Путь Ленина. 1955 г. (г. Усмань)

П У Т Ь Л Е Н И Н А 4 сентября 1955 г., № 106 (4203) Н О В Ы Й У Ч Е Б Н Ы Й Г О Д Н А Ч А Л С Я В Поддубровской средней школе День первого сентября явил­ ся праздником для школьни­ ков и учителей. К хорошо офор­ мленному лозунгами и цветами зданию Поддубровской средней школы спешили учащиеся. До начала занятий состоял­ ся митинг. С приветственными словами выступили директор школы тов. Пешков, председа­ тель исполкома Поддубровско­ го сельсовета т. Голосюк, ин­ спектор роно тов. Иловайская и председатель райисполкома т. Артамонов. Ответное слово держала уче­ ница 7 класса К алаева Мария. Она заверила учителей, что их класс будет примерным как по успеваемости, так и по дис­ циплине. Р а зд ал ся звонок. Мне предстояло провести пер­ вый в своей жизни урок ли­ тературы в шестом классе. С волнением я вошла в класс. Сколько мыслей пронеслось в голове: как встретят учащие­ ся, смогу ли хорошо изло­ жить материал и заинтересо­ вать. Но все сомнения рас­ сеялись, когда приступила к у р о к у . Г. КОМАРОВА. На школьной площадке На просторной школьной пло­ щадке средней школы № 2 собрались учащиеся. Все они по праздничному одеты. На лицах счастливые улыбки. Как изменились они за лето—под­ росли, загорели! За несколько минут до звон­ к а состоялся митинг. Дирек­ тор школы К. М. Родионова и старш ая пионервожатая Т. П. Самохина поздравили ребят с новым учебным годом и поже­ лали успехов в учёбе и труде. Начались занятия. С внима­ нием слушали ребята своих учителей. Сколько нового, ин­ тересного узнали они в первый день! А сколько ещё предстоит узнать. НЯ УРОКЕ У ПЕРВОКПЯССНИКОВ 1-е сентября! Кто в этот день волнуется больше—роди­ тели, учащиеся, учителя — трудно сказать. Но, каж ется, больше всех всё-таки пережи­ вают самые маленькие, те, ко­ торые в первый раз переступа­ ют порог школы. Давайте про­ ведём этот день вместе с ними, понаблюдаем, как совершается «превращение» мальчиков и де­ вочек в школьников. Нет ещё и половины восьмо­ го, а к зданию педагогическо­ го училища, где помещается базовая начальная школа, спе­ шат дети. Многих сойровожда- ют родители. Воспитанников детского дома привела воспи­ тательница. Первоклассников сразу узнаешь: столько тор­ жественности на пх лицах, так широко открыты их гл а за , ко­ торым предстоит многое уви­ деть сегодня. Они нарядно оде­ ты. Девочки в форме, в руках портфели, цветы. Не впервые встречает Александра Иванов­ на Пыльнева новичков, но и она взволнована. Накануне не раз пыталась представить себе этот первый день. Как-то пройдёт он. Сумеет ли она с самого начала найти дорогу к сердцу каждого ребёнка, сумеет ли сплотить ребят в дружный, дея­ тельный коллектив, вызвать ин­ терес к учению?.. Но вот все в сборе. Дети парами выходят во двор. Со­ стоялся митинг. Заведующая школой 3. И. Герасимова, об­ ращаясь к детям, говорила о той заботе, которую проявля­ ют о них Коммунистическая партия и Советское правитель­ ство. В заключение т. Гераси­ мова поздравила их с началом учебного года и пожелала ус­ пеха. От учащихся 4 класса первоклассников поздравила Вера Богатырёва. Она по­ желала им учиться только на «4» и «5» и своё приветствие закончила словами: «Ребята, любите свою школу!». После митинга Александра Ивановна знакомит детей со школьным зданием, двором, пло­ щадкой для игр, показала классную комнату, ввела в неё, рассадила по партам. В этот день было три уро­ ка. На первом состоялось бо­ лее близкое знакомство учи­ тельницы с детьми. Много но­ вого узналп ребята, научились, как вести себя на уроке, узна­ ли, что такое перемена и т.д. На втором уроке, проведя бе­ седу о дне 1-е сентября, Алек­ сандра Ивановна показала де­ тям большую, красивую карти­ ну, на которой они увидели школу п таких же школьников, как они сами. Из беседы был сделан вывод о необходимости отлично учиться и примерно ве­ сти себя. ‘Потом дети расска' зали стихотворения: Миша—о Советской Армии, Наташа—о том, что всем народам нужен мир и не нужна война, Зина— о школьных годах В.