Путь Ленина. 1960 г. (г. Усмань)

2 П У Т Ь Л Е Н И Н А 22 мая 19 60 г., № 61 (4 9 2 9 ) Партийная жизнь Передовым опытом вооружаем молодежь В конце прошлого года к нам на молочно-товарную фер­ му пришли на работу молодые доярки: секретарь комсомоль­ ской организации первого участка Раиса Коровина, Мар­ фа Зенина, Мария Варфоло­ меева, Анна Иванова и другие, всего 7 человек. За ними за- нрепили по 1 1— 12 коров. Их группы были укомп­ лектованы хорошими, высоко­ продуктивными животными, приобретенными у колхозни­ ков, и молодыми коровами, выращенными на колхозной ферме. Дружно взялись девушки за дело. Однако в первое вре­ мя успеха в работе не имели. Надои стали даже снижаться. Сказывалось отсутствие опы­ та. Это обстоятельство встре­ вожило и работников фермы и правление колхоза. Было соз­ вано специальное совещание работников молочно-товарных ферм, на котором обсуждены меры по увеличению надоев. По предложению партийного комитета было решено начать учебу молодых доярок с тем, чтобы вооружить каждого ра­ ботника фермы передовым опытом. Коммунисты на пар­ тийном собрании поддержали это ценное начинание, а мне, как заведующему фермой, по­ ручили организовать учебу. Начали мы с того, что за каждой молодой работницей закрепили доярку, имеющую большой производственный опыт. Молодые доярки учились у старших, как ухаживать за животными, как их доить, как лучше готовить корма к скармливанию и другому. В свободное от работы вре­ мя передовые доярки Мария Семеновна Мишанина, Евдокия Денисовна Терновых, Анна Николаевна Лутова, Татьяна Алексеевна Терновых и другие делились с молодыми доярка­ ми опытом своей работы. На занятия часто приглашались специалисты колхоза, кото­ рые рассказывали о зоовете­ ринарных мероприятиях по уходу за животными и о до­ стижениях лучших животно­ водов. Учеба молодежи, знакомство ее с опытом лучших, бесспор­ но, сыграло положительную роль. Надои на -ферме значи­ тельно повысились, причем мо­ лодые доярки уже догоняют в работе своих учителей. Благодаря успешной работе молочно-товарных ферм колхоз добился в апреле первенства в районе т о надоям молока и завоевал переходящее Красное знамя |по производству и про­ даже государству продуктов животноводства. П. КОРОВИН, за в е д у ю щ и й МТФ к о л х о за « В е л и к и й О к т я б р ь » , Школа накануне окончания учебного года П р и б л и ж а е т с я к к о н ц у о ч е р е д н о й 1 9 5 9 — 1 9 6 0 у ч е б ­ н ы й г о д . П е д а г о г и ч е с к и й к о л ­ л е к т и в н а ш ей ш к ол ы в е д е т б о л ь ш у ю п о д г о т о в и т е л ь н у ю р а ­ б о т у к п е р е в о д у у ч а щ и х с я 1 — 6 ,и 8 — 9 к л а с с о в в с л е ­ д у ю щ и е к л а с с ы и к п р е д ­ ст о я щ и м эк за м е н а м в 7 - х и 1 0 - х к л а с с а х . П р а в и л ь н о п о н и м а я за д а ч и , п о с т а в л е н н ы е п е р е д ш к о л о й , у ч и т е л я в с в о е й п р а к т и ч е с к о й р а б о т е о б р а щ а ю т б о л ь ш о е в н и ­ м а н и е к а к н а и зу ч е н и е о б щ е ­ о б р а зо в а т е л ь н ы х п р ед м ет о в , - т а к и н а п р и о б щ е н и е у ч а щ и х ­ ся к о б щ е с т в е н н о -п о л е зн о м у ТРУДУ- У ч и т ел я н а ч а л ь н ы х к л а с ­ со в А. С. Ю д и н а , Н . Ф . П у т и л и ­ н а , Н . Н . Ш у л е н и н а , Л . М. Б р ю ш к о в а , у ч и т е л я -п р е д м е т н и ­ к и К . А . К о т о в а , М. С . А р х а р о в а , В . В .