Путь Ильича. 1970 г. (п. Лев-Толстой)

Кавалоры ордена Ленина пами. В прош лом году Андрей все лето ездил в ночное , сте­ ре г барский табун. А нынче... А нынче отец сказал, что спросит у начальства, м ожет , возьм ут сына на пути. Сам он начал трудиться рем онтным ра ­ бочим , еще ж ивя в деревне . Но в то лето А ндрея на ра ­ боту так и не взяли. — И правда, мал еще к о с ­ тыли забивать, — сказала мать, — пом о гай пока дома. Это было его последнее Наталья, б удущ ая жена , счи ­ тала, что во всем виноват не­ решительный характер . А сам Андрей Гри горьевич уж е сей­ час объясняет: — Привычка че лове ку дана. Вот новичков спрашиваю т : ну, как , устаешь, не привы к еще? И у ж ко гда человек к своему труд у привы к, он и устает вр о ­ де бы меньше и думает , что лучше е го работы не найти. Вот и я, ка к пришел на д о р о ­ гу парниш кой , так и никуда от нее, пока на пенсию не вышел. Ж изнь это го человека не б о ­ гата внешними поворо тами судьбы . Почти каж ды й день р а б о ч и й -сын РАБОЧЕГО Семья поселилась в низень ­ к о м д ом и ке на о кра ин е Д а н ­ кова . С разу за о гор о д ам и на­ чинался пустырь . Там бродили и барахтались в пыли пестрые куры , и грали в лапту ребя тиш ­ ки. И все ж е это был город , рабочий посело к, а не дере в ­ ня М у р ом к а , где жили раньше Ж учковы . И А нд р ею поначалу было странно видеть, что его сверстни ки не заняты работой , к а к на селе, а гоняю т мяч. Их матери тож е по вечерам час­ то сидят возле своих домов , судачат. В дере вне ж е сейчас самое горя чее время : п р о ­ плываю т по улице подводы со снопами, во дворах грем я т це ­ вольное лето. Ходил в лес по грибы , бегал купаться на Дон , нянчил младших братьев и сес­ трено к . А зим ой отец повел е го на свою работу . Зима была сн еж ­ ная, с ветрами. Тринадцатилет­ ние мальчиш ки работали на очистке снега, устанавливали вдоль полотна снегозащ итные щиты наравне со взрослыми . И потом , уж е взрослым че­ ло ве ком , А ндрей Ж уч ко в всег­ да затруднялся ответить на вопрос , когда , с каки х пор ж е ­ лезная д оро га для него стала не то чтобы вторым д ом ом , а просто чем -то привычным , ка к небо над головой? Говорили ем у после, что есть работа на спиртэаводе . Он от­ вечал: — Да нет, стронешься с м ес ­ та, а по том что за дело — ме­ нять профессии? А ндр ея Гри горьевича Ж учкова начинался одина ково ; шагал на работу. И весть о том , что в России нет больше царя, у з ­ нал на своем участке. И ко гда родился первенец , сын, сосе ­ ди бежали к нем у на линию , чтобы сообщить. — Работал я и во время граж дан ской , и во время О те ­ чественной. Так вышло, что винтовки в р у ка х не держал , все кир ка , лопата, м оло то к . Во время гр аж д ан с кой д о р о гу ра зруш али все, кто м о г и к о ­ м у это н уж н о было. К нам при ­ ехал человек из Воронежа , помнится . Говорит, так и так, надо д о р о гу держ а ть в по р я д ­ ке, это С оветской власти ваша пом ощ ь будет. Я в то время с семьей на станции М итягино ж ил . Свой участок к а к м о г д ерж ал , жалованье тол ь ко с з а д е рж к о й получали. Потом , уж е в 20-м, вступил в пр оф ­ сою з , затем — в партию , д о ­ верили мне бри гаду . Во время Великой Отечест­ венной войны А ндрей Гри­ горьевич Ж уч ко в к ом а н д о ­ вал уж е целым военно -вос ­ становительным поездом . Вмес­ те с ним исколесил Бело­ руссию , У краину , Ленин град ­ с кую и П с ко в с кую области. Восстанавливали ра зруш енны е фашистами ж еле зны е доро ги . А ндрей Гри горьевич н ем н о го ­ словен, ко гда говорит о рабо ­ те. Но в трудовой кн иж ке , на ра зворотны х листах, где обы ч ­ но записываю т сведения о бла­ годарностях , поощ рениях , нет чистого места. Даты, номера пр и ка зов и благодарности . Д о ­ сро чн о отрем онтирован учас­ то к пути, досро чн о поставлены стрелки . А во время войны все это так важно было... Д о к у м е н т ы , фотографии , письма — все они тож е б е р еж ­ но хранятся им. Вот письм о из д орп роф сож а . Руководители е го по здра вляю т Ж учкова и его сем ью с вы сокой прави ­ тельственной наградой — о