И. Ленина. Говорили они с большим чув­ ством. На этом уроке выучили новое стихотворение: Ребята-семилетки Сегодня в первый раз По всей стране Советской Шагают в первый класс. В большой и светлой школе Для всех открыта дверь Мы все пришли учиться. Мы—школьники теперь. Дети получили первое за д а ­ ние на дом—рассказать это стихотворение своим близким— папе, маме, бабушке, брату, сестре. На третьем уроке знакоми­ лись с букварём, с тетрадью, научились правильно держать карандаш , различать линейки и ставить на них точки. После уроков Александра Ивановна рассказала детям, как вести себя на улице при возвращении из школы. Закончился первый учебный день. Много новых впечатле­ ний он принёс первоклассни­ кам. Дети спешат домой, где их прихода с нетерпением ожи­ дают родные. Пожелаем же успеха учи­ тельнице и ученикам! Л. ДМИТРЕВСКАЯ, П Е Р В Ы Й З В О Н О К Утро первого сентября не было похожим’на обычное. Не­ смотря на ранний час, во дво­ ре средней школы № 1 мно­ голюдно, словно в большую перемену. Группами стоят уча­ щиеся, делятся своими впеча­ тлениями о хорошо и весело проведённом лете, мечтами и планами на будущее. А вот один за другим появляются самые юные - первоклассники. Они в своих лучших нарядах: девочки в форменных платьях и белых фартуках, мальчики в новых костюмах. В сопрово­ ждении родителей проходят они в свой класс, вниматель­ но его осматривают. На несколько минут во дво­ ре воцаряется тишина. Все учащиеся расходятся по клас­ сам и затем вместе со своими классными руководителями стройными колоннами выходят на спортивную площадку, вы­ страиваются на линейку. На почтительном расстоянии, как бы приветствуя старших, в стройном порядке стоят малы­ ши, впервые пришедшие в школу. Открывается митинг. Дирек­ тор школы т. Золотарёв и де­ путат горсовета т. Долина теп­ ло приветствуют учащихся. В знак солидарности от стоящих на линейке отделя­ ются учащиеся десятого клас­ са. Они преподносят своим юным друзьям букеты цветов. Митинг окончен. Прозвенел первый звонок, возвестивший о начале нового учебного года. Т, ДЯТЧИНА. Снова за учебу! В этот первый осенний день особенно радостно на сердце. Снова за учёбу! К ак много каждый из нас узнает за но­ вый школьный год. И от со­ знания этого не хочется сидеть дома. На улице ещё рано, а к сред­ ней школе № 3 со всех сторон, словно весенние журчащие ручейки, стекаются учащиеся. Семь часов 50 минут. Де­ журная по школе учительни­ ца Антонина Ивановна Стра­ хова построила учащихся. С приветственным словом к ним обращается директор Алексей Николаевич Прокимов. От име­ ни всех школьников ученица 10-го класса Алла Иванова приветствует первоклассников. В свою очередь первокласс­ ники Бутаков Василий и Р о с то в ­ цев Александр заверяют стар­ ших товарищей, что они будут учиться только на хорошо и ОТЛИЧНО. •' После митинга стройными колоннами разошлись по своим классам питомцы школы. А, ВОРОТНИКОВ. Начались дни занятий Нарядно выглядит Пеоко- ватская начальная школа. Б е­ лизной светятся стены кл асс­ ных комнат. На них портреты руководителей партии и пра­ вительства, плакаты и лозунги. Было ещё очень рано, а к школе группами и в одиночку спешили учащиеся. Радостны их лица. Все они хорошо от­ дохнули, поправились и з а ­ горели. Перед началом занятий со­ стоялся митинг. Заведующая школой В, П. Коробкина по­ здравила детей с началом но­ вого учебного года и пожелала им успехов. В 9 часов прозве­ нел звонок. Ребята разошлись по классам. Начались зан я ­ тия Н. ПУТИЛИН. ВСКРЫ ТЫ СЕРЬЕЗНЫЕ НЕДОСТАТКИ (С о т ч ё т н о -в ы б о р н о го п а р т с о б р а н и я в У с м а н с ко й М ТС ) Под знаком деловой критики прошло отчетно-выборное парт­ собрание в Усманской МТС. В отчётном докладе секретаря партбюро т. Коноваленко, в выступлениях коммунистов от­ мечалось, что партийная о р -1 гани зация за отчетный период провела большую массово-по­ литическую и организаторскую работу по мобилизации кол ­ лектива механизаторов на вы­ полнение задач , поставленных сентябрьским и январским Пле­ нумами ЦК КПСС перед ма­ шинно-тракторными станция­ ми. В результате в текущем сельскохозяйственном году в колхозах зоны МТС более ор­ ганизованно, в лучшие агро­ технические сроки были про­ ведены