Путь Ленина. 1955 г. (г. Усмань)

X П У Т Ь Л Е Н И Н А - . 8 июля. 1955 г ., № 81 (4177) П А Р Т И Й Н А Я Ж И З Н Ь З а т я г и в а е т с я о е м о н т ш к о л ы Как мы организовали соревнование доярок В первой половине февраля текущего года на совещании работников ферм, которое мы собрали, чтобы обсудить по­ становление январского Пле­ нума ЦК КПСС «Об увеличе­ нии производства продуктов животноводства» было вскры­ то немало недостатков в на­ шей работе, в частности не­ добросовестное отношение от­ дельных работников к пору­ ченному делу. В ходе обсу­ ждения выявились дополни­ тельные резервы повышения продуктивности молочного ско­ та. Подсчитав свои возможно­ сти, доярки взяли на себя обязательство надоить в те­ кущем году не менее 1.600 литров молока от каждой фу­ ражной коровы и заключили между собой договоры о сорев­ новании. Социалистические обязательства вырабатывались в строгом соответствии с ус­ ловиями труда каждой доярки, с обстановкой на каждой ферме. После совещания партийная организация совместно с пра­ влением колхоза провела боль­ шую работу по укреплению животноводческих ферм к ад ­ рами. От руководства были от­ странены плохие, равнодушные работники, а на их место по­ ставлены инициативные люди. Например, первую молочно-то­ варную ферму возглавила луч­ ш ая доярка Наталия Петровна Шафоростова. Парторганиза­ ция послала на фермы а ги та ­ торов, которые развернули агитационно-массовую работу среди животноводов. Вскоре вышел в свет пер­ вый бюллетень с итогами вы­ полнения доярками принятых обязательств, который теперь систематически выпускается зоотехником колхоза т. Один­ цовой. Он обсуждался на про­ изводственных совещаниях жи­ вотноводов, в беседах агита­ торов и вызвал не только го­ рячие споры, но и стремление работать так, как работают передовые доярки. На партийных собраниях коммунисты регулярно обсу­ ждали вопросы, связанные с ходом зимовки скота, намеча­ ли мероприятия, способствую­ щие улучшению работы кол­ хозных животноводов, повыше­ нию продуктивности коров в пастбищный период. В последнее время массово- политическая работа перене­ сена непосредственно на паст­ бища. Там агитаторы прово­ дят с пастухами и доярками беседы, читки газет. Трудовой день у председа­ теля колхоза и коммунистов, закрепленых за фермами, те­ перь начинается с посещения животноводческих ферм, бесед с доярками, пастухами. Они помогают агитаторам налажи­ вать политическую работу сре­ ди животноводов, подсказы­ вают им, на что надо обра­ тить внимание, помогают в проведении намеченных меро­ приятий. Повседневное общение ком­ мунистов и членов правления с работниками животноводства даёт возможность им глубоко знать положение Дел на фер­ мах, полнее вскрывать и ис­ пользовать резервы для повы­ шения продуктивности скота. В текущем году мы впервые применили лагерное содержа­ ние молочного скота с введе­ нием зелёной подкормки. Это мероприятие особенно заметно сказалось на повышении на­ доев молока. Достаточно с к а ­ зать, что за июнь надои мо­ лока по сравнению с маем увеличились почти в три раза и сейчас составляют в сред­ нем по 8 литров в день на каждую корову. Наши доярки и пастухи не останавливаются на достигну­ том. Обсудив обращение кол­ хозников Лебедянского района, они взяли обязательство до­ вести суточные надои до 13 литров от каждой коровы. К чести работников молоч­ но-товарной фермы надо ска­ зать, что они слов на ветер не бросают. Благодаря их на­ пряжённому труду надои с каждым днём растут. Доярка Дарья Трофимовна Искорнева уже получает по 11— 12 лит­ ров молока в среднем от ка­ ждой закреплённой за ней ко­ ровы. Немногим отстают от неё доярки Елена Трофимовна Щеглова и Мария Трофимовна Хамова. Чтобы поднять материаль­ ную заитересованность доярок н пастухов в повышении на­ доев молока правление арте­ ли установило дополнитель­ ную денежную оплату за к а ­ ждый литр молока, надоен­ ный свыше 6 в среднем от ка­ ждой коровы. Только за третью декаду июня доярки и пасту­ хи получили от 20 до 60 руб­ лей дополнительной оплаты каждый. Было