Путь к коммунизму. 1954 г. (г. Лебедянь)

2 ПУТ Ь К КОММУНИЗ МУ Пятница, 11 июня 1 954 г. № 69 (3181) Под писка на новый за е м прошла с большой активностью Член ы сельскохозяйствен­ ной артели имени Сталина с большой радостью встретили постановление Сввета Минист­ ров Союза ССР о выпуске но­ вого Государственного займа развития народного хозяйства СССР (выпуск 1 954 года). Как тол ько постановление было передано по радио,во всех по­ леводческих бригадах состоя­ лись собрания, и развернулась подписка на новый заем. Подписка на заем вызвала^ большую политическую и тру­ довую активность колхозни­ ков. На собрании членов пер­ вой полеводческой бригады колхозница Н. М. Гончарова сказала: —Наша Коммунистическая партия и Советское правитель­ ство проявляют неустанную з а ­ боту о развитии народного хозяйства страны, об улучше­ нии жизни колхозников и все­ го трудового народа.Новый за­ ем послужит дальнейшему ук­ реплению могущества нашей Родины и улучшению благосо­ стояния трудящихся. Я с ра­ достью подписываюсь на но­ вый заем и свою подписку оп­ лачиваю наличными деньгами. В колхозе стараюсь рабо­ тать добросовестно, в этом го­ ду уже имею 165 трудодней. Постараюсь трудиться еще лучше. Патриотические слова про­ изнес на собрании 75-летний колхозник С.Р.Кузнецов. —Хочется еще раз от всей души,—говорит тов.Кузнецов,~ поблагодарить родную партию и правительство за теплую за­ боту о нас, колхозниках, хо­ чется помочь любимой Родине своими трудовыми сбережени­ ями в укреплении ее могуще­ ства. Я с чувством исполнен­ ного долга подписываюсь на новый заем в сумме 150 руб­ лей и вношу всю сумму на­ личными. Мне много лет, но чувствую себя бодро, работать в колхо­ зе продолжаю, В прошлом го­ ду выработал 412 трудодней, а за пять месяцев этого года —260. До конца года количе­ ство выработанных трудодней думаю удвоить. На новый заем колхозники подписываются один за дру­ гим. Многие вносят деньги на­ личными. На 100 рублей под­ писалась доярка М.А. Василь­ ева, на 150 рублей— колхоз­ ник третьей бригады, член правления колхоза И.Г. Сафо­ нов. В четвертой бригаде пер­ выми подписались чабан И. А. Васильев и колхозница Е. Т. Блохина, в строительной бригаде—П.М. Мягков, выпол­ няющий плотницкие и камен­ ные работы. Подписка на новый Госу­ дарственный заем в колхозе прошла быстро и организован­ но и составила сумму 26.000 рублей. Успешное проведение под­ писки на новый заем—резуль­ тат хорошей организаторской работы первичной парторгани­ зации колхоза, секретарем ко­ торой является тов. Шестаков, и председателя Теплинского сельсовета тов.Калининой. Они сумели правильно расставить силы коммунистов, комсомоль­ цев, агитаторов и депутатов сельского Совета, довести до глубокого сознания каждого колхозника важность и значе­ ние нового Государственного займа. Из уполномоченных по зай­ му особенно хорошо работали заведующий клубом комсомо­ лец М. Калинин и бригадир первой полеводческой бригады член КПСС П. М. Гончаров. И. Елхимов. Что показали экзам ены в школах ПАРТИЙНАЯ ЖИЗНЬ Парторган из ац ия бо рется з а успешное п роведен ие з аготовк и ко р мов Выполняя решения сентябрь­ ского Пленума ЦК КПСС, на­ ша партийная организация значительно улучшила борьбу за успешное развитие общест­ венного животноводства. Она начала свою работу с главно­ го—это с укрепления кадрами животноводческих ферм. Так, например, были направлены заведующим фермой первой и второй бригады коммунист К. А. Сошин, учетчиком по животноводству—член КПСС И. К. Кнутов, заведующим фермой третьей и четвертой бригады—член КПСС Е. И. Терехов, в результате чего зимовка скота в 1 953-54 го ­ ду прошла гораздо лучше прошлых лет. Учитывая серьезные недос­ татки в обеспеченности кормами скота в прошлом году, и осо- конюшни! доклад председателя артели тов. Носова о проведении заготовки кормов.