весенний сев, уход за посевами, уборка урожая. В среднем по массиву урожай озимых и ранних яровых куль­ тур на три центнера выше, чем в прошлом году. Однако на собрании были вскрыты серьёзные недостат­ ки, свидетельствующие о том, что МТС не ст ал а ещё в пол­ ю й мере решающей силой в колхозах, не использовала до конца резервы повышения про­ изводительности труда, не я в ­ ляется подлинным организа­ тором колхозного производства. Коммунист т. Попов, рабо­ тающий учётчиком в трактор­ ной бригаде № 13, р ассказал на собрании о таком факте: — Из нашей бригады трак­ тор ХТЗ № 23 был взят под рассадо-посадочную машину. Целых десять дней в мастер­ ской его переоборудовали для этой цели. Когда трактор при­ был в колхоз, то оказалось, что нет рассады. Ещё простоял пять дней, затем махорку ре­ шили саж ать вручную. Снова пришлось гнать трактор в ма­ стерскую, где он пробыл ещё пять дней. В итоге 20 дней трактор простоял без дела, много горючего потратил на холостые переезды. А ведь за это время он мог вспахать не 1менее 180 гектаров. Тов. По­ пов справедливо отмечает, что подобные факты не единичны, что дирекция МТС действует не всегда продуманно, допу­ скает ошибки в расстановке техники, а партийная органи­ зация, по существу, не вникает в это дело, не поправляет её своевременно. О том, что партбюро не вни­ кало постоянно в финансовую и хозяйственную деятельность станции, не контролировало расхода финансовых и мате­ риальных средств, говорили на собрании коммунисты това­ рищи Шпкина, Тигров и др. — По ремонту тракторов и комбайнов, — заявила т. Ши- кина,— у нас допущен пере­ расход средств в сумме 47 ты­ сяч рублей. Коммунист т. Ве­ рёвкин, например, на ремонте своего комбайна допустил пе­ рерасход 3-х тысяч рублей. В тракторной бригаде, которой руководит коммунист т. Кор­ нев, перерасходовано более 5 тонн горючего. Партбюро про­ шло мимо этих фактов. — Дирекция МТС,— заявил на собрании т. Тигров,—ино­ гда сама толкает на перерас­ ход средств. Нынешней зимой по распоряжению главного инженера т. Гель 10 полотен от комбайнов были порезаны на отделку сидений у тракто­ ров, по приказу директора тов. Иванова порезали и малые по­ лотна, а ведь каждое полотно стоит 500 с лишним рублей. З а плохое техническое об­ служивание тракторных бригад и комбайновых агрегатов боль­ шой счёт предъявили высту­ пающие инженерно - техниче­ ским работникам. — С первых дней уборки у нас не зал ади л комбайн,—го­ ворил помощник комбайнера т. Мызников.—Срочно нужен был транспортёр вороха. З а ­ просили его в МТС, но вместо транспортёра привезли мото­ вила для уборки полегших хлебов. Второй раз нам нуж ­ ны были звёздочки ШАГ-38, а доставили звездочки ШАГ-41. Всё это вело к лишним про­ стоям. — Наша МТС,—признаётся директор т. Иванов,—не де­ лает и сотой доли того, что требует сентябрьский Пленум ЦК КПСС. МТС теперь несут ответственность за состояние всех работ в колхозе. Если раньше говорили лишь о гек­ тарах мягкой пахоты, о сро­ ках, то теперь мы отвечаем и за организацию труда, и за продуктивность животноводст­ ва, и за организационно-хо­ зяйственное укрепление кол­ хозов. Тов. Иванов предлагает под­ держивать более тесную связь с первичными парторганиза­ циями колхозов, неустанно по­ вышать организующую роль МТС в колхозном производ­ стве. Коммунисты тт. Асташов, Галюгин, Власов справедливо отмечали, что партбюро слабо руководило и оказывало по­ мощь комсомольской, профсо­ юзной организациям, добро-, вольным обществам, недоста­ точно вело воспитательную р а ­ боту среди механизаторов. Секретарь райкома КПСС по зоне Усманской МТС т. Анань­ ев отметил, что в отчётном докладе т. Коноваленко со­ вершенно отсутствовала кри­ тика в адрес дирекции МТС, что партбюро не всегда под­ крепляло свои решения орга­ низаторской работой. Он пред­ лагает вновь избранному парт­ бюро более критично подхо­ дить к своей работе, сильнее использовать право контроля и глубже вникать в хозяйст­ венную деятельность дирекции. Собрание приняло решение, в котором учтены все крити- чеекме замечания коммунистов, намечены конкретные меры не улучшению работы партбюро. Н. КИРЕЕВА.