Путь Ильича. 1970 г. (п. Лев-Толстой)

в эти зимние дни в механической мастерской колхоза «Родина» царит оживление. Механизаторы быстрыми темпами ведут ремонт тракторов и других сельскохо­ зяйственных машин. Они хорошо понимают, что от свое­ временной и качественной подготовки техники будут зависеть сроки проведения весенних полевых работ. Большую помощь оказывает механизаторам электро­ сварщик Василий Георгиевич Умрихии, который запе­ чатлен на этом снимке. Он ежедневно перевыполЕ 1 яет сменные нормы в 1 >|работки. Фото А. Гавриловой. ИЗ ФОНДА МАТЕРИАЛЬНОГО ПООЩРЕНИЯ Прошел год с того времени, как наш совхоз имени Льва Толстого перешел на полный хозяйственный расчет. Итоги работы в новых ус ­ ловиях показывают, что возросла производительность труда, увели­ чились заготовки сельскохозяйст­ венной продукции. Полеводы, ж и ­ вотноводы успешно справились с выполнением годового плана по сдаче государству зерна, мяса, мо­ лока. Полный хозяйственный расчет дал возможность значительно уве­ личить денежные вознаграждения передовикам производства из спе­ циального фонда материального поощрения. Всего на эти цели за­ трачено 7.355 рублей. Поистине трудовой героизм на полях показали механизаторы П. М. Абрывалин и В. Ф. Белов. Две нормы за смену выполни , 1 И они. За ИХ труд и денежное воз­ н а гр аж д е н и е -7 5 рублей каждому. Далеко за пределами совхоза известно имя механизатора широ­ кого профиля В. И. Штыркова. Около восьми тысяч центнеров зерна намолотил он в минувшую страдную пору. В горячие дни уборки его комбайн не знал про­ стоя. А качеству косовицы и об­ молота зерновых мог позавидовать каждый хлебороб. Сто рублей пре­ миальных получил механизатор за свой труд. Свиноводы Е. В. Логутеикова и М. С. Виноградова получают по 9 поросят от свиноматки за каж ­ дый тур опоросов. И они заслужи­ ли денежное вознаграждение. Молочнотоварная ферма Цент­ рального отделения, руководит ко ­ торой Я. И. Манов. заняла первое место в совхозе. Ее животноводы ведут неустанную борьбу не толь­ ко за повышение продуктивности дойного стада, но и за снижение себестоимости молока. Бригадир, передовые животноводы также ока ­ зались в списке награжденных. За усердный, творческий труд, направленный на увеличение про­ изводства продукции, на снижение затрат, денежные вознаграждения получили доярки А . Д. Моркови­ на, П. Д. Сысоева, В. В. Сизых, М. М. Малышева и многие другие. А всего из фонда материального поощрения получили денежные премии десятки лучших полеводов, животноводов, Ф. ЧЕРКАСОВ, наш нештатный корреспондент. ЧТОБЫ Г Е К Т А Р Р А Б О Т А Л З А Д В А Ка к показала практика прошлых лет, значительную прибавку уро­ жая получают в тех хозяйствах, где проявляют постоянную' заботу о плодородии земель. В речи гене­ рального секретаря Ц К КПСС на Третьем Всесоюзном съезде кол­ хозников большое место уделяется вопросу о земле. «Защита почв — это дело всего нашего общества. Любую порчу земли следует рас­ сматривать как антиообщественный поступок, — говорил Л. И. Брежнев, — Кто покушается на землю, нера­ диво относится к ней, не повыша­ ет ее плодородия, тот подрывает исходную материальную основу благополучия народа». Ка к же обстоит с этим дело в нашем районе? Колхозы и совхозы владеют тысячами гектаров земли. Но если в одних хозяйствах ге.