Путь к коммунизму. 1956 г. (г. Лебедянь)

ПУТЬ к КОММУНИ ЗМУ В о ск р есен ь е, 8 ян в ар я 1 9 5 6 г ., № 4 ( 3 4 2 6 ) ПАРТИЙНАЯ ЖИЗНЬ В КРУЖКЕ ПО ИЗУЧЕНИЮ БИОГРАФИИ В. И. ЛЕНИНА Коммунистическая и р ти я всег- лотом приступает к изложению ца проявляла ж проявляет неус- следующей темы, жанную залогу о иафвснетскю-. Пропагандист тов. Соколова ленинском воспитании коммунис- тщательно готовится к каждому -дров я широчайших массах трудя- 1занятию, тесно увязывает изуча- щяхся. ; емый материал с практикой юом- Еогда на партийном собрании ' мунистического строительства в первичной партийной- организа-! нашей стране, с конкретными за- циж отдела культуры обсуждал- дачами района, добивается, чтобы ея вопрос о подготовке к новому | слушатели приобрели прочные учебному году в системе партий- !знания. ного просвещения, коммунисты! занятиях активное участие парторганизации пожелай гол-. нанимают коммунисты Сальни- дать кружок по изучению, биогра-1 кова Н И Борисов В. И.. Нау- ф ш Владимира Жльжча Лешка. В , Шв Л* Назарова М. С. Хоро­ кружке изъявили желание зани- 1™° такж® готовятся в занятиям жаться восемь коммунистов, , три ' ^ н а р тен ны е товарищи Козлова комсомольца и четыре беснартий- ^ Лукьянова М. П., Дадерко ных товарища. Руководителем А- п - Повышение щеино-полити- кружка ,$ыла утверждена т о в .' ческого уровня слушателями ска- 11 В. Соколова. Учеба началась с , зывается на улучшении их щю- 1 октября и уже проведено 14 ВДвдс-шеиной деятельности. Нап- занятий. Сейчас изучается 6 гла- \ Р™^Р,' киномеханик кинотеатра «а книга «Биография В. И. «комсомолец» тов. Козлова К. Т. Ленина» ' ■ I стала более внимательно относить На занятие слушатели являют- ■ в® к Работе. Гораздо лучше стали ■ся организованно, в установлен-1Работать тт. Сальникова Н. И., ные дни, каждый имеет книгу: Норисов В. И., Наумов Д. II. «Биография В. И. .Генина- и сос-1 • Однако надо сказать, что в ра- тавляет конспект. Как правило, I ®')те кружка есть и недостатки, занятие начинается с обзора ос- Некоторые слушатели все еще не ловных событий за рубежом, в серьезно относятся к занятиям, нашей стране, в области и рай- ®меют пропуски, плохо готовятся, оне. Е выступлению по этим вол- 1^ а1>' Т0Б' Шустов _ часто пропус- росам готовятся по два-три чело- каРТ занятия, слабо работает над лвека поочередно. Это приучает • книг(’и, в результате в его про­ слушателей следить за, текущими 1пзводственной деятельности событиями и самостоятельно рабо- имсется ряд недостатков, тать над газетой. После прове-1 сейчас партийная организация денного обзора начинается нзуче-1 ,едает все для ТОг°, чтобы зна- -ние той или иной темы. Слуша- 'штельно повысить качество уче- тели свободно, по своему желанию , ий кажДвД0 коммуниста, еще выше -отвечают на поставленные вон- Повышать чувство ответственности за коммунистическое воспитанно учащихся С я н в а р с к о г о с о в е щ а н и я у ч и т е л е й росы. Затем руководитель кружка обобщает выступления слушате­ лей, поясняет вопросы, которые были освещены недостаточно, а ---------- © поднять уровень нашей пропаган­ ды и всей идеологической работы. П. Л еден ев, сек р етар ь п ар тор ган и зац и и р ай он н ого отдела к ул ь туры . Равняться по передовикам производства Большую сижу в дальнейшем подъеме нашей промышленности представляют комсомол, рабочая молодежь. Многие комсомольцы и молодые рабочие машиностроительного за­ вода образцово трудятся на произ­ водстве, выступают , инициатора­ ми отдельных патриотических начинаний. Так, например, члены ВЛКСМ цехов горячо откликну­ лись на призыв комсомольце^ Первого подшипникового завода имени Калинин® но уходу за обо­ рудованием и наведению образ­ цовой чистоты в Цехах и в целом на заводе . Комсомольцы вддов обсудили это обращение, взяли конкретное обязательство но наведению чи­ стоты и порядка на своих рабо­ чих местах, организовали Комсо­ мольске - ш.Ще®ные бригады, контрольное^ посты, в бригады вошли .дучйще; комсомольцы - производственники, которые воз­ главляют секретари комсомоль­ ских организаций цехов. Эта ценная инициатива членов ВЖСМ дала уже положительные резуль­ таты. Ряд рабочих улучшили евре отношение к станкам и оборудованию, устранена захлам­ ленность .