Путь Ленина. 1955 г. (г. Усмань)

2 П У Т Ь Л Е Н И Н А 13 мая 1955 г., * 57 (41533 П а р т и и н а я ж и з н ь У С П Е Ш Н О З А В Е Р Ш И М У Ч Е Б Н Ы Й Г О Д В С Е Т И П А Р Т И Й Н О Г О П Р О С В Е Щ Е Н И Я Одна из задач парторгани­ заций состоит в том, чтобы все коммунисты систематически и глубоко изучай марксистско- ленинскую теорию и творчески временностью, событиями, про исходящими как внутри вашей страны, так и за её пределами. В обсуждении изучаемых вопросов активное участие при применяли её положения в 1 нимает большинство слушате- ОПЛЛН ппя ________ <• п • деятель- своей практической ности. Партийная организация ме­ ханического завода проводит значительную работу по идей­ но-политическому воспитанию коммунистов. В текущем году в кружке по изучению исто рии КПСС повышенного типа второго года обучения зани мается 21 коммунист. Основ ное своё внимание я, как ру ководитель кружка, и партий­ ная организация сосредоточи­ ваем на повышении идейного уровня каждого занятая. Изу­ чаемый материал всегда увя­ зывается с конкретными зада­ чами производства. Например, изучая 11-ю тему «Партия большевиков в борьбе за коллек­ тивизацию сельского хозяйства» (1930 —1934 годы), вопрос о реконструкции всех отраслей народного хозяйства и роли техники в этот период рас­ сматривался в тесной связи с нашим производством. Эго по­ могло слушателям глубже уяс­ нить решающее значение но­ вой техники, новых методов работы и необходимость даль­ нейшего повышения произво­ дительности труда у себя на заводе. Кроме того, изучаемый мате­ риал тесно увязывается с со­ лей кружка. Изучение марк систско ленинской теории по­ могает коммунистам лучше справляться с производствен­ ными задачами. Хорошо усваивающий норию в историю нашей партии ком­ мунист Борис Митрофанович Борзунов за короткий срок в совершенстве овладел специаль­ ностью формовщика и теперь является передовиком произ водства, систематически даёт свыше двух норм при отлич­ ном качестве выполняемых ра­ бот. Коммунист Борис Ивано­ вич Лакомкин, хорошо ус­ воив вопросы связи явлений, пути и методы коммунистиче­ ского строительства, умело при­ меняет полученные знания на практике по руководству сбо­ рочным цехом. Его цех из ме­ сяца в месяц успешно спра- вляетсяспроизводственными за­ даниями и, несмотря на ряд трудностей, постоянно зани­ мает первенство в социалисти­ ческом соревновании. Сейчас мы заканчиваем изу­ чение темы: «Коммунистиче­ ская партия в борьбе за вос­ становление и дальнейшее раз­ витие народного хозяйства, за строительство коммунизма в СССР» и готовимся к проведе­ нию итогового занятия. Раз­ работан план и составлен пе­ речень вопросов, по которым проводится повторение ранее пройденного материала. Для тех слушателей, которые пло­ хо усваивают программу иди недопонимают отдельные во­ просы, устраиваются дополни­ тельные консультации.С целью оказания практической помощи отстающим более сильные в теоретическом и политическом отношении слушатели будут прикреплены к отстающим Итоговое занятие поможет коммунистам закрепить полу­ ченные за год знания, а пар­ тийной организации даст воз­ можность острее реагировать на проявление пренебрежитель­ ного отношения отдельных ком­ мунистов к вопросу повышения своего идейно-политического уровня, имевшее место в те­ кущем учебном году. Как пропагандисту, мне хочет­ ся отметшь, что в этом учебном году со стороны отдела про­ паганды и агитации РК КПСС нам, пропагандистам, особенно ведущим кружки повышенного типа, оказывалось очень мало помощи как теоретической, гак иметодической. В нынешнем го­ ду семинары внештатных про­ пагандистов проводились еже­ месячно, но теоретические во проси на них не ставились, а ведь важнейшим средством ока­ зания теоретической и методи­ ческой помощи, как известно, являются семинары внештат­ ных пропагандистов. А. БУКИН, внештатный пропагандист. В п о сл ед н и е дни п е р е д эк зам ен ами н а а т т е с т а т зр ел о с ти № щй . 