Путь Ленина. 1955 г. (г. Усмань)

4 П У Т Ь Л Е Н И Н А 31 июля 1955 г ., № 91 (4187) М е ж д у н а р о д н ы й о б з о р И с т о р и ч е с к о е с о в е щ а н и е Результаты Женевского Со­ вещания Глав правительств че­ тырёх держав, закончившегося 23 июля, одобряют и привет­ ствуют простые люди и видные государственные деятели, об­ щественность и печать во всех странах земного шара. Самое настойчивое требова­ ние народов-требование устра­ нить угрозу новой войны. Чтобы добиться этого и со­ здать условия для прочного и длительного мира, необходимо разрядить международную на­ пряжённость, установить до­ верие между государствами, в первую очередь между вели­ кими державами. Женевское Совещание сделало важный шаг в этом направлении. «Же­ невское Совещание.—подчерк­ нул в своей речи на заклю ­ чительном заседании Совеща­ ния Н. А. Булганин,—привлек­ ло к себе внимание народов всего мира и ещё больше укре­ пило их волю к смягчению международной напряжённо­ сти, к прекращению «холодной войны». Женевское Совещание от­ крыло путь для решения важ ­ нейших международных про­ блем. В принятых на заключи­ тельном заседании Совеща­ ния «Директивах Глав прави­ тельств четырёх держав мини­ страм иностранных дел» по­ следним поручено встретиться в октябре нынешнего года в Ж е­ неве и продолжать рассмотре­ ние вопросов: европейская без­ опасность и Германия; разору­ жение; развитие контактов ме­ жду Востоком и Западом. Эти вопросы, как известно, рассматривали на Совещании в Женеве Главы четырёх пра­ вительств. В Директивах ми­ нистрам иностранных дел они вы сказались за то, чтобы при создании европейской безопас­ ности были учтены интересы всех государств и их права на индивидуальную и коллек­ тивную оборону. Главы че­ тырёх правительств согласи­ лись, что разрешение герман­ ского вопроса должно быть осуществлено в соответствии с национальными интересами германского народа и интере­ сами европейской безопасно­ сти. Участники Совещания ука­ зали в Директивах, что они желают устранить угрозу вой­ ны и уменьшить бремя воору­ жений. Главы четырёх пра­ вительств заявили в Директи­ вах о необходимости развития контактов (связей) между стра­ нами Востока и Запада. Таким образом, Совещание в Женеве указало, как следует подойти к ряду важных вопросов ме­ ждународной жизни с тем, что­ бы решение их содействовало дальнейшему ослаблению ме­ ждународной напряжённости и, следовательно, укреплению мира. Указывая на важность Же­ невского Совещания и его ре­ шений., американская га зе та «Нью-ЙоркТаймс» пишет: «Ат­ мосфера международных отно­ шений улучшилась, начался период перемирия, в течение которого дипломаты смогут об­ суждать вопросы с большей лёгкостью и меньшей напря­ жённостью, чем это было обыч­ но до сих пор». В таком же духе высказываются печать и представители общественности во всех странах. Некоторые газеты указывают, что для дальнейшего ослабления ме­ ждународной напряжённости в решении спорных международ­ ных вопросов нужно преодо­ леть многочисленные трудно­ сти. Женевское Совещание, од­ нако, показало пути преодоле­ ния этпх трудностей. Если все­ ми нами, заявил на заключи­ тельном заседании Женевского Совещания Н. А. Булганин, будет проявлен тот же дух со­ трудничества, который был про­ явлен здесь, в Женеве, то это верный с 'л о г того, что благо­ родная цель поддержания ми­ ра будет достигнута,и народы будут спокойны за свой завт­ рашний день. П у т ь к о 6 ‘ е д и н е н и ю В ходе Женевского Совеща­ ния выявились два подхода к вопросу об объединении Герма­ нии. Западные державы пред­ лагают осуществить объеди­ нение на основе ремилитари­ зации Западной Германии, на основе включения объединённой Германии в западные военные блоки. Это—не реальный путь, так как он не учитывает обстанов­ ки, создавшейся в настоящее время, не учитывает интересов немецкого народа и европей­ ской безопасности. В настоящее время сущест­ вуют две Германии с разны ­ ми экономическими и общест­ венными укладами — Герман­ ская Демократическая Респу­ блика (ГДР) и Германская Фе­ деральная Республика (ГФР). Механическое слияние