Путь Ленина. 1955 г. (г. Усмань)

2 П У Т Ь Л Е Н И Н А 31 июля 1955 г., № 91 (4187) П а р т и й н а я ж и з н ь П о в с е д н е в н о р у к о в о д и т ь с о р е в н о в а н и е м к о л х о з н и к о в Великий Ленин писал: «Со­ циализм не только не у гаш а­ ет соревнования, а, напротив, впервые создаёт возможность применить его действительно широко, действительно в мас­ совом размере, втянуть дейст­ вительно большинство трудя­ щихся на арену такой работы, где они могут проявить себя, развернуть свои способности, обнаружить таланты , которых в народе—непочатый родник и которые капитализм мял, давил, душил тысячами и мил­ лионами. Наша задач а теперь, когда социалистическое пра­ вительство у вл асти ,—органи­ зовать соревнование». Первичная парторганизация колхоза им. Будённого (сек­ ретарь тов. Кривенцов) в последнее время стала боль­ ше уделять внимания органи­ зации социалистического со­ ревнования среди колхозников. В результате в колхозе сев ранних яровых культур про­ шёл за четыре рабочих дня, улучшился уход за скотом, по­ высились надои молока, что позволило досрочно расплатить­ ся с государством и выпол­ нить полугодовой план по мо­ локопоставкам на 117 процен­ тов, по мясопоставкам на 118 процентов. В колхозе укрепи­ л ась трудовая дисциплина. Осуществляя руководство со­ циалистическим соревновани­ ем, парторганизация придаёт большое значение подведению итогов соревнования. Напри­ мер, в начале июля по ини­ циативе коммунистов была ор­ ганизована взаимопроверка вы­ полнения социалистического договора с соседним колхозом «Завет Ильича». Итоги взаи ­ мопроверки обсуждались на колхозных собраниях В колхозном клубе оформ­ лена эстафета, на которой отражаются производственные показатели полеводческих бригад. Передовики колхозно­ го производства заносятся на Доску почета, вывешенную в правлении колхоза. Каждую декаду на молочно-товарной ферме выпускаются бюллетени социалистического соревнова­ ния доярок. Однако в руководстве со­ ревнованием имеются и серь­ ёзные недостатки. Слабо ещё проводится политическая и ор­ ганизаторская работа по охва­ ту соревнованием бригад, звеньев и отдельных колхоз­ ников. Индивидуальные обязатель­ ства имеют лишь работники животноводства. Парторгани­ зация недостаточно пропаган­ дирует опыт передовиков сво­ его колхоза, участников Все­ союзной сельскохозяйственной выставки, не использует для этой цели страницы стенной печати. Мало занимается она и вовлечением в соревнование комсомольцев п сельской мо­ лодёжи, вопросы организации соревнования не обсуждает на партийных собраниях, на про­ изводственных совещаниях и не оказывает действенной по­ мощи отстающим участникам соревнования. Секретарю парторганизации т. Кривенцову следует учесть все эти недостатки, коренным образом улучшить руководство социалистическим соревнова­ нием. Это поможет полнее ис­ пользовать резервы колхоза, быстрее провести уборку уро­ ж ая и другие сельскохозяй­ ственные работы. И. ГОРЕЛОВ, инструктор РК КПСС. Н о в ы й о т р я д м е х а н и з а т о р о в На днях в Поддубровскую МТС прибыли 15 молодых трак­ тористов, окончивших шести­ месячные курсы трактористов при Чаплыгинской школе ме­ ханизации. Получили назначе­ ние и уже работают на трак­ торах различных марок това­ рищи Сухарев, Лазукин, Сте­ панов. Баскаков. IV сессия райсовета депутатов трудящихся 28 июля состоялась 1У-я сессия районного Совета де­ путатов трудящихся. Её уча­ стники обсудили доклад за,ве- дующего райфо т. Воробьёва «Об исполнении районного бюджета за первое полугодие 1955 года» и оргвопросы. Докладчик и выступающие отмечали, что доходная и рас­ ходная части бюджета выпол­ няются не совсем удовлетво­ рительно. Особенно плохо вы­ полняют свои бюджеты Студён- ский, Девицкий, Пригородный, Студёно-высельский сельсове­ ты. — В Поддубровском сель­ ском Совете,— заявила на сес­ сии заведующая райсберкассой т. Попова, — сбор средств по займу почти прекратился. Пред­ седатели комсодов тт. Толстых и Пожидаев совершенно не за ­ нимаются этим делом, не кон­ тролируют работу уполномо­ ченных по займу, О плохом финансировании школ в прошлом году говорил на сессии заведующий районо