Путь Ленина. 1930 г. (г. Усмань)

П У Т Ь Л Е Н И Н А № 1 2 0 (1 3 6 ) РАЗВЕРНУТОЕ НАСТУПЛЕНИЕ НА КУЛЬТУРНОМ ФРОНТЕ--ОБЕСПЕЧИТ РОСТ СОЦИАЛИСТИЧЕСКОГО СТРОИТЕЛЬСТВА. ПЕРЕСТРОЙКА СИСТЕМЫ НАРОДНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДОЛЖНА ПОВЕРНУТЬ ШКОЛЫ К ПРОИЗВОДСТВУ И КОЛХОЗАМ. Окружное а ги тп р о п с о в ещ а н и е . Н О В Ы Е З А Д А Ч И В Н А Р О Д Н О М О Б Р А З О В А Н И И . (П о м а т е р и а л а м а г и т п р о п с о в е щ а н и я ) Второе всесоюзное с о в е щ а н и е но народному образованию, обобщив опыт мест, поставило ряд новых за­ дач, выдвинутых ходом культурной революции. Б е з к а д р о в с т р о и т ь н е л ь з я . Дальнейшее социалистическое стро­ ительство упирается в кадры. Подго­ товка кадров является сейчас самой центральной задачей всей системы на­ родного образования. Та кустарщина, которая была до сих пор, требует ре шительного изжития и введения подго тввки кадров в единый план и систе­ му. Неразрывность теории и практи­ ки, в соединении политехнического об разования с производственным трудом —является основным и решающим мо ментом в перестройке системы народ­ ного образования. Наши вузы и втузы должны гото­ вить специалистов определенной отрас ли, сознательных участников социали­ стической стройки. Такая же перестройка, на базе ок­ ружающего производства, должна про­ изойти в школах. Эта перестройка не только облегчит подготовку кадров, но и приблизит школу к задачам дня. Л и к в и д и р о в а т ь н е г р а м о т н о с т ь и з а к р е п л я т ь г р а м о т н о с т ь . Дальнейшая ликвидация неграмотно­ сти и закрепление грамотности оста­ ется важнейшим участком культурной революции. Без доведения этой рабо­ ты до конца немыслимо закрепление успехов культурной революции. Надо создать такую гибкую сеть школ, круж ков и заочничества, которая дала бы возможность дальнейшую работу над К у р сы д а д у т з а к а л к у . Курсы-отдых окружного низового партактива работу развернули 28 мая. В числе 50 курсантов 28 проц, жен­ щин и пять 25 тысячников. На кур­ сах 50 проц, секретарей партячеек сел, колхозов и коммун, 12 проц, рай- женорганизаторов и столько же пред- сельсоветов. Трудность повышать свой теорити- ческий уровень в условиях напряжен­ ной практической работы обнаружи­ лась с первых же дней. Курсанты в подавляющем большинстве окасглись плохо подготовленными. Несмотря на трудности, с которыми приходится преодолевать программу, уже многое сделано. Курсы дадут слу­ шателям хорошую зарядку на будущее. Работа курсов не лишена и недо­ четов. Многие районы к посылке па курсы отнеслись формально. Дрязги прислали окпчившего только что ликпункт. Эта невнимательность не могла не отразиться на работе курсов. Кул. • пропу окружкома следует обрати внимание райкомов на более вдумч;. вый подбор посылаемых на курсы. Бозюков. повышением грамотности сочетать с работой на заводе, в колхозе и хозяй стве. По нашему округу намечается ли­ квидация неграмотности среди остав­ шихся 80 тысяч взрослого населения. Для осуществления этой задачи тр е ­ буется не ослаблять взятых темпов и еще больше привлечь к этому делу культурных сил города и села. Развер тывание сети внешкольного образова­ ния по округу должно обеспечить воз росшую тягу к учебе. Повернуть ш колы к п р о и з в о д ­ с т в у и к о л х о з ам . Введение всеобщего обучения зна­ чительно облегчает охват детей ком­ мунистическим воспитанием. Школа должна дать здоровую, подготовленную к социалистическому строительству сме ну, охватив в первую очередь детей рабочих и колхозников. По нашему округу намечается рас­ ширение сети начального образования на 110 школ и введение всеобщего обучения для детей 8 летнего возро- ста. Сеть специальных курсов должна заранее подготовить необходимые кад ры учителей и полностью обеспечить развертывание всеобщего обучения. Открытие новых школ требует ряда помещений. Потребность в них долж­ на быть заранее предусмотрена. Школы нашего округа подвергнут­ ся большой реорганизации. В городах и рабочих поселках вводится обяза­ тельное всеобщее о б у ч е н и е . Школам семилеткам придается комму­ нальный и технический уклон. Школа, имеющая колхозный уклон, реоргани­ зуется в колхозный техникум, а в Ан­ не и в Грязях—в педтехникум. Рамон ская школа будет перестроена с ФЗС, Хлевенская семилетка и Хохольекий колхозуч в ШКМ. Уоманская профшко ла реорганизуется в индустриальный техникум с машинно-строительным от­ делением. В м е е те с м а с с а м и , Добиться решительного перелома в культурном строительстве можно толь ко привлекая к этому делу широкие массы трудящихся. Культурная перестройка страны, без участия в ней самих масс, невозмож­ на. ОкрОН® должно сделать решитель ный перелом в формах и методах ра­ боты и мобилизовать массы на разре­ шение задач культурной революции. ВМЕСТО СОРЕВНОВАНИЯ — СКЛОКА. Студенковская ячейка, Сгарожевс- кого района, вместо проработки те­ зисов к 16 партс'езду и развертыва­ ниям