М и х е е в а , Е . И . С т а р ш и н и - н и н а , Т . А . Л е у т а , 3 . Г. М а л ев а ­ н о в а и д р у г и е н а у р о к а х у м ел о п р и м ен я ю т р а зн о о б р а зн ы е м е ­ т о д ы и п р и ем ы о б у ч е н и я , а к ­ т и в и зи р у ю щ и е у ч а щ и х с я , в о с ­ п и т ы в а ю щ и е у н и х с о з н а т е л ь ­ н о с т ь , с а м о с т о я т е л ь н о с т ь , у м е ­ н и е с в я зы в а т ь т ео р и ю с п р а к ­ т и к о й . З н а ч и т е л ь н о у л у ч ш е н а в н е ­ к л а с с н а я р а б о т а : к р у ж к о в а я , м ассо*вая, и н д и в и д у а л ь н а я . В к р у ж к а х и н о с т р а н н ы х я зы к о в (р у к о в о д и т е л и Т . А . Л е у т а , 0 . П . К о р ш у н о в а ) у ч а щ и е с я П р ош л и б о л ь ш у ю ш к о л у п о о в ­ л а д ен и ю п р а к т и ч е с к и м и н а в ы ­ к а м и в р а зг о в о р н о й р е ч и , р а с - Радостный праздник юных ленинцев 1 9 м а я д е н ь в ы д а л с я с о л ­ н е ч н ы й , т е п л ы й , п о -н а с т о я щ е ­ м у в е с е н н и й . Э то п р и д а л о о с о б е н н у ю п р е л е с т ь п р а з д н и к у ю н ы х л е н и н ц е в , п о с в я щ е н н о ­ м у 3 8 - й г о д о в щ и н е со д н я р о ж д е н и я п и о н е р с к о й о р г а н и ­ з а ц и и и м . В . И . Л е н и н а . 1 6 ч а с о в . П л о щ а д ь и м . Л е н и н а з а п е с т р е л а я р к и м и ц в е т а м и . С р а зн ы х к о н ц о в г о ­ р о д а п о д д р о б ь б а р а б а н о в , п о д з в у к и г о р н о в со зн а м е н а м и , •п л а к а т а м и , т р а н с п а р а н т а м и сю д а д в и н у л и с ь к о л о н н ы ю н ы х п и о н е р о в . В р у к а х у м н о г и х ; и з « и х ж и в ы е ц в е т ы . Н ев о л ь ­ н о б р о с а ю т с я в г л а за и с к у с н о с д е л а н н ы е и з б ел ы х ц в е т о в с л о в а « м и р » , « д р у ж б а » , к о т о - ;. р ы е в ы со к о н а д г с ..о з о й т г г у г •п и он ер ы с р е д н е й ш к о л ы М5 2 . К о л о н н ы в ы с т р о и л и с ь в о к р у г т р и б у н ы . — П и о н е р ы , с м и р н о ! К с д а ч е р а п о р т о в п р и г о т о в и т ь с я ! — п о д а е т к о м а н д у п р е д с е д а т е л ь с в о д н о й п и о н е р с к о й д р у ж и н ы Г ал я К о с и ц ы н а . П р е д с е д а т е л и со в е т о в д р у ж и н сд а ю т р а п о р ­ ты . О ни г о в о р я т о т о н н а х с о б ­ р а н н о го м е т а л л о л о м а , о со т н я х п о с а ж е н н ы х д е р е в ь е в и -к у ­ с т а р н и к о в , об и н т е р е с н ы х и п о л е з н ы х д е л а х , к о т о р ы м и •в стр ет и л и д р у ж и н ы св о й •п р а здн и к . С д ач а р а п о р т о в о к о н ч е н а . С ек р ет а р ь р а й к о м а ВЛКСМ т . К р у т с к и х р а зр е ш а е т о т ­ к р ы т ь п а р а д , п о с в я щ е н н ы й •Дню р о ж д е н и я п и о н е р с к о й о р ­ г а н и з а ц и и . З а с л у ж е н н ы й у ч и т е л ь ш к о ­ лы РС Ф С Р , п о ч е т н ы й п и о н ер т . Т о в и ц к и й , и н с п е к т о р р а й ­ о