Путь Ленина. 1930 г. (г. Усмань)

4 П У Т Ь Л Е Н И Н А №г 183 ,199) Прекратить безобра зную травлю . О бострение классовой борьбы, за-1 рении представителя облсоюза и гро дачи социалистического строительства бовом молчании группкома медсан- требуют расстановки по всем участ­ кам крепких стойких командиров. Неисчерпаемым источником таких кадров являются профсоюзы. Восии- тание и выдвижение подрастающего низового актива должно быть неот- емлемой заботой профсоюзов. Но мало только выдвинуть. Надо терпеливо учить, заботливо помогать и дорожить каждым, с низов взятым, выдвиженцем. Вот этого как раз нехватает у на­ шего райгруппкома медсантруд. Толь­ ко этим можно об‘яенить всю исто­ рию с т. „Символоковой. Символокова выдвинулась на руко­ водящую профработу из сиделок. 6 лет просидела она во главе группкома медсантруд, не плохо защищая инте­ ресы масс, доверявших ей в течении этого времени руководство. На 7 го­ ду Символокова сразу вдруг стала не хороша. Об этом заявили не сами мас­ сы, а отдельные лица и представи­ тель областного союза медсантруд на общем собрании членов союза. До собрания и на самом собрании против Символоковой открывается грязная, мерзкая травля. Ее естанав- ливают на перекрестках и грозят свести на нет. Отдельные лица, при том, далеко не из низов, обливают ее помоями грязи и хотят очернить в глазах всей членской массы. Обещания этих лиц выполнено. Сим- волоковп сведена на нет. Она сбро­ шена с руководства, как негодная тряпка, заклеймена званием „склоч- ницыи и вынуждена сама себе искать какую нибудь работу. Вся эта травля проходит при одоб- труд. В чем дело? Почему Символокова вдруг стала так плоха? Или она за­ нялась вредительством, или сделалась оголтелым профбюрократом? Если у ней, допустим, были ошибки в рабо­ те, то неужели за это е е нужно так заклеймить, загрязнить и убить мо­ рально, совершенно забыть, что она всетаки бывшая сиделка? Не виноват ли в этом группком медсантруд, так богатый культурными силами, не сумевший правильно вос­ питать свои кадры, во время иеправ- лять их ошибки и учить на них? Кто дал такую смелость представителю облотдела так заклеймить Символо- кову? Не есть ли это безаппеляцион- ное верхоглядство и безответствен­ ное гастролерство? Не есть ли трав­ ля Символоковой попытка со стороны чуждых нам людей, прикрывшихся проф­ билетом, обволакивать союз своим вредительским влиянием, смешать с грязью преданных делу революции лю­ дей, стоящих на их дороге, которую проглядел группком. Мы требуем немедленного прек­ ращения гнусной грязной травли Символоковой, немедленного снятия с нее всей грязи и выявления всех тех, кто этим руководил и осуще­ ствлял в своих вредительских целях Мы требуем вм еш атель ства проф- совета и прямого о твета от групп­ ком а— почему бывшая сиделка в ы ­ кинута яа борт профактива? Мы требуем проверки облотделем ф актов, на основании которых^ ого п ред ставитель так смело клеймил Символокову. РЕДАКЦИЯ ОБРАЩАЕТСЯ КО ВСЕМ ОРГАНИ­ ЗАЦИЯМ И УЧРЕЖДЕНИЯМ С ПРОСЬБОЙ ПРИС­ ЛАТЬ СВОДКИ О ПОДГОТОВКЕ К ОКТЯБРЬ ­ СКОМУ ПРАЗДНИКУ! ....................................................................................................................... . О Б Ъ Я В Л Е НИ Е . На основе установленных Центросоюзом повых ставок дифоая и опубликованного в „Коммуне" от 21/X № 248 и в „Пути Ленина” от 26/X в здании Усманского сельпо С5 по 20 ноябри будет производиться перерегистрация членов пайщиков города Усмани и уста­ новка категорий по снабжению пайщиков. При регистрация необходимо представить следующие документы: Домовая книга, расчетная книжка или справка о получаемой зарплате, с указанием нанимаемой должности. Для служащих, рабочих и сезонников, имеющих земельный надел, справка от сель­ совета об \ плате с. х. налога и окладной лист на 1930/31 г. Вторые члены пайщиков проходят перерегистрацию одновременно с основными пай­ щиками. После указанного срока все наперерегистрн.пованныв членские книжки считаются недействительными. П Л А Н П Р О В Е Д Е Н И Я П Е Р Е Р Е Г И С Т Р А Ц И И . 