Путь к коммунизму. 1960 г. (г. Лебедянь)

П У 1 Ь К К О М М У Н И З М У Пятница, 9 декабря 19БО г., № 147 (4182) З А Т Е С Н У Ю С В Я З Ь П Р О П А Г А Н Д Ы С Ж И З Н Ь Ю С р а й о н н о г о со в ещ ани я по и д е о л о г и ч е с ким в о п р о с ам К а к сообщалось в нашей газе­ те, состоялось районное совеща­ ние работников идеологического фронта с участием секретарей первичных партийных организа­ ций, руководителей колхозов, совхозов, заводов, предприятий и учреждений. С докладом «О ходе выполнения районной партийной организацией Постановления ЦК КПСС» «О задачах партийной пропаганды в современных усло­ виях»)— выступила секретарь райкома партии тов. Шабунина. — За время, истекшее после постановления ЦК КПСС «О зада­ чах партийной пропаганды в сов­ ременных условиях», пленумов обкома и райкома партии, наме­ тивш их мероприятия по его осу­ ществлению, говорит докладчик, райком партии, первичные пар­ тийные организации района про­ вели определенную работу по у к ­ реплению связи пропаганды с жизнью . Райком партии, п е р е ч ­ ные партийные организации при­ дают идеологической работе более конкретный и целенаправленный характер. В этом отношении заслужива­ ет внимания опыт работы пер­ вичны х парторганизаций литей­ но-механического завода и совхо­ за имени Мичурина. Так, на ли­ тейно-механическом заводе ра­ ботает университет технических знаний, два семинара, кр уж о к по изучению конкретной экономи­ к и промышленности, начальная экономическая школа. Партийная организация завода уделяет серь­ езное внимание политическому воспитанию коммунистов, комсо­ мольцев и беспартийных. Вопросы партийной учебы, массово-полити­ ческой работы систематически об­ суждаются на заседаниях парт­ бюро г? партсобраниях. На заводе начал работать к а ­ бинет политического просвещения на общественных началах. Поме­ щение кабинета хорошо оформле­ но, выделены консультанты , ор­ ганизована комната отдыха, где проводятся беседы, ч и тки газет для рабочих. Агитколлектив пер­ вичной парторганизации состоит из 26 человек. Агитаторы зак­ реплены за участками, на кото­ рых они систематически прово­ дят беседы среди рабочих. А гита­ торы тт. Марков, Гребенников, Назаров и многие другие умело проводят беседы, тесно увязывают их с жизнью завода. Улучшена лекционная работа. С лекциями и докладами систе­ матически выступают инженерно- технические работники завода, передовики производства. На за­ воде регулярно выпускается стен­ ная газета и сатирическая газе- «Наждак». Хорошо работают к р у ж к и художественной самодея­ тельности. Политическая учеба, воспита­ тельная работа с коллективом по­ ложительно влияют не производ­ ственные дела завода. На заводе растет число бригад и ударников коммунистического труда. И ници­ аторами в этом деле являются коммунисты и комсомольцы. За­ вод успешно справляется с вы­ полнением производственного плана. Политическая учеба поло­ жительно влияет на моральный облик коммунистов, комсомольцев и беспартийных. Большое внимание идеологи­ ческой работе уделяет первичная партийная организация совхоза имени Мичурина, продолжает тов. Шабунина. В совхозе созданы и работают семинары по экономике сельского хозяйства, истории КПСС, коммунистическому воспи­ танию и начальная экономичес­ кая школа. О том, каре партийная организация занимается вопроса­ ми воспитания коммунистов и беспартийных можно видеть хо­ тя бы на том, что вопросы поли­ тической учебы, массово-полити­ ческой работы в 1 9 6 0 году 9 раз юбсуждались на партсобрание ях и партбюро. Характерно, пер­ вичная партийная организация не только обсуждает эти вопросы,, но и организует контроль за их выполнением. В каждом отделении совхоза созданы и работают лекторские группы , в состав которых входят учителя, специалисты сельского хозяйства. С начала года всеми лекторскими группами прочитано 2 2 4 лекции и проведено 1 2 1 4 бесед. С лекциями часто вы сту­ пают тт. Башарин— директор совхоза, Куликов — секретарь партбюро, Кобцев, Васильев и другие, управляющие отделения­ ми.