Путь Ленина. 1955 г. (г. Усмань)

3 июля 1955 г., № 79 (4175) П У Т Ь Л Е Н И Н А 3 В 1 0 дне й уберем урожай, досрочно выполним план хлебозаготовок Р а б о ч и й п л а н у б о р к и у р о ж а я с е л ь х о з а р т е л и . М а я к к о м м у н и з м а * Колхозники сельхозартели кМаяк коммунизма» и механи- ?аторы Поддубровской МТС 1 риложили немало усилий, что- 5ы обеспечить высокий урожай зсех культур и создать проч­ ную кормовую базу для обще­ ственного животноводства. С помощью МТС колхоз вы­ полнил намеченные планом а г ­ ромероприятия. Зерновые куль­ туры размещены по хорошо об­ работанным парам и зяби. По­ чти все они посеяны перекрё­ стным способом и по хорошо удобренным полям. Виды на урожай неплохие. Сейчас усилия всех колхоз­ ников направлены на то, что­ бы образцово подготовиться к уборке колосовых, а до нача­ ла её завершить косовицу с е ­ на на 240 гектарах. Эту ра­ боту планируется закончить к 15 июля, за 8 рабочих дней. Деятельно готовится колхоз к уборке зерновых. Транспортные средства уже отремонтированы, приобретено необходимое коли­ чество мешкотары, лопат, мё- ^ел, приводятся в порядок ж ат­ ки. крытые тока. В этом году предстоит уб­ рать 1.285 гектаров ранних ко­ лосовых. Колхоз обслуживают две тракторные бригады, в рас­ поряжении которых 6 гусенич­ ных и 6 колёсных тракторов. На время уборки МТС выделяет колхозу 4 комбайна: один са­ моходный, два «Сталинец-1» и один «Сталинец-6» и две молотилки для очистки зерна. Уборк а ранниж зерновых Всесторонняя подготовка к уборке урожая, высокая осна­ щённость техникой позволят колхозу убрать ранние зерно­ вые не более как за 10 рабо­ чих дней и досрочно выпол­ нить обязательства по сдаче хлеба государству. Из этого расчёта и составлен рабочий план уборки и сдачи хлеба го­ сударству. Для того, чтобы сократить сроки уборки урожая и не до­ пустить потерь зерна, решено использовать все имеющиеся уборочные средства. Сто гек­ таров зерновых будут скошены в стадии молочно-восковой спе­ лости крюками и жатками. Ежедневно в поле будут рабо­ тать 50 косарей и 5 жаток. Массовую уборку хлебов планируем начать с 20 июля. Уборочная техника между по­ леводческими бригадами рас­ пределяется следующим обра­ зом: на полях четвёртой брига­ ды, где озимая рожь зани­ мает 347 гектаров, будет ра­ ботать комбайн «Сталинец-6» (комбайнер т. Пономарёв), для отвозки зерна к нему прикре­ плена одна автомашина. Учитывая опыт прошлого года (тогда т. Пономарёв уби­ рал по 40 гектаров в свето­ вой день), мы думаем, что он уберёт этот участок в 10 ра­ бочих дней. В остальные три бригады выделено также по одному комбайну, а для от­ возки зерна 15 бестарок. В этих бригадах озимой ржи 200 с лишним гектаров. Это не более как на три дня рабо­ ты. Потом все три комбайна приступят к уборке яровой и озимой пшеницы, её у нас 273 гектара. Планируем убрать эту площадь в 4 рабочих дня. На восьмой день комбайны приступят к уборке овса, он занимает 207 гектаров. При средней выработке 20—25 гек­ таров на 1 комбайн мы смо­ жем завершить уборку его в три дня, то есть к исходу 10 дня. Для обслуживания комбай­ новых агрегатов назначены колхозники, которые и в про­ шлом году были заняты на этих работах. Состав обслу­ живающего персонала по к а ­ ждому комбайновому агрегату утверждён правлением кол­ хоза. Все комбайны оборудованы соломокопнителями. С целью ликвидации потерь зерна ме­ ханизаторами внесены неко­ торые усовершенствования. На­ пример, на комбайне «Стали­ нец-6» вместо третьего