бы неправильно ду­ мать, что у нас нет пробелов в работе. В колхозе есть до­ ярки, у которых всё ещё низ­ ки надои молока, слаба и зоо­ техническая помощь работни­ кам животноводства. Партий­ ная организация, правление артели и колхозные животно­ воды стремятся как можно быстрее устранить имеющиеся недостатки и добиться ещё более высокой продуктивности коров. М. Б УН И Н, секретарь парторганизации сельхозартели „Маяк коммунизма". По следам выступлений газеты *Путь Ленина > „Изучать и распространять опыт передовиков производства" В газете № 68 от 8 июня под таким заголовком опубликована корреспонденция тов Волковой, в которой рассказывалось о том, что в артели „Текстильщик'1 не рас­ пространяется и не внедряется опыт передовиков производства, не организована техническая учё­ ба с мастерами-швейниками, планы до всех мастеров не доводятся, не всегда выписываются наряды. Секретарь парторганизации тов. Ивакина сообщила редакции, что корреспонденция обсуждалась на партийном собрании. Факты, из­ ложенные в ней, подтвердились [Для устранения указанных недо- [статков намечено: не реже двух раз в месяц проводить производ­ ственные совещания, на которых заслушивать доклады о работе цехов, а также обмениваться опы­ том работы, организовать техни­ ческую учебу. В средней школе № 1 в те­ кущем году запланирован ка­ питальный ремонт помещения и отопительной системы. Со­ гласно договору, он должен быть закончен к 20 июля. Но конца работ здесь' пока не видно. Произведена лишь внеш­ няя побелка здания и несколь­ ких классных комнат внутри. Одни классные комнаты ещё совсем не ремонтировались, в других требуется отделка и покраска панелей. Много предстоит сделать по ремонту водопровода. Надо з а ­ менить 200 погонных метров подземных труб, отремонтиро­ вать котлы отопительной си­ стемы, подвести к ним трубы от водоразборной колонки. Частичной замены требуют электросеть, полы во многих классных комнатах, коридо­ рах и спортивном зале. Необ­ ходима переборка и поделка 10 дверей и 6 оконных рам, но пока всё это только в про­ екте, на бумаге. Ничего ещё не сделано по организации и оборудованию учебных мастерских. К новому учебному году здесь предпо­ л агается оборудовать слесар­ ную и столярную мастерские, подвести к ним трёхфазную электропроводку, что займёт много времени, но и к этой ра­ боте пока не приступали. Неблагополучно обстоит дщ ло с заготовкой топлива, м ) отопительный сезон школе тре­ буется 100 тонн угля или в пе­ реводе—400 кубометров дров, завезено же их лишь 40 кубо­ метров. Спрашивается, когда же будет завозиться осталь­ ное топливо ? Не завезено оно и для учителей. Шефствующая над школой махорочная фабри­ ка (директор тов. Герасимов) не оказывает ей никакой помощи в подготовке к новому учеб-* ному году. Качество выполненных ра­ бот очень низкое. Ремонтную бригаду никто не контроли­ рует, поэтому её рабочие часто работают на стороне. Городской Совет затягивает выделение печных мастеров и бригады электриков. Все эти недостатки создают угрозу сры­ ва выполнения принятых в Об­ ращении обязательств по свое­ временному и высококачест­ венному ремонту школы, об­ разцовой подготовке её к но­ вому учебному году. Парторганизация и дирек­ ция школы, с помощью город­ ского Совета и шефствующ^' организаций обязаны ускорить ремонтные работы, с честью выполнить взятые обязатель­ ства. Н, ВО ЛКОВА. Н овы й у ч ебн ы й п л ан о бщ е о б р а зо в а т е л ь н о й ш к о л ы Министерство просвещения РСФСР утвердило новый учеб­ ный план для начальных, се­ милетних и средних школ. Наи­ большее количество учебных часов в новом плане, как и прежде отводится на изучение русского язы ка и литературы. В первых, вторых, третьих и десятых классах число учеб­ ных недель в году установле­ но 33, в четвёртых, пятых, шестых, седьмых, восьмых и и девятых классах — 34, из них 33 недели на изучение предметов и 6 дней в году—на экскурсии. Всего для экскур­ сий предусматривается 188 часов в год. По часу в неделю учащиеся первых, вторых, третьих и чет­ вёртых классов будут зани­ маться