Тематика лекций разнообразна, читаемые лекции тесно увязыва­ ются с жизнью совхоза. Ш ирокая целенаправленная воспитательная работа среди рабочих способству­ ет успешному решению хозяйст­ венно-политических задач совхо­ за. Несмотря на неблагоприятные погодные условия нынешнего го­ да,совхоз получил урожай: проса — по 24 центнера с гектара, ячменя— по 1 2 центнеров, к у к у ­ рузы— по 310 центнеров с гекта­ ра. В совхозе выросли замеча­ тельные мастера полеводства и животноводства. Доярки тт. Пи­ люгина, Попова, Ковырялова на­ доили от каждой закрепленной за ними коровы более 3 .0 0 0 килог­ раммов молока; свинарка Рас­ сказова получила по >18,4 поро­ сенка от свиноматки, с честью выполнив взятые на себя обя­ зательства. Разнообразную воспитательную работу среди рабочих проводят первичные партийные организа­ ции машиностроительного завода, совхозов «Агроном»,имени 15-ле­ тия Октября,«Покрово-Казацкий » и другие. Однако было бы неправильным считать, что подтверждает док­ ладчик, что мы полностью пре­ одолели отрыв идеологической работы от жизни. В этом деле у нас еще очень много недостатков. Только слабой воспитательной работой с людьми, проводимой парткомом совхоза «Лебедян­ ский» , можно объяснить резкое отставание совхоза в решении хозяйственных задач.Сейчас нет и не может быть для нашей идео­ логической работы более важ ны х задач, чем всемерно способство­ вать осуществлению экономичес­ ки х и политических задач комму­ нистического строительства. Бо­ роться за связь пропаганды с ж изнью— значит заниматься т р у ­ довым воспитанием масс. Задача состоит в том, чтобы во всех звеньях партийной пропа­ ганды ведущее место занимало воспитание развития моральных стимулов к труду, чтобы всеми средствами идеологической рабо­ ты способствовать раскрытию творческих сил советских людей, расширять движение за комму­ нистический труд,обобщать новое, передовое,что зарождается в нем. В районе на промышленных предприятиях, в колхозах и сов­ хозах 25 бригад борются за зва­ ние бригад ком'муиистического труда. Бригада Бочевкиной Варвары Кузьминичны и Долженковой А к у ­ лины Митрофановны из совхоза имени 115-летия Октября, Зинаи­ ды Вороновой из колхоза имени Калинина, Александра Калашни­ кова из литейно-механического за­ вода, Василия Нестержина из ма­ шиностроительного завода при­ своено звание бригад коммунис­ тического труда, которое они с честью оправдывают. Бригадиры этих бригад умело организуют труд* в своих брига­ дах, добиваются систематического перевыполнения норм всеми рабо­ чими и колхозниками, воспиты ­ вают коллективы бригад в духе Высокой ответственности за по­ рученное дело. На примере этих и д ругих тружеников мы и обя­ заны воспитывать людей. В докладе много места отведено состоянию лекционной пропаган­ ды в районе, учебе коммунистов и комсомольцев, работе кул ь тур ­ но-просветительных учреждений, низовой и районной печати. Глав­ ным недостатком лекционной пропаганды является отрыв ее от жизни, от практической деятель­ ности колхозов, совхозов, заво­ дов, предприятий района. В заключение докладчик выра­ зила ^ надежду, что районная партийная организация, руковод­ ствуясь постановлением партии и правительства, оживит деятель­ ность всех участков идеологичес­ кого фронта, подчинив ее борьбе за досрочное выполнение гранди­ озных планов семилетки. • По докладу развернулись пре­ ния. Первым выступил пропаган­ дист экономической школы ли­ тейно-механического завода, ин­ женер тов. Курков. Он поделил­ ся своим опытом работы и выс­ казал пожелание отделу пропа­ ганды и агитации РК КПСС чаще проводить семинары пропагандис­ тов экономических школ и к р у ж ­ ков. — Постоянно действующий а ги тп ун кт при клубе машиност­ роительного завода, которым я руковожу, является местом к.уль- | турного отдыха рабочих и членов ! их семей,— говорит тов. Ильина. ! — К услугам посетителей— све- I жие газеты, ж урналы . Дежурный | агитатор дает ясные, четкие отве- | ты на вопросы рабочих-. Бывают | случаи, когда агитатор не может 1 тут же ответить на тот или иной { вопрос. Тогда он записывает его в « К н и гу вопросов и отве­ тов») и через некоторое время опрашивающий получает разъяс­ нение по интересующему его вопросу. — Регулярно работают у нас к р у ж к и по изучению политэконо1- мии, текущ ей политики, конкрет­ ной экономики,— продолжает тов. Ильина.