и чет­ вёртого битера установлен двухпрутковый битер, что даст возможность лучше протрясать солому. Кроме того, на доба­ вочные соломотранспортёры установлены решёта, в кото­ рые будет проходить остав­ шееся в соломе зерно и со­ бираться в ящик. Разгруж ать комбайны решено только на ходу. Вслед за уборкой орга­ низуем лущение стерни. Бригадиры полеводческих бригад обеспечат ежедневную приёмку от комбайнов убран- 'ных участков. Контроль за качеством уборки и обмолота возлагается на агронома. Организация работы на ток ах и вывозк а хлеба На тока ежесуточно будет поступать не менее 700—800 центнеров хлеба. Планом пре­ дусматривается первичная очи­ стка зерна непременно в день его поступления. Кроме того, зерно, сдаваемое государству, будет дополнительно обраба­ тываться на двух сложных молотилках, переоборудован­ ных для очистки зерна. Произ­ водительность каждой— до 50 центнеров в сутки. Для первичной обработки зерна, поступающего от ком­ байнов, имеются сортировки, веялки, зернопульт. В колхо­ зе оборудовано три крытых тока. Возле них устроены боль­ шие, хорошо утрамбованные площадки, на которых орга­ низуется солнечная сушка зерна и частично обработка его. маш ству ные выде их п ежес готот 400- полн ранн С», ного начнётся после подсыхания его в копнах. На скирдова­ ние колхоз поставит десять арб. Рожь и вико-зерно со ста гектаров намечено сложить в скирды за пять рабочих дней. К уборке и скирдованию со­ ломы и половы после комбай­ нов приступим с 22 июля. На это дело ставятся две тросо­ вых тракторных волокуши. Часть соломы и половы собе­ рёт и сложит в скирды кол­ хоз, используя свои арбы. Урож аю—строгий учет, надеж ную охрану Сейчас поля надёжно кон­ тролируются объездчиком Ми­ хаилом Лукьяновичем Безряди- ным. К моменту уборки охра­ ну урожая ещё более усилим. Учёт урожая предусмотрено вести строго по бригадам. Для этого правление назначило ве­ совщиками, заведующими то­ ками лучших колхозников. Они будут взвешивать зерно, по­ ступающее от комбайнов и мо­ лотилок, и записывать в днев­ ник обмолота. Бухгалтерия колхоза ежедневно будет при­ ходовать намолоченное зерно. Предусмотрена также про­ тивопожарная охрана. На токах будут установлены ящики с песком и бочки с водой, на каждом комбайне—огнетуши­ тели идругие противопожарны» средства. Сочетание работ звенья. Колхозников строитель­ ной бригады решено не отвле­ кать на другие работы. Для механизаторов и кол­ хозников, занятых на уборке урожая и других нолевых ра­ ботах, организуем обществен­ ное питание и ночлег в поле. В артели открыты детские яс­ ли, что даст возможность всем колхозницам принять более активное участие в уборке урожая. Агитационно- массовая работа в поле Партийная организация кол­ хоза на время уборки и хле­ босдачи всю массово-политиче­ скую и культурно-просвети­ тельную работу сосредоточит в полевых станах. Во все брига­ ды выделены агитаторы, вы­ писаны газеты и журналы. Заведующая библиотекой тов. Ходарина подготовит библио­ течки - передвижки. Силами агитколлектива среди колхоз­ ников и механизаторов будут систематически проводиться читки газет, беседы и доклады. Намечено ежедневно выпу­ скать в полевых станах «бое­ вые листки», заполнять доски показателей социалистическо­ го соревнования. Нет сомнения в том, что расчёты колхозников убрать урожай в 10 рабочих дней, до­ срочно выполнить план сдачи хлеба госудавству и успешно Р а б о т а н а п р и ш к о л ь н о м у ч а с т к е Трудовые навыки и умения воспитываются в