Путь Ленина. 1955 г. (г. Усмань)
2 П У Т Ь Л Е Н И Н А 2 7 февраля 1955 г „ Л» 25 (412И У избирателей села День выборов! У со в е тски людей этот день стал всенарод ный праедником, праздником торжества социалистической де мократии. В этот день народы нашей страны осуществляют свой право, завоёванное кровью в октябрьские дни 1917 года, избирать и быть избранными в органы государственной власти. — Какое великое право! — не без гордости заявляет по жилой колхозник сельхозарте ли «Красное пламя» Дмитрий Ефимович Иванов. Большим уважением поль зуется Дмитрий Ефимович в селе, и не потому, что он мно го пожил и, как говорят, ви дел за свою жизнь и хорошее и плохое, а за его прямоту и честность. Уж слишком не лю бит он попусту говорить. Види мо, поэтому обступили его сей час молодые избиратели. У всех радостные, весёлые лица. Каждому хочется в этот осо бенный день поделиться свои ми чувствами и мыслями. — А как проходили раньше выборы, дедушка? — спросил молодой паренёк. — И в старосты и в старши ны обычно избирали того, кто побогаче. «Кандидат» не ску пился на посуды и подкупы. Женщины правом голоса не пользовались, да и мужчины пользовались не все. Было, с к а жем, в семье пять мужчин, а правом голоса пользовался один—глава семейства. Осталь ных даже на сходы не пускали. —А как изменилась жизнь,— вступает в разговор доярка кол хоза Екатерина Титовна Жда нова.—Помню, как до револю ции жили, я тогда ещё девчонкой была. У моих родителей я была четвёртой дочерью. Землю тогда давали только мужчи нам, а поэтому у нас её и бы ла одна десятина. Хлеба едва до нового года хватало. Рабо тали мы все, а из нужды не вылезали. Бывало, работаешь с утра до вечера на махорочных плантациях, которые держал наш богатей Бзот Васильевич Сдобников, а подучаешь за это гроши. Подкопейки на день пла тили. —Случилась в нашей семье бе да. Мы ещё как следует не п од -, росли, как отец вас бросил, продолжает Жданова. — Бедная мать с горя всю жизнь пропла кала с нами, оттого при ста рости и ослепла. Другое дело сейчас. Я вот заработала в кол хозе много хлеба, денег на тру додни выдали. Получили мы для работы спецодежду. Нас видят, о нас теперь заботятся. Вот она как изменилась жизнь-то. — Да, это верно, — говорит Д. Е. Иванов —Ведь вы посу дите сами. Разве мог тогда про стой крестьянин, скажем, от дать своих детей учиться в ре альное училище. А сейчас у меня, колхозного сторожа, две дочери заканчивают медицин ское училище, сын учится в 7 классе, «а как окончу десяти летку,— говорит он мне, — на инженера буду учиться, хочу инженером быть». И я нисколь ко не удивляюсь, так оно и будет. Сейчас молодым везде дорога. — И вот опять насчёт вы боров, — продолжает Дмитрий Ефимович.—Вам, молодым, ка жется неудивительно самим выбирать депутата в Верхов ный орган нашей государст венной власти. Раньше кресть янам этого нрава не предостав ляли. А сейчас и депутаты из простых людей. Народ стал хозяином своей страны. Отто го и жизнь наша с каждым двём хорошеет. Только бы не было войвы. При этих словах Дмитрий Ефимович что • то задумался. Он вспомнил своего сына, от давшего молодую жизнь за счастье своего народа в годы Отечественной войны. Война! Нет, не хотят совет ские люди, чтобы снова пыла ли города и сёла, чтобы пла кали от горя матери. Все силы, весь труд отдают они для укре пления могущества своей Р о дины! День выборов!.. Празднично выглядят улицы колхозной де ревни. Всюду оживление ве селье. С твёрдой уверенностью за своё будущее голосуют колхозники за дальнейший рас цвет Родины, за мир во всём мире, за коммунизм. 