Путь Ленина. 1955 г. (г. Усмань)

X П У Т Ь Л Е Н И Н А 31 августа 1955 г., № 104 (,4200) Районное совещание учителей Первая советская атомная электростанция Академии наук е с с р . На снимке: атомный реактор. Фотохроника ТАСС. _________________ * * --------------------------------- Навстр ечу XX съезду КПСС В течение трёх дней, с 26 по 29 августа, длилось район­ ное совещание учителей. Его участники заслушали и обсу­ дили доклады секретаря рай­ кома КПСС тов. Ярыгина «Об итогах июльского Пленума ЦК КПСС», заведующего районо т.Свиридова «Об итогах 1954— 1955 учебного года и задачах учебно-воспитательной работы на новый учебный год», ин­ спектора районо т. Лобковой «О новом учебном плане, про­ граммах и учебниках началь­ ных, семилетних и средних школ РСФСР и порядке их введения в 1955— 1956 учеб­ ном году». Выступая в прениях, учите­ ля делились опытом своей ра­ боты, говорили о вопросах, ко­ торые их сейчас особенно вол­ нуют. Преподавательница средней школы Л» 1 т. Зюбина подроб­ но р ассказал а об опыте кл асс­ ного руководства, о том, к а ­ кое значение имеет планомер­ н ая внеклассная работа, по­ могающая расширять знания учащихся, прививать им прак­ тические трудовые навыки и высокие моральные качества советского человека. — Создать в классе друж­ ный и сплочённый коллек­ тив,— говорит она, — можно только в том случае, когда будешь хорошо знать индиви­ дуальные особенности каждо­ го ученика. Чтобы ближе по­ знать своих воспитанников, я вместе с ними ходила в кино, на прогулки, обсуждала про­ читанные книги, просмотрен­ ные кинофильмы. Это помогло лучше раскрыть их духовный мир. По мере изучения инди­ видуальных особенностей во­ вл екал а учащихся в обществен­ ную работу, из наиболее ини­ циативных создавала актив кл а с с а . Преподаватель физики сред­ ней школы № 1 т. Бадалов по­ делился своими впечатлениями об областной научно-практиче­ ской конференции по вопросам политехнизации, участником которой он был. Он справед­ ливо у казал на то, что вы­ ставка, оборудованная к рай­ онному учительскому совеща­ нию, носит сельскохозяйствен­ ный уклон, что на ней совер­ шенно отсутствуют экспонаты по таким предметам, как гео ­ графия, физика, химия. — К стыду нашему,—про­ должает т. Бадалов,—у нас в районе нет ни одной хорошо оборудованной мастерской, и школы не получают никакой помощи в их оборудовании. О том, что профсоюзные ор­ ганизации школ нс занимают­ ся изучением и распростране­ нием опыта передовых учите­ лей, говорила на совещании председатель райкома сою за1 работников начальной н сред­ ней школы т. Сиротина. Она отметила, что ни районо, нп педагогический кабинет в изу­ чении и распространении пе­ редового опыта не придержи­ ваются никакой системы. Преподавательница средней школы № 3 т. Архарова гово­ рила о необходимости усиле­ ния общественного воздействия через районную газету , пар­ тийные и профсоюзные органи­ зации на родителей, которые плохо занимаются воспитанием своих детей. Она привела ряд фактов, когда родители з а ­ нимаются пьянкой, недостойно ведут себя в быту. Всё это от­ рицательно сказывается на учё­ бе и поведении д е т е й ,а обще­ ственные организации пред­ приятий и учреждений, где р а­ ботают такие родители, не об­ ращают на это внимания. Тов. Архарова предлагает больше заботиться об организа­ ции досуга школьников, сле­ дить за тем, чтобы дети не смотрели недозволенных ки­ нокартин, имели возможность посещать бесплатно стадион. — Школам в текущем го­ ду, — говорил учитель Предте- ченской начальной школы тов. Корнев,—предстоит всерьёз з а ­ няться трудовым воспитанием учащихся, но к осуществлению программ по труду они ещё не готовы. Районо следовало^бы организовать специальный се­ минар для учителей, которые будут преподавать в школе труд. Директор средней школы при тубсанатории т. Бадалова сде­ лала справедливый упрёк в ад ­ рес районо