Путь к коммунизму. 1960 г. (г. Лебедянь)

•> П У Т Ь К К О М М У Н И З М У Пятница, 10 ноября 1960 г,, № 138 (4 1 7 3 ) ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ЗНАНИЯ— В МАССЫ! Пропагандисты района рассказывают... В т е с н о й с в я з и Советские люди исполнены благородного стремления— умножать свой вклад в выполнение семилетнего плана. Вот тут и приходит на помощь экономическое образование. Оно способствует успешному решению производственных задач, непосредственно влияет на результаты труда, служит^нагляд. ным примером неразрывного единства теории и праюжки. Занятия в кружках и семинарах дают возможность познать законы нашего хозяйствования, дают ответ на злободневные для каждого рабочего' и колхозника вопросы: как поднять производительность труда, снизить себестоимость продукции, улучшить ее качество. На этой странице пропагандисты нашего района делятся опытом организации экономической учебы. С ж и з н ь ю ВСЕ С ЛУШ А ТЕЛИ К Р У Ж К А - ПЕРЕДО ВИ КИ ПРОИЗВОДСТВА ВТОРОМ отделении сов- .хоза имени Мичурина создана школа по изучению эко­ номики сельского хозяйства, в которой занимается 25 комму­ нистов и беспартийных рабочих. Большинство из них работает на решающих участках производ­ ства. Например, Куликов Д. Е ,— тракторист, Васильева А. И .— свинарка, Пилюгина А. И.— пе­ редовая доярка не только совхоза, нс и района. Занятия в школе проводятся по вечерам, один раз в неделю, Уче­ ба помогает коммунистам и бес­ партийному активу' углублять евои знания по сельскому хозяй­ ству, расширять политический кругозор. Так, на одном из занятий мы •изучали тему «Производитель­ ность труда и пути ее повыше­ ния в сельском хозяйстве». Эта тема вызвала у слушателей большей интерес. Поднятие про­ изводительности труда— о-дна из коренных задач, которая волнует и руководителей, и каждого рабе- чего отделения. Полученные в пшене знания слушатели несут в бригады, на животноводческие фермы, борют­ ся за внедрение в производство передовых методов труда. Ка к правило, лучшие показатели там, где трудятся слушатели школы. Бригадиры первой и второй бригад Филяев И. К. и Куликов Ф. Н. являются активными слу­ шателями школы и в их бригадах неплохо идут дела. Средний уро­ жаи зерновых культур в этом го­ ду составил 10,5 центнера с ге к­ тара, урожай сахарной свеклы по первой бригаде — 2 2 0 центнеров корней с гектара. Рабочие и ра­ ботницы этих бригад добились высокой производительности тру­ да на уборке урожая зерновых культур, овощей, картофеля и са­ харной свеклы. Отлично труди­ лись на очистке и погрузке са­ харной свеклы В. П. Рассказова (свекловичница первой бригады), Жаркова Е. Т. (свекловичница второй бригады), коммунист-меха­ низатор Куликов Д. Е. на пахоте зяби на тракторе «ДТ-.54» дово­ дил сменную выработку до 2 0 0 процентов. Слушательница школы доярка А. И. Пилюгина добилась хоро­ ших надоев молока. За :10 меся­ цев текущего года она получила от каждой коровы по 3.7 23 к и ­ лограмма. На п ути овладения экономи­ ческой наукой нами сделаны лишь первые шаги. Партбюро совхоза наметило конкретные ме­ ры по дальнейшему улучшению экономического образования. Предстоящий Пленум ПК КПСС наметит мероприятия по дальнейшему развитию сельского хозяйства. Это будет обязывать наши кадры еще серьезнее овла­ девать знаниями, чтобы успешно решать новые .задачи по подъему экономики совхоза и повышению благосостояния рабочих. О, Кобцев, пропагандист, агроном совхоза. Рабочие учатся АСЦЕНПВАЯ экономичес­ кое образование, как свою насущную потребность, комму­ нисты нашего завода в этом го­ ду активно принялись за овладе­ ние экономическими знаниями. С ними вместе изъявили желание заниматься и многие бес-партий ные рабочие. Я руковож у к р у ж ­ ком конкретной экономики про­ мышленных предприятий. В нем обучается 24 коммуниста и бес­ партийных. Среди них: слесарь А.