тов. Свиридов. Районо не использо­ вало в 1954 году 30.000 руб­ лей, ассигнованных на приобре­ тение инвентаря и учебных по­ собий. В первом полугодии те­ кущего года положение не­ сколько улучшилось. Однако в ряде сельских Советов сред­ ства, отпущенные на приобре­ тение учебно-наглядных посо­ бий, на пополнение школьных библиотек, до сих пор не ис­ пользованы. Депутат т. Ярыгин в своём выступлении подчеркнул, что деньги нужно уметь не толь­ ко по-хозяйски расходовать, но и накапливать. Промысло­ вые артели им. Кирова, «Энер­ гия», кинотеатр «Октябрь», маслозавод не выполняют про­ изводственных программ и не дают планируемых отчислений в районный бюджет. Он предлагает усилить конт­ роль со стороны райфо, райис­ полкома за исполнением бюд­ жета, повысить личную ответ­ ственность финансовых работ­ ников, руководителей предприя­ тий, сельских Советов за вы­ полнение финансового плана в III квартале. В прениях выступили также председатель Никольского сель­ совета т. Попова, Стрелецко- хуторского — т. Конин, заве­ дующий отделом культуры тов. Хрыкин и другие. В принятом решении сессия наметила конкретные меро­ приятия, обеспечивающие вы­ полнение районного бюджета 1955 года. В связи с выездом на дру­ гую работу за пределы Усман- ского района сессия освободи­ ла С. И. Рождественского от обязанностей председателя ис­ полкома. На должность пред­ седателя исполкома сессия из­ брала депутата первого изби­ рательного округа С. В. Арта­ монова. % # Уоманский краеведческий музей Через несколько дней, по­ сле капитального ремонта возо­ бновит свою работу Усман- ский краеведческий музей. Он основан в конце 1902 года. В начале для музея были со­ браны коллекции картин и та­ блиц по зоологии,ботанике, ми­ нералогии, техническим про­ изводствам. пособия по физи­ ке, химии, анатомии, геогра­ фии и другим предметам. В результате основан музей учеб­ ных пособий для школ горо­ да и сёл. С 1919 года при Усманском музее стало функционировать общество по изучению местно­ го края, цель которого—все­ стороннее изучение родного края. Оно объединяло вокруг себя всех интересующихся эти­ ми вопросами. В 1936 году музей преобра­ зовали в краеведческий. По своим задачам и целям он является культурно-просвети­ тельным учреждением, нагляд­ ными средствами показывает природу края, его богатства, историческое прошлое и социа­ листическое переустройство. В настоящее время музей имеет три основных отдела: Отдел природы местного края с разделами: физико-географи­ ческая характеристика края, геологическое строение, полез­ ные ископаемые, почва, расти­ тельный и животный мир рай­ она. Отдел дореволюционного прошлого, охватывающий пе­ риод с 1645 года (с момента возникновения Усмани) до 1917 года. Отдел «Советский период» с разделами: культура края, про­ мышленность, социалистиче­ ское сельское хозяйство. За последнее время все от­ делы пополнились новыми экс­ понатами, текстовыми мате­ риалами и фотографиями. В отделе природы, например, представлены текстовые мате­ риалы о физико-географиче­ ской характеристике района, фотографии леса и реки, под­ линные экспонаты природных богатств района. Здесь пока­ заны материалы, изготовляе­ мые из местного сырья ар., телыо «Энергия» (черепица, кирпич, шлако-блоки, гончар­ ная посуда и т. д.). Предста­ влены также экспонаты хим- лесхоза (древесный уголь, жи­ вица, скипидар различных ви­ дов, лак и т. д.). В разделе «Социалистическое сельское хозяйство» показан макет стан ­ ка Касимова для изготовления торфоперегнойных горшочков по выращиванию рассады ма­ хорки и овощей. Отдел доре­ волюционного прошлого попол­ нился подлинным экспонатом ткацкого станка, относящего­ ся к периоду крепостного пра­ ва. В отделе промышленности района представлены новые экспонаты махорочной фабри­ ки, механического завода, фермзавода. В настоящее время ведутся работы по собиранию материа­ лов к новым разделам в отде­ ле советского периода «Куль­ тура края» и «Социалистиче­ ское сельское хозяйство». Т . ИЛЬИНА, директор Усманского краеведческого музея. Каждому молодому рабочему— среднее образование В нашей стране перед тру­ дящимися широко открыт путь к