в том, что в тече­ ние двух лет в их школе ни разу не побывали инспектора районо и не оказали практи­ ческой помощи в организации учебно-воспитательной работы. Признав правильной критику в адрес Студёнской семилетней школы, её завуч т. Ильин от­ метил, что в докладе заведую ­ щего районо т. Свиридова край­ не мало было сказано о воспи­ тании сознательной дисципли­ ны, что в этом вопросе районо слабо помогает школам. Представитель облоно т. Ба- тулина отметила, что совеща­ ние носило деловой характер, однако не явилось широкой три­ буной для обмена опытом. — 27 учителей в районе,— ск азал а она, — работают без второгодников; это отрадное я в ­ ление. Но каким путём доби­ лись они таких результатов, об этом ничего не было сказано ни в докладе, ни в выступле­ ниях. Почти совершенно не под­ нимались на совещании вопро­ сы работы комсомольских и пионерских организаций. О трудовом воспитании в школах,об усилении руководя­ щей роли директоров школ, о повышении требовательности к ним со стороны районо говорил на совещании председатель райисполкома т. Артамонов. Заведующий отделом пропа­ ганды и агитации РК КПСС т. Карпенко обратил внимание участников совещания на не­ обходимость укреплять связь школ с предприятиями, МТС, колхозами, увязывать учёбу с конкретной жизнью района. Всего на совещании высту­ пило 19 человек. В принятом решении намече­ ны конкретные мероприятия по улучшению учебно - воспита­ тельной работы в школах. На днях состоялось общее профсоюзное собрание работ­ ников торговли и обществен­ ного питания. С докладом «Об итогах работы торга за пер­ вое полугодие и задачах кол­ лектива по претворению в жизнь исторических решений июльского Пленума ЦК КПСС и третьей сессии Верховного Совета СССР» выступил упра­ вляющий отделением торга т. Забровский. Собрание отметило, что в работе отделения в первом по­ лугодии текущего года имеет­ ся ряд положительных резуль­ татов. План товарооборота по общественному питанию вы­ полнен на 107,2 процента. На 105 процентов выполнен план по выпуску собственной про­ дукции ,-а по издержкам обра­ щения получена экономия в сумме 31 тысячи рублей. План товарооборота за июль в целом выполнен на 108 про­ центов, в том числе по розни­ це на 108,2 процента, по об­ щественному питанию на 106 процентов. Хороших результа­ тов добились магазин № 2, № 3 и комиссионный магазин. Наряду с положительными результатами было отмечено много существенных недостат­ ков. План товарооборота в це­ лом по торгу выполнен лишь на 94,6 процента, в том чи­ сле по рознице на 92,2 про­ цента. Собрание отметило, что одной из основных причин не­ выполнения плана является слабая забота о покупателе. Работники торга завозили лишь те товары, которые^от­ пускались им по плану обла­ стными организациями, а с а ­ ми не принимали мер к изы­ сканию товаров, пользующихся большим спросом у населе­ ния, путём заказов их на обув­ ных фабриках, в швейных ма­ стерских и в других предприя­ тиях. Собрание горячо одобрило исторические решения июль­ ского Пленума ЦК КПСС и третьей сессии Верховного Со­ вета СССР по итогам Женев­ ского Совещания и приняло ре­ шение: на основе широкого р а з­ вёртывания социалистического соревнования добиться выпол­ нения годового плана товаро­ оборота на 100 процентов к 20 декабря 1955 года, план четвёртого квартала текущего года выполнить на 115 про­ центов, добиваться снижения издержек обращения и увели­ чения прибыли, повышения культуры торговли. О, ГЛАГОЛЕВА, секретарь парторганизации отделения торга. А н р и Е (к 20-летию сс Анри Барбюс—выдающийся французский писатель, друг советского народа, активный борец за мир. Это писатель нового типа. Не преувеличи­ в а я , можно ска за ть, что Бар­ бюс создал новую француз­ скую литературу, литературу революционную, народную. Р а з ­ вивая традиции французской реалистической литературы XIX века, писатель