ч- тар богат, то в других с тех же самых земель снимают мизерные урожаи. Причина этого заключает­ ся в том, что в одном месте Землю используют по-хозяйски, а в другом стремятся что-то взять от земли, а для повышения ее плодородия ни­ чего не делают. Так обстоит дело в колхозе име­ ни XX партсъезда. Здесь если и вносят удобрения, то наугад, не учитывая культуру , которая бу­ дет выращиваться на данном участ­ ке. И не случайно, что они не ока­ зывают должного эффекта. Аналогичная картина с приме­ нением удобрений наблюдается и в совхозе «Пламя». Не так давно здесь получили около 100 тонн по­ рошковидного суперфосфата. М ож ­ но сказать, что эффективного вов- действия он не окажет, так как на­ рушаются правила хранения. Удобрения находятся на открытой площадке. Так же обстоит дело в совхозах «Гагаринский» и имени М, Горь­ кого. Большую прибавку урожаю да­ ет применение органических удоб­ рений. Но если побывать в любом хозяйстве, то можно увидеть, что они не используются. Мы вступили в юбилейный год. Нужно не только достичь прежде взятые рубежи, но и превзойти их. А для этого необходимо, чтобы гектар работал за два. А. УСОВ, главный агроном управления сельского хозяйства. СЛОВО О ТОВАРИЩАХ Мш', как завучу, часто прихп- дитсн посещать уроки, и я с. у.до- 1 !лс‘тво 1 >ением замечаю, как вмес­ те е педагогическим мастерством растет талант воспитателя. Л это, конечно, сказывается на знаниях учащихся, их образовательном и культурном уровне. Здесь мне хо­ чется рассказать о некоторых из них. 19 лет преподает Варвара Ан­ дреевна Михайлова один из инте- . реснейших предметов — историю. Каждый урок ее несет определен- » ную воспитательную нагрузку. Яр­ кая речь, обилие наглядных по­ собий, умение привести чисто жи­ тейский пример, гибкость в при­ менении различных методов дела­ ют ее уроки показательными. Готовясь к 100-летию со дня рождения В. И. Ленина, она на каждом уроке старается раскрыть образ великого вождя. В прошлом году учительница организовала работу экскурсоводов в ленинской (сомнате. Сейчас разъясняет уча­ щимся Тезисы ЦК КПСС «К 100- летию со дня рождения Владими­ ра Ильича Ленина». Невнимательных на ее уроках не бывает. И вообще, если что де­ лает, то делает добротно, хорошо. Ее требовательность ребята чув­ ствуют и не обижаются, ведь она I умеет быть ласковой, похвалит .за ^ усердие. Но уж если провинился или напроказил — поблажек не будет. Любит Варвара Лпдреевпа свое дело и не мыслит себя на другом месте. Воспитатель молодежи — эти слова как нельзя лучше от­ носятся к учительнице. Но она и активная общественница, агита­ тор на селе. Но главное, конечно, школа. 19 лет отданы ей. 9то не­ мало. Но с прежней радостью и готовностьк! начать новый день идет Варвара Андреевна каждое утро на уроки, на свою работу, ТРИБУНА УЧИТЕЛЯ В результате которой выковыва­ ются и по.чучают закалку на всю зкизиь человеческие характеры. Нодстат!. ей и учительница на­ чальных классов В. В. Лавренть­ ева. В этом учебном году 1-е классы во всех школах республи­ ки начали обучение но новым программам. Очень волновалась Валентина Васильевна, когда уз­ нала, что ей придется работать по- новому. Пугала не столько новиз­ на, сколько объем материала. На каждом уроке что-то новое. Когда же повторять, закреплять материал? Ведь урок длится все­ го 45 минут, а в классе 24 уче­ ника. Ребята очень разные по сво­ им способностям, интересам, под­ готовке. Но Валентина Васильевна сумела заинтересовать всех. Свою первую в жи.зни контрольную ра­ боту в декабре учащиеся выпол­ нили .за 20 минут. Молодцы, ре­ бята! Как говорится, не подвели свою учительницу. Впрочем, я убедилась, что подвести ее труд­ но: знания и навыки, которые она дает своим воспитанникам, проч­ ны и надежны. Больше половины учащихся класса закончили пер­ вое полугодие на «хорошо» и «от­ лично». Только вот Вова Лячин не успевает. Но верит Валентина Ва­ сильевна, что и он научится хоро­ шо писать и считать. Уроки Валентины Васильевны интересны, требукЕТ непрерывнЕЕЙ работы, неослабного внимания. Высокая методическая культура урока, актЕЕВНость всего клагса— ЭТЕЕ достигнуто ДЕ1ЛГИМ и упОрНЕЯМ ТРУДЕЕМ, . Очень МЕЕОГО труда веееесит е ЕЕЕЕСпитаЕЕЕЕе детей А. М. Демидова. Она отличник народногЕЕ образо­ вания, добросовестно готовит сво­ их воспитанников к переходу на предметнЕЕг обучение в следуЕОПЕем учебном году. КаждЕяй