Путь Ленина. 1933 г. (г. Усмань)

П К ПАР ТЯЧЕЙК И ОТВЕЧАЮТ ЗА СОСТОЯНИЕ НИЗОВОЙ ПЕЧАТИ. У СИ Л И ТЬ П АРТРУ К ОВОД СТВО СТЕН ГАЗЕТАМ И ПРЕДПРИЯТИЯ, СОВХОЗА, К ОЛ ХОЗА, БРИ ГАД Ы Вы д ви н у т ь лучш ие ст е н г а з е ты на ра йон ный к он к урс печати- УЧИТЬСЯ У ТАРУССЫ РУКОВОДИТЬ НИ30В0И ПЕЧАТЬЮ И РАБСЕЛЬКОРА МИ Обзор печати „Правды * С ЛЕТ В ТАРУССЕ. П е р е е м 3 т о р м о з а в М о ш ° V ззаннг , где происходит слет —митинг подвод. Из всех колхо зов и совхозов района с'ехались на лошадях делегаты, всего 300 человек.'Каждая делегация при­ везла с собой отборную газетку Гругпа работников районной га­ зеты „Октябрь" и актив сель коров тут же рассматривают эти газеты, дают каждой оценку, про водят групповые беседы, после чего вешают стенгазеты на шиты Слет рабселькоров в Тарус сном районе (Московская об ласть)—это новый опыт кон кретного пгртийного руковод ­ ств»* редколлегиями низовых газет и рабселькорами. Этот слет -школа, боевая зарядка раб селькоров к весеннему севу. В фойе организована тематическая выставка стенгазет. На одной стен­ ке крупно написано: —К а к и е надо д елать с генга зе ты . Тщательно подобранные стен­ газеты разбиты по группам К каждой стенгазете приложен „пас порт"—большой кусок бумаги, на котором красным кзраняашем нэ писано, какую, именно ошибку до пустила газета. Синим карандашом подчеркнуты важнейшие песта. Вот, например, как составлен «паспорт на стенгазету „Ударна ц а ’: .СТ^НГЯЗЕТЯ .УДЯРЧИ ЦЯ* КОдХОЗЯ им. ВОРО ш иловн . ПОЛОЖИТЕЛЬНОЕ: Поднимает некоторые боль ные вопросы колхозной ши зни (состояние коров, изба- читальня, использование лю дей, окончивших различные курсы). НЕДОЧЕТЫ В газете нет целеустрем ленности, не выделено глав н о р . Говорится о кулак» в колхозе общими словами (.кое-кто") Кто этот кулак, кто' его прикрывает, — об этом надо сказать Товарищи из редколлегии „Ударницы", вы пищите так: „ВОН ИЗ КОДХОЗЯ КУЛЯ КОВ. Мы знаем , каково сейчас постановление партии и пра витеяьства. Нам необходи­ мо по своему колхо зу п р о ­ вести проверочку, у нас кое- кто укрывается, а мы их прикрываем , потом с ам и от них будем страдать Многие из нас могут помочь своей пролетарской бдительно ­ стью и выявить кул зка, дать материал в РКИ*. ТЯК НЕ НЯДО писать. Выходит, что вы тож е при вры ваете кулаков в своей Первое мая в Моск ве. На сни мке т. Сталин и т. атакован направляются из (*емля на парад. газете. Зач ем ненужные восклицания: „могут по мочь" и т. д. Надо немедлен но, на д ел е помогать, ре шительиее бороться с кон кратным классовым врагам Много ещ е есть небреж ­ ностей и неграмотности в этой газете. Например: „коровы т о н н у т ' , „на шы ошыбки" и т. д.,—писа­ ли ученики ШКМ. Товари щи учителя, учтите это". В особую гоуплу выделены стенгазеты, которые выходят ред ко, массовую и воспитательную работу с се и,чорами не ведут, де­ лаются руками двух-трех чле­ нов редколлегии. Тут же дают сл указания, как могли бы ред^ коллегии этих газет в ус юанях своих колхозов расширить круг селькоров и ор| анизовать массо вый материал. Рядом с Э1ими х у ­ до со чным и г метами лишенными полноксовн лго творчества самих масс, —группа ярк их по оф<тр«лз нию, но неконкретных п > содер­ жанию строгают. На 1 рим»г>: „СТЕНГЯЗЕТЯ „колхоз Н'-Ж ПЯРСУЧОВСКОГО СЕЛЬСОВЕТЯ. Не указывает, как надо исправлять недочеты, о тд е­ лывается общими словами, вроде, „взяться по-боевому и выполнить на 100 пг>эр,.“ или: „нужно проси 'ТЬСЯ”, „нужно подтянуться" и т д Я как н здо выполнять, как нужно сдел ать’ выходит с перебоями. Ма ло актива. Нет ни одной подписи Не у казы вает ли это на боязнь подвергнуть ся преследованиям за прав дивую критику^" Делегата группами хддят о ' витрины к витрине, 1 изучзя на этих укашния-, дэвед»ничх до предельной ясн кТн, основы построения низовой болыиевис 1 ской печати. Вот они останови лись у группы стенгазет, котоо яе разобраны с точки зрения кл зссэ вой выдержанности помеи»*:' ных заме<о<. Дальше: ч 1 тают кри тическне замечания о языке, эте меитариой грамотности селькоров скнх заметок, затем рассмаглив ют группу поет, разобранных с точки зрения плановости, орга­ низации работы редколлегии, уме ния выделить главное пеной г.г. Центральное место замяла ш цвет? ярко и разнообразно сделан- | ная витрина— ! .