5 НОЯБРЯ Группком пищевиков „ строителей „ варпнт 6 НОЯБРЯ Группком рабпрос „ коммунальников „ связи 9 НОЯБРЯ Группком полиграфистов „ рабис „ госфабрика МК Октябрьской больницы 10 НОЯБРЯ МК центральной амбулатории „ горапгеки „ ветучастка ' „ горбольницы „ жома союзов п союзхлеба „ госбанка „ адмнтдела „ испрнвтруддоыа 11 НОЯБРЯ Группком госучреждений МК горпо * горсовета „ дома советов „ Карпнчаого завода „ рай полводсоюяа 12 НОЯБРЯ МК транспортных рабочих „ артель сапожников „ маяк революции „ артель инвалидов „ артель парикмахеров 13 НОЯБРЯ педтехникум 14 НОЯБРЯ медтехниаум невсиоиеры ввваледы 15 НОЯБРЯ учащиеся других школ кустари ремесленники •оюз лесных рабочих 1 6 НОЯ Б РЯ домашние хозяйки 1 7 Н О Я Б Р Я ■ее ирочие ЗА п о л и ти ч е с к ую ш колу . Выполним завет Ленина, Маркса и Энгельса о школе. „ С о з д а д и м к а д ры рабочи х о р г а н и за т о р о в и т в о р ц о в " . Социалистическая реконструкция народного хозяйства требует громадного количества кад­ ров, которые были бы не только исполнителя­ ми, но и организаторами, творцами и хозяе вами производства. Нужны кадры самодеятель­ ных, творческих рабочих масс, которые ясно понимали бы все процессы производства, их взаимосвязь, понимали бы единый хозяйствен­ ный план, понимали бы производство в целом (а не одну ограниченную область),* которые могли бы ориентироваться в производстве при всяком техническом производстве, нам нужны люди, имеющие политехнический кругозор, политехнический горизонт. Добиться этого в массовом масштабе можно лишь тогда, когда мы на это обратим внима­ ние с самых ранних лет развития детей—бу­ дущих кадров, когда добьемся политехнизации всех звеньев школьного образования, в школы 1-й ст. в частности. Необходимость этого особенно ярко подчер­ кивалась еще Марксом, Эвгольсом и Лениным, которые не мыслили себе школы не связанной с производством, не соединяющей обучение с общественно производственным трудом. „Нельзя себе представить идеал будущего общества без соединения обучеяия с произво­ дительным' урудом молодого поколения. Ни обу­ чение и образование без производительного труда, ни производительный труд без пара- «шльного обучения и образования не могли од быть поставлены на ту высоту, которая требуется ".овремевным уровнем техники и соет??Д™;научного знания” (Линин). „ ( З и ж д е н н о е от пут капиталистического призвоЯГ ’щ общество создает ноева поколе­ ние в#*-?героине развитых производителей понимающих научные оейовы всего промыш­ ленного производства в целом, причем каж­ дый из них практически знакомится работая в ни*, с целым рядом отраслей производства от начала до конца". (Энгельс). Все это заставило 2-е партсовещанве по народному образованию и 1- всесоюзный с'езд по политехническому образованию в этом году начать немедленно практическую работу по политехнизация школ, почему решено прнкре-1 пить все йколы к п р о и з в о д с т в у , в предприятиям, на основе особого дого­ вора, последний срок прикренления—7 го-нояб­ ря, но не все еще школы района прикреп­ лены к предприятиям, совхозам и колхозам. ■сип- 1РЛ» ШЕФОБЩЕСТВО РАБ ПРОСА. 3 н о я б р я , в 6 ч а с . в е ч е р а в помещении ДРП (кабинет АПО) С О С Т О И Т С Я ОБЩЕЕ СОБРАНИЕ членов ячейки ш ефобщ ества раб- проса. Я В К А О Б Я З А Т Е Л Ь Н А Оргбюро. ЯСЕН ЯЧЕЙКАМ ВКП (б)УСМДНСНО ГО ЁРАИОНА. Усманскому району предоставлено 3 места на заочный сектор Ленинградского коммуни­ стического политпросветинститута. Курс заочного института рассчитан на 3 го да и «ключает в себя все общественно-полити­ ческие дисциплины по программе заочного ком мунистического университета и специальные дисциплины по каждому отделению по програм ме института нм. Н, К . Крупской. На ваочныв сектор принимаются члены ВКП (б; и ВЛКСМ, активно работающие на агитпроп и культпросвотработо, имеющие уро вень знаний в об'еме совпартшколы 2-й ступе ни, вполне достаточную общую грамотность. Поступающие на заочный