Путь Ильича. 1970 г. (п. Лев-Толстой)

в воспитании нетерпим формализм За четыре с половиной года, про­ шедших после организации Лев- Толстовского строительно-монтаж­ ного управления «Межколхоз- строй», его коллектив вырос в не­ сколько раз. За это время строите­ ли сдали в эксплуатацию более 30 объектов производственного и культурно-бытового назначения в колхозах района. Окрепла матери­ альная база, увеличилось количе­ ство техники. Но особенно большие изменения произошли в коллективе. В пер­ вый год работы здесь нс было ни одного специалиста с высшим об­ разованием, а теперь их четверо. Кроме того, сейчас работают пять мастеров со средним специальным образованием. В 1966 году не бы­ ло партийной организации. Ныне в ней насчитывается восемь ком­ мунистов и четыре кандидата в члены КПСС . К а к же обстоит дело с массово- политической работой? В плане партийной организации говорится об овладении коммунис­ тами политическими знаниями. В нынешнем году, например, не было срывов занятий. Большинство слу­ шателей регулярно посещают их. В этом большая заслуга принадле­ ж и т пропагандисту, начальнику е м у А . И. Овчинникову. Алексей Иванович руководит строительной организацией со дня ее основания. Он отлично разбира-. ется во всех процессах производ­ ства, стремится, чтобы коллектив успешно выполнял задания, всегда интересуется и вопросами воспита­ тельной работы среди строителей. Это, конечно, хорошо. Но авто­ ритет руководителя, его энергия не могут заменить повседневной целенаправленной массово-полити­ ческой работы на предприятии. Сейчас очень много внимания уде­ ляется чтению лекций, докладов. Л П А Р Т И Й Н А Я Ж и 3 п ь проведению бесед и политинфор­ маций. А с этим в коллективе не все благополучно. Лекций здесь прочитано очень мало. Они даже не учитываются. На партсобраниях часто говорят о том, что агитаторы не проводят бесед. Коммунисты намечают ис­ править положение. Но дальше этого дело не идет. Не бывает здесь и политических информа­ ций. По признанию А . И. Овчинни­ кова, агитаторы даже и сами за­ были о своих поручениях. Можно услышать и ссылку на то, что очень трудно проводить беседы с людьми, ведь у большин­ ства строителей разъездная рабо­ та. Но среди тех, кто ездит, ость и коммунисты, которым вполне можно поручить проведение бесед, читки газет во время обеденных перерывов. Многое могут сделать мастера, которых здесь пятеро. Роль же нх, ка к воспитателей, сведена к нулю. И кому, как но Г. Н. Агафонову, экономисту Е. В. Полуэктовой, ин­ женеру С. И, Лысенко, имеющим высшее образование, проводить политинформации? Немало недостатков и в органи­ зации социалистического соревно­ вания, которое является могучим средством воспитания трудящихся. Итоги его подводятся ежекварталь­ но. Затем передовики премируют­ ся. И чтобы узнать, как поработа­ ла твоя бригада, ка к ты выполнил задание, нужно ждать три месяца. Говоря об организации соревно­ вания, нельзя не отметить и еще одного очень большого недостатка в работе партбюро и месткома: здесь отсутствует движение за ком­ мунистический труд. По словам секретаря парторганизации В. В. Мамонтовой, борьба за коммуни­ стический труд ведется несколько лет. Но пока никто из членов кол ­ лектива не носит звания ударника. Может быть никто не достоин? На­ против, были названы фамилии многих строителей, шоферов, ко ­ торые являются примерными про­ изводственниками, хорошими об­ щественниками, учатся в вечерних школах, заочных техникумах. Не распространяется здесь и пе­ редовой опыт. В .коллективе нема­ ло строителей, владеющих смеж­ ными специальностями, рациона­ лизаторов. Вот, например, Н. Диа- нова, А . Клинков, владеющие спе­ циальностями каменщика, ш тука­ тура, маляра, перевыполняющие сменные нормы. Инженер, мастера могли бы организовать школу пе­ редового опыта, производственную учебу строителе!!. Но ничего этого нет. В нынешнем году построен крас­ ный уголок. Он довольно простор­ ный. Тут можно проводить массо­ вую работу, оформить наглядную агитацию. Партийной и профсоюзной! орга­ низациям, руководству управлен!!