Было вынесе­ но решение, обязывающее немедленно начать строитель­ ство новых силосных траншей и ям, ремонт существующих силосных сооружений в разме­ рах, необходимых для выпол­ нения плана закладки силоса. Решено также добиться на сеноуборке участия большого количества членов сельскохо­ зяйственной артели,обеспечить на заготовке кормов применение мер материальной заинтересо­ ванности колхозников. Также было решено присту­ пить к ремонту, утеплению и строительству новых животно­ водческих помещений, в част­ ности закончить строитель­ ство птичника на 1.000 голов, сделать капитальный ремонт •бенно в заготовке силоса, и обращая внимание на то, что только успешное проведение этих работ позволит выполнить план накопления кормов для общественного животноводства, партбюро колхоза заслушало Партбюро составило конкрет­ ный план массово-политичес­ кой работы на заготовке кор­ мов. В. Ч ертовских , секретарь партбюро колхоза „Путь к коммунизму*. Закончился учебный год в первых — седьмых классах. Прошедшие переводные и вы­ пускные экзамены дают воз­ можность сделать некоторые выводы в работе школ. В ответ на огромную забо­ ту, которую постоянно прояв­ ляют наша партия и прави­ тельство о школе, учительство района с напряжением рабо­ тало над выполнением задач, поставленных XIX съездом Коммунистической партии. На уроках учащиеся получали прочные знания, которые по­ том планомерно закреплялись. Теоретические знания закреп­ лялись в лабораториях, на пришкольных учебно-опытных участках, где учащиеся, вы­ полняя самостоятельно отдель­ ные задания, учились приме­ нять полученные знания на практике. Работа на приш­ кольных учебно-опытных уча­ стках в ряде школ стала неотъемлемой частью учебной работы. В соответствии с прог­ раммными требованиями ве­ дется работа на пришколь­ ных участках в Лебедянской семилетней (учительница био­ логии т. Марфутина К. К.), средней школе № I (учителя биологии Панов И. М. и Па­ нова Л. М.), Романовской (учительница биологии т. Мо- наенкова М. М.), Кузнецкой (заведующая Иванова К. А.), городской начальной (заведу­ ющая Лаптева В. В.) п дру­ гих школах. Часто уроки био­ логии в 5 —6 классах и ес­ тествознания в 4 классах ироводцдпсь непосредственно на участке. Много полезного получили учащиеся на экскурсиях на электростанции, литейно-меха­ нический завод, на животно­ водческие и птицеводческие фермы, где они знакомились е оборудованием и научными основами производственного процесса, с передовыми мето­ дами работы лучших живот­ новодов и птпчнпц. Напряжен­ ная работа на уроках соче­ талась с внеклассной работой в кружках, в спортивных секциях, пионерских отря­ дах. Успешно прошли экзамены в четвертых-седьмых классах в Лебедянской средней школе № 1 (директор т. Авилочкина А. А.),городской начальной (заведующая Лаптева В. В.), Кузнецкой (заведующая Ива­ нова К. А.), Покрово - Казац­ кой (заведующая Кузьмина М. Д.), Стрелецкой № I (з а ­ ведующая Сарычева), Покрово- Инвалидной (заведующая , Да­ нилова А. П.), Лебедянской семилетней (директор т. Тол- стиков А. Ф.), Больше-Попов­ ской (директор т. Лошакова Е. В.) и других школах. Учащиеся получили прочные знания, а поэтому большин­ ство на экзаменах имели оценки «4» и «5». Лебедян­ ская городская и Кузнецкая начальная школы закончили учебный год без второгодни­ ков. Вместе с тем экзамены по­ казали, что отдельные школы и учителя неудовлетворитель­ но работали в прошедшем учебном году. Плохо была поставлена учебно - воспита­ тельная работа в Сезеновекой семилетней школе. Учитель­ ница Фомина Т. В. не обес­ печила учащимся прочных знаний по русскому языку, мало проводила творческих работ, не закрепляла знания, недостаточно работала над индивидуальными ошибками учащихся, в результате из 33 учащихся седьмого класса к экзамену по русскому языку были допущены 2 9 , из них выдержали только '2 3 и ни один не получил оценки «от­ лично». Плохие результаты имеют Пробужденская (заве­ дующая Потемкина Н. И.), Сурковская (заведующая Стреб- кова М. П.) начальные шко­ лы. Директор т. Черников | И. В. не обеспечил должного контроля за работой учите­ лей Сезеновекой школы и хо­ рошей работы кустового ме­ тодического объединения. Не справились с контроль­ ной работой по арифметике на экзаменах учащиеся шес­ того класса Нижне-Брусла- новской семилетней школы. Учительница Костина И. С. не закрепляла знания на уро­ ках, мало решала задач, а пеэгому учащиеся не получа­ ли прочные знания: пз 55 учащихся только 5 получили «отлично», 11 человек не вы­ держали экзамена. Нпзкую успеваемость на конец учебного года имеют Романовская (заведующая Карпова Т. И.), Нижне-Брус- лановская (заведующая Кузь­ мина Т. М.), начальные шко­ лы, Теплинская семилетняя (директор Пономарев С. Д.) и другие школы. Большая часть учащихся успешно окончила учебный год, но и многие получили за­ дания на осень или оставле­ ны в том же классе. Они не должны оставаться без вни­ мания учителей. Школы дол­ жны глубоко продумать, как они организуют работу с ни­ ми в течение лета. Учитель должен проанали­ зировать знания каждого уча­ щегося, получившего задание на осень, определить какие разделы учебной программы недостаточно им усвоены, раз­ работать конкретные задания и довести их до каждого уча­ щегося и рассказать его родите­ лям ука зать максимальную по­ мощь, чтобы учащиеся ус­ пешно выдержали осенние экзамены. Вместе с этим школа долж­ на организовать летний от­ дых детей. Работа пионерской организации не делжна прек­ ращаться. она должна вклю­ чить в себя массовые экскур­ сии и походы, спортивные со­ ревнования и общественно­ полезный труд по оказанию помощи колхозам. Кружкам юннатов и учителям биологии следует обеспечить хорошев состояние учебно - опытных участков и школьных садов. Сейчас, в период подготов­ ки к новому учебному году, надо проделать большую рабо­ ту по накоплению нагляд­ ных пособий, ремонту инвен­ таря и оборудования. Экскурсии и походы дадут хороший материал для коллек­ ций и гербариев. Его надо еобрать и своевременно обра­ ботать. В этом большую по­ мощь окажут шкоде учащиеся, они могут также привести в порядок книги школьной биб­ лиотеки, подклеить карты и таблицы, принять участие в окраске парт, рам и т. д. Закончился учебный год, но не должна закончиться рабо­ та школы. Организация летнего от­ дыха детей, работа с уча­ щимися, получившими зад а ­ ние на осень, общественно­ полезный труд, подготовка к новому учебному году— таков далеко неполный пе­ речень вопросов, которые школа должна решить. Л. К о р с а к о в а , заведующая районным отделом народного образования. СЛОВО СДЕРЖАЛ И Перед экзаменами учащиеся седьмых классов Троекуров- ской средней школы дали слово все предметы сдать ус­ пешно. Благодаря упорному и настойчивому труду это слово они сдержали. Все уча­ щиеся-семиклассники экзаме­ ны сдали, большинство полу­ чили оценки «4» и «5». Лучших результатов на эк­ заменах добились учащиеся седьмого «А» класса. Из 27 человек экзамены по геогра­ фии, например, на «5» сдали одиннадцать учащихся, по русскому языку (устно) восемь. Б . Ш алыгин, РАСШ ИРЯ ТЬ КРУГОЗОР УЧАЩ ИХСЯ При изучении программного материала каждому учителю следует содержание учебника дополнять фактами из жизни, теорию подкреплять практикой. Это влияет на развитие круго­ зора учащихся, который дол­ жен быть широким. Прошедшие экзамены по ге­ ографии в Хорошовской семи­ летней школе показали, что учительница тов. Москвичева сумела программный материал дополнить фактами из жизни. Большинство учащихся седь­ мого класса хорошо знают о добыче нефти на Печоре, об освоении целинных и залежных земель, правильно ориентиру­ ются на карте без надписей. Однако есть н такпе уча­ щиеся, которые мало читают дополнительной литературы. Учащийся Малышев не смог ответить, что такое экскаватор и где он применяется, учащий­ ся Сячинов не дал определе­ ния Арктики и слабое пред­ ставление имеет о Курской магнитной аномалии. В новом учебном году недо­ статки в преподавании надо устранить, обучение и воспи­ тание поставить так, чтобы каждый учащийся имел широ­ кий кругозор знаний. А. Дроздов, инспектор рааОНО.