К ак надо д ел ать с т ен г а з е ­ ты®. Особая ценность этой витрины в том, что она в образах, приме­ рах дает полное представление, кяк должны работать рзбгоры и селькоры в дни массового сева, какие газеты должны выпускать,- какие задачи ставить, за что кон­ кретно бороться через печать. Об разцы подобраны так, что они в сумме дают все необходимые зна­ ния селькору по вопросам его работы в печати на время весен- него сева. Сколько речей сказано о том, что колхозные газеты не должны отставать от жизни, выходить еже_ дневив и т. п. Но в подавляю щем большинстве случаев не по* казывлюг личным примером, как сд ел ать полевую еж едневку. На слете в' Таруссс этот вопрос разрешили просто. Редакцион­ ный работник с кистью в руке наглядно иокашаал делегатам, как можно в 30—40 минут со­ ставить боевой листок. Делалось это так: товарищ по­ ручал 2—3 селькорам организо­ вать живую запись предложений делегатов на тему: что тормэ знт подготовку к севу . Пред ложення быстро переписывались, [Наклеивал-сь. Листовка на п а |зак селькоров б мы сделана в гё' I ченне 30 хпнут. » | Образны хороших стён1*эют, ) развешенных иа стене, помогают | усвоить, как перестр )ить работу •, селькоров и редколлегий на севе. Показывается, например, бригад ная ежедневна .Искра'*. Она не велика по размеру, помещено все го 4 заметки,—но какая сила в этой листовке! Общий лозунг „И с к ры " такой: —Колхоз „Искра", к севу не готов- Отстаем по семенам. На 25 марта собрано всего ,84 пр. Передовая заявляет: —Семена в колхозе есть! В следующей статье под зшо- ловком „Кто виноват в срыве сбора семян" приводятся фами­ лии лиц с темным прошлым, проб равшихся обманным путем в кол хоз и теперь разлагающих его изнутри кулацкой агитацией. Третья заметка пбевящена кри­ тике членов правления колхоза и комсомольцев, благодушно отно сящихся к агитации классовых врагов. Рядом с „Искрой" поставлена трехметровая газетина ' с е^кой надписью. „Эту газету делали пять дней и пяте ночеЙ^ Все ее заметки говорят о проде ланной работе, прош едших собраниях. Передовая гово оит о навозе, который дав 'но с о б р ан .^ вывезен в поле а о 2 конжх, которых за гн а ­ ли позавчера пьяные лодыри тут ничего не «описано. Срок видно, «не плдошел*. Следую- ц н номер по плану наме чено выпустить к 1 мая". В числе положительных образ цов стенгазет есть юдаюдяеся при сетьсовсгах, общеколхозные и бригадные газеты, приложении, к совхозным многотиражкам,^ ноле­ вые штурмовки и т. д. К каж­ дой из них также приложена крупно написанная оценка. Приве демеще один пример такой сценки .СТЕНГАЗЕТА ИСАКОВС^О ГО СЕЛЬСОВЕТА „ ПОЛОЖИТЕЛЬНОЕ В НЕЙ: Показывает плохие и хо­ рош 1 в работы обслуживав мых колхозов по подготовке к севу. ~— Обещ ает ход подготовки к сечу ЕДИН 1ЛИЧНИКОВ. что здбычпог делтгь другие с г е ч п зе т а Ч ГО НАДО СДЕЛ \ТЬ ЭТОЙ г а з е т е в д а л ь н е й ш е й . Конкретнее писать и Р^Д1 вые. Чаш.) применять организа­ цию м 1 териалэв в газету пу тел рейдов, бесед с бригади­ рами и пре юедателями кол­ хозов, посылки ударных бри гад сельк >р >ч на отстающие участки для выяснения при­ чин отставания". Так хорошо были использова­ ны стенгазеты, приве «ениые 'етегатауми дш подготовки Селькоров во вредя весеннего се­ ва. Самый слет рабселькоров в! Таруссе был построен также не­ обычно. Товарищи отказались от обычных длинных докладов, а по строили все выступления на анализе заметок и писем самих рабселькоров, на живых, знако­ мых примерах классовой борь­ бы в районе. Деловой тон слету дал, секре­ тарь райкома ВКП(б). Он корот­ ко ск'эзал о состоянии района пе­ ред севом, выделил отстающие колхозы и совхозы, раз'яснил обя­ занности партийных ячеек'по от­ ношению к рабкорам и селькорам. Редактор районной газеты вы­ шел Ъа трибуну с грудой Селько­ ровских писем из последней поч­ ты, с комплектом самой газеты. — Задачи сева ясны? Ясны. А теперь,—говорит редактор, —я покажу вам. кто и как из селькоров эти задачи раз решает, как ухватываются, за .