л предстоит многое сделать по ул уч ­ шению массово-политической ра­ боты. К чести партбюро и ее но­ вого секретаря В. В. Мамонтовой следует заметить, что дела сейчас пошли лучше. Вышел первый са­ тирический листок, стали регуляр­ но проводиться собрания. Обсуж­ дается каждый случай прогулов и опозданий на работу, оживилась деятельность товарищеского суда. Нужно, чтобы в массово-полити­ ческой работе не было шаблона, формализма. Здесь нужно больше творчества. В. НАСОНОВ. Алексей 11нколаев!!ч Хаустов работает слеса- рем-автоматч 1 !ком в промывочном цехе локомо­ тивного депо более 30 лет. Его по праву называ­ ют лучшим рационализатором на предприятии. Новаторством оп занимается много лет. Только в нынешнем году разработал и внедрил 16 раци- онализаторск!!х предложений. Большинство из них |!аправле 1 !о на улучшение качества ремонта. Все узлы, собранные слесарем, отличаются точностью и надежностью. Фото А. Гавриловой. Алма-Ата. Этот день запомн! 1 Тся многим учащимся школы № 91— 0 Н 1 ! стали членами ВЛКСМ , Приветствовать комсомольцев пришли ветераны Великой Отечественной войны, работники райкома комсо­ мола. На снимке: комсомольск!!й билет Василию Иванову вручает ве­ теран Великой Отечественной войны коммунист М. И. Соловьев. Фото С. Метелицы. Фотохроника ТАСС. ОТ М О Н Т Е Р А — д о И Н Ж Е Н Е Р А Интересная конференция О Великой Отечественной войне написано много произве­ дений, которые любит моло­ дежь. Мы с интересом следим за новинками литературы. В конце прошлого года мы узнали о выходе в свет романа Юрия Бондарева «Горячий снег». Это произведение как -то сра­ зу захватило нас. Может пото­ му, что его автор описывает со­ бытия войны глазами восемнад­ цатилетнего юноши. Именно столько было Юрию Бондареву, когда он ушел на фронт. Мно­ готрудные солдатские дороги от Волги до границ Чехословакии, па которых приходилось воевать молодому артиллеристу, пожа­ ры и разрушения, смерть дру­ зей, — все это врезалось в па­ мять, взывало к отмщению. И зисатель старался запечатлеть зее на бумаге. Девятиклассники Лев-Тол- довской средней школы прочли эту кни гу . А затем решили про­ вести по ней читательскую кон ­ ференцию. Каждому была дана тема. И все постарались не только рассказать то, что про­ чли в критической литературе, но и высказать свое мнение. Очень содержательны и ин­ тересны были выступления Ге­ ны Коновалова, Гали Мельден- берг, Люды Мачневой, Тани Би- зяевой, Тани Абрывалиной, Вот, например, что сказала Таня Аб- рывалнна: — Читая роман, словно попа­ даешь под разрывы снарядов врага, под свистящую вью гу пулеметов, под бомбы «юнкер- сов». И словно участвуешь в сражении — бросаешь гранаты под гусеницы «тигров» и сто­ ишь вместе со всеми насмерть... Конференция надолго запом- И 1 !тся старшеклассникам. Л. КОРОТЕЕВА, наш юнкор. В тот день Валерий Павлов пр и ­ шел в пр ои зво дс твен н ую лабора ­ т о р ию ЭТУСа чуть раньше обы ч ­ но го . За время отсутствия, по ка он сдавал вступительные э к зам е ­ ны в М о с ко в с ки й т е хн и кум связи, накопилось м н о го отчетной д о к у ­ м ентации и требовалось основа ­ тельно во всем ра зобра ться . На­ строение было приподнятое , и он с р а зу по гр у зил ся в работу . В восемь часов утра, увидев от­ кры т ую дверь , в ла бор а то рию за­ шел Н иколай М арухин — и нж е не р по технике безопасности . — Ну, здравствуй , Валера! По настроению виж у : м о ж н о п о зд р а ­ вить. Угадал? — П ожалуй , — ш и р о ко улыб ­ нулся Валерий. — Хотя и ранова ­ то ещ е : результат приш лю т по з ­ ж е . Но все экзам ены я сдал не­ плохо . Только бою сь , что учиться б уде т тр уд но , ведь с р е д н ю ю ш к о ­ лу о кон чи л десять лет назад. М н о ­ гое забыл. — Справишься . К а к -н и к а к ра бо - таешь -то на долж н о с ти инженера ... Да , за ко р о т к и й с р о к Валерий прош ел славный путь от пр ос то го м он тера связи д о и нж е не ра п р о ­ и зводственной лаборатории . Два года после о кончания ш к о ­ лы он ж ил у сестер а го р о д е Г ро зном , работал там э л е ктри ком . РАССКАЗЫ О КОММУНИСТАХ а н е задол го д о призыва в а рм ию приехал в Лев Толстой к ро ди те ­ лям и устроился в районный узел связи м он те ром . В 1966 год у , с честью отслужив по лож е нны й с р о к в рядах Совет­ с кой А рм ии , вернулся дом ой и поступил м о н те ром в эксплуата ­ ционно -технический узел связи. Валерий хор ош о ра збирался и в эле ктро те хни ке , и в радиотехни ­ ке , но постоянное соверш ен ство ­ вание средств связи , поступающ ая новая аппаратура требовали о б ­ ширных знаний, б е з ко торы х не­ в о зм ож н о работать. В 1967 го д у Валерий дважды ездил на кур сы по повыш ению квалиф икации , что сы грало нем а ­ л о в аж н ую роль в дальнейшей е го б ио граф ии . Полученные на к у р ­ сах знания пом о гли бы стро осво ­ ить нов ую аппаратуру , и он пр и ­ нимал самое активное участие в ее установке . А че ре з н е ко то р о е время е го назначили старшим э л е ктри ком . Валерий отлично проявил себя и на этой долж ности . Летом 1968 года е го приняли в члены К о м м у ­ нистической партии. М о л од ой к о м ­ К А К и в прошлом году, ме­ ня снова избрали членом родительского комитета Лев- Толстовской средней школы. Это ответственное и нелегкое поручение. Каждый из членов комитета стремится наладить тесное со­ трудничество школы и семьи, помочь учительскому коллекти­ ву повысить ответственность ро­ дителей за обучение и воспита­ ние детей. Родительский комитет у нас разделен на четыре сектора: учебный, культурно-массовый, санитарно-хозяйственный и все­ обуча. Такое разделение помо­ гает в решении задач, возложен­ ных на каждого члена комитета. Мы посещаем квартиры уча­ щихся, которые имеют отрица­ тельные оценки, вызываем на заседания комитета родителей ЕСЛИ ТЫ ЧЛЕН КОМИТЕТА отстающих школьников, сообща­ ем об успеваемости ребят на предприятия, где работают роди­ тели. Очень важно регулярно про­ водить заседания родительского комитета. Совсем недавно у нас состоялось такое заседание. На него были приглашены родите­ ли тт. Селезнева, Шляхова, Аношин, Макарова. Их дети не успевают по нескольким пред­ метам. И вот выяснилось, что некоторые из них даже не зна­ ют, в каком классе учатся их сын или дочь. Это нас очень огорчило. Мы поняли, что нам нужно учить воспитанию родителей и учить­ ся этому самим. К н и г по воспитанию у нас достаточно. Очень ценны в этом м унист стал ещ е требовательнее относиться к себе, постоянно ра ­ ботал над собой , интересовался передовы ми м етодами в работе , прим енял их у себя. Товарищи по работе оказали ем у больш ое д о ­ верие , и збрав членом м естно го комитета . И Валерий ум ело соче ­ тал пр ои зво дс твен н ую деятель ­ ность с общественной.* Х орош о зная ор га ни за то р с ки е способности Павлова, в прош лом го д у е го назначили на долж ность инж енера прои зводственной лабо ­ ра тории . В течение года Валерий в совершенстве и зучил все, что требовалось ем у знать, к а к и нж е ­ неру , научился правильно оф о р ­ млять техн иче с кую д о кум ен та цию . Но ком м ун и с т не кичится высо ­ ким званием и нж е не ра и в т р у д ­ ное время наравне с рядовыми рабочим и приним ает непо сред ст ­ венное участие в восстановлении линий связи. Сейчас Валерий заочно учится на третьем кур се М о с ко в с к о го техни кум а связи . И хотя приходит ­ ся тр уд но (частые ком а н д и р о в ки о тним аю т м н о го врем ени ) м о ж н о не сомневаться , что он успешно е го закончит , по том у что всегда тверд в д остиж ении своей цели. А. ХАЙЛО, инженер ЭТУСа. отношении журналы «Семья и школа», радиопередачи из ци к ­ ла «Взрослым о детях». И, несомненно, ценным под­ спорьем для педагогов, роди­ тельских комитетов, всех роди­ телей явятся рекомендации тре­ тьей районной конференции по коммунистическому воспитанию молодежи. Думаю , что выражу общее мнение родителей, учителей, по­ желав редакции газеты «Путь Ильича» чаще публиковать ма­ териалы, рассказывающие об опыте работы родительских ко ­ митетов, классных руководите­ лей, советов содействия семье и школе. И. ГОСТЕВА, техник силикатного цеха.