Путь Октября. 1967 г. (г. Лебедянь)

СЕМЬЯ, ШКОЛА, ОБЩЕСТВЕННОСТЬ ВОСПИТЫВАТЬ АКТИВНЫХ СТРОИТЕЛЕЙ КОММУНИЗМА Разнообразна и увлекательна внеклассная работа. Организа­ ция вечеров, литературных диспутов, всевозможных клубов, встреч, поисков и походов по местам боевой и революционной сла­ вы—вот неполный перечень форм коммунистического воспитания подрастающего поколения, который практикуется сейчас в наших школах. Об этом и пойдет разговор на этой странице. Когда кончаются уроки... Окончились уроки, но школьни­ ки ие расходятся. Идут последние П|р.игоговлеиия к выстуилешпо. Сегодня 0 . 1 ГИ проводят вечер «Ле­ бедянь—наш город родной». На стенах просторного класса— стенд «Лучшие люди города», ря­ дом—монтаж портретов «Героп- земляки». по центру плакат, па нем крупно: «Быть не последним бойцом в борьбе за прекрасней­ шее счастье человечества—вот по­ четнейшая задача и цель». Деви­ зом этого вечера стали слова со­ ветского писателя Леонида Лео­ нова: «Большой патриотизм начи­ нается с малого —любовь к тому месту, где живешь». Литературно-музыкальную ком­ позицию открьгоают лучшие дек­ ламаторы. Они читают стихи о Родине, о В. И. Ленине. Затем звучит хоровая песня. Она рас­ сказывает о том, что для каждо­ го советского гражданина священ­ ным, родным, самым близким сердцу является свой родной край —частица нашей отчизны. Учащи­ еся затем рассказывают о дале­ ком прошлом города, вспоминают революционные годы в нашем крае, называют имена многих на­ ших замечательных земляков. Школьникам хорошо знакомы имена земляков К. Н. Игумнова, советского пианиста, народного артиста СССР; писателя-демокра- та А. И. Левитова, книги которо го так ценили В. И. Ленин и .VI. Горький, первой женщины-по­ этессы А. П. Буниной. В годы Отечественной войны своими боевыми подвигами про­ славили родной край наши герои- земляки И. И. Жемчужников, И. Н. Плешивцев, В. П. Газин, В. С. Первушин и другие. Сегодняшняя Лебедянь—это 10 тысяч населения, кварталы но­ вых домов, рост заводов, постав­ ляющих свою продукцию во мно­ гие страны мира, и наши заме­ чательные люди—передовики прэ изводства... А вскоре после этого вечера учащиеся двух десятых классов провели диспут «Ради чего стоит Политинформации и ж н ы Мировоззрение школьников формируется во всех звеньях учебного процесса. Большое зна­ чение имеет организация внеклас­ сного чтения газет, журналов, по­ литической и художественной ли­ тературы, проведение политичес­ ких информаций. Во всех школах района прово­ дятся такие политинформации, но делается это порой формально. К подготовке матеоналов не привле­ каются учащиеся, в результате некоторые из них слабо ориенти­ руются в вопросах внутренней и внен 1 ней политики. Недавно мы беседовали с уча­ щимися Павловской и Куйманской щкол. Многие ребята дали пра­ вильные ответы. И в тоже время некоторые имеют слабое пред­ ставление о жизни в стране, за рубежом. Самые несложные вопросы ста­ вят втупик. Видимо, не все ребя­ та читают газеты, или просто не вникают в прочитанное, не умеют сопоставлять отдельные факты. Мы готовим детей к большой жизни и созидательной работе. Поэтому вопросы политического воспитания должны стоять в цент­ ре внимания школьных коллекти­ вов. 3. ЛИПАВСКИЙ, инспектор райОНО. ПУТЬ ОКТЯБРЯ жить». Собрались тс, которым в эти дни исполнилось 16 лет. Бу­ дущие выпускники вели горячий разговор о жизни, о правах 1 обязанностях гражданина СССР. На этом вечере юношам п девуш­ кам торжественно вручили пас­ порта. Радостно учиться и трудиться в любимой стране, первой в мире построившей социализм. Но кем быть, окончив школу, какую про­ фессию избрать? И восьмиклас­ сники выбирают профессии. Пе­ ред инм'и выступили геолог Г. Е. Ковалев, электрик Н. М. Соколов, журналист В. А. Шпур, медсестра