знаниям, науке, мастерству. Партия и правительство не­ устанно заботятся о подъёме культурного, технического и общеобразовательного уровня советских людей. В Усманской средней шко­ ле рабочей молодёжи в про­ шлом году , учился 191 ,а в 1 9 5 5— 56 учебном году б у д у т 1 обучаться 290 человек. В истекшем учебном году 20 учащихся окончили 7 класс. Многие из них заочно будут учиться в специальных сред­ них учебных заведениях, про­ должать обучение в 8 классе, повышать свою производствен­ ную квалификацию. Успешно окончили 7 клас­ сов II. И. Павлов — инвалид Отечественной войны, И. А. Ку­ тузов — электромонтёр, В. Н. Невейкин—слесарь, П. Ф. Пет- рьш га — работник Усманской МТС и другие. Получили законченное сред­ нее образование 40 человек. Окончившие 10 классов ставят своей целью стать высококва­ лифицированными рабочими с одновременным продолжением своего образования в высших и средних специальных учеб­ ных заведениях путём заоч­ ного обучения по своей люби­ мой специальности. Хорошие примеры работы на производстве и учёбы в шко­ ле показывают ученики 5,6,8 и 9 классов. Работник махо­ рочной фабрики Е. П, Божко (член КПСС) в школе будет учиться уже третий год,и в этом году он окончит 10-й класс. Начиная с 7 кл асса, успешно и настойчиво учится слесарь механического завода М. С. Иванова и столяр артели име­ ни Кирова Юрий Германов. В школе учатся 18 членов КПСС, 103 члена ВЛКСМ. Мно­ гие рабочие даже старше 25- летнего возраста успешно сов­ мещают свою работу с учёбой в школе. Непрерывный рост социали­ стического производства на базе высшей техники требует дальнейшего повышения обще­ образовательной подготовки ра­ бочих. Чтобы умело, на пол­ ную мощность использовать новые станки, агрегаты , нуж­ ны всесторонние и глубокие знания, знания, приобретённые в процессе настойчивой и упор­ ной учёбы Вот почему пред­ приятия города Москвы и Мо­ сковской области берут обя­ зательства продолжать обуче­ ние рабочих без отрыва от производства. Например, Ку- павинская тонкосуконная фаб­ рика взяла обязательство до­ вести число учащихся в заоч­ ном текстильном институте до 72, в текстильном т е х н и к у м е - до 183, в школе рабочей мо­ лодёжи—до 278, в сети повы­ шения квалификации— до 614 человек. На Коломенском паро­ возостроительном заводе учит­ ся каждый второй рабочий. В Усманской средней шко­ ле рабочей молодёжи, несмот­ ря на некоторое улучшение, в организации учёбы есть ещё серьёзные недостатки. В шко­ ле имеет место отсев, т. е. молодые рабочие бросают учё­ бу, низка посещаемость и, к а к следствие, страдают зна­ ния рабочих. Большая доля вины за это падает на кол­ лектив учителей школы. Шко­ ла проявляет недостаточно на­ стойчивости перед руководите­ лями и общественными орга­ низациями предприятий в во­ просах создания условий для учёбы. Недостаточно заботятся об учащихся из рабочей молодё­ жи партийные, профсоюзные и особенно комсомольские ор­ ганизации. Трудно привести пример, на каком бы предприя­ тии города вопросы условий учёбы рабочей молодёжи об­ суждались партийной, проф­ союзной или комсомольской ор­ ганизацией. Часто учащихся оставляют на сверхурочную работу, по­ сылают в длительные коман­ дировки, перегружают общест­ венными поручениями и превра­ щают учёбу в их личное дело. Молодые рабочие и служащие, которые учатся и работают,•* нуждаются в большой заботе, не все желающие работать и учиться без помощи руководи­ телей могут осуществить свою мечту. Совмещать работу с учёбой нелегко. Для этого требуется большое напряжение сил, упор­ ство в достижении цели. По--, этому надо всячески поощрять благородный порыв молодёжи к знаниям, создавать все у с ­ ловия для успешной работы и учёбы. XIX съезд КПСС потребовал обеспечить дальнейшее разви­ тие общеобразовательных школ для обучения трудящихся без отрыва от производства. Шко­ ла прилагала и будет прила­ га ть все усилия, чтобы как можно больше молодых рабо­ чих включилось в учёбу. Но эту задачу без помощи руко­ водителей предприятий и уч­ реждений, без помощи пар­ тийных, комсомольских, проф­ союзных организаций школе будет трудно выполнить. Ф . МАТВЕЕВ, . директор средней школы*' рабочей молодёжи.