р ­ деном Ленина. Вот красная кн иж еч ка — на­ градное удостоверение . А вот и сам орден , на рубино вой глазури серебряны й барельеф л енин ско го лица. А ндр ей Гри­ горьевич д е рж и т орден на ла­ дони, ладонь широ кая , такая зас кору злая — рабочая . Хотя и годы прош ли с тех пор , ка к д о р о ж н о го мастера Ж учкова проводили на пенсию , а р у ки остались преж ним и , трудовыми . Г. МО РО З . Фото А. Гавриловой. ЗАСЕДАНИЕ ЮБИЛЕЙНОЙ КОМИССИИ На днях в райкоме КПСС сос­ тоялось очередное заседание юбилейной комиссии. Она заслу­ шала отчет директора Дома культуры В. К. Еремеева о хо­ де подготовки к 100-летию со дня рождения В. И. Ленина. Выло отмечено, что районный Дом культуры проделал опреде­ ленную работу и в настоящее время проводит в жизнь меро­ приятия в соответствии с утвер­ жденным планом. Но наряду с этим указано на медленное оформление наглядной агитации как внутри, так и снаружи зда­ ния, Не удовлетворяет работа кружков художественной само­ деятельности и, особенно, хоро­ вого. Отдельные участники редко посещают репетиции. Совет До­ ма культуры имеет слабую связь с руководителями пред­ приятий. которые могли бы ока­ зать некоторую помощь в орга­ низации художественной само­ деятельности. Заслушаны также информа­ ции отдельных руководителей предприятий, учреждений о подготовке стендов, лозунгов по ленинской тематике. С такими отчетами выступили начальник станции В. Д. Пахомов, предсе­ датель исполкома поссовета А. Н. Балабанов, заместитель управляющего районным объе­ динением «Сельхозтехника» Л. Д. Ролдугин, директор роз­ ницы В. Г. Архипкин и другие. А. И В А Н О В . К о м с о м о л — с е л ь с к о й ш к о л е Комсомол неразрывно связан со школой на протяжении всей его истории. И постановление V I Пленума ЦК ВЛКСМ о про­ ведении в 1969-70 годах двух­ летки «Комсомол — сельской школе» является наглядным тому подтверждением. Инициа­ торами проведения двухлетки были комсомольские организа­ ции Липецкой области. Она предусматривала участие ком­ сомольских организаций в строи­ тельстве и ремонте школьных зданий, интернатов, простейших спортивных сооружений, в у к ­ реплении материальной базы, в улучшении учебно-воспитатель­ ного процесса О том, что сделано комсо­ молией района по этому вопро­ су в прошлом году, что пред­ стоит сделать в нынешнем, и шел разговор на пленуме рай­ кома комсомола, который сос­ тоялся 25 марта. Заведующая школьным отде­ лом РК ВЛКСМ Л, Белозер­ ская в своем докладе подробно рассказала об улучшении мате­ риальной базы школ, повыше­ нии успеваемости учащихся, о том, какое влияние на школь­ ные комсомольские организации оказала подготовка к 100-летию со дня рождения В. И. Ленина. Большинство организаций не остались в стороне от этого большого и важного дела. Се­ кретари комсомольских органи- С п л е и у м а рппио.чн ВЛКСМ •?» рождения В. И. Ленина. Более 1.200 комсомольцев сдали за­ чет по работе В. И. Ленина «Задачи Союзов молодежи». Изучение теоретического насле­ дия Ленина способствует повы­ шению активности старшеклас­ сников. В каждой средней шко­ ле созданы лекторские группы. Особое место в их работе отво­ дится чтению лекций по ленин­ ской тематике. Много делают в этом направлении комсомоль­ ские организации Лев-Толстов- ской, .№ Л2 имени Л. Н. Тол­ стого, Мнтягинской средних школ. Немалую работу с учащими­ ся проводят комсомольцы кол­ хоза «Родина». Они организу­ ют экскурсии на животноводче­ ские фермы, лыжные прогулки. И в юбилейном году, как ска­ зала секретарь комсомольской организации М. Замолоцких, юноши и девушки отремонтиру­ ют здание Троицкой начальной школы, подарят пионерам биб­ лиотечку, проведут несколько экскурсий по родному краю. Однако некоторые комсомол: Задача комсомольских орга- { низаций состоит в том. чтобы Ц оказывать помощь в создании } курсов по обучению старше- ? классников сельским професси- { ям. Только в Лев-Толстовской <| средней школе 37 учащихся по- { сещают уроки автодела, а в Ми- ^ тягинской. Гагаринской, Круг- } ловской школах, хотя там и есть < условия для учебы, этого не ( делается. ^ В докладе