Путь к коммунизму. 1954 г. (г. Лебедянь)

1 ПУТ Ь К КОММУНИЗ МУ Пятница, 16 июля 1954 г. № 84 (3196) Политехническое обучение в первой средней школе Иркутск. Н едавн о состоял; сь закладка ф ундам ента здания А нгар* ской гидроэлектростанции. На снимке; первы е тонны бетон а уклады ваю тся в здан и е ГЭС , Ф ото М . Калихм ана. ' П ресск л иш е Т А С С * ТШсмш 6 РЕДАКДИ В п а р и к м а х е р с к о й н е т п о р я д к а Выполняя директивы XIX съезда партии о необходимос­ ти введения политехническо­ го обучения в школе и осуществлении мероприятий, необходимых для перехода к всеобщему политехническому обучению, коллектив препода­ вателей первой средней шко­ лы политехнизму придает серьезное значение. Препода­ ватели биологии, химип, фи­ зики, математики, географии, черчения и других предметов стараются при изложении программного материала нагля­ дно показать учащимся приме­ нение законов той или иной науки. Преподаватели школы И. М. Панов, Л. М. Пано­ ва, Е. М. Дмитриева пре­ подавание биологии сочетают с основами сельского хозяй­ ства, с достижениями со­ ветских ученых, с прак­ тическим применением ос­ нов науки Ни/ учебно-опытном пришкольном участке. На опытном участке работа­ ют не только члены кружка юннатов, но к все учащиеся. Здесь выращиваются озимая ветвистая пшеница, просо, овес, лен, чумиза, картофель, помидоры, дыни, тыквы, арбу­ зы, виноград, имеется неболь­ шой питомник мичуринских плодовых деревьев, ягодни­ ков, цветник. Делянкп зерно­ вых, овощных и других куль­ тур обрабатываются по всем правилам агрономической нау­ ки. Урожай с них снимается высокий. В прошлом году, например, от летних посадок квадратно-гнездовым спосо­ бом было получено картофе­ л я в пересчете на гектар по 520 центнеров, от весенних —400 центнеров. Семена, собранные с приш­ кольного участка, передаются машинно-тракторным станциям района для посева в колхо­ зах. Весной этого года Покро­ во-Казацкой МТС было пере­ дано 29 килограммов семян чумизы, собранной в прошлом году, Лебедянской МТС—200 килограммов семян древесных растений. Учащиеся для занятий в классе изготовили гербарпп, коллекции п другие нагляд­ ные пособия. За результаты, полученные в выращивании различных культур, многие юннаты наг­ раждены грамотами Минис­ терства сельского хозяйства СССР и Центральной станции юннатов. Многие учащиеся, заинте­ ресовавшись работой на приш­ кольном опытном участке, за ­ нимаются выращиванием сель­ скохозяйственных культур, а также проводят различные опытные работы на дому. Так, Анна Потапова из седьмого класса разводит тутовый шел­ копряд из грены, присланной в школу Центральной станци­ ей юннатов. Чтобы расширить кругозор учащихся в области сельско­ го хозяйства, преподаватели провели с ними экскурсии в училище механизацпи сель­ ского хозяйства для ознаком­ ления с машинами и орудия­ ми сельскохозяйственного производства, на инкубаторно- птицеводческую станцию, где они осмотрели аппаратуру но выведению цыплят, в колхоз имени Молотова.Здесь учащи­ еся увидели работу картофе­ лесажалки и картофелеубо­ рочный машины. Учащихся также интересу­ ют и вопросы животноводства. В подшефном колхозе имени Молотова они помогали жи­ вотноводам ухаживать за мо­ лодняком, заготовляли веточ­ ный корм для скота, участво­ вали в силосовании кормов и сеноуборке. Участие в заго ­ товке кормов для обществен­ ного скота учащиеся прини­ мают и сейчас. Большую работу намечено провести этим летом, особен­ но в период уборки урожая. Учащиеся будут выходить на колхозные поля для оказания помощи колхозникам