И. Денисов, старший электрик А. Зацепин, бригадир Я. Г. Ко- ротеев и другие передовые рабо­ чие производства. Учебу тесно увязываю с практическими задачами завода. Так, например, изучая тему «Се­ милетка— решающий шаг к ком­ мунизму»,мы в кр уж ке подчерк­ нули задачи,стоящие перед кол­ лективом нашего предприятия. ) Разбирая этот вопрос, мы особое внимание уделили досрочному выполнению заводской семилет­ ки. Я рассказал, что наш завод в этом году по плану должен выпустить 65 0 тысяч ш ту к ве­ теринарных шприцов, в 1961 году— 85 0 тысяч, а в 1962 — 1 миллион. Слушатели говори- ли,что в организации работы в це­ хах завода имеется много недостат ков,что можно осуществить ряд ме роприятий по их устранению, по* повышению производительности труда. литеино-механическг'М заводе работает не­ сколько кружке® и школ в сети партийного просвещения, боль­ шее распространение среди них получила пропаганда экономи­ ческих знаний. Я являюсь про- ( патандистом экеиомической шко­ лы. Все слушатели нашей школы — производственники: формов­ щ ики, заливщики, слесари и другие рабочие. Первые три занятия были пос­ вящены изучению выступления на XV сессии Генеральной Ассамб леи Организации Объединенных Наций главы Советской делега­ ции, Председателя Совета Минист­ ров Союза ССР Н. С. Хрущева. На последующих занятиях разби­ рались темы: «Решения июньско­ го Пленума Ц К КПСС (1 9 5 9 г.) в жизнь», « 0 ходе выполнения решений XX I съезда КПСС о раз­ витии промышленности,транспор­ та и внедрения в производство новейших достижений науки и техники»! (Постановление июль­ ского Пленума ЦК КПСС (1 9 6 0 г.), «Организация и нор­ мирование труда на промышлен­ ны х предприятиях и пути ее по­ вышения». Слушатели школы проявляют живой интерес к занятиям. Они много задают вопросов пропаган­ дисту. Особенно оживленно про­ шли занятия по теме «Организа­ ция и нормирование труда на предприятиях». Этот вопрос я излагал в тесной связи с жизнью своего завода, на конкретны х примерах работы отдельных бригад и передовиков производ­ ства рассказал, какие благопри­ ятные результаты дает механиза­ ция трудоемких процессов ка к для производства, та к и для об­ легчения труда рабочих, Так, на­ пример, до 1 9 6 0 года на сборке строительно-отделочных машин на заводе преобладал ручной труд. Теперь же, когда слесари ремонт­ ного участка произвели монтаж кран-балки в механо-сборочнсм участке, труд сборщиков намного облегчился. А ккур атно посещают школу коммунисты В. К у куш ки н , А. По­ пов, А. Колдонтай, И. Клевцс®, И. Кузнецов. Они активно ведут себя на занятиях, правильно от­ вечают на поставленные вопросы. А. Курное, пропагандист, инженер завода. Молодежь овладевает знаниями П РИ комсомольской организа­ ции колхоза имени XX парт- съезда впервые в этом году соз- Чтобы еще выше поднять идей- : 4ан кр у ж о к по изучению ко н ­ ный уровень занятии в сети пар­ тийного просвещения, научить пропагандистов правильно увя­ зывать теорию с практикой, от­ делу пропаганды и агитации РК КПСС надо чаще созывать сове­ щания пропагандистов для обме­ на опытом их работы. М. Чепкин, пропагандист, главный инженер завода «Ветоборудования». кретнои экономики сельского х о зяйства. В нем обучается 15 чле­ нов ВЛКСМ и 4 молодых кол­ хозника. Пропагандистом являет­ ся комсомолка-агроном Валентина Макеева. Занятия в кр уж ке проходят ж и ­ во и интересно, преподаваемые темы тесно увязываются с жизнью колхоза и района. Н. Долгих, инструктор райкома комсомола. На снимке: генераторный цех Армянского электромашинострои­ тельного завода. Фотохроника ТАСС К 40-летию Армянской ССР М. И. КАЛИНИН ( К 8 5 - л е т и ю с о Михаил Иванович Калинин— один из выдающихся деятелей Коммунистической партии Совет­ ского Союза и Советского госу­ дарства, верный ученик и сорат­ н и к В. И. Ленина. Родился М. И. Калинин в крестьянской семье в деревне Верхняя Троица Корчевского уез­ да Тверской губернии (ныне Ка­ ш инский район Калининской об­ ласти) 19 ноября 1 8 75 года. С детства он работал по найму * в своей деревне,.