные Советы депутатов тру­ дящихся, о постановлениях ЦК КПСС по улучшению работы сельских и поселко­ вых Советов, предприятий общественного питания, о переводе на 5-дневную рабо­ чую неделю, о положении в Китае, Индо­ незии, неделе солидарности с борющимся вьетнамским народом и т. д. После окончания политинформации пропагандист приступает к разбору новой темы. Он задает вопрос: —В чем заключается первый этап об­ щего кризиса капитализма? На этот вопрос отвечает слушатель М.П. Зинкевич. Просто и убедительно он гово­ рит, что важнейшим проявлением первого этапа общего кризиса капитализма яви­ лось образование первого в мире государ­ ства рабочих и крестьян—Союза Совет­ ских Социалистических Республик. Пропагандист В. В. ЗагСаров задает сле­ дующий вопрос: —Как понимать государственный моно­ полистический капитализм? На этот вопрос хорошо отвечает слуша­ тель А. С. Пожидаева. Обстоятельно рассказывают слушатели Д. Т. Гавриченко и Н. М. Дубинин о вто­ ром и третьем этапах общего кризиса ка­ питализма, об усилении противоречий в лагере империализма, укреплении могу­ щества страц социализма, о нарастании национально-освободительной борьбы в странах Африки, Азии, Южной Америки. Занятие в узле связи прошло оживлен­ но, по-деловому. Все вопросы темы были разобраны подробно, причем сделали это сами слушатели, а пропагандист лишь по­ правлял неточности в ответах и подвел итог изученным темам. А. КУРКОВ. ...ЛишЬ бЫ время отбЫ тЬ В начальной политшколе райпотребсою­ за занимается 21 коммунист. Общеобра­ зовательный уровень каждого соответству­ ет избранному виду учебы. Посещаемость неплохая. Так, на последнем занятии при­ сутствовало 16 слушателей. Каковы впечатления от проведенного занятия? Прежде всего, понравилась ак­ тивность слушателей при изложении те­ кущих событий. По всему видно, что ком­ мунисты читают газеты, следят за собы­ тиями в стране и за рубежом. Однако методика проведения политин­ формации вызвала разочарование. Все слушатели говорили одновременно, пере­ бивали друг друга, порой старались вы­ крикнуть то, что они знают, забывая о простой этике. При этом некоторые слу­ шатели в течение всей политинформации отмалчивались. А пропагандист А. И. Са­ рычев не старался'“придать организован­ ность занятию. При собеседовании по ранее изученной теме такой активности уже не наблюда­ лось. Один-два слушателя кое-как ответи­ ли на вопросы пропагандиста, остальные отмолчались. И происходит это оттого, что к занятиям они не готовились и рас­ сказывают только то, что запомнили из объяснений пропагандиста. Никто из слу­ шателей не ведет кон­ спектов, нет у них и учебных пособий. На этом занятии не использовались наглядные пособия. При изложении темы «Национально-освободи­ тельное движение» необходима была по­ литическая карта мира. Но ее не было. Чувствовалось, что не удовлетворил слушателей простой пересказ пропаган­ дистом разделов учебника. Всякая лекция только тогда интересна и действенна, ког­ да теоретический материал тесно увязы­ вается с жизнью, с современностью. Выходит, что не все благополучно в ор­ ганизации политической учебы коммунис­ тов райпотребсоюза. , 3. БАЧУРИНА, инструктор райкома КПСС. ОБЗОР СТЕННОЙ ( ПЕЧАТИ I ГАЗЕТА ГАЗЕТЕ РОЗНЬ Коммунист А. В. Еремина 13 лет работает преподавателем ма­ тематики в средней школе села Шунга Костромской области. И почти все эти годы она является пропагандистом. Сейчас Ангелина Васильевна ведет в колхозе «Дружба» кружок основ полити­ ческих знаний. Пропагандист час­ то выступает с беседами и лекция­ ми. _______ Фотохроника ТАСС ПГГЬ ОКТЯБРЯ 2 стр. № 35 (5183) Интересной н разнообраэнон выходит стенная газета «За но­ вые успехи» в совхозе «Покрово- Казацкий». В ней читатели нахо- 'дят сообщения о трудовых успе­ хах полеводов, животноводов, ме­ ханизаторов. В газете помещают­ ся материалы о культурном досу­ ге рабочих, критикуются неради­ вые люди. Вот один из последних номе­ ров. В передовой статье «Умно­ жим успехи в 1967 году» расска­ зывается о достижениях коллек­ тива совхоза в прошлом году, о том, что впервые совхоз добился рентабельности всех отраслей про­ изводства. В заметке секретаря комсомольской организации Ю.Ря- ховской поднимается вопрос о культурном отдыхе животново­ дов. Она наглядно показывает, что там, где руководители бригад, отделений заботятся о людях, там имеются хорои)о оборудованные красные уголки. Примером может служить крас­ ный уголок на молочной ферме второй бригады четвертого отде­ ления, где бригадиром М. Н. Ми­ хайлов. Здесь доярки и скотинки в свободную минуту могут послу­ шать радиоприемник, посмотреть телевизор, почитать свежие газе­ ты и журналы. На стенах нагляд­ ная агитация И наоборот, на Вязовской мо­ лочной ферме новый красный уго­ лок, но в нем грязно, нет никакой наглядности, газет и настольных игр. Из номера в номер в стенной газете помещаются критические материалы под рубрикой «Колюч­ ка». В последнем номере крити­ куются специалисты совхоза—аг­ роном В. .Л. Исаев и главный вет­ врач А. С. Грянко за то, что они редко бывают в отделениях, а ес­ ли бывают, то наездом, в резуль­ тате никакой практической помо­ щи животноводам не оказывают. В стенгазете помещены матери­ алы о подготовке техники и семян к весеннему севу, о лучших меха­ низаторах. В хорошом оформлении и регу­ лярном выпуске этой стенной га­ зеты заслуга прежде всего пар­ тийной, профсоюзной, комсомоль­ ской организаций и ее редактора Т. И. Пашинцевой. Ничего аналогичного нельзя сказать о стенной газете «За уро­ жай» совхоза «Куйманский»»—ре­ дактор И. И. Бельшагии. Газета выпускается нерегулярно, оформ­ ляется небрежно, с грамматичес­ кими ошибками. Она серая н не­ привлекательная. Читатели, кроме общих фраз и призывов, ничего в этой газете не найдут.