'И« ж ж я к ШЯшб Ш ё ШШ к 'ШШ Н ШЁШш шшшяш и Смоленская область. При Рославльском районном комитете партии работает се минар район­ ного партий ного актива по из у­ чению экономики сельского хо­ зяйства. Слушатели изучают аг­ ротехнику возделывания кукуру­ зы и льна , вопросы кормле ния скота и др. К об учению партак­ тива привлеч ены агрономы , ди­ ректора и глав ные зоотехники машинно-тракторных станций. На снимке: главный агроном Пригорьевской МТС Рославль- ского района Н. М. Кись прово­ дит за нятие с партактивом по теме „ Выращивание кукурузы*. Фото И. Рабиновича. Фотохроника ТАСС. Заканчивается четвёртая- споледняя четверть учебного ГО' да. Близятся экзамены—ответ ственная пора в жизни совет­ ской школы. Сейчас все школь ники нашей необъятной страны занимаются особенно целе­ устремлённо и настойчиво. Рань­ ше других, т. е. 25 мая, нач­ нут сдавать экзамены на атте­ стат зрелости десятиклассники. Учащиеся 10 «А» класса сред­ ней школы № 1 готовятся к экзаменам как ксамому большо­ му событию в ях жизни. Зная, что только повседневный труд и (как результат его) глубокие и прочные знания дают твёр дую уверенность в том, что все экзамены будут сданы с хорошими отметками, они на­ чали готовиться в ним с пер вых дней 2 -го полугодия и осо­ бенно усиленно в4й четверти. Под руководством учителей десятиклассники заканчивают повторение пройденного мате риала. Они хорошо ознакоми­ лись с «Положением» и «Ин­ струкцией» экзаменов на ат­ тестат зрелости, используют предоставленные в их распоря­ жение необходимые учебники, карты, схемы, таблицы, прибо­ ры, находящиеся в комнате подготовки к экзаменам, посе­ щают консультации, прислуши­ ваются к практическим советам учителей. 1 Сосредоточенно и пданомернб готовятся к экзаменам такие учащиеся, как Людмила Берд­ никова, Станислав Тулинов, Альберт Болвов, Евгений Бу­ харев. Ответы этих учащихся на уроках свидетельствуют о глубоком и прочном усвоении материала за курс средней школы. Активно работают на уроках повторения и Ольга Алиханова, Игорь Зибров, Ста­ нислав Соустов, Луиза Гоконае- ва, Валентина Шишкина, Га­ лина Николаева и другие. На днях учащиеся класса васлу- шают доклады: «Мероприятия Коммунистической партии и Со­ ветского правительства по даль­ нейшему подъёму благосостоя­ ния советских людей и подъё­ му сельского хозяйства» Клав­ дии Нартовой, «БтороВ Всесоюз­ ный съезд советских писате­ лей» Альберта Волкова. За оставшееся время десяти­ классникам предстоят привести в систему весь пройденный учебный материал, прочно за­ крепить в памяти основные фак­ ты, правила, законы, даты, правильно использовать помощь учителей, чтобы показать на экзаменах глубокие и прочные знания. Н. ЗЮБИНА, классный руководитель 10 ,А* класса средней школы №1. Сбор дружины В нашей школе, как и в дру гих, есть пионерская дружина им. Олега Кошевого. В ней, как самостоятельные единицы, дей­ ствуют отряды и звенья. Все они объединяют дружный кол­ лектив юных ленинцев. Работа в дружине проводится интересная и содержательная. С начала учебного года в отря­ дах состоялись сборы на темы: «Дети зарубежных стран», «Книга — друг человека» и по­ свящённые 37-й годовщине ком­ сомола, Дню Советской Армии и другие. В конце третьей четверти прошёл сбор дружины на тему «Советской страны пионер». Го­ товясь к нему, наши баянисты разучивали новые песни, чте­ цы-стихотворения, рассказы. Сбэр начался беседой учитель­ ницы М. Д. Маковкиной. Мария Даниловна увлекательно расска­ зала о первых пионерах, поче­ му пионеры называются ленин­ цами. В заключение был кон­ церт художественной самодея­ тельности. Сейчас мы готовимся к пио­ нерскому костру. Оа будет по­ свящён окончанию учебного го­ да и началу летних каникул. В. БЫСТРЯНЦЕВ, учащийся школы елевых детей. К р и т и к а и б и б д и о г р а ф и я К у к у р у з у— во в с е р а й о ны Важнейшим источником уве­ личения производства зерна в стране является расширение посевов кукурузы и повыше­ ние её урожайности. Площади