Путь Ленина. 1960 г. (г. Усмань)

г П У Т Ь Л Е Н И Н А 2 марта 19 60 г., № 26 (4 8 9 4 ) В СТОРОНЕ ОТ ЖИЗНИ КОЛХОЗА Учителя Песковатки не проявляют активности в проведении агитационной работы Это было на Песковатском участке колхоза «Комсомо­ лец». Мы спросили работни­ ков животноводческих ферм, беседуют ли с ними агитато­ ры. — Нет, — было ответом. — А кто у вас агитатор? Они пожали плечами: — Не знаем. — Здесь, на МТФ, агита­ тором числится учительница Песковатской школы Вера Ивановна Шикина, — пояс­ няет секретарь парторганиза­ ции участка Егор Васильевич Косых, — но она не ходит сюда. И вообще учителя н а­ шей школы очень плохо помо­ гают участку в проведении массово-политической работы. Мы с директором Евгением Кузьмичем Романовичем дав­ но закрепили их за опреде­ ленными производственными участками для проведения агитационной работы, но дела пока не видно. Учителя Пе­ сковатской школы оторвались от жизни нашего колхоза, стоят в стороне, никак не хо­ тят помогать нам. Заинтересованные расска­ зом Е. В. Косых, мы решили поговорить с самими учителя­ ми. Их в школе 13. Все они формально имеют определен­ ны е общественные поруче­ н и я: одни являются членами сельской лекторской группы, другие агитаторами. Но как работают? На этот вопрос от­ ветил директор школы Е. К. Романович. — Мы заказали сделать кое-что для наглядной агита­ ции на ферме, но пока ниче­ го не сделано. Стенгазету не выпускали: из колхоза обеща­ ли рамку прислать, но не прислали. А заголовок для стенгазеты у нас был. Лекций мы прочитали тоже немного: • декабрьском Пленуме ЦК КПСС, о связи школы с жизнью , о жизни и деятель­ ности Чехова. Вот и вся р а­ бота с сентября. — Да... читала лекцию фельдшерица об охране мате­ ри и ребенка (?), — добав­ ляет он. — И как вы оцениваете свою работу? — Недостаточной, — вы ­ нужден признать т. Романо­ ви ч, но тут же решил эту оценку несколько смяг­ чить: — но ведь мы ное-что все же читали. При дальнейшем ознакомле­ нии с положением дел вы яс­ нилось, что общественная ра­ бота, проводимая учителями Песковатской школы, не не­ достаточная, а плохая. Руко­ водимая т. Романовичем сель­ ская лекторская группа рабо­ тает без плана, члены ее для абмена опытом ни разу в этом году не собирались, лек­ ций не готовили, а если 2 — 3 лекции и прочитали, то по текстам, присланным из рай­ онного отделения Всесоюзно­ го общества по распростране­ нию политических и научных знаний. Еще хуже обстоит дело с проведением агитационной ра­ боты. Товарищ Романович лучшим агитатором назвал учительницу А. Г. Паволоц- кую. Но почему лучшим? — А потому, — говорит он, — что она провела 2 за­ нятия (и это за два месяца!). А остальные по десятидворкам особенно и не ходили. Что правильно, то правиль­ но. Остальные учителя по де­ сятидворкам бесед почти не проводили. За это упрекают учителей колхозники — и за­ конно. Но еще хуже то, что неко­ торые учителя (например, А. П. Стрекова) сами хорошо не знают, какие вопросы об­ суждались на декабрьском Пленуме ЦК КПСС, какое при­ нято решение. Они знают во­ обще, что говорилось на Пле­ нуме о сельском хозяйстве, а конкретного представления о задачах, поставленных Пле­ нумом, не имеют. Многие учи­ теля не знают, какие обяза­ тельства взял колхоз. — Чтобы больше культур вырастить! — заявляет учи­ тельница М. М. Германова,— вот какие наши обязательства. И для большей убедитель­ ности подтверждает: — Чем выше урожай, тем лучше. И это заявляет учительни­ ца-биолог! А сколько и каких культур