Путь Ленина. 1931 г. (г. Усмань)

В ПОХОД ЗА ПЕЦКАДРЫ - ВСЕОБУЧУ1 В П ОХОД ЗА ОВЛАДЕНИЕ ТЕХНИКОМ Только технически грамотный трактори ст сб ер еж ет трактор — Наиболее узким местом в обес­ печения запроектированных темпов всеобщего начального обучения яв­ ляются педагогические кадры. ■Опубликованное в печати 28 ап­ реля постановление СНК СССР о финансировании социально-культур­ ного строительства на 1931 г., пред­ полагает: с 10 октября т. г. по Со­ юзу в начальных школах, вместо 14270000 человек, должны будут обу­ чаться 16502000, т .-е . число уча­ щихся в начальных школах увели­ чивается почтя на 2232000. Осталось всего лишь 3 месяца до начала учебного года. Совершенно очевидно, что если немедленно не будет развернута большая массовая работа по взысканию новой педаго­ гической силы для намеченной сети начальных шкох, то план будет сор­ вав. Педагогические учебные заведения (педтехвшсум, шкоды с неуклоном) покрывают потребность в учителях лишь на 26 проц. До 48000 педаго­ гов доджны быть подготовлены сетью краткосрочных курсов. По сведениям на 15 апреля в ЦЧО, вместо намеченных по плану курсов на 5000 чех., курсы развернуты только на 1784 чел. По плану облояо в Усмаян с 16 мая должны начать работу четырех- месячныв педагогические курсы, а никакой подготовительной работы к их открытию не проведено. Районе не расшевелился я по настоящему не мобилизовано вокруг этой важнейшей задачи внимания хо­ зяйственных, профсоюзных и комсо­ мольских организаций. С мобилиза­ цией комсомольцев на педработу дело обстоит вз рук вон плохо. Райком комсомола упорно отмалчивается на решения Обкома КСМ об укомплек­ товании курсов комсомольской, кол­ хозной и батрацке-бвдыяцкой моло­ дежью. Союз раборос стоит от этой работы в стороне. Надо решительно покончить с не­ дооценкой значения для всого плана всеобуча краткосрочных курсов. Не­ сомненно, было-бы. лучше, есхи-бы мы имели возможность быстро расту­ щую сеть школ 1-й ступени удовлет­ ворить учителями с подготовкой пед- техяякума. Но у нас такой сотн нод- техникумов в настоящее время пет. Практика подтвердила, что крас­ ный молодняк, выпускаемый с пед курсов, хотя и получил скромную образовательную подготовку, но он имеет то преимущество, что свобо­ ден от традиций старой начетничес­ кой, зубрежвой шкоды и вдет в аваигарде бойцов—на культурном фронте, впося в педагогическую ра­ боту новые методы и формы работы соответствующие задачам политичес­ кого воепштанвя. Необходимо обес­ печить открытие в Усмани нового комплекта краткосрочных курсов—в срок» Районе, РККСМ, союзу рабпрос вадо уделить максимум внимания вопросам укомплектования курсов, проведя мобилизацию комсомольцев и членов профсоюза. Педтехннкум должен предоставить помещение, оборудование кабинетов, учебные материалы и организовать систематическую методическую по­ мощь молодому подагогу-краткосрочнв ку.Ворьбу за подготовкупедкадров не­ обходимо поднять на высоту массо­ во! общественно-политической кам­ пании, сочетая ее со всем хозяйстве- иво-политпческвми кампаниями, сто­ ящими перед страной. Ставка ва са­ мотек, ва формально ведомственные методы работы в вопросах подготов­ ки педкадров должна быть битой. Василевсквй. С 10-го по 20-е мая в совхозах, колхозах н МТС будет проводиться „День трактора*. Машинизация сельского хозяйства, увеличение МТС и количество трак­ торов выдвинули вопрос об органи­ зации этого дня. Цель его в основ­ ном сводится к тому, чтобы подвести итоги правильному использованию