а 11889 году пе­ реехал в Петербург. Был учени­ ком на заводе «Старый арсенал», а затем токарем по металлу на Путиловском заводе. В это время Михаил Иванович включился в революционную деятельность и выдвигается к а к один из пере­ довых рабочих среди петербург­ ского пролетариата. В 19 05 году рабочие Путилов- свого завода избрали М. И. К а ­ линина депутатом Петербургского Совета рабочих депутатов. Пе­ тербургские большевики послали его своим делегатом на IV (объе­ динительный) съезд РСДРП, где он впервые встретился с В. И, Лениным, Весной 19 12 года по инициативе рабочих в Петербур­ ге стала выходить легальная га­ зета нашей партии «Правда», в организации которой М, И, К а­ линин принимал самое деятель­ ное участие. • ■ За свою революционную дея- ’тельность М. И. Калинин неод­ нократно подвергался арестам и высылкам, но преследования и террор царской полиции не сло­ мили несгибаемой воли болыде- ввка-ленинца. В Февральскую буржуазно-демократическую ре­ волюцию 1917 года М. И. Кали­ нин непосредственно участвовал в боевых действиях революцион­ ны х рабочих и солдат. В марте 1 9 1 7 года М. И. Калинина из­ брали в первый легальный Пет­ роградский комитет большевиков, котором направил его своим представителем в Бюро ЦК пар­ тии. Он принимал участие в V II Всероссийской (Апрельской) кон­ ференции большевиков. Во время Февральской бурж у­ азно-демократической революции 1917 года М. И. Калинин являл­ ся одним из руководителей герои­ ческой борьбы рабочих .масс и .солдат Петрограда. В период от Февраля к Октяб­ рю М. И. Калинин активно уча­ ствовал в подготовке к Октябрь­ ской социалистической револю­ ции. 30 ноября 1 9 1 7 года тру­ д и л р о ж д е н и я ) дящиеся Петрограда избрали М.И Калинина городским головой, а 12 марта 1 9 1 8 года Петроград­ ский Совет утвердил М. И. Кали­ нина комиссаром городских хо­ зяйств. На этом посту он проя­ вил себя выдающимся организа­ тором, обеспечивая слаженность работы отраслей городского хо­ зяйства. По его инициативе бы ­ ли налажены общественные ра­ боты для безработных, откры ты общественные столовые. В годы иностранной интервен­ ции и гражданской войны М. И. Калинин был в первых рядах славных защитников Советской России. Он воодушевлял комму­ нистов, все трудящееся населе­ ние на борьбу с врагами респуб­ л ики рабочих и крестьян, совер­ шая поездки по фронтам й пр и­ фронтовым районам. За большие заслуги в укр е п­ лении Красной Армии и Совет­ ского государства М. И, Калинин был награжден двумя орденами Красного Знамени и зачислен в почетные красноармейцы, В марте 1 9 1 9 года, после смерти Председателя ВЦИК Я, М. Свердлова,-на этот пост по пред­ ложению В, И. Ленина был выдвинут М, И. Калинин. Он твердо проводил в ж изнь указа­ ние партии об укреплении союза рабочих и крестьян, о сплочении крестьянства во кр уг Советской власти. М. И. Калинин постоян­ но поддерживал связь между центральными учреждениями и местными Советами. Находясь на высоком тосту,М ихаил Иванович всегда оставался скромным,прос­ тым и отзывчивым человеком, для которого высшей целью в ж изни было верное служение народу. За эту сердечность, дос­ тупность и подлинно народную мудрость миллионы советских людей горячо любили его. Тыся­ чи советских граждан, обращав­ шиеся к Михаилу Ивановичу за помощью и советом,всегда встре­ чали чуткое и заботливое отно­ шение к своим нуждам. Совет­ ским людям памятны пламенные патриотические выступления М. И. Калинина в годы Великой Отечественной войны. Славный жизненный путь про­ шел М. И. Калинин от питерско­ го рабочего до руководителя Вер­ ховного органа Советского госу­ дарства. Он всегда был для нас примером беззаветной преданнос­ ти партии и народу.