поднял её на новую высокую ступень н дал ей новое направление. Анри Барбюс—писатель реа­ лист. Реализм его произведений был обличительным. Его лучшие произведения направлены про­ тив империалистического об­ щ ества, против грабительских войн. Имя Барбюса так близко и так дорого всем сторонни­ кам мира. Разоблачая импе­ риализм, Барбюс указывал конкретный путь избавления от этого зла. Путь этот—со­ циалистическая революция, в победу которой он так верил. Барбюс—автор ряда рома­ нов, очерков, публицистиче­ ских статей, писем, стихотво­ рении. Какова же тематика Iа р б ю с дня смерти) его произведений, о чём он писал в них? Характерной для Барбюса темой является тема ненави­ сти к войне. Так, в своём луч­ шем романе «Огонь» Барбюс показал потрясающую картину империалистической войны, по­ к а зал , как неумолимо война воздействует на характеры лю­ дей, огрубляет их, толкает к первобытной дикости. Но всё же солдаты сохра­ няют прекрасные человеческие чувства: мужество, товарище­ скую верность. Война, как го­ ворят, открывает гл а за про­ стому народу, внедряет со­ знание, что люди живут не для того, чтобы убивать друг дру­ га. не для того, чтобы быть пушечным мясом. Солдаты (и они главные действующие ли­ ца в романе) начинают про­ зревать, начинают постигать правду—кому нужна война. Реакционные силы с нена­ вистью обрушились на книгу Барбюса, но их старания не увенчались успехом. Популяр­ ность романа росла с каждым днём, тираж р ел и ч и в ал с я , интерес трудящихся к книге был необычайным. Продолжая разоблачать гр а­ бительскую сущность войны, Барбюс пишет ряд статей, близ­ ких по духу роману «Огонь». В статье «Во имя чего ты вою­ ешь?» Барбюс обращается не­ посредственно к солдатам, до­ казывая, что война—страшное средство, которым пользуются эксплуататоры . Эта статья, а также и другие подобного ро­ да статьи и письма объедине­ ны в один сборник, названный «Олова борца». Бороться против войны, бо­ роться за дружбу народов— вот девиз всех публицистиче­ ских статей Барбюса. Огромную, волнующую лю­ бовь испытывал Барбюс к Со­ ветскому Союзу, к нашим во­ ждям. Это особенно чётко вы ­ ражено в его романе «Сталин» и в его статьях-письмах о Со­ ветском Союзе. В книге «Сталин» Бар­ бюс рассказал о величествен­ ных успехах страны социа­ лизма. Книга о Сталине н а ­ писана в форме биографии. Но она резко отличается от тех биографий, в которых го­ ворится о делах только одно­ го человека и ничего не го­ ворится о народе. В книге Барбюса повес! ь о жизни и делах одного человека пре­ вратилась в героическую исто­ рию народа-революционера, на­ рода - созидателя, преврати­ л ась в историю великой Ком­ мунистической партии. Книга о Сталине—правда о Советской стране. Барбюс не один раз бывал в Советской стране и своими глазами видел её ус­ пехи в социалистическом строи­ тельстве. Первый раз он был в СССР в 1927 году (канун десятиле­ тия Великой Октябрьской со­ циалистической революции) и с восхищением писал о гран­ диозной стройке в стране. Че­ рез пять лет—в 1932 году он снова приезжает и снова вос­ хищается колоссальным разма­ хом социалистического строи­ тельства. «Я с радостью буду повсюду рассказывать о р а з­ махе и глубине социалистиче­ ских преобразований»—писал Барбюс. Барбюс был писателем но­ вого типа, писателем-борцом, отстаивающим принцип пар­ тийности во французской ли ­ тературе; произведения Бар­ бюса знаменуют начало социа­ листического реализма во фран­ цузской литературе. Великое дело Барбюса—борьба за мир, за социализм—бессмертно. Прекрасны и незабываемы слова товарища Сталина, а д ­ ресованные им в Париж в г а ­ зету «Юманите»: «Пусть жизнь и борьба Барбюса, его чаяния и перспективы послужат при­ мером для молодого поколения, трудящихся всех стран в де­ ле борьбы за освобождение че­ ловечества от капиталистиче­ ского рабства». Н. ВЕТКИНА, препвдаватель педучилища.