в. ЦеУах от обрезков, стружек а г. д. Комсомольцы н молодежь все шире рйгю-ртьшлгот соЦиалисти­ ческое соревнование в честь XI съезда КПСС. Например, члены В1ЕСМ тт. Вощилов. Волынчиков, Евсеев выполняют производствен­ ные задания на 325— 350 про­ центов. На заводе создано восемь комсомольско-молодежных бригад, первенство в соревновании дер­ жит бригада ЭД 1, которая в ноябре производственный план выполнила на 274 процента. Вместе с тем в работе нашей заводской комсомольской органи­ зации есть серьезные недостатки. Цеховые организации ВЛКСМ не­ достаточно занимаются решением конкретных задач, связанных . с повышением трудовой активности молодежи, с,ее участием в изы­ скании и использовании внут­ ренних резервов производства, внедрении новой техники и пере­ довой технологии. Отдельные члены ВЛКСМ, как например, тт. Ломакин, Раздобарии, Овсянников X. не показывают пример в тру­ де. Неудовлетворительно ведется политико-воспитательная работа среди молодых рабочих, слабо за­ нимаются повышением их куль­ турно-технического уровня. Сейчас комсомольская органи­ зация завода под руководством картинкой организации прини­ мает меры к тому, чтобы еще выше поднять роль и активность чданов ВЛКСМ в борьбе за .ус­ пешное решение задач, выдвину­ тых в решениях июльского Пле­ нума ЦК КПСС. Й. ВЯЛНЙН, сек р етар ь к ом и тета ВЛКС.М м аш и н остр ои тел ьн ого завода. Состоялось январское совеща­ ние учителей района. Совещание заслушало доклад заведующей районе тов. Корсаковой Л. А. ' об итогах учебно-воспитательной ра­ боты за первое полугодие 1955— 1956 учебного года и результатах перехода к занятиям по новому учебному плану и новым програм­ мам. В своем докладе тов. Корсако­ ва отметила многих учителей, ко­ торые настойчиво борются за вы­ сокую успеваемость, глубокие и прочные знания, сознательную дисциплину учащихся. Серьезно и вдумчиво готовятся к урокам, обеспечивают высокий идейно­ теоретический л методический уровень их В. В. Лаптева, К. А. Иванова, Н. С. Пупынина, С. Ф. Рассудияа, Н. М. Трубицына, В. В. Ангелова и другие учителя. Они добились полной успеваемо­ сти учащихся. В оольщинстве школ района добились хорошей успеваемости учащихся, в том числе в Лебедян­ ской средней школе № 1, Вязов­ ской семилетней школе, Лебедян­ ской начальной школе. Однако общая успеваемость учащихся за первое полугодие составляет 89,9 процента, Ре­ зу дьтаты эти ни в коем случае не могут удовлетворить нас.'Не­ достатки во многом объясняются слабым контролем г за работой школ со стороны районе. Его ра­ ботники очень мало проверили йкол, причем проверка была не­ достаточно глубокой. Учителям мало дается конкретных указа­ ний н практических советов. Не­ удовлетворительно поставлен вну- тришкояьный контроль. В прак­ тике допускается подмена про­ верки выполнения государствен­ ных программ проверкой отдель­ ных^ уроков, отдельных моментов Учебной работы. Некоторые руководители школ не хотят утруждать себя тем, чтобы дать правильную деловую оценку уроков отдельных учите­ лей и наметить конкретные пути для улучшения педагогической работы, устранения недостатков. Отдельные учителя недобросовест­ но готовятся к урокам, дают скучные, формальные уроки и не вызывают у учащихся .интереса к своему предмету. „ Ь Дои-Нзбшцинской семилетней школе низка успеваемость по русскому языку и математике, а общая успеваемость за первое по­ лугодие составляет только 68,8 процента, В школе допускают за ­ вышенные оценки. Докладчик под­ вергла критике директора школы тов. Кривцова за слабое осуще­ ствление контроля за подготовкой учителей к урокам. Докладчик рассказала об осу­ ществлении политехнического обу чения в школах. В начале учеб­ ного года во многих школах про­ ведена немалая работа по созда­ нию и оборудованию учебных ма­ стерских. Особую активность в этом проявили директора школ тт. Толстяков, Сущевская, Бег­ ловекий. Катков, Кривцов и другие. Навстречу нуждам школ охотно пошли директор машино­ строительного завода тов. Мра­ морной, директор совхоза «Агро- _ ___ _ ном» тов. Копалин. для пополне-! венные недостатки в подборевад- ния мастерских они выделилиР°в по физкультуре и спорту. инструменты и ооюрудованве. Но некоторые директора и за­ ведующие школами мало уделяют внимания политехническому обу­ чению детей. Они считают, что оборудование мастерских не их дело. Большое место в докладе отве­ дено учебно-опытным участкам, физкультуре и спорту, культурно­ массовой работе в школах. С- содокладом об опыте работы по политехническому обучению учащихся выступил директор Троекуровской средней школы тов. Ветловский Н. Ф. Затем развернулись прения. Первым выступил директор Че- ренянской семилетней школы тов. Плотников. Он признал недостат­ ки в деле всеобуча и успеваемо­ сти учащихся, рассказал, что коллектив школы проводит работу с родителями, дети которых не успевают или не посещают шко­ лу. Но тов. Плотников ничего не сказал о том, кто из учителей добился высокой успеваемости и каким путем, кто допускает не­ серьезное отношение к воспита­ нию .