ручным трудом. Пре­ подавание пения продлено до 6 класса включительно. С 1955—1956 учебного года школьники 9 классов присту­ пят к изучению экономической географии зарубежных стран. Увеличивается время на про­ хождение курса биологии в этих классах. Психологию бу­ дут преподавать не в 9, а в 10 классе. Учащимся старших классов устанавливается практикум по сельскому хозяйству, машино­ ведению и электротехнике (два урока в неделю). Столь­ ко же времени даётся для труда и практических занятий ’ пятиклассникам л шестиклас­ сникам. (ТАСС). «Г Певе ц с во боды и братства К столетию со дня выхода в свет первого издания книги Уолта Уитмена-.Листья травы* Уолт Уитмен—крупнейший американский поэт — родился в 1819 году в семье фермера. Ему рано пришлось начать ра­ ботать— сперва посыльным, з а ­ тем наборщиком, "плотником, учителем, журналистом. Творчество Уитмена было не­ разрывно связано с судьбами Америки; в то же время он ак­ тивно отзывался на революци­ онные события в Европе. Он полностью солидаризировался с революционными массами и видел в революционных боях в Европе великое дело, напоми­ нающее американцам о их соб­ ственных задачах. К середине XIX века в Америке назрел острый конфликт между бур­ жуазным Севером и рабовла­ дельческим Югом. Перед аме­ риканским народом стояла большая зад ач а—уничтожение рабства негров. Простые люди Америки выступали с оружием в руках против рабовладель­ ческих порядков, помогали ты­ сячам негров бежать из рабст­ ва, собирали силы для гряду­ щей военной борьбы с планта­ торами. В такой грозной об­ становке Уитмен писал свои стихи, которые вошли в сбор­ ник «Листья травы» и впервые были изданы в 1855 году. Уит­ мен призывал к вооружённой борьбе против рабовладельцев. Его жизнеутверждающие стихи пронизывает мечта об общест­ ве, свободном от социального и расового гнёта. В стихотво­ рении «Ранен в доме друзей» Уитмен называет буржуазных сторонников рабовладельчест- ва «вшами человечества», он говорит: «Вопят и кричат они о свободе, Так, что кровь им в лицо ударяет, А сами готовы на все преступленья... Любовь их, надежда—лишь мысль о наживе...» После окончания граждан­ ской войны в США Уитмен всё чаще выступает с протестом против буржуазного культа на­ живы. В одном из самых зна­ чительных своих прозаических произведений — «Демократиче­ ские дали» он осуждает хищ­ нические буржуазные порядки. В беседах со своими друзьями поэт говорит, что «придёт день, народ поднимется в гневе и уничтожит терзающее его чу­ довище...» Уитмен знал и - ценил рус­ скую литературу,особенно Тур­ генева и Толстого. В преди­ словии к русскому изданию сборника «Листья травы» Уит­ мен призывает к укреплению дружбы между народами Аме­ рики и России. Он посылает народам России «сердечный са­ лют с наших берегов от имени Америки» и говорит, что идея его творчества— «задушевное сотрудничество людей». Инте­ рес к произведениям Уитмена возник в России ещё при жиз­ ни поэта. Тургенев, Толстой, Горький, Маяковский высоко ценили его творчество. Умер Уитмен в 1892 году. Стремясь выразить свободо­ любие трудовых слоёв народа, завоевать широкую аудиторию, Уитмен обновляет изобрази­ тельные средства поэзии, со­ здаёт стихи, форма которых имеет общее с ораторской ма­ нерой. В них мало рифмован­ ных строк, зачастую отсутст­ вует строгий размер. На его творчество оказывали большое влияние американские народ­ ные песни, негритянский и ин­ дейский фольклор. Американские реакционнее критики и историки литерату­ ры упорно фальсифицируют идейный и творческий облик поэта, стремятся скрыть от на­ рода демократическую сущ­ ность его творчества. Уитмен—народный поэт Аме­ рики—воспел дружбу народов. Его голос звучит сейчас как голос протеста против агрес­ сивных планов современных американских империалистов, помогает прогрессивным аме­ риканцам бороться против вой­ ны и фашизма. Передовой американский пи­ сатель Говард Лоусон говорит, что слова Уитмена неунпчто- жимы, ибо «дух свободы, вос­ петый Уитменом, нельзя уни­ чтожить. Гордые песни Уитме­ на помогут нам победить».