1 * - г11 Ом ск— большой промышленный и культурный центр Сибири. В городе 8 вузов, несколько деслт- ков техникумов, построено мног* первоклассных заводов и фабрик. Недавно пущена первая очередь городского телевизионного центра. У горожан на квартирах появились первые сотни телевизоров. За два года, прошедших со времени предыдущих выборов в местные Советы, в городе построено и введено в эксплуатацию 249 жилых домов, б новых школ, два клуба, много детских и ле чебно-профилактических учрежде ний. Н* сиамке: новые 45-квартир ные дома по улице Х-летия Ок тября. Фото В. Липовского. Фотохроника ТАСС. ЧЕТЫРЕ Г О Д Я СПУСТЯ А. СТЕПАНИЩЕВ. Неузнаваемо изменилась юж-1 Сооружены гараж , механи- "ческая мастерская, трансфор маторная будка. Несколько тонн нефтебитума пойдёт на асфальтирование территории з а вода, а в центре её поднимут ся цветочные клумбы. Электро кары займутся внутренней пе реброской грузов} Механизация вытеснит ручной труд, хотя и без того он заметно облегчён. Считавшееся когда-то неизбеж ным изнурительное просеива ние фарматуры вручную теперь усовершенствовано. По предло жению мастера .Никиты Иоси фовича Педоросткова введены механические сита, и отделе ние табачной пыли пошло по принципу пневматики. Умножаются производствен ные показатели в борьбе за досрочное выполнение пятилет ки. Около полутора норм со ставляет выработка фарматур- щиц Марии Никитичны Нанва- синой и Таисии Ивановны Анто вой. Перевыполняет задания иабойщица Анна Николаевна юмарёва. Одновременно она может работать сортировщицей, умело тюковать табак. Тремя такими ж е профессиями сво бодно владеет Есения Степа новна Соболевская. Весовщица Елавдия Полянская обслуживает два набойных стола вместо од ного. Безаварийно водит гру зовой автомобиль шофёр вто рого класса Иван Степанович Дуванов. По сравнению с 1951 годом производительность труда в о з росла на 23,9 процента. Если в первом году пятой пятилетки завод имел прибыли 255 тысяч )ублей, то за предпоследний год пятилетнего плана она превы сила 800 тысяч рублей. вая часть нашего города. Она не похожа на старую притих шую окраину на пустыре. Здесь ^возвышаются заново отделан ныв и словно помолодевшие корпуса табачно-ферментацион ного завода. Перед фасадом одного из служебных зданий разбит парк. Со временем тут забьёт фонтан, разместятся цветники.') Давайте с вами, уважаемый читатель, посмотрим вокруг, и мы заметим, как почти на ка ждом шагу встречается новое, что создано за минувшее че тырёхлетие. Об этих переменах, изменивших лицо завода, о лю дях, выросших на нём, об их победах в социалистическом соревновании, о ещё лучшем недалёком будущем мы и по ведём самый обыкновенный рас сказ. (Прежде всего реконструиро ван главный заводской корпус с надстройкой второго этажа. В результате прибавился объ ём полезной площади, построе ны с железобетонными пере крытиями четыре фермента ционные камеры. Обветшалая толевая кровля заменена желез ной. В цехе курительных Таба ков взор ласкают пальмы, ки тайские розы, лимоны, в лабо ратории—каннаТДве ты— не з а бава, они облагораживают нашу жизнь. (Когда приближа ешься сюда, то издали предста вляется крупной вазой водона порная башня, заменившая н е большой деревянный чан вме стительным железным баком. Теперь она легко может питать новое котельное отделение, фер- мокамеры, душ, столовую, ре зервный водоём. Широкие дали у молодого поколения. Учись, дерзай—до-' стигнешь вершив! Клавдия Под- халюзина поступила простой работницей. Заметив желание скромной труженицы стать спе-, циалиетом, сё послали в Крас нодарскую табаководческую школу. Она успешно окончила сё и работает на родном заво де технвком-фернентаторо^В той же шкоде учитея сейчас Зинаида Данковцева. Михаил Бурых, Николай Те легин и другие были кочега рами без дипломов. Теперь имеют их и получили праве работать на котлах среднеге давления. <К услугам членов коллекти ва гостеприимно открыты двери клуба, имеется медицинский- пувкт. . . . С наступлением вечерних сумерек вспыхивают яркие, электрические огнии)После тру довой смены люди расстались’ с заводом до следующего ра бочего дня. На душе у них светло и ясно. (Опять перед ними парк, припорошённый фев ральским снегом. На этом фо не кажется строго торжествен ным воздвигнутый