осаоаные зиенья. рот, ка- прчмер, селькоры из голо- виИЬкоСа 'колхоза пишут о том, что председатель колхо­ за Сметанников ехал лихе- На снимках: на Красной площади в Москве слева—-рев­ военсовет во главе с т. Ворошиловым на параде, спра­ ва —пехота на параде. на лошади и свалил своего дружка в яму, а тот пришел весь исцарапанный, как буд­ то с кошками дрался.. А о главном—о том, что колхоз семена че собрал, коней не подготовил, и о том, как от­ ражаются похождения пред седателя на подготовке к се ву,—го/Говинскяе селькоры не пишут. Докладчик называет фамилии ‘и таких сетьчоров, которые умеют ухватиться за основное. Читает их заметки, сравнив зет их содер­ жание с положением и колхозах. Звгем разбирает следующую труп пу заметок о классово! бдитель­ ности рабселькоров, умении бо­ роться с новой та никой классо­ вого врага, называет фамилии •енькоров, разоблачивших кулац­ кую агентуру в колхозах. Стано- в-пся ясным, что многие тарусскне с а 1Ь<оры умеют бороться с новой мктикой классового врага. Мно­ гие, но не все. —Есть у нас селькор Бычков — 1 1 ! I : !.ц г е 1 ь яблоновско- го колхоза,—говор;*г доклад­ чик.—Много пишет, а безо­ бразия не прекращаются. Вместо борьбы с кулаками, пролезшими в колхоз, вместо исключения их из колхоза, Бычков ведет о них общие разговоры, желая, повидимэ- му, сохранить добрососедск 1 е отношения. Вывод: так рабо- 1 ать нельзя. Селькор должен не только разоблачать клас сового врага в колхозе, но и вышибить оттуда. Таким, образом, на анализе заме­ ток, на примерах работы участии ков слета были раз'ленеиы прин­ ципиальные вопросы большей зет- ской печати и роли рабселькор )и в современной обстановке классо вой борьбы. Такими же конкрет­ ными были выступзения самих рабселькоров и районных работ­ ников. Каждый брал один какой- либо вопрос и в течение положен кого времени давая на него ответ. Например,, на слете выступал селькор Деулин, участник 1 Все­ союзного слета колхозии ков-удгф ников, и рассказал о том, как 6и через стенгазету организовал пе­ редачу лучшего опыта. Надо еще отметить, что на слете рабсель­ коров присутствовал^ почти все секретари партийных ячеек и председатели сельсоветов, что придало сл<ру особую значи­ мость. Слет характеризует качество партийного руководства рабсель­ коров в Тарусскоч районе, бдесь иа практике осуществляют ленин­ ское воспитание рабселькоров, ш деле проводят указание т. По- стышева о том, что .за работу селькоров и руководство ими отвечают самым прямым и не­ посредственным образом наши партийные организации Их эго обязанность организовать рабоЧ ту с селькорами и о б еспечит ь большевистское руководство и«и“. Не только районный слег, но :: вся повседневная работа с р|& селькорами в Тдрусском районе заслеживает одобрения. Все основные вопросы раб­ селькоровского движения об­ суждаются на бюро РД ВКП(б) и в рабселькоровской комиссии. В частности, бюроРК утверждает планы таких массовых мероприя , тий, как кустовые слеты селько­ ров пптидневник проверки под­ готовки ^ с е в у и т. п. По примеру райкома с боль щим вниманием к работе рабе »ль , коров относятся все ра *о»яые ц ' сельские организации. Многие партийные ячейки, которые рань ше недооценивали значение сден,- газет и селькоров, стали теперь иа путь конкретного руководства ч реальной повседневной помощи нм. Выпуск хорошей газеты, или образцовое проведение какого-? ли бо похода или рейда селько­ ров стало делом чести секрета­ рей партячеек. Именно этим об‘- ясняется тот факт, что во время' пятидневиика проверки подготов­ ки к севу, об'явленного „Правдой*, в районе вышло 100 новых стен газет. Результаты такого шртийиоге руководства непосредственно ска зздись на подготовке к весенне­ му севу Большинство колхозов района, благодаря активной по- моодч стенгазет и рзбселькорр/Ь з оезчеоявонич массовой ра­ боты, вступило в сеч подностыв подгогои точным. Оп-лг тргрую зотсгвд р 1 бсе!ь- корзчи Тарусско-о рэ точа дол­ жен быть использован всеми парт организа шячи и районными гаю тами. Он.отаезаег на ашрос. .с чего нача’ть* выполнением указа­ ний тт. Сталина ч Постышева о рабселькорах. Э т о т опыт учит тому, как можно без бума и тре­ скотни добиться под‘ема рабсель­ коровского движения, учит про являть большую творческую ини­ циативу в выборе форм и мето­ дов марксистско-ленинского вос­ питания рабселькоров, добявэгьеч с помощью рабселькоррв боль ших результатов в проведении сева, в укреплении колхозов. Следующий номаэ газеты выйдет &-го мая