обеих частей Германии невозможно. Советский Союз предлагает осу­ ществить объединение Герма­ нии в демократическое и миро­ любивое государство при помо' щи создания системы коллек­ тивной безопасности в Европе, с участием в ней на равных правах сначала ГДР и ГФР. а впоследствии единой Герма­ нии. Советский Союз считает, что германский вопрос невоз­ можно решать без участия са­ мих немцев. Необходимо сбли­ жение между ГДР и ГФР, что содействовало бы разрядке на­ пряжённости в Европе и укре­ пило бы доверие между госу­ дарствами. Эта точка зрения на пути решения германского вопроса была подтверждена во время пребывания Советской Прави­ тельственной делегации в со­ ставе Н. А. Булганина и Н. С. Хрущёва в Берлине. Перегово­ ры. происходившие в Берлине с 24 по 27 июля между Со­ ветской делегацией и предста­ вителями правительства ГДР, выявили единство взглядов обоих правительств на реше­ ние германского вопроса. Обе стороны подтвердили во время переговоров своё стремление к воссоединению Германии на миролюбивых и демократиче­ ских началах. Обе стороны подчеркнули, что решение гер­ манского вопроса невозможно без участия самих немцев. Немецкий народ единодушно одобряет итоги переговоров Со­ ветской Правительственной де­ легации в Берлине. Газета «Нейес Дейчланд» подчёрки­ вает, что эти переговоры и по­ зиция Советского Союза на со­ вещании в Женеве определили единственно реальный путь к объединению Германии. С. ИВАНОВ. ГАСТРОЛИ ЛИПЕЦКОГО ДРАМТЕАТРА „ С Т Р А Н И Ц А Ж И ЗНИ " С ообщ ение б ол г ар ск о г о т ел е гр аф н о г о агентства Болгарское телеграфное агентство передаёт: 27 июля, в 7 часов 35 ми­ нут по болгарскому времени, как стало известно впоследст­ вии, израильский пассажирский самолёт отклонился от своего маршрута и в районе города Трын вошёл без предупрежде­ ния в болгарское воздушное пространство п, пролетев над городами Сташсе-Димитров и Благоевград, направился в юж­ ном направленип к городу Пет- рич. Болгарская противовоздуш­ ная оборона, не имея возмож­ ности опознать принадлежность самолёта, носле неоднократных предупреждений открыла огонь, вследствие чего самолёт упал м разбился в районе севернее ю рода Иетрич. Все находившиеся всамолё те лица погибли. В связи с этим Болгарское телеграфное агентство уполномочено пе­ редать, что болгарское прави­ тельство и вся болгарская об­ щественность выражают глу­ бокое сожаление по поводу случившегося несчастья. Совет Министров Народной Республи­ ки Болгарии назначил прави­ тельственную комиссию в со­ ставе министра иностранных дел д-ра Мннчо Нейчева, ми­ нистра внутренних дел Георгия Данкова, министра народной обороны генерала армии Петра Панчевского, министра народ­ ного здравоохранения д-ра Пет­ ра Коларова и главного проку­ рора республики Иордана Чо- банова, которая более подроб­ но установит обстоятельства происшедшего несчастья. ■ (ТАСС), о. чртС'въет*1 Дети бедняков во франкистской И пании вынуждены нищенство­ вать На свинке: дети просят мило­ стыню на улицах города Бильбао. Фотохроника ТАСС. Хорошо принимают усман- ские зрители спектакли Ли­ пецкого областного театра драмы. 27 июля шла пьеса В. Розова «Страница жизни». О нашей славной молодёжи, о советских учителях, о дружбе и любви, о том, как растут люди, как формируются их характеры, о силе знания рас­ сказывает эта пьеса. Вот по­ чему вызывает она у зрителей волнение. «Страница жизни»— вещь, которая хороша не толь­ ко по своему содержанию: она дана в талантливом исполне­ нии. В роли Елизаветы Макси­ мовны Павловой, учительни­ цы,—А. А. Ланская. Слушаешь её и думаешь: так говорить, так чувствовать может только человек, который действитель­ но имеет за плечами полвека педагогической деятельности. Знанием жизни, задушев­ ностью. материнской любовью покоряет Павлова—Ланская всех, знающих её. Сколько простоты и правды в её игре! Борис Богатырёв—молодой рабочий. Войну он встретил подростком. Война отняла у него отца. В эвакуации он схоронил мать. С младшей се­ стрёнкой вернулся в родной город, устроился на завод, где до войны работал его отец. Сестру определил в школу, а сам ... Ему