на постамен те памятник великому ЛенинуГ) Вечно живой в наших сердцахГ он устремлён в будущее, ог ромная сила вода во всём его облике. В. Я Ленин отчётливо вняея очертания грядущего. Он^' -ри- шло и заняло прочное место в каждом дне героических будней нростых людей, оно живёт в. великом торжестве советской демократии. Л . СТАВРИН. Н а ш к о л ь н ы е т е м ы Как мы проводим идейно-политическое воспитание учащихся Великий Левин, говоря о зад ач ах , стоящих перед со ветской шкодой, указывал: «На до, чтобы всё дело воспитания, образования и учения совре менной молодёжи было воспи танием в ней коммунистической морали». Эти слова В. И. Ленина при обретают особенно важное зн а чение сейчас, когда советский народ, вдохновлённый истопи- ческими решениями Коммуни стической партии, развернул напряжённую борьбу за достиже ние новых выдающихся побед в коммунистическом строитель стве. Одной из основных задач, стоящих перед советской шко лой, является воспитание пл а менных патриотов, людей, го-1 преданных Коммунистической партии, людей бесстрашных, уверенных в торжестве свет лых идей коммунизма, гото вых преодолеть любые трудно сти и препятствия во имя тор жества этих идей, мужествен ных и стойких борцов, которые готовы отдать свою жизнь за Родину. Большую работу, направлен ную на воспитание у учащихся этих прекрасных качеств, про водит педагогический коддвк-| тив средней шкоды № 3. Эта! благородная и ответственная | работа ведётся с первых дней пребывания детей в школе. Учительница 1-го класса А. П. Викторова, изучая на уроке чтения статью о Совет ской Армии, рассказывает уча- армии, о том, что она стоит на страже мирного труда со ветских граждан в в то же время является хранительни цей мира во всём мире. У де тей воспитывается чувство з а конной гордости за нашу мо гучую армию, за нашу пре красную Родину, которая стоит во главе великого движения народов, борющихся з а мир. Величайшим образцом чело века, отдавшего всю свою жизнь борьбе за счастье тру дящихся, является В. И. Левин. А поэтому уже в первые дни пребывания ребят в школе тов. Викторова рассказывает им о детских и школьных годах Вла димира Ильича, говорит о тон, что они должны учиться так, как учился Ленин. Год от года -V ■ Ш й '1 0 0 -л я К ГГ ОРП -' ПП п р . й й н к а Дети узнают о верных сорат никах наших вождей: Ф. Э. Дзержинском, С. М. Кирове, И . И. Калинине, которые всю свою жизнь отдали служению народу. На уроках истории они уз нают имена своих великих со отечественников Александра Невского, Михаила Кутузова, Александра Суворова. На уроках литературы дети знакомятся с жизнью Пушки на, Некрасова, Чернышевского, Добролюбова, у них вырабаты вается сознательное отношение к окружающей действительно сти, правильное понимание законов природы и общества. На уроках истории и лите ратуры учащиеся узнают о ге роической многовековой борьбе нашего народа с иноземными захватчиками, о мужестве и героизме, которые проявили советские люди в годы тяж ё лых для Родины испытаний. Преподавательница Б . И. Сер кина на у п п к я х литепатупы в 10-х классах, рассказывая уча щимся о героической борьбе молодогвардейцев, подчёркива ет, что такие герои могут быть лишь в нашей стране, стране победившего социализма. На ярких примерах из романа А. Фадеева «Молодая гвардия» она показывает, как велико было влияние Коммунистиче ской партии, советской школы, советской семьи на формирова ние характеров и мировоззрения этих героев. Она указывает, что величайшая честь для уча щихся—быть членами комсомо ла, что они должны стремиться к тому, чтобы быть похожими на Олега Кошевого, Сергея Тюленина, Ульяну Громову, Любу Шевцову. <( Рисуя, образы фашистов в романе «Молодая гвардия», т. Серкина подчёркивает, что такие качества, как жажда на живы, звериная ненависть к человеку, садизм , — типичное порождение эксплуататорском см ол .
Made with FlippingBook
RkJQdWJsaXNoZXIy MTMyMDAz