нужно получить с гектара, как колхоз исполь­ зует имеющиеся возможности, этого она не знает. Ведь пред­ седатель колхоза И. В. Тю­ рин читал для колхозников доклад «Наши возможности и резервы по выполнению обя­ зательств». Учителя же не удосужились на него придти и теперь обнаруживают по­ зорное незнание. Что после этого говорить о связи школы с жизнью , о помощи ее кол­ хозу в деле досрочного вы ­ полнения семилетнего плана! Устранением от активного участия в колхозной жизни коллектив учителей Песко­ ватской школы допустил боль­ шую ошибку. А ведь он имеет достаточно сил и возможно­ стей и при желании способен в кратчайший срок занять подобающее ему место в борьбе за претворение в жизнь решений декабрьского Плену­ ма ЦК КПСС. Колхозники ждут от коллектива дела! И. ПЕШКОВ. П р о в о д ы р у с с к о й з и м ы Надолго останется в памяти у школьников Сторожевских Хуторов 28 февраля. В этот день они провожали русскую зиму. Колхоз «Путь Ленина» вы­ делил в распоряжение ребят 22 подводы. Около 2 5 0 уча­ щихся с песнями под гармош­ ку катались по селу. Весело и интересно провели они свой выходной день. И. Терновых, учитель. Передовой опы т— во все колхозы и совхозы Беспривязное содержание коров — простое и очень выгодное дело В прошлом году второе от­ деление нашего совхоза до­ билось некоторых успехов в увеличении производства про­ дуктов животноводства. Но мы еще не использовали многих резервов повышения надоев молока и особенно снижения его себестоимости. В 1959 году килограмм молока обо­ шелся совхозу в 1 рубль 38 копеек. Изучив решения декабрь­ ского Пленума ЦК КПСС, ра­ бочие совхоза стали думать над тем, как снизить себе­ стоимость молока. Выход был найден. Его подсказал опыт колхозов Кунцевского района Московской области. Там уже несколько лет подряд содер­ жат коров без привязи, что резко снижает затраты труда и средств, повышает продук­ тивность скота. Мы решили внедрить эту систему содер­ ж ания скота у себя в совхозе. С чего мы начали Прежде всего хорошо изу­ чили опыт беспривязного со­ держания коров колхоза имени «XX партсъезда» Кунцевского района- Московской области. Выяснилось, что в наших ус­ ловиях применить его вполне возможно. К восточной стороне коров­ ника мы пристроили доиль­ ный зал, а с западной сторо­ ны отгородили выгульную площадку. Из коровника вы ­ бросили все оборудование (станки, кормушки), ликвиди­ ровали кормовые и навозные проходы; кормушки не разби­ рали (они у нас деревянные), | а аккуратно вынесли их из помещения и установили на одной стороне выгульной пло­ щадки. В них мы даем жи­ вотным сочные корма. На другой стороне площад­ ки сложили скирд грубых кормов длиною в 40 метров. К нему коровы имеют сво­ бодный доступ, а чтобы корма не разбрасывались, к скирду на всю его длину пристав­ ляется деревянная решетка в виде лесенки. По мере по­ едания кормов решетка пере­ двигается. Коровы в любое время сво­ бодно выходят из помещения и едят грубые и сочные кор­ ма, или просто гуляют на свежем воздухе. В коровнике оборудована автопоилка. Она устроена просто: на высоте около полутора метров от пола установлен бак для воды, а ниже его имеется ко­ рыто. Животные в любое вре­ мя подходят к корыту и пьют воду вволю. Одна доярка на 107 коров Электродоильная площадка •устроена в помещении длиной 9— 10 метров и шириной 6 метров. В середине его вырыта и облицована тесом траншея глубиной 80 сантиметров, в которой доярка находится во время доения коров. По обеим сторонам Траншеи