надо было рабо­ тать. Послевоенная жизнь с быстрорастущей техникой убе­ дила Бориса в том, что того образования, которое он имеет (7 классов), недостаточно, что­ бы идти в ногу с жизнью. Он был поставлен перед необхо­ димостью учиться, продолжать образование в вечерней школе рабочей молодёжи. Вначале у него неправильное отноше­ ние к учению. Он считал свои занятия в школе второстепен­ ными, личным делом. На пер­ вом плане — завод, работа на заводе. И поэтому, когда завод осваивал новое оборудо­ вание, он оставался на сверх­ урочную работу, стал пропу­ скать занятия в школе, пло­ хо выполнял домашние з а д а ­ ния и, наконец, решил совсем бросить школу. Понять ошиб­ ку и вернуться в школу по­ могает ему Елизавета Макси­ мовна. В роли Бориса Богатырёва— молодой артист Репин В. С. Он создал правдивый образ горячего юноши, нежного бра­ та. молодого рабочего, поняв­ шего. наконец, что образова­ ние ему необходимо и что оно является не только его лич­ ным делом. Костя Полетаев, друг Бори­ са. в исполнении артиста И. П. Мандрыкина очень хо­ рош. Невольно возникает мысль: «А, ведь, есть такие парни». Трудолюбивый, пере­ довик производства, весёлый, остроумный, но самолюбивый до болезненности, вспыльчи­ вый, он значительно позже, чем Борис, тоже приходит к выводу, что учиться надо, что «культуры ему не хватает». Он—хороший друг. В трудные для Бориса минуты сомнения, колебаний и почти принятого решения уйти из школы он даёт другу совет сходить к старой учительнице, зная, что та сумеет повлиять на него. С большой симпатией отнес­ лись зрители к сестре Бориса Наде (артистка Хопина). Милая- девушка-подросток, любящая сестра и заботливая хозяйка, она всеми силами хочет по­ мочь брату в учении. Но у неб слишком много обязанностей, трудно справиться со всеми. Она стала плохо учиться. На помощь пришли товарищи—Ва­ ря Строганова (артистка Л. И. Мухомедьянова), Аня Миронен­ ко (артистка И. И. Янкина), Дима Крылов (артист М. М. Ермаков). Артисты Мухомедь-» янова. Янкина и Крылов соз­ дали запоминающиеся образы. Запомнилась и Зиночка, со­ седка Бориса, и Надя, пионер­ ка, живая, непосредственная, в исполнении артистки Савчен-. ко Л. А. В роли Николая Алексееви­ ча Павлова, сына Елизаветы Максимовны, — Г. Д. Горелов. Это уже немолодой человек, имеющий взрослую дочь. По­ седел, а всё учится. Он горя­ чо любит мать В тяжёлый для матери день, последний день её работы в школе, он подсказывает ей новое дело, которое заполнит пустоту её жизни, образующуюся в связи с уходом из школы навсегда. Это—создание книги о людях, которых она выучила, которым ука зал а путь в жизни. Особо хочется сказать о не­ обыкновенно симпатичном че­ ловеке—Анатолпе Сергеевиче Тихонове (артист Е. А. Смир­ нов), молодом учителе из шко­ лы рабочей молодёжи. Любя­ щий свою профессию, задумы­ вающийся над своими ошибка­ ми, не стесняющийся обра­ титься за советом к старо­ му и опытному педагогу, де-, ликатный, тактичный Анато­ лий Сергеевич переживает большое горе: он узнал, что Наташа (артистка Жилицкая), которую он глубоко любит, ог^ носится к нему как к това­ рищу, что Наташа и Борис лю­ бят друг друга. И ему сумела помочь Елизавета Максимовна. С какой силой звучат её сло­ ва, обращённые к Анатолию, слова о том, что сильных лю­ дей даже неразделённая лю­ бовь побуждает к активной' деятельности, и о том, что он обязательно встретит девушку, которую полюбит так сильно, что новое чувство убьёт, вы­ травит прежнее! И легче с т а ­ новится Анатолию. Зрители уходят из театра с чувством благодарности ар­ тистам, режиссёру (Панову В. Н.), всем, кто принимал участие в создании этого з а ­ мечательного спектакля. Л. ДМИТРЕВСКАЯ , преподаватель педучилища. Р е д а кто р Н. М. ПЕТРОВ . ТИПОГРАФИЯ принимает всевозможные заказы на бумаге типографии и заказчика. ________ _ _ -49, А д р е с редакции и типографии: г. Усмань, Липецкой области, улица ° ТДеЛа ‘ ' и « <.,цПрТ|,пя „епаиции. селыозотдела, радиовещания-0 -9 /, типографии и а/. ____________________ Заказ Л6 1246. Тираж 3500 АЭ30408 секретаря редакции. Усмань, типография областного У'.равлечия культуры.