детей. В школе плохо по­ ставлено трудовое воспитание учащихся. Инструменты есть, но нет рабочего места, верстаков. Какие меры намечаются для уст­ ранения этих недостатков, — об этом также не сказано. Директор Теплинской семилет­ ней школы тов. Гусева посвяти­ ла свое выступление, главным об­ разом, усилению связи с роди­ телями. — В начале учебного года,— говорит тов. Гусева, — в нашу школу не явилось восемь детей. Это нас обеспокоило. Учителя по­ сетили их родителей. Оказали нам помощь сельсовет, колхоз. Все это помогло нам: многие ребята стали посещать школу. Но одна школа, одни учителя не в состоя­ нии добиться полной ликвидации отставания в учебе отдельных школьников, полного охвата детей учебой. Надо вовлекать в актив­ ную воспитательную работу и ро­ дителей, общественность. Важно, чтобы вопросы учебно-воспита­ тельной работы стали предметом обсуждения партийных, комсо­ мольских и профсоюзных органи­ заций. Мы имеем такое явление, жогда школьники не учатся по вине родителей, в частности, бригадира колхоза Кукушкиной, дочь которой не посещает школу. Вот для таких людей и нужно влияние всей общественности. Председатель райсовета физ­ культуры и спорта тов. Армашов рассказал о физкультуре и спор­ те. Он отметил, что в лебедян­ ских средних школах № 1 и № 2, в Троекуровской средней школе и других уделяют должное вни­ мание физическому воспитанию учащихся, занимаются подготов­ кой значкистов ГТО и БГТО. А вот в Вязовской, Сезеиовекой, Слободской и других семилетних школах этого нет. В чем же де­ ло? Во-первых, слаб контроль со стороны районе за выполнением плана; не принимаются меры к тем, кто не выполняет указаний, распоряжений и своих прямых обязанностей. Тов. Армашов отметил еущест Некоторые руководители физиче­ ского воспитания плохо заботятся о подготовке значкистов ГТО и БГТО, не помогают в развертыва­ нии физкультуры и спорта ка селе. Директор Дон-Избищинской ое- милетней школы тов. Кривцов подверг критике учительницу ма­ тематики тов. Плешкову за низ­ кое качество учебно-воспитатель­ ной работы. Она несерьезно гото­ вится к уркам , слабо владеет ме­ тодикой, не планирует опрос учащихся на уроках, задания на дом дает наспех, без должного объ ясвейия содержания, последова­ тельности и приемов выполнения, допускает теоретические ошибки и не воспринимает советов. А от­ сюда низка успеваемость. Во многих школах нашего рай­ она мало уделяется внимания пионерским организациям. Об этом: говорила на конференции заве­ дующая отделом по работе среди школьной молодежи и пионеров райкома ВЛКСМ тов. Кобзева Она похвально отозвалась о пио­ нерах ж школьниках Ольховской семилетней школы, которые помо­ гают колхозу в вывозке навоза на поля. Умело поставлена рабо­ та в пионерских дружинах пер­ вой и второй средних школ наше­ го города. Слабо поставлена пио­ нерская работа в Нижне-Брусла- новекой семилетней школе, Старв- Вопыльскои л Ново-Копыльской начальных школах и потому, что учителя не уделяют этому внима­ ния. Они не замечают, что мно­ гие пионеры не носят галстуков, нарушают дисциплину в школе. На совещании выступил пред­ седатель райисполкома тов. Жав- рид, М. А., который подчеркнул, что есть у нас учителя, которые безразлично относятся к тому, хо­ роша успеваемость учащихся или плоха, что ни один из директоров школ не выступил с резкой кри­ тикой учителя, допускающее» низкую успеваемость. В школах большой отсев учащихся, но эт* мало беспокоит заведующую рай­ оне тов. Корсакову, директоров школ тт. Кривцова, Плотникова и других. В ряде школ слабо ана­ лизируют педагогическую работу. Из года в год говорят о низкой успеваемости учащихся в Ерутов- ской. Дон-Избищинской семилет­ них шкодах, но положение там я сейчас мало улучшается. Мы име­ ем немало хороших учителей, на­ до, чтобы их опыт стал достояни­ ем всех учителей района. Тов. Жаврид в своем выступ­ лении отметил о необходимости Улучшить политехническое обу­ чение, пополнить мастерские не­ обходимым оборудованием .и ин­ струментом. Он остановился так­ же на том, чтобы учителя и уча­ щиеся оказывали насущную по­ мощь колхозам в вывозке навоза на поля, в сборе золы, уходе за скотом, в выращивании высокого урожая, чаще практиковали Встре­ чи с передовиками производства. Участники совещания прослу­ шали доклад секретаря райкома партии тов, Гаврикова П. Р>. » международном положении. ' После совещания проводилась^ секционная вабота еччтрлей ,* ,