Путь Ильича. 1970 г. (п. Лев-Толстой)

к 100-летию со дня рождения В. И. Ленина М У З Е Й В Л Е С У Н ЕБОЛЬШОЙ финский д о ­ м и к стоит обособленно , недале ко о т поселка . В о к р / г стеной высится лес, дрем лю т закованны е льдом чаши озер . А по д оро гам , ведущ им к до ­ м и ку , идут и идут люди . В Ял- кала, к Ленину ! В этом по сел ке на Карел ь ­ с к ом пе реш ей ке — ныне Ильи- чево — в д ом е ф и н с ко го ра ­ б оче го П. Парвиайнена в авгус­ те 1917 года ж ил В. И. Ленин. Немало изменилось здесь с той поры . Но оди н уча сто к д о ­ ро ги , П |0 к о т о р о м у ночью 10 августа ехал на лошади Влади­ м ир Ильич и е го спутники , сохранился в н епр и ко сно вен ­ ности. Здравствует ныне и дочь хозяина д ом и ка Лидия П етров ­ на Парвиайнен, ветеран боль ­ шевистской партии, единствен ­ ный человек , ко торы й м ож е т воссоздать все подробно сти перее зда вождя . Вместе с д р у гим и больш е виками : сво ­ им м уж е м Э. А. Рахья, Н. А. Емельяновым и А. В. Ш о тм а - ном она входила в группу , пе ­ ре пра влявш ую Ленина в Ялка- лу. — В ра зливе Владимиру Ильи­ чу оставаться становилось опас ­ но. Ищ ей ки В рем енно го пра ­ вительства м о гли обнаруж и ть е го там, — расска зывает Л. П. Парвиайнен. — А в Ялкале действия полиции были о гра ни ­ чены, а прочны е связи с фин­ ским и рабочими — р е в о лю ­ ционерами по зволяли укры ть Владимира Ильича более на­ деж но . — Ленин ехал до Териок под видом коче гара , — пр о д о лж а ­ ет Лидия Петровна, — с д о ­ кум ентами на имя ра боче го С е с т р о р е ц ко го завода Констан ­ тина Петровича Иванова. И от­ цу я представила е го к а к Ива­ нова, но сказала, что это пи ­ сатель из Петрограда , ко торы й хочет поработать у нас в тиши н е с ко л ь ко дней. Владимир Ильич быстро по ­ др уж и л с я с семьей Парвиай­ нен. Хозяин д ом и ка в с ко р е по ­ нял, что поселился у (него В. И. Ленин, вождь комм уни стов , по р тре т к о т о р о го о н видел в ф инской газете . О ни часто бе ­ седовали о полож е ни и кресть ­ ян. В часы отдыха Ильич неред ­ ко отправлялся в лес по гри ­ бы с маленькими Парвиайнена- ми, купался с ними в озере . Лидия Петровна была связ ­ ной Ленина и выполняла от­ ветственные задания Владими­ ра Ильича. Он передавал ей зашиф рованные записки , и она отвозила их в П е тро град Н. К. К р уп с ко й . Н адежда Константи ­ новна, в свою очередь , пе ре ­ правляла эти записи, в к о т о ­ рых Ленин разрабатывал так ­ тические шаги партии, в Цент­ ральный Комитет. Жил Ленин в п р и с тро й ке к д ом и ку Парвиайнена в неболь ­ шой ком нате с отдельным входом . И так у д о б н о было ра ­ ботать зде сь ! А работал Ильич допоздна . Здесь он писал свой тр уд «Государство и р е в о лю ­ ция», начатый еще в Разливе. С трепетным вошнением ос ­ матриваю т посетители эту к о н ­ спира тивную квар ти р у Ленина. Предельно проста обстановка по следне го уб еж ищ а вождя пе ред е го о тъе здом в Гель­ сингфорс . Стол, два венских стула, желе зная кровать... — Вы встречались с Ильи­ чам и после победы Октября? — спрашиваю у Лидии П етров ­ ны. — Да, и не раз. И в Петро ­ граде , и в Кремле . Назначая встречу, Владимир Ильич всег­ да, ка к бы занят он ни был, порази тел ьно точно рассчиты ­ вал время . И неи зм енно был внимателен, участлив. Более ста тысяч человек по ­ бывали в Ильичеве толь ко в минувше(М году . Сейчас здесь завершается со о р уж е н и е защ и тно го павиль­ она, напом инающ е го гигант­ ский кристалл со стеклянными гранями , по вторяющ им и к о н ­ туры д ом и ка Парвиайненов. И еще один павильон появит­ ся к 100-летию со дня р о ж д е ­ ния вел и ко го вождя . Э кспо зи ­ ция м у зе я в лесу р а с кр ое т те­ м у «Ленин в Ялкале...» И пер ­ вое, что увидят посетители, поднявшись на холм, где сто­ ит и сторический дом и к , — па­ м ятни к В. И. Ленину, высечен­ ный из се р о го ка ре л ь с ко го гранита. А. Г Р А Д О В , корр . ТАСС . На киностудии «Мосфильм» з а ­ канчивается работа над цветным ш иро коэкранным фильмом «Крем ­ левские куранты » , созданным на основе одноименной ш иро ко из ­ вестной пьесы Н . Ф . Погодина . Год 1920. М олодая страна Сове­ тов переживает ра зруху и голод. И в это время по инициативе В. И . Ленина разрабатывается