трактора, введению сдельщины, лик­ видации обезличенной езды, борьбе с поломками я простоями. В векоторых совхозах, колхозах и МТС наблюдались случаи поломок и порчи тракторов благодаря неумелому обращению с трактором, незнанию его. Иногда поломки были настолько боль шимя, что тракторы выходили совер­ шенно из строя, тракторист же, ко­ торый вывел трактор нз строя, не впал сам причины поломки или не замечал иеиспраявоств во-время. Нередко бывают поломки по при» чине плохого ремонта. Невнимательное отношение к ремонту ремонтные рабо­ чие должны изжить. Каждый тракторо­ рабочий должен проконтролировать себя, проверить свои промахи н ошнб Открывают, детские ясли и площадки. В пригородном колхозе имени ОДВА ва днях открываются детские ясли в детплощадка. Заканчивается ремонт помещений (побелка стоя, по­ чинка полов, рам, дверей). Под ку хня отведены специальные комнаты. Правление колхоза обеспечивает ясли в площадку необходимым коли­ чеством продуктов (хлеб, пшено, кар тофель, масло), сельПО лает чай, са­ харный песок и мануфактуру для оо- гаввкв детского белья. Городские шко лы —ФЗС и ФЗ У ,—изготовляют ме­ бель, дают игрушки и другие пред­ меты. ' Задача сельсовета—изыскать сред­ ства для дальнейшего существования яслей и площадки. Б—■ В Никольских высолках отремон­ тированы для детских яслей п дет­ площадки два помещения. Открытие детских учреждений яамечоно ва 5 е мая. I I . В Песковатке колхоз „Путь бедня­ ка* детскую площадку открыл к 1 мая. Площадка хорошо оборудована. Потаяиом тоже обеспечена. На пло­ щадке 30 детей. Другой колхоз „Муравой* спешно заканчивает подготовку к откры тню детплощадки. Площадка охватит 40 дотей. Открытие намечево на 5 мал. В стрелецко-хуторском колхозе „Красное пламя* уже оборудованы детская площадка и ясли. Всего бу­ дет охвачено до 90 чел. детой. Комсомольцы б е з ­ действуют Развернутая сейчас борьба за успех большевистского се­ ва требует активпого участия комсомола. Некоторые комсо­ мольские ячейки берут на себя инициативу по разверты ванию соцсоревнования и ударничества, оргапизуют удар ные бригады. Некоторые, но не беляев- ские комсомольцы. Беляевские комсомольцы совсем бездей­ ствуют. Весенний сев прохо­ дит мимо них. Секретарь ячейки Крутских спит на хо­ ду и совершенно не руково­ дит работой комсомольцев. Он даже не знает сколько ком­ сомольцев состоит в ячейке. О беспартийной молодежи и говорить не приходится. Сре ди нее никакой работы нет. Комсомольцы совершенно не ведут борьбы за вовлечение молодежи в колхоз. Не выпол­ нили своего обязательства комсомольцы и по ликвидации неграмотности. Райкому КСМ надо сильно заинтересоваться беляевской ячейкой комсомола. Зоркий. Д Е Н Ь Т Р А К Т О Р А ки, выявить ошибке других, отдать лучшее нз своего опыта и почерпнуть ценное вз опыта товарищей по ра­ боте. В некоторых колхозах, совхозах н МТС до преступного безразлично, а иногда даже халатно относятся к тракторам. В Ново-Оскольской МТС еще встречаются случаи, когда по вине трактористов, механиков в ру­ левых вз строя выходят тракторы. (Перемышлзнвиков, Масленников). В „День трактора" нужно создать общественное мнение вокруг винов­ ников поломок тракторов. Помимо э т о г о „День трактора" должен быть использован для оргаяи 8ЯЦВИ кружков ваочзого обучения, изобретательства, распространение технической литературы, путем про­ дажи ее в „Деяь трактора" и пре­ мирования ею лучших трактористов. Тракторист должен помнить, что всякий его промах, всякая даже малейшая ошибка на-руку