п одно­ временно знакомиться с рабо­ той комбайна, молотилок, зер­ ноочистительных и других уборочных машин, посмотрят, как проходят работы на ме­ ханизированном току, как внедряется в колхозное про­ изводство электричество. Но в преподавании биоло­ гии имеются и недостатки. В школе нет живого уголка, а ведь аквариум и террариум должны быть. Их надо прио­ брести. Следует также уси­ лить коллекционирование, составление гербариев, орга­ низовать набивку чучел птиц и . животных, весной—подел­ ку п вывешивание скворечен, провести кольцевание сквор­ цов для изучения их жизни. Все это разовьет у учащихся больший интерес к раститель­ ному и животному миру. При изучении химии с уча­ щимися были проведены эк­ скурсии в плодовоягодный комбинат, на макаронный п кондитерский цехп райпище- комбината, на литейно-меха­ нический завод, где они оз­ накомились с реакциями, происходящими при выработ­ ке различной промышленной продукции, а на заводе с ра­ ботой вагранки и процессом плавки чугуна. Однако проводить одни эк­ скурсии по химии недостаточно. С учащимися должны чаще про­ водиться лабораторные работы, опыты в классе и внеуроч­ ное время. Среди общеобразовательных предметов важное место зани­ мает физика. Преподавание ее в школе поставлено хоро­ шо. Имеется специальный фи­ зический кабинет. В нем с учащимися проводятся лабо­ раторные работы, результаты которых заносятся в тетрадь. Преподавание физики ведет- сь методом физического прак­ тикума. Преподаватель К. П. Елисеев провел с учащими­ ся практически измерение длины тела метровой линей­ кой с точностью до одного миллиметра, а также при по­ мощи штангельциркуля и микрометра, измерение темпе­ ратуры тела прп помощи тер­ мометра, измерение атмосфер­ ного давления барометром- анероидом, взвешивание тела на весах. Прошлое лето п осенью уча­ щиеся старших классов в те­ чение трех недель находились в совхозу, «Агроном» и участ­ вовали в сборе яблок. В это время преподаватель физики тов. Елисеев работу подчинял лучшему уяснению учащими­ ся программного материала,со значением наклонной плоскос­ ти при нагрузке и разгрузке автомашин с большими тя­ жестями, действием рычагов, говорил о причинах возникно­ вения ветра и значении вет­ розащитных полос для садов и питомников. Преподаватель физики Ф.Н. Белоусова с учащимися шес­ тых-седьмых классов после изучения темы «Электрпчест- во»провела экскурсию на ли­ тейно-механический завод,где они ознакомились с практи­ ческим применением электро­ моторов, работой станков,при­ водимых в двпженпе электри­ чеством. Велось также наблю­ дение за работой электропил и пилорамы. Учащиеся побы­ вали на городской электро­ станции, ознакомились с рабо­ той локомобилей, генераторов. Проводимые экскурсии име­ ли целью не только закрепить теоретические знания учащих­ ся, получерные в школе, на практике, но и раскрыть пе­ ред ними картину современной промышленной техники, озна­ комить их с условпямп рабо­ ты на заводах и промышлен­ ных предприятиях. Из недостатков в препода­ вании физики нужно отме­ тить отсутствие в школе техни­ ческих кружков. Пока что в школе работает один кружок —фотолюбительский, а дру­ гих кружков юных техников нет. Еслп бы они были созда­ ны, то у учащихся прояви­ лось больше интереса к стро­ ительству и изобретательству, преподавателям легче было изучать пытливость детского ума. Перед школой, а также пе­ ред всеми учебными заведени­ ями района, в связм с поста­ новлением июньского Пленума ЦК КПСС стоят большие задачи. Необходимо улучшить препо­ давание биологии, химии, фи­ зики, математики, географии, черчения и других предметов, организовать технические кружки, открыть мастерские, больше прививать учащимся практических навыков, кре­ пить связь с совхозами, с колхозами, МТС и промышлен­ ными предприятиями. Я. Васильев, заслуж енны й учитель РСФ С Р , п р еп одав ател ь п ер в ой ср ед н ей ш колы . 