н е т . И л о в а й с к а я , с е к р е т а р ь •РК ВЛКСМ т . К р у т с к и х , п и о ­ н ер к а с р е д н е й ш к о л ы № 1 Н а таш а М а сл ов а п о зд р а в л я ю т с о б р а в ш и х с я с п р а зд н и к о м , ж е л а ю т им у с п е х о в в у ч е ­ б е, х о р о ш ег о зд о р о в ь я , •в сегда и во в с е м бы ть п р и м е р ­ н ы м и , у б е ж д е н н ы м и л е н и н ц а ­ м и . П р е д с т а в и т е л и п и о н е р с к и х д р у ж и н в о зл а г а ю т б у к ет ы ц в е т у щ е й ч е р е м у х и к п о д н о ­ ж и ю п а м я т н и к а В . И. Л е н и н у , •чье в ел и к о е и м я он и н о с я т . ...Н а ч и н а е т с я т о р ж е с т в е н н о е ш е с т в и е . Е го -о т к р ы в а ю т к р а ­ со ч н о о ф о р м л ен н ы е к о л о н н ы п и о н е р о в с р е д н е й ш к о л ы -и н ­ т е р н а т а , с р е д н и х ш к о л 1 , 2 , 3 . М им о т р и б у н ш е с т в у ю т п и о н ер ы Д е в и ц к о й , З а в а л ь с к о й , П е с к о в а т с к о й и д р у г и х ш к ол р а й о н а . В р а й ­ он н ом п а р а д е п р и н я л о у ч а с т и е с в ы ш е 3 .0 0 0 п и о н е р о в . П р а зд н и к за к о н ч и л с я в г о ­ р о д ск о м с а д у к о н ц ер т о м х у д о ­ ж е с т в е н н о й с а м о д е я т е л ь н о с т и и п и о н е р с к и м к ост р ом . 'СД * ■ ! ШЩШ'% й Г V I ; Я 1» » Ж . '• з. Ж...' ' %Т. ;.• ■ ц р я а й и Я ш и р и л и св о и т е о р е т и ч е с к и е п о з н а н и я . В ш к о л е п р о в е д е ­ н ы д в а в еч ера, н а и н о с т р а н ­ ном я зы к е , о д и н и з к о т о ­ р ы х — в о зн а м е н о в а н и е 9 0 - л е т и я со д н я р о ж д е н и я В . И Л е н и н а . М ного в н и м а н и я к р у ж к о ­ вы м за н я т и я м у д ел я ю т у ч и ­ т е л я И . С А р х а р о в а (п о х и ­ м и и ), Л . М. Ш и р о к о ж у х о в (п о ф и з к у л ь т у р е ). В с е м и в и д а м и с п о р т и в н ы х м е р о п р и я т и й в ш к о л е о х в а ч ен о св ы ш е 1 0 0 у ч а щ и х с я . У ч и т ел ь п о т р у д у Н . Е . П о п о в у в л е к а т е л ь н о в е ­ д е т с у ч а щ и м и с я 5 ^ 7 к л а с ­ со в к р а е в е д ч е с к у ю р а б о т у . Он п р о в ел с н и м и э к с к у р с и и н а к и р п и ч н ы й за в о д , в м у зе й к р а е в е д е н и я , о зн а к о м и л с б о ­ га т ст в о м н а ш его г о р о д а и р а й о н а . Б о л е е о р га н и зо в а н н о ст а л и п р о в о д и т ь ся д н и к р а сн о го к а ­ л е н д а р я , у т р е н н и к и , в е ч е р а , п о с в я щ е н н ы е зн а м ен а т ел ь н ы м д а т а м . А к т и в н о е у ч а с т и е в о р г а н и за ц и и и п р о в е д е н и и эт о й р а б о т ы п р и н и м а ю т у ч и ­ т е л я А . И . С т р а х о в а , Н . Н . Ш у л е н и н а , Р . Т . П и с а р е в а . В ш к о л е о р г а н и зо в а н а в ы ст а в к а т в о р ч е с к и х р а б о т у ч а щ и х с я . ’ В т е ч е н и е т р е т ь е й ч ет в ер т и и о со б е н н о с е й ч а с , в п е р и о д п о в т о р е н и я п р о й д е н н о г о м а т е ­ р и а л а , п о д го т о в к и к э к за м е ­ н а м и к п е р е в о д у у ч а щ и х с я в с л е д у ю щ и е к л а с с ы , у ч и т е л я м а т ем а т и к и К . А . К о т о в а , Т . С. С т р ек о в а , у ч и т е л я р у