и выступлениях от- ^ мечалось, что в некоторых шко- ) лах очень мало наглядных по- ^ собий, технических средств обу- { чения, бедны библиотеки. Сре- ) ди учительских кадров наблю- ^ дается текучесть, что объясня- ^ ется неудовлетворительным бы- ) том педагогов. И здесь комсо- ^ мольские организации колхозов, { совхозов, предприятий и орга- ^ низаций очень многое обязаны } сделать. ^ Одними из главных задач ( двухлетки «Комсомол — сель- } ской школе» являются выпол- ^ неиие Закона о всеобуче, ком- } мунистическое воспитание де- » тей. Но этими вопросами ком сомольские организации района ^ пока мало занимались. ^ на- ^ на 5 обучение по новым программам. ^ В связи с этим появится мно- / В новом учебном году чальная школа переходит заций колхозов «Родина» и «За- тающего поколения. Это ские организации очень слабо го вопросов, в решении которых у участвуют в воспитании подрас- веты Ильича» М. Замолоцких, Н. Морозова, выступая на пле­ нуме, рассказали о том, как комсомольцы их хозяйств по­ могли в строительстве нового здания Головинщинской восьми­ летней школы. На пленуме отмечалось, что юноши и девушки совхозов име сится, например, к комсомоль­ цам совхоза «Домачевский», колхоза «Красный путиловец». Здесь даже нет конкретной про­ граммы участия в двухлетке. Не определили программу своих действий по шефству над шко­ лами комсомольские организа­ ции колхозов имени XX парт- большую помощь призваны ока зать комсомольцы. ^ На пленуме были подняты * также вопросы эстетического, < военно-патриотического и физи- ^ ческого воспитания учащихся. ^ В работе пленума принял ^ участие и выступил секретарь ^ райкома партии Ю. И. Востри- ^ ков. Интересно и содержательно строит свою работу комсомольская организация швейного цеха Московского производственного объе­ динения «Сокол». Молодежь умеет не только хорошо трудиться, но н отдыхать. Многие комсомольцы участвуют в художественной са­ модеятельности, проводят вечера встреч с интересными людьми. И заслуга в этом принадлежит комитету комсомола. Одного из его членов, Ларису Щурову, вы видите на этом снимке. Фото А. Гавриловой. ни М. Горького и «Пламя» про- съезда и имени Ленина, водили воскресники по^ стро- Особое место на пленуме бы- ительству Золотушинской и То- повской школ. Как докладчик, так и высту­ пающие, говорили о том, что здания Орловской, Племянни- ковской, Сланской восьмилет­ них, Мнтягинской средней и Печерской начальной школ тре­ буют большого ремонта. Важ­ ную помощь в этом должен ока­ зать комсомол. Учебно-воспитательная рабо- ло уделено проблеме отношения выпускников к сельскохозяйст­ венному производству. Общие лозунги и призывы к старше­ классникам идти в сельское хо­ зяйство сегодня уже никого не М в т ер е с к лежсщивт в прошедшую среду в желез­ нодорожном клубе имени Па­ рижской коммуны состоялась публичная лекция на тему «Ре- бов выступил в средних школах поселка, в селе Круглом. В. НИКОЛАЕВ. * » * Большой популярностью у следнее время он выступил в Домачах, Головинщине, Кру г­ лом и других населенных пунк­ тах. Недавно опытный лектор по­ бывал в Котовке. В сельский клуб пришло много жителей деревни, чтобы послушать лек­ цию «Законодательство о семье и браке». Борис Андреевич уме- устраивают. Нужны конкретные лигиозные секты и их идеоло- меры. Например, следует осо- гия». Ее прочитал лектор об- жителей нашего района польз,у- бое внимание уделить механи- ластного общества «Знание» ются лекции, которые читает зации труда. Для этого уже мно- Н. К. Егубов. Лекция вызвала адвокат Лев-Толстовской юриди- ло увязал тему лекции с мест- ГО0 делается. Молодежь района живой интерес у присутствую- ческой консультации Б. А. Су- ными фактами. Об интересе к установила 22 мехдойки, более щих и была выслушана с боль- харев. Он выступает на предпри- лекции свидетельствует то, что та особенно оживилась в дни 30 навозных транспортеров. Ме- шим вниманием. ятиях поселка, в колхозах и лектору было задано более 20 подготовки к 100-летию со дня ханизация ферм продолжается. С этой же лекцией Н. К, Егу- совхозах района. Только за по- вопросов. В. ФИЛИМОНОВ,