сектор должны представить и институт заверенную анкету с краткой автобиографией и командировку р а й ­ она (или парткома) ВКП (б) или ВЛКСМ, с обязательным указанием избранного отделения. Желающие обучаться подают заявления в культпроп райкоме до 10 ноября с. г. За зав. культнропом РК ВКП (б) П. Калмыков. Не допустить прорыва в деле политехнвя —дело всех хозяйственных, рабочих. щя аиу* них, комсомольских, пионерских, прр* р'ги" ' нальныж, общественных оргавияяни{} Р всех учителей и самих учащихся. ’ 28/Х состоялся областной глет по г п . ч т рт и . зации, но большими Лстижеииями район не может еще похвастаться, Большинс-чс', > ' практически е т е не приступило к т Ю а«, ственноа связи с предприятиями. РячтР т„ ,Г ппияти’я х 'ЯусмУа“ „Р1 Г еТ '’Жв 2° № ^ а п р е х приятиях Усмани, но, однако, я т?т птшпрт много, т . к. ни одно п р о .зВп,отВеяяов ГРВ(1. тайне, ни один рабком и Мегткпи не обсуж­ дал сам вопрос о работе на предгтр„ Я1„ ях в*к будто дело каса стоя одного лишь иедометва народного образования. г г ш ш и и ^ ° Т в т а П у - вСТЬ а е п 0 НО ВВДГМ СТИННОВ, а дело всей массы рабочих деле всех трудящихся. Необходимо: 1) всем предприятиям грочне самим^ поставить вопрос о политехнизации школ яа своих производстве иных г о т т а и и я ', на заседании фабкомов. 2) Немедленно обсуд,ТЬ программы школ „по всем буковкам, по всем пунктикам.” как это сделали колхозники одною из районоя Московской области. 3) Необходимо помочь \ чебпым завел* -»ям в составлении программ практики си л а # О х нического персонала и рабочих. а,, * 4) Провести с преподавателями и уч*оя „вводные курсы в производство.® 5) Широко открыть двери предприятий для экскурсий школ, помогая в составлении плана и х . 6 ) На каждом предприятии,каждом колхозе, совхозе создать инипватипную группу рабочих по политехнизации щкол. ' ' 7) Выделить лля руководства производствен ной практикой уч-ея техников, магтеров * ква инфицированных рабочих, ответственных за *ело пвРед парт. яч. предприятий, ячейкой «*СМ и рабком ом. 8) Прикрепить постоянные бригаду рабочих к организациям у ч - с я в школах и постоянных ответственных представителей в советы и сов соды. 9) В каждом предприятии, в каждой мастер скои колхоза, совхоза организовать уголок для школьников, снабдив его элементарными инстру ментами и материалом. 10. Использовать все что можно для поли­ технизма в районе. Есть трактор—демонстри­ ровать его конструкцию, -есть мрльнипа и кру порушка—дать элеменгарное политехническое ознакомление, есть машинно-коняая и трактор пая станция—сделать ее техническим агит­ пунктом. 11. В каждом селе ерсанизовать избу-технв ки, где бы элементарные инструменты и про­ стые машины Накапливались и сделали бы из­ бу техническим агит. пунктом и т. л. Большое количество мероприятий можне провести, если все предприятия, колхозы и совхозы повернутся по настоящему лицом к школе, к ее политехнизации. Школа должна стать органической частью своего предприя­ тия. В дело политехнизации школы должны быть вовлечены тысячи пролетариев и трудя­ щихся районов. 7-е ноября сделаем „днем политехнизации школ”, екончательно оформи* договора шкод с предприятиями и колхозами. В ОБЛАСТНОМ ЦЕНТРЕ. линил».иш——! Р а д и о ф и к а ц и я о б л а ст и . Правлением облпотребсоюза утверждены ков трольные цнфры радиофикации области. Об­ щий расуод на эту работу определен в 150000$ рублей, из этой суммы 200 тыс. руб. дает облпотребсоюз, остальные должны быть взыска ны на местах реками в соответствии с заклю­ ченными ими договорами с потребкооперацией. Перед Центросоюзом возбужден вс прос о пол­ ном снабжении области необходимыми материя лами для проведения радиофикации. Зам. редактора А. АННЕНСКАЯ. © КИНО-ТЕАТР. 1 - 2 НОЯБРЯ Б О Е В И К = • „ЧЕЛОВЕК С ПОРТФЕЛЕМ . Картины иллюстрируют пианистка Е. СКАЛДИНА и скрипач С. ЛЕТНИКОВ Начало сеансов: 1 - 6 - 3 0 , 2 — 8 , 3 - 9 - 3 0 ч. К а с с а о т к р ы т а с 5 ч а с . Усмансьал типография иолиграфтреста ДЧО. Райлит № 387 ПРАВЛЕНИЕ.