Н. Я. Кобзева. Много интересных встреч про^ водят учащиеся второй средней школы. Диспуты и тематические вечера, встречи с участниками войны и родителями, с людьми разных профессий—все это вос­ питывает у молодых советских граждан любовь к родному краю. Родине, прививает чувство интер­ национальной дружбы. Видное место в этой большой и разносторонней воспитательной работе занимает наглядная про­ паганда и агитация. Пройдешь по коридорам и классам школы, и видишь десятки стендов, монта­ жей, щитов и плакатов самой различной тематики, оформленные руками самих школьников. Обратимся к альбомам. Каждая беседа, экскурсия, встреча или переписка с известными людьми и пионерами других школ тща­ тельно заносится в настольные альбомы. Вот перед нами альбом- дневник пионерского отряда имени Гагарина. Вчера они встречались с матерью героя-земляка лейте­ нанта Николая Кузнецова. Дол­ го беседовали пионеры с пожилой женщиной, вырастившей верного защитника Родины, а в своем альбоме-дневнике записали: «...Мы гордимся своим земляком Нико­ лаем Кузнецовым. Наш отряд взял шефство над матерью по­ гибшего героя. Мы приняли ее в почетные пионеры». |С гордостью хранят школьники письмо-ответ первого космонавта, который писал им: «Спасибо вам за приглашен 1 ие и пионерский при­ вет. Рад вашим успехам, которые вы завоевали упорным трудом в соревновании прошлого года. Хо­ чется верить, что нынешний учеб­ ный год пройдет у вас в усердной учебе, интересных пионерских де­ лах и общественной-полезной ра­ боте. Желаю вам отличных отметок по всем предметам. С дружеским приветом летчик-космонавт СССР Ю. Гагарин». Два года назад пионеры 5 клас­ са стали инициаторами похода по местам боевой славы. Немало на­ копилось документального мате­ риала. Дети переписываются с родными героев, с их однополча­ нами, с пионерами других школ и с учащимися зарубежных стран. Этому посвящены альбомы «На­ ши герои-земляки», «Походы боевой славы», стенды и монта­ жи «Пионеры-герои», «Герои-лип­ чане», «Герои Советского Союза», «Клуб интернациональной друж­ бы» и многие другие. Центральное место в школе за­ нимает пока маленький .музей ху­ дожественных картин и фотогра­ фий о жизни и деятельности Ле­ нина. Учащиеся ведут летопись своей школы.Заканчивают оформ­ ление фотоальбома о родном го­ роде. О большой физкультурно-спор­ тивной внеклассной работе харак­ терно говорят такие факты: в спортивных соревнованиях на приз газеты «,Пионерская правда» из 21 участве-вавшей школы вто­ рая средняя заняла первое место и получила кубок. Первое место школьники завоевали в соревнова­ ниях по баскетболу, волейболу, второе место—по хоккею. Сейчас в школе 120 разрядников-лыжни- ков, 130 значкистов БГТО и ГТО. В этом немалая заслуга старшего преподавателя физкультуры Анд­ рея Павловича Ермолова, энтузи­ аста физкультурно-спортивного воспитания. Вот коротко о той большой ра­ боте, которая проводится во вто­ рой средней школе главным обра­ зом во внеклассные часы. Школа воспитывает молодежь верными защитниками Родины, активными строителями ком 1 мунизма, готовит ее достойной сменой старшего по­ коления, В. МИХАЙЛОВ. На снимке: члены клуба интер- нациоиалыюй, дружбы знакомят­ ся со свежей почтой. Фото Н. ЛЯМИНА. 