учаЕцийся получает на уроке своео долю за- ботЕЯ, внимания, разумной стро- гостЕЕ Е взЕяскательЕЕОСти. Под ее РУКОВЕЕДСТВОМ дети ХОРОЕЕЕО ОЕрор- мили ЕЕесколько альбомЕЕв о В. И. Ленине, имеют лсЕЕИНСКие тетра- ДЕЕ, создали ЛеЕЕЕЕЕЕСКИЙ уГОЛОК. Вот уже несколько лет работа­ ет без второгЕЕдников учительни­ ца 4-го класса Ирина Андреевна Семина. СерьезЕЕО относится к сво- ЕЕМ обязанностям молодая учитель­ ница начальных классов Л. В. Се- моЕЕтковская. Педагогический коллектив шко- ЛЕя приложЕЕТ максимум усилий к тому, чтобы в начальных классах закладывался ЕруидамеЕЕт знаЕЕЕЕЙ учащихся. В общее дело внесут свой вклад учителя, отдавшие де­ лу обучения и воспитания юного поколения многие годы своей жизни. ' А. ЗОТОВА, завуч ГагарЕЕНской средней ЕЕЕКОЛЕЯ, РовеЕЕСкая область. МехаЕЕЕЕзаторьЕ тракторЕЕОй бригады колхоза «ГорЕЯЕЕЬ» Костопольского ряйоЕЕа, где трудится делегат I I I Всесоюз­ ного съезда колхозееиков Г. Н. Волянюк, готовят достойную встречу весЕЕе. На сниЕУЕКе: делегат I I I Всесоюзного съезда колхозников ГрЕЕго- рЕЕн ВоляЕЕЕок (сленз) Е тракторЕЕст БорЕЕС Середа ЕЕа ремонте технн- КЕЕ. Фото П. Здоровило. Фотохроника ТАСС Ответ получен, меры приняты «Механизатор и техника». Та к называлась передовая статья, опу- бликоваЕЕная в № 13 напЕей газеты за 8 ЯЕЕваря с. г. В ней критико- ЕЕался колхоз имеЕЕЕЕ XX партсъезда за медленЕЕые темпы ремонта техники. ГлавнЕ>ЕЙ мехаЕЕЕЕК этого хозяйства Л. С. Мальцев сообщил редак- ЕЕИЕЕ, что сейчас ремоЕЕТ идет полным ходом. В райобъедЕЕнении «Сель- х ( 1 зтехника» ремоЕЕТЕЕруются четЕяре тяжелЕях трактора . Подготовку ЕЕ1ЕНЕ1епного ЕЕЕЕвеЕЕТаря ведут две бригадЕЯ. ИН Т Е Р Е С Н А Я КОНФ Е Р Е НЦИЯ ИедавЕЮ в Лев-ТолстовсЕ<ой средней школе была проведена читательская конференция для старшеклассников по книге К. СиЕионова «Солдатами еес рож­ даются». За несколько дней до .этого мероприятия вывесили список вопросов, 1 ЕОкоторым все должны были готовиться. Начала конфереицию литера­ тор А. В. Усова. ОЕЕа рассказа­ ла присутствующим о книгах, посвященных Великой Отечест­ венной войне, выделив из них три произведения КонстанЕТИЕЕа СимоЕЕОва: «Товарищи по ору­ жию». «Живые и мертвые», «Солдатами еес рождаются». Подробнее участники коЕЕфе- ренции остановились ееэ послед­ нем ЕЕроизведсЕЕИИ писателя. Уче­ ница 10 «В» класса Надя По­ лежаева еще раз ознакомила учащихся с вопросами е пред­ ложила рассказать об обЕцеП обстановке ЕЕа Сталинградском дэееееостее Родине. А Борис Ку- фронте. По этому вопросу хоро- зовлев из 10 класса сообщил шо выступила ученица 10 «В» ЕЕрисутствующим о том, что ему класса Надежда Антонова. Та- понравилось в образе Синцова, мара КалиниЕЕа из 9 класса ос- героя книги. Характеристику ветила воЕЕрос: «Взгляд писате- военврачу Тане Овсянниковой ля на войЕЕу ка к ЕЕа народную дала Т эеея Дьяконова. На кон- трагедию». остановившись под- с^еренции поделились своими робно на одном из эпизодов. впечатлениями о прочитанной «К а к понимают и выпол ееяю т книге и другие школьники . свой воинский долг герои про­ изведения?» — так был постав- Представитель районной биб­ лиотеки О. Федорова рассказа- леЕЕ третий вопрос. Вова Ряхов- ла учащимся о произведениях К . Симонова, о его работе. П о с л е обсуждения к н и г и рои ЕЕроизведення К. С имоееовэ «Солдатами не рождаются» был верят в будуЕцее своего ЕЕарода ЕЕОказан кинофильм, посвящен- н ясЕЕо ЕЕОЕЕимают, ЧТО ЖИЗНЬ ный собЕЯТням Вслнкой Отсчест- ский очеЕЕь обстоятельно отве­ тил на него. О е сказал, что ге- должна быть прожита еес зря «чтобы ЕЕОтом ЕЕе было мучи- тельЕЕо больЕЕО 33 бесЕгельно про­ житые годы». Валя МачЕЕСва рассказала о патриотизме совстсееих людей на фронте е в ТЕялу, об их пре-# НСЕЕНОЙ войны. Читательская конференция прошла организованно и инТе- ресЕЕО. Л. КОРОТЕЕВА, учсЕЕЕЕЕЕа Лев-Толстовской сфсдией ШКОЛ«,