установлено по три станка с открывающи­ мися при помощи рычагов двумя дверками с наружной стороны: одна для впуска ко­ ровы в станок, другая для ее выпуска после доения На ферме 107 коров. Об­ служивают их 2 скотника и одна доярка. Правда, коровы 1 Эю м о ж н о с д е л а т ь ! | в каж дом хозяйстве | М1111111Ш111111ПШ111111ПШ1Ш11111111111111Ш11111Ш1П еще не привыкли к электро­ дойке, поэтому доярке прихо­ дится пока помогать. Перед началом дойки животноводы открывают двери коровника и впускают в него только дойных коров. Потом эти две­ ри закрываются, а ведущие в доильное помещение открыва­ ются. Туда сразу заходят 6 коров, и каждая занимает •свой станок. В станках имеются кор­ мушки, в которые доярка за­ сыпает по корчику молотых концентратов, потом из шланга подмывает вымя теп­ лой водой и подключает до­ ильные аппараты. Проходит 5— 6 минут, и 6 коров по­ доены. Все 6 доильных аппа­ ратов подключены к общему молокопроводу, по которому молоко поступает в специаль­ ный приемник. Телят выращивают йоровы-кормилицы Одновременно с введением беспривязной системы содер­ жания скота мы внедрили групповое выращивание телят под коровами-кормилицами. Для этой цели соответственно переоборудовали телятник. В помещении сделаны станки, разделенные на три части: в середине находится корова, а по обе ее стороны — теля­ та. В перегородках имеются калитки, в которые телята заходят к корове-кормилице. Народившихся телят 4 - 5 дней отпаиваем молозивом I матери, а потом подпускаем к [ коровам-кормилицам. Обычш перед тем, как подпустить те­ лят первый раз, телятница смазывает их шерсть молоком кормилицы. Корова лижет теленка и признает его за сво­ его. Сейчас у нас только три теленка выращиваются под коровами-кормилицами. Растут они хорошо. В дальнейшем думаем иметь 10 — 12 ко- ров-кормилиц и всех телят бу­ дем выращивать только под ними. Сократились затраты труда До беспривязного содержа­ ния скота у нас 107 коров обслуживало 7 доярок и 3 скотника. Теперь это пого­ ловье обслуживает одна дояр­ ка и 2 скотника. Следователь­ но, затраты труда сократи­ лись более чем в три раза. Беспривязную систему со­ держания скота мы только что внедрили, поэтому сейчас трудно точно подсчитать, как снизится себестоимость моло­ ка. Но самые скромные под­ счеты показывают большую экономию труда и средств. Только от сокращения штата доярок и скотников наше от­ деление будет им еть, примерно 40 — 45 тысяч рублей эко­ номии в год. Надо учитывать такж е, что беспривязное содержание по­ зволяет на тех же производ­ ственных площадях разме­ стить скота гораздо больше. Это освобождает хозяйство от затрат на строительство но­ вых животноводческих _поме­ щений. Опыт показывает, что при беспривязном содержании продуктивность скота значи­ тельно возрастает, а чем вы ­ ше продуктивность, тем ниже себестоимость продукции. На собственном опыте мы убедились, что беспривязная система содержания скота — простое и очень выгодное де­ ло. Его надо смелее внедрять во всех колхозах и совхозах района. С. Тулаева, управляющая вторым отделением совхоза «УсманскАЬ. Глухое сибирское село Шу­ шенское, в котором с мая 1 8 9 7 по январь 19 00 года В. И. Ленин находился в ссыл­ ке, неузнаваемо изменилось за годы Советской власти. Те­ перь Шушенское — район­ ный центр в Красноярском крае. Здесь имеются сельско­ хозяйственный техникум, сельская АТС, молочнокон­ сервный завод, строятся уни­ вермаг и Дом культуры . На снимке: центральная площадь в Шушенском. Фотохроника ТАСС.