период пре­ бывания учащихся в школе и главным образом на пришколь­ ном участке, в школьных ма­ стерских. Учебно-опытный уча­ сток второй средней школы занимает полгектара. На нём создан шестипольный овощной и десятипольный полевой се­ вообороты. Имеется сад, в ко­ тором растёт 81 яблоня, 19 корней груши, 1 9—вишен, 51 куст смородины, 3 куста кры­ жовника, небольшая площадь занята малиной. Весной этого года на участке заложены парники и разбит цветник. Плодовый сад окружён зелё­ ной изгородью из жёлтой а к а ­ ции. Севообороты на участке вве­ дены такие же, к а к в колхо­ за х нашего района. В между­ рядьях сада посажено два сорта картофеля, семь сортов томатов, шесть—капусты, че­ тыре сорта кукурузы, маслич- мь^ и бобовые растения. На­ правленность опытов и работ, проводимых на участке, опре­ деляется содержанием учебной программы по биологии, соче­ таемой с постановлениями сен­ тябрьского и ’ январского Пле­ нумов ЦК КПСС, а также с ос­ новными задачами сельского хозяйства района. Все учащие­ ся до весенне-летних работ были ознакомлены с агротех­ никой возделывания кукуру­ зы, с её биологическими осо­ бенностями, а поэтому они ор­ ганизованно провели посадку и прополку кукурузы на при­ школьном участке и в под­ шефном колхозе им. Димитрова. Весной на окнах в классах выращивалась рассада тома­ тов, капусты и горького пер­ ца в торфоперегнойных гор­ шочках. Одновременно выра­ щивалась рассада томатов и в парниках в торфоперегной­ ных горшочках и без них. При этом учащиеся наглядно убе­ дились в преимуществе выра­ щивания в питательных куби- опыт том 1 семб Гри( ции! ВИ ТЬСЯ 1Ш Ц И Ш й х/и ои п 11 „ стебельной культуре, а также проводится опыт получения плодов из пасынков. Картофель посажен различ­ ными способами: верхушками, целыми клубнями, резаными, квадратно-гнездовым способом, с удобрениями и без удобрений. С огурцами проводится опыт с прищипкой верхушки, с ты ­ квой—удаление завязей (кроме двух—трёх). В дальнейшем на­ мечены опыты по искусствен­ ному опылению кукурузы, тома­ тов, кабачков с тыквой и других. В процессе выращивания раз­ личных культур учащиеся зна­ комятся с их биологическими особенностями и требованиями к условиям жизни. На участке учащиеся 9-х классов практи­ чески изучают вопросы измен- 1 -------- г - стке является обязательной. На летний период составлено расписание, по которому к а ­ ждый школьник должен отра­ ботать на участке не менее шести дней. Вся работа уча­ щихся учитывается, оценивает­ ся отметкой, которая является главной при выведении итого­ вой оценки по биологии. Перед началом весенне-лет­ них работ учащиеся, познако­ мившись с темами опытов и приёмами выращивания расте­ ний, наметили опыты и подго­ товились к проведению их. Мно­ гие из них принимают актив­ ное участие в работах на при­ школьном участке в дни лет­ них каникул. Заботливо и лю­ бовно ухаживают школьники за цветником, в котором выращи­ ваются сорта: ачератум. ама- для получения навыков по ухо­ ду и содержанию животных. В недалёком будущем предпола­ гается такой раздел ор ган "' вать. Намечаем также рас рить парник, подвести водо вод и сделать крытую площа для занятий. Участие всего педагог ского коллектива, особе классных руководителей, дс ное внимание родителей к ботам учеников, а также мощь городского Совета в > ведении к школе водопр д а—всё это поможет улучи работу на пришкольном уч ке, являющуюся важным ном политехнического об ния в школе. К . БРЕСЛАВСКА1 ■реподаватель биолог •средней школы. М