с ск о г о я зы к а А . М . У р и я , А . И . С т р а ­ х о в а , М. М. Ш е в ч е н к о , М . В . С к а ч к о в , Е . С . С и в к о в а , М . Ф . И л о в а й ск а я с и с т е м а т и ч ес к и п р о в о д я т и н д и в и д у а л ь н у ю д о ­ п о л н и т е л ь н у ю р а б о т у со сл а б о у сп е в а ю щ и м и у ч а щ и м и с я , о к а ­ зы в а ю т им п ом ощ ь в п р а в и л ь ­ н о й и п р о д у к т и в н о й о р г а н и за ­ ц и и с а м о с т о я т е л ь н о й р а б о т ы , в в ы п о л н е н и и д о м а ш н и х з а д а ­ н и й . с л е д я т за н а г р у зк о й у ч а ­ щ и х с я . П о п о д г о т о в к е к эк за м ен а м 7 — 1 0 к л а с с о в е ж е д н е в н о п р о ­ в о д я т с я к о н с у л ь т а ц и и в с п е ­ ц и а л ь н о о т в е д е н н о й и о б о р у ­ д о в а н н о й к о м н а т е. Ш к о л ь н и к и о зн а к о м л ен ы с б и л ет а м и и и н с т р у к ц и е й о в ы п у с к н ы х э к ­ з а м е н а х . Б о л ь ш у ю р а б о т у п р о ­ д ел а л и у ч а щ и е с я 5 — 7 к л а с ­ со в п о д р у к о в о д ст в о м у ч и т е ­ л ей б и о л о ги и Е . И . О га р ш и н и - н ой и В . В . М и х еев о й на п р и ш к о л ь н о м о п ы тн ом у ч а с т ­ к е, в п и т о м н и к е , с а д у . У ч и т ел я о сн о в п р о и зв о д с т в Н . Е . П о п о в (в 5 — 7 - х к л а с ­ с а х ) , А . И . Б е р е зи н (в 8 - х к л а с с а х ) и С'. А . Л а за р ев (в 9 - х к л а с с а х ) с е р ь е з н о и д о б ­ р о с о в е с т н о го т о в я т у ч а щ и х с я к т р у д у н а п р о и зв о д с т в е . Они н е т о л ь к о да ю т им зн а н и я и н а в ы к и , н о и п р и в и в а ю т л ю ­ б о в ь к ф и зи ч е с к о м у 'Труду. В ш к о л ь н ы х м а с т е р с к и х у ч а щ и е ­ с я и зг о т о в и л и ц е л ы й р я д н у ж н ы х в е щ ей д л я ш к ол ы . О дн ак о бы л о бы о ш и б оч н о п о л а г а т ь , ч то в о бщ ей с и ст ем е , у ч е б н о -в о с п и т а т е л ь н о й р а бо ты в • ш к о л е н е т н е д о с т а т к о в . У н а с ещ е н и зк а у сп е в а ем о с т ь (в т р е т ь е й ч е т в е р т и н е у с п е ­ в ал о 4 6 у ч а щ и х с я 2 — 8 к л а с ­ с о в ) , н е н а л а ж е н а св я зь с р о ­ д и т ел я м и . Н ек о т о р ы е р о д и т е л и я в л я ­ ю т ся в ш к о л у л и ш ь п о в ы зо в у у ч и т е л е й , к л а с с н ы х р у к о в о д и ­ т е л е й и а д м и н и с т р а ц и и ш к о ­ л ы , х о т я о б щ е и зв е с т н о , что с в я зь ш к ол ы и сем ь и я в л я е т ­ ся н ео б х о д и м ы м и о б я за т е л ь ­ ны м у сл о в и е м п р а в и л ь н о г о в о с п и т а н и я р е б ен к а . Н е н а л а ­ ж е н а д о л ж н ы м о б р а зо м п е д а ­ г о г и ч е с к а я п р о п а г а н д а ср е д и р о д и т е л е й . М ного ещ е н а д о с д е л а т ь п о сп л о ч ен и ю п е д а г о ­ ги ч еск о г о к о л л ек т и в а . И в се ж е е с т ь о сн о в а н и е с ч и т а т ь , что в н ов о м у ч еб н о м го д у ш к ол а д о с т и г н е т л у ч ш и х р е зу л ь т а т о в в с в о е й р а б о т е . Н. Коршунов, за в у ч с р е д н е й ш к ол ы М» 3 . С ообщ ени е ТАСС Н а м е ч ен н а я п р о гр а м м а и с с л е ­ д о в а н и й п о л е т а к о р а б л я -с п у т н и ­ к а з а к о н ч