классово­ му врагу. Поворачивая руль в сто рону канавы, нлн направляя трактор в овраг, тракторист подрывает гоцяа диетическое хозяйство, разрушает его большое состояние—тракторный парк. Трактористы должны овладеть тех­ никой. Эта задача,—задача но одно­ го дня, в данном случае „Дня трак­ тора*. Она требует продолжительно­ го срокаВ „Деньтрактора" должен быть валожен фундамент похода за овлде- ние техникой, за изучение трактора по-настоящему, в свободное от рабо­ ты время. Необходимо шире развернуть соц­ соревнование в походе за овладение техникой. От этого зависит успех похода. Заключение договоров между от­ дельными бригадами на соцсоревно­ вание должно содержать в себе пун­ кты бережного отношения к тракто­ ру, выполнения и перевыполнения пла нов, лучшей обработки земли, само­ го малого расхода горючего и самого небольшого времени простоев. О Б‘ Я В Л Е Н И Е По распоряжению ОблОНО, при УСМЯНСКОМ ПЕДТЕХНИКУМЕ | имени „ЯКЯДЕМИИ НЯУК СССР", с ?0-го мая 1931 года открываются 4-х ; месячные курсы по подготовке учителей школ 1-й ступени,—всего на 6 человек. Укомплектование педкурсов будет проведено из рабочих, детей рабочих, ко хозников, батраков, совхозных рабочих, имеющих подготов­ ку не ниже семилетки или ШКМ. С образованием ниже семилетки посту­ пающие на курсы подвергаются испытанию по обществоведению, род­ ному языну и математике. Окончившие курсы будут направлены на работу педагогами шко­ лы 1-й ступени в районах ЦЧО по путевкам ОблОНО. Прием заявлений будет производиться до 18-го мая 31 г. Желающие поступить на курсы из Панинского. Янненского, В - Хавского, Щученского и Березовского районов подают заявления в мест ные отборочные комиссии при райОНО Одна третья из всего количест­ ва принятых этими комиссиями до тжны быть обеспечены средствами из бюджета вышеук. РИК'ов. Начало занятий с 20-го мая сего года. При заявлении необходимо представить следующие документы 1) о социальном происхождении и положении родителей, или лиц, на иждивении коих поступающий находятся. Примечание: для колхозников—справку от правления о состоянии в колхозе. Для единоличников - о размере сельско­ хозяйственного налога за 1930—31 г, г. 2) О возрасте поступащего (не моложе П-ти лет). 3) Об образовании. 4) О производственном стаже поступащего и стаже его общест­ венной работы и 5) О состоянии здоровья, Курсанты будут обеспечены общежитием и персональной сти­ пендией в размере от 40 до 50 рублей. Заявления адресовать—УСМЯНЬ, ПЕДТЕХННКУМ—секретарю педкурсов Леонтьеву Зав. педкурсами Василевский. I У см анеиий м е д т е х н и н ум о б 'я в п я е т , что осенний набор уч-ся в 1931 г. на отдехенвя: акушерское, тохпвкоп по уходу за больными и охматмладу производится с 1-го июня по. 10 августа. Заявления подаются по адресу: г. Усмавь, медтехнпкум. Т р ебую тоя д о к ум е н ты в п одлинниках ол одующ ив ! 1) Свидетельство об окончании семилетки, или другого учебного заведения приравненного к 7 детко. 2) Справку о рождевии. 8) О социальном происхождении и социальном состоянии родителей до революции и после революции 4) Свидетельство о здоровья в оспоаривитим. Б) О имущественном положения. 6) О велпшеявв права голоса. 7) Две фотокарточки. Поступающий должен иметь возраст от 16 полных до 30 лет. На 30 коп. почтовых марок ва переписку п свой точный почтовый адрес. 