2 стр. Лк 34 (5182) Хорошо развита художественная самодеятельность в городской восьмилетней школе. Юные артисты успешно выступают на смотрах художественной самодеятельности, перед трудящимися города и района. НА СНИМКЕ: юные танцоры ТАНЯ АРХАНГЕЛЬСКАЯ и НА­ ДЯ ГРУНИНА из 7 «А» класса готовятся к выступлению. Фото Н. ЛЯМИНА. В ЧЕРЕПЯНСНОЙ ВОСЬМИЛЕТНЕЙ... Родители делятся опытом воспитания детей в семье Многообразна и содержательна система воспитания де­ тей в Черепянской восьмилетней школе. Сегодня мы расска­ зываем лишь о некоторых формах внеклассной работы. * * * Празднично выглядит школа. Из динамиков льются за­ душевные мелодии, работает телевизор. Нарядно убран зал, вышли очередные номера стенгазет «Голос родителя», «Го­ лос школы», с любовью оформлегул выставки детского твор­ чества, лучших тетрадей, дневников, сочинений. Так подготовились учащиеся Черепянской 8-летки к конференции родителей по обмену опытом семейного воспи­ тания, которая проходила под девизом «Никогда задача воспитания не была так сложна, так ответственна, как се­ годня». Родители побывали в кабинетах школы, пионерской комнате, осмотрели уголок боевой славы. Ленинский уго­ лок, прослушали доклады: «Задачи партии и правительст­ ва в области образования и воспитания», «Психология тро­ ечника и как ее преодолеть», «Ремень не средство воспита­ ния» и другие. Затем выступила член родительского комитета А. А. Дрожжина. Она сказала, что родительский всеобуч, чтение журнала «Семья и школа», тесное общение с учителями по­ могли ей правильно организовать воспитание детей в семье. И действительно, три ее мальчика скромны, вежли­ вы, опрятны, хорошо учатся. Опытом семейного воспитания детей поделились также А. П. Касьянова, Я. Н. Скабелкин, М, А. Шестакова, 3. И. Бабкина. В нашей школе родительские конференции, поклассные занятия с родителями, собрания, заседания родительского комитета проводятся регулярно. Родители—частые гости школы. Они присутствуют на уроках, советуются с учите­ лями, классными руководителями. В дружине имени Зои Космодемьянской Содержательна и романтична работа школьной пионер­ ской дружины. Вот уже четвертый год она строится на дет­ ском самоуправлении. Активно действуют штаб друзей по­ рядка, штаб заботы о школе, учебная комиссия, совет вожа­ тых отрядов и «звездочек» и др. Что это дает? Если раньше взрослые, как правило, на­ вязывали детям мероприятия, то теперь они сами составля­ ют план работы и внедряют их в жизнь. Ребята с любовью оформили уголок боевой славы, пионерскую комнату. Ле­ нинский уголок, охотно занимаются в кружках по фотоде­ лу, киноделу, изобразительного искусства, технического мо­ делирования, хоровом, драматическом, географическом, математическом, стрелковом. Пионерские отряды участвуют в соревновании «Сияйте, ленинские звезды!», во Всероссий­ ском походе «Из искры возгорелось пламя». Сейчас школь­ ники пишут летописи села, дружины, школы. Конкурсы смекалистых Одним из интересных видов внеклассной работы в шко­ ле являются конкурсы «Смекалка». У ребят буквально гла­ за разбегаются, когда на стенде «Смекалка» появляются новые задания. Сколько приходится проявлять активности 11 любознательности! Ни один отряд не хочет проигрывать. С начала этого учебного года уже проведены конкурсы по русскому языку II литературе, изобразительному искусст­ ву. В результате дети лучше стали понимать и ценить изоб­ разительное искусство, повысилась их успеваемость, борьба за чистоту языка и грамотность. Конкурсы сплачивают дет­ ский коллектив, каждый стремится внести что-то свое в об­ щее дело борьбы за лучшее место. Так, только в жюри кон­ курса по русскому языку и литературе было представлено 12 альбомов: «Ленин и теперь живее всех живых», «Родная природа в произведениях русских и советских писателей» и др. Собрано 480 загадок и 530 народных пословиц, подго­ товлены монтажи, сочинения по картинам, дневники вне­ классного чтения, аннотации на прочитанные книги. Жюри два дня подводило итоги. Самыми находчивыми и грамотными оказались пионеры отрядов 7 «А», 6 «Б» и 5 «А» классов. Впереди конкурсы по истории и географии, математике, «Ленин в изобразительном искусстве и литера­ туре». После каждого конкурса жюри оформляет фотомон­ таж, победителей ждут награды. А. МАСЛОВ, заведующий учебной частью Черепянской восьмилетнен щколы.