посева этой культуры к 1960 году возрастут до 28 миллио­ нов гектаров. Производствен­ ная практика последних лет показывает, что кукурузу мож­ но возделывать повсеместно. Ценность её состоит в том, что она одновременно решает две задачи—пополнение ресур­ сов зерна и получение из сте­ блей хорошего силоса. Новаторы сельскохозяйствен­ ного производства накопили бо­ гатый опыт по выращиванию высоких урожаев кукурузы. Обобщение и распространение этого опыта—дело большой важ­ ности. Государственное издательство сельскохозяйственной литера­ туры недавно выпустило книгу звеньевбго колхоза «Червовый партизан», Литовского райо­ на, Днепропетровской области, Героя Социалистического Тру­ да Марка Озерного «Кукуру­ зу—во все районы» \ Знатный мастер высоких уро­ жаев рассказывает в ней о своём поучительном опыте вы­ ращивания рекордных урожаев кукурузы на приднепровских чернозёмах. В первой части книги автор обращает внимание читатели на большие преимущества ку­ курузы перед другими сельско­ хозяйственными культурами. «Я не знаю другой культуры,— пишет он,—которая давала бы столько зерна и зелёной массы, как кукуруза. Трудно назвать такую культуру, которая могла бы сравниться с ней по коли­ честву питательных веществ, находящихся в зерне, в сте­ блях и листьях». * М. Е. Ояёрвый. К укурузу— во все районы. Сельхозгиз. Ти­ раж 100 тыс экз. , 72 стр., 1955 г. В 1946 году М. Озерный со­ брал 136 центнеров кукурузного зерна с гектара. Не остана­ вливаясь ва достигнутом, сме­ лый новатор шёл дальше, со­ вершенствовал приёмы возделы­ вания кукурузы. В результате этого в 1949 году он получил с гектара 224 центнера куку­ рузы. Указывая на биологические особенности кукурузы, М. Озер­ ный подробно излагает передо­ вые приёмы возделывания этой ценной культуры. При этом он настойчиво рекомендует осуще­ ствлять полный агротехниче­ ский комплекс с учётом местных условий. Нельзя отрывать один агротехнический приём от дру­ гого. Надо строго учитывать местные почвенные и климати­ ческие условия. «В агротехни­ ке, как и в любом живом деле,—пишет он,—недопусти­ мы шаблон и формализм». Раз­ нообразие почвенных и клима­ тических условий предполага­ ет различные агротехнические приёмы. Кукуруза, как пропашная культура, очень требовательна к качеству обработки почвы. На Э 1 у сторону дела М. Озер­ ный обращает большое внима­ ние. Его участок механизато­ ры лущат вслед за уборкой хлебов, а затем пашут на зябь. Глубина зяблевой вспашки— 23—25 сантиметров. Конец ав­ густа или начало сентября— лучшие агрономические сроки зяблевой пахоты для этого кол- хоэа. В системе агротехнических мероприятий видное место за­ нимают удобрения. В колхозе «Червовый партизан», пишет автор книги, каждая колхозни­ ца знает, сколько за зиму не­ обходимо заготовить, навоза, птичьего помёта, печной золы. На один гектар здесь вносят но 2 0 тонн перепревшего на­ воза, 7 центнеров печной золы, 3 центнера птичьего помёта. Навоз, как нравно, вносится осенью под зяблевую вспашку. Он равномерно разбрасывается по полю и тух же запахивается. Весной, в начале полевых ра­ бот, зябь боронуется. Затем до посева кукурузы пашня два­ жды культивируется. Первая культивация проводится впериод сева ранних колосовых на глу­ бину 1 0 — 1 2 сантиметров, вто­ рая—примерно через 12—14 дней после первой. При второй культивации глубина рыхлеаия почвы— 8 — 1 0 сантиметров. Для накопления большего ко­ личества почвенной влаги зи­ мой проводится снегозадержа­ ние. Сроки сева ’ кукурузы, гово­ рится в книге, могут бытьрхз- ные. Они зависят от особенно­ стей весны. Быстрые и друж­ ные всходы получаются, когда сев проводится при температу­ ре ночвы не медее 1 0 — 1 2 гра­ дусов тепла. Пока почва на глубине 8 — 1 0 сантиметров не имеет такой температуры, сеять кукурузу не рекомендует­ ся. Но нельзя и запаздывать с севом. «При запоздалом се­ ве, — указывает автор,—часть почвенной влаги из верхнего слоя испаряется, что неизбеж­ но приводит в изреженности