е н а 1 9 м а я 1 9 6 0 го д а . В с о о т в е т с т в и и с п р о гр а м м о й •1 9 м а я в 2 ч а с а 5 2 м и н у т ы дл я •о с у щ е с т в л е н и я с п у с к а к о р а б л я - с п у т н и к а с о р б и т ы б ы л а п е р е ­ д а н а к о м а н д а н а в к л ю ч ен и е т о р ­ м о зн о й д в и г а т е л ь н о й у с т а н о в к и )и о т д е л е н и я г е р м е т и ч е с к о й к а б и ­ н ы . I Т о р м о зн а я д в и г а т е л ь н а я у с т а ­ н о в к а с р а б о т а л а , п р и этом о с у ­ щ е с т в л я л а с ь п р е д у с м о т р е н н а я с т а б и л и з а ц и я к о р а б л я во в р ем я р а б о т ы д в и г а т е л ь н о й у с т а н о в к и . •О днако, в р е зу л ь т а т е п о я в и в ш е й ­ с я к эт о м у в р е м е н и н е и с п р а в н о ­ с т и в о д н ом и з п р и б о р о в с и с т е ­ мы о р и е н т а ц и и к о р а б л я -с п у т н и ­ к а , н а п р а в л е н и е т о р м о зн о го и м ­ п у л ь с а о т к л о н и л о с ь от р а с ч е т ­ н о г о . В р е з у л ь т а т е в м ест о у м е н ь ­ ш е н и я с к о р о с т и к о р а б л я п р о ­ и зо ш л о н е к о т о р о е ее у в е л и ч е н и е , ц к о р а б л ь -с п у т н и к п е р е ш е л н а н о в у ю э л л и п т и ч е с к у ю о р б и т у , л е ж а щ у ю п о ч т и в п р е ж н е й п л о ­ с к о с т и , н о и м ею щ у ю зн а ч и т е л ь н о б о л ь ш и й а п о г е й . , О т д ел ен и е г е р м е т и ч е с к о й к а б и ­ н ы от к о р а б л я -с п у т н и к а п р о и з о ­ ш л о , и п р и эт о м за р е г и с т р и р о в а ­ н а н о р м а л ь н а я р а б о т а си с т е м ы с т а б и л и з а ц и и к а б и н ы .. В р е зу л ь т а т е п ер в о го з а п у с к а к о р а б л я -с п у т н и к а р еш ен р я д в а ж н е й ш и х н а у ч н ы х и т е х н и ч е ­ с к и х за д а ч . < П о л у ч е н н ы е д а н н ы е п о п е р в о ­ м у п о л е т у к о р а б л я -с п у т н и к а д а ­ л и б о л ь ш о й м а т ер и а л д л я о с у щ е ­ с т в л е н и я б у д у щ е г о у п р а в л я ем о г о п о л е т а ч ел о в ек а в к о с м о с е и п о ­ к а за л и п р а в и л ь н о с т ь о сн о в н ы х п о л о ж е н и й , п р и н я т ы х о р и с о з д а ­ н и и к о см и ч еск о г о к о р а б л я . Р е - з у л ь ^ т ы п р о в е д е н н о й р а б о ты п о з в о л я ю т п е р е й т и к д а л ь н е й ­ ш и м эт а п а м и с п ы т а н и й . ☆ В н а с т о я щ е е в р ем я к о р а б л ь - с п у т н и к и н а х о д я щ а я с я в б л и зи н его г е р м е т и зи р о в а н н а я к а б и н а д в и ж у т с я по о р б и т е с п ер и о д о м о б р а щ ен и я р а вн ы м 9 4 , 2 5 м и н у ­ т ы . П е р и г е й о р би ты р а в ен 3 0 7 к и л о м ет р а м , а а п о г е й 6 9 0 к м . •Угол н а к л о н а о р б и т ы к п л о с к о ­ сти э к в а т о р а — 6 5 г р а д у с о в . П о сл е д н я я с т у п е н ь р а к е т ы -н о ­ с и т е л я п р о д о л ж а е т д в и ж е н и е п * п р е ж н е й о р б и т е. Р а д и о п е р е д а т ч и к « С и г н а л » , у с т а н о в л е н н ы й н а к о р а б л е -с п у т ­ н и к е, п р о д о л ж а е т н о р м а л ь н а ф у н к ц и о н и р о в а т ь , п е р е д а в а я н а Зем л ю с в е д е н и я о р а б о т е с и с т е м 1 п р и б о р о в .