— Пропагандисты тт. Кривоножко,Петров, Минеев тща­ тельно готовятся к занятиям, широко используют в своих лек­ циях материал из ж изни завода, района, области. Поэтому рабо­ чие слушают их с вниманием. Каждое такое занятие в кр уж ке приносит определенную пользу слушателям. При нашем клубе так же ус­ пешно работает университет к у л ь ­ туры и университет технических знаний. Весь этот комплекс ку л ь ­ турно-массовых мероприятий по­ ложительно влияет на развитие рабочих,повышает и х ответствен­ ность за порученное дело. — Партийная организация сов­ хоза имени 15-летия Октября поручила мне вести кр уж о к кон­ кретной экономики на пятом от­ делении,— сказал в своем выс­ туплении тов. Архипов. С начала учебного года проведено семь за­ нятий. Занятия проходят с а к­ тивным участием слушателей. Мы изучили материалы XV сессии Генеральной Ассамблеи ООН, два занятия провели по вопросам эко^ вомики сельскохозяйственного про изводства. Признаюсь, иногда я встречаю трудности при подготов­ ке к очередному занятию.Причина — нет учебников и программ по изучаемым дисциплинам. Отделу пропаганды и агитации РК КПСС следует снабдить пропагандистов необходимой литературой и дру­ гими учебными пособиями. — На отделении и в бригадах, — говорит далее тов. Архипов,— имеются красные уголки, где для рабочих читаются лекции, докла­ ды, проводятся беседы и ч и т ки газет. На всех производственных участках регулярно выпускаю тся стенные газеты и «боевые лист­ ки » , в которых рассказывается о .’. 10 >СЕВ 1 са« 1 йС 1 ' 11 *лы 1 аа 1 в.ысае». ш т ш т т ж х » ^ ' * Сумская область, Галина Бовкуненко, окончив десятилетку 1956 году пошла работать в свекловодческое звено колхоза «1-е Мая» Бурынского района и одновременно поступила учиться на за­ очное отделение Киевской сельскохозяйственной академии. Сейчас она возглавляет комсомольско-молодежное звено и учится на чет­ вертом курсе. Звено ее борется за звание коллектива коммунисти­ ческого труда. На снимке: Галина Бовкуненко проводит занятия по агротехнике с членами своего звена передовиках и бичуются неради­ вые. Польза от этого большая: равняясь на лучш их произведет- ] венников, рабочие отделения тр у ­ дятся хорошо, внося свой достой- ! ный вклад в досрочное осущест- | вление семилетки. . | Директор педучилища тов. Дмитриев сказал: — Наша районная газета одно­ боко освещает на своих страни­ цах ж изнь трудящихся города и деревни. Она много пишет о слав­ ны х делах рабочих, крестьян, успешно выполняющих решения X X I съезда КПСС, вскрывает су­ щественные недостатки, тормозя­ щие движение вперед. Это пох­ вально. Однако в газете мало ма­ териалов на культурно-бытовые темы, о воспитании человека бу­ дущего, о ростках нового в социа­ листической деревне. Затем тов. Дмитриев внес цен­ ное предложение: создать в рай­ оне 3 0 -5 0 телевизионных точек для общественного просмотра пе­ редач. Осуществление такого ме­ роприятия сослужит неоценимую службу в деле воспитания чело­ века коммунистического завтра. — Несмотря на большое число лекций, прочитанных членами Общества,— говорит секретарь районного отделения Общества по распространению политических и научны х знаний тов. Смирнов,— мы еще не дошли до каждого тр у ­ женика города и деревни, ка к этого требует Постановление ЦК КПСС «О задачах партийной про­ паганды в современных услови­ ях» . Еще низок идейный уровень лекций, порой они оторваны от практических задач, которые ре­ шает в данный момент районная партийная организация. В первую очередь эти недостатки относятся к лекторской группе, руководимой тов. Иноземцевым. Отдельные члены Общества гр у ­ бо нарушают уставные правила, подолгу не платят членские взно­ сы, подчеркивает тов. Смирнов. Это— директор совхоза имени Ми­ чурина тов. Башарин, главный врач райбольницы тов. Корнфельд, директор машиностроительного завода тов. Шепелявый, главный инженер совхоза «Покрово-Казац­ кий» тов. Трегубов и другие.Факт говорит сам за себя. Комментарии к нему излишни. — Дети — наше будущее,— ска­ зал секретарь партбюро совхоза «Лебедянский» тов. Колодко. — Им предстоит возводить светлое зда­ ние коммунизма и ж ить в нем. К этому и надо готовить их со школьной скамьи. Но далеко не каждый учитель сознает всю от­ ветственность за порученное ему дело. В Болотовской начальной школе, например, работают тт. Текутьева и Дадерко. В пр исут­ ствии детей эти учителя скверно­ словят, обзывают Друг друга не­ цензурными словами. Спрашивает­ ся, можно ли таким педагогам до­ верять воспитание подрастающего поколения? Конечно, нет. Район­ ному отделу народного образова­ ния нуж но сделать из этого соот­ ветствующие выводы. Воспитывать человека в труде и для труда, теснее увязывать пропаганду с ж изнью— вот едино­ душное мнение участников сове­ щания, которое они внесли в при­ нятое мероприятие по улучшению всей идеологической работы в районе.