0 6 ‘явление 13 мая, в 6 час. вечера, в здавпп Р А И П Р О Ф С О В Е Т А созывается широкое совещание секретарей партячеек, комсомоль­ ских, ячеек, учреждений п предприятий, председателей райМК, райГК, ФЗМК, и всего профактива. По вопросу кредитной реформы и хозрасчета. Явка обязательна и своевременна. Агитмассовый отдел райкома. Райпрофеояет. Г КННО*ТЕДТР. II т а я I „ДЖИМ ШВАНТЕ". | Картину иллюстрирует пианист Вл. Вагнер I Начало сегноов: 1— 8, 2— 9 . 30 К а с с а о т к р ы т а с 6-30 ” ?смаяь, "твщ полирафтреста ЦЧО Райлит & 563 — РАЗОБЛАЧИТЬ ЛЖЕ СЕЛЬКОРА. При Сторожзвско-хугорском С-свва та в качестве секретаре сельсовета работал некий Котов Б. А- Он являлся селькором не только газеты „Путь Лжина", но и обяас тных газет, как то: „Рабселькор удвр. ник". Даже являлся членом отделе ния В. А. П. П. ЦЧО **■ Не пврзый взгляд казалось, что Котов активный парень, стоящий на аащитв(Р) интересов трудя­ щихся. Но... вышло наоборот. Г р - н Котов—ярый классовый враг, —сын попа. Пытался сорвать поста­ новку спектакля под пасху. Ночью, Котов, местный поп н один парень пытались узнать политическое настроенно у местной учительницы. Но они ошиблись. Им был дан жесточайший отпор. Коома того, Котов „причащался" на квартире у попа. Этим самым доказав свою классовую сущность. Гр-и Котов имеет задолженность в сумме 40 руб. казенных денег. ПОЗОР ПОДОБНЫМ ЛЖЕСЕЛЬ- КОРАМ! Редколлегиям с т ен га зе т и рабселькоровским б р и г а д а » . Начавшийся с 5 мая месячник пе­ чати проводятся под углом мобилиза­ ции рабочих, колхозных п бедняцко- середняцких масс на выполнение в аеревыполнонио плана „пятилотм в четыре года" и овладение техникой. В проведении месячника т беелько ры должны принять са 1а- нос участие, проверив одиоэ но свою боеспособностьи бооспо’ и егь стенгазет в выполпеяни этих задач. С этой целью редколлегиям стенга­ зет п р 1бсолькоропскнм брпгадпм необходимо развернуть следующую работу: 1. Провести смотр стенгазет и ши­ роко отчитаться на собраниях колхоз­ ников и единоличников, добиваясь практических указаний в части улуч­ шения работы стенгазеты. Отчетные собрания должны пройти под лозун­ гом широкой критики и самокритики работы стоягазет и вербовки новых рабсолькорон. 2. В месячник печати надо про­ воете в жизнь лозунг—„Каждое кол­ хозное иоле должно иметь полевую стеновку*. Нужно добиться, чтобы в каждом колхозе я селе были созданы степаыо газеты и рабоелькоровзкие бригады, С этой целью имеющиеся стенгазеты и бригады проводят про­ верку ближайших сел и способствуют организации там етевпых газет и рабселькоровских бригад. 3. Наряду с укреплением и раз­ вертыванием сети стенов«к, нужно продвинуть в массы печатную газету и кппгу. Каждая рабселькоровская бригада должна быть одновременно распространителем печати в массы. При помощи соцсоревнования надо- добиться, чтобы каждый двор выпи­ сывал печатную гаюгу. 4. В целях устранения неполадок в распространении печати селькоро­ вским бригадам нужно проверить ра­ боту почтовых агентств и книготор­ гующих сельских организаций. Од­ новременно провести такое же обсле: довапие библиотек в избах-читальнях, красных уголках и агрохатах в час­ та их пригодности для обслуживания массового читателя. 5. Результаты обследования на­ правлять в редакцию газеты „Путь Ленина*. Массовый отдел редакции. Зам.ответ, редактора А. АННЕНСКАЯ. НАЙДЕН КОШЕЛЕК | тама на имя Васильева А зато- лив Тихоновича и девьгя в | сумма 50 рубя. Адрес нашедше­ го можно узнать в редакции га- I зеты. Пропала л о ш а д ь , п . ” темно-серой масти, на носу проточи яа. О нахождении этой лошади сообщите Попову Ивану Макси­ мовичу, с. 1-ой Крввки, Дрязгин- ского района.