соцсоревнования занялась скло­ кой. Никакой работы с группами бед­ ноты и женщинами не ведется. Ячей­ ка не растет, хотя возможности имеются. Не мешает райкому партии обратить внимание на эту ячейку и проверить все ли там благополучно. Сук. Д о б р и н к а п о д к а ч а л а . На конференцию общественниц в Добринеком районе предполагался при­ езд 100 делегаток. Приехало всего 80. Парторганизация района и советы подготовке конференции должного внимания не уделили. Совещание прошло активно. Раз‘- ехавшиеся по местам делегатки дол­ жны широко информировать женские массы о решениях совещания и моби­ лизовать их на проведение кампаний. Добринский. ЯВИЛИСЬ ВСЕ 120. Курсы-конференция женщин активисток в Панинском районе прошли очень оживленно. На конференцию делегатки явились в пол­ ном составе—все 120 человек. Вопросы, стоящие на повестке дня, обсуждены со всей делови­ тостью и активностью. Паиинские общественницы обещали ' -участво­ вать в проведении всех кампаний и организовать широки^ женские массы. ОчеШСгц., Р а п о р т у е м с ъ е з д у . Мы, колхозники, бедняки и се­ редняки Ендогищенского района, сообщаем 16 партс'езду, что цлан весе шего сева 26,130 га выпол­ ним а, 100 проц. Отощаем все наше внимание в бтовом порядке переключить га уход за полями, подготовку - уборочной кампании и осеннему ЬУ. НЕДООЦЕНКА НАЛИЦО. По всему нашему округу в июне на­ мечено было провести курсы-конфе­ ренции общественниц- активисток. Курсами расчитано охватить широкие массы актива общественниц и мобили­ зовать внимание всей женской массы на проведение уборочной кампании, хлебозаготовок и осеннего сева. Насколько важно участие женских масс в этих кампаниях, говорить не приходится. Примеров активной помо­ щи женщин в разрешении этих удар­ ных задач достаточно. Однако со сто­ роны районов имеется явная недоо­ ценка значения женских конференций. Несмотря на близость конца июня, конференции проведены только в трех районах, но и там за исключением На нинского, достаточной подготовки к ним не было. В Добринеком районе на конференцию, вместоЮО делегаток явилось только 40. Такая же карта.щ была в Сгорожевском районе. Вывод, который напрашивается сам по себе, что эти районы не разверну­ ли достаточной предварительной рабо­ ты и не сумели обеспечить полную явку делегаток. Это должно послужить предупрежде нием другим районам. Нужно немед­ ленно развернуть широкую подготовку к женским конференциям и привлечь к ним внимание всей женской массы. Надо организовать межрайонную пе рекличку конференций и положить на­ чало соревнованию и ударничеству в широких женских массах. ДАДИМ ОТПОР МДМАЕВЩИНЕ. Коллектив рабочих и служащих ГорПО обсудил доклад о вылазках правых. В частности статью Мамаева. С большим вниманием прослушали собравшиеся к каким уловкам и кле­ вете прибегают оппортунисты, чтобы протащить свои антиленинские теории и оклеветать ЦК партии. Вылазкам правых коллектив дал дружный отпор, указав в выступле­ ниях всю несостоятельность доводов правой идеологии. Коллектив приветствует ЦК и обо- щает твердо проводить и в дальней­ шем правильную ленинскую линию. Ив. вольный. К ВСЕМИРНОМУ СЛЕТУ-БУДЬ ГОГОВ! Организация второго всемирного слета пролетарских дез ей—фактор гро­ маднейшей важности. Всемирный слет—это демонстрация классовой мощности нашей подраста- щей смены, подготовляющей себя за­ вершить дело отцов,—бороться за дело рабочего класса, за полную побе­ ду пролетарской революции во всем мире. В условиях нарастания классовых боев и под'ема революционного дви­ жения этот слет юных пионеров ком­ мунизма будет самым образным пока­ зателем вовлечения рабочего класса в целом, всех его поколений, в боевую революционную борьбу за Мировой Октябрь. Вот почему здесь,, в стране советов в рядах головного отряда международ­ ного пролетариата, мы должны будем с исключительным вниманием и забо­ той вести подготовку к всемирному пионерскому слету, мобилизовать вни­ мание всей советской общественно­ сти, всего рабочего класса, всех тру­ дящихся к целям, задачам и практичес­ ким нуждам слета. Организации МОПР Советского Со­ юза в этом доле должны быть в пер­ вых рядах. Мы имеем миллионную армию пролетарских детей—юных дру- !ей МОПР‘а. Эта миллионная армия, об'единенная в кружки ЮДМ, па кон­ кретных фактах ознакомления и изу­ чения с революционной борьбой за ­ рубежных детей, на фактах органи­ зации широкой помощи и поддержки зарубежным борцам революции и их детям—воспитывает себя в духе глу­ бочайшей международной пролетарс- ской солидарное™. Через эгу работу ЮДМ крепкими узами классовой свя­ зи об‘единяются с пролетарскими детьми капиталистических стран, бо­ рющимися единым фронтом со своими братьями и отцами против гнета ка­ питала, против эксплоатацаи, преда­ тельства социал-фашистов, за защиту СССР—отечества мирового пролета­ риата. Будьте готовы к мировой перек­ личке пионеров, проверяющих свою боевую готовность к борьбе за Ми­ ровой Октябрь! Е. Шевелева.