14 пюля в четыре часа дня я зашел в парикмахер­ скую горкомхоза, чтобы под­ стричься. Свободным временем не располагал и сразу же поинтересовался, сколько мас­ теров работает. Их работало пять человек. Заняв очередь, стал ожидать. Через несколько минут один клиент был обслужен и вы­ шел из парикмахерской. Ма­ стер, никого не пригласив, прекратил работу п тоже на­ правился к выходу. У него спросили: —Вы уходите? —Да, ухожу, у меня есть дело,—отвечает парпкмахер. Проходпт еще несколько,- минут. Уходит второй клиент, а вслед за нам п маетер. Два мастера поступили точно так­ же. В парикмахерской остал­ ся один—П. И. Исаев, кото­ рому надо было обслуживать десять клиентов, ожидающих очереди. Для того, чтобы под­ стричься. мне пришлось про­ ждать более двух часов. Почему же горкомхоз ис­ следит за трудовой дисципли­ ной парикмахеров? А. Черненилов. Нет колодца В первой полеводческой бригаде колхоза имени Круп­ ской был построен артезиан­ ский колодец. Жители из не­ го брали воду для себя и на животноводческую ферму. Но колодец работал недолго, там вскоре засорилась водосточная труба. Правление сельхозар­ тели очистку ее своевременно не организовало, а решило ветродвигатель колодца ис­ пользовать под ветряную мель­ ницу. Мельница также проработа­ ла недолго, поломалась и ее разобрали. Из города были вызваны мастера для ремонта колодца, но они, пошив нем­ ного в колхозе,ничего не сде­ лали. Сейчас в первой полеводчес­ кой бригаде нет нп мельницы*- нп колодца. Колхозникам при­ ходится ходить за водой да­ леко. Н. Сонин. Зам. редактора Л.П. УРЯЕВ. Л ебедян ск ая к онтора „Заготж ивсы рье" п р ои зв одит п о ­ к упку у населения ш ер сти в п орядке го сза к у п а по повы ­ ш енным ценам, За проданную ш ерсть сдатчики м огут купить по п о­ ниженным ценам валеную обув ь х о р ош его к ачества из р а с ­ чета: за проданны е госуд ар ств у 3 килограмм а ш ер ст и—о д н у п ар у м уж ск и х валенок, 2,5 килограмм а—ж ен ск и х , 1,5 к и л о ­ грамм а— детск и х. В аленки и м ею тся в п р о д а ж е в бол ьш ом количестве. К онтора „Заготж ивсы рье". К ол хозу имени М олотова, К узн ец к ого сел ь со в ет# , для с т р о и ­ тель ства водон ап орн осил осн ой баш ни и др у ги х ж и в о т н о в о д ч е с ­ ких пом ещ ений требуются каменщики, бетонщики и плотники, Обращ аться: К узнецкий сел ь со в ет , п р авл ени е к о л х о за и м е ­ ни М олотова, Г о р к о м х о з д о в о д и т д о св еден и я рук ов оди тел ей предприятий в сех граж дан гор ода о том . что он и м еет в озм ож н ость отпускать эл ек тр оэн ер гию для электром оторов и н агревательны х п р и бор ов электроплитки, утю ги и т. л ) С тоим ость эл ек т р о эн ер ги и для м о ­ торов взим ается по тариф у, одн ой розетки для эл е к т р о н а гр е в а т ел ь ­ ны х п р и бор ов— 43 р у б . 20 коп. в м есяц , При обнаруж ивании пользования элек тр оэн ер ги ей б е з реги страц и и элек тром оторов и электронагревательны х п р и бор ов виновны е б у д у т привлекаться к ответствен н ости . АДРЕ© РЕДАКЦИИ: г. Лебедянь, Липецкой обл., улица Советская, 40. Телефоны редакции: редактора 41, общий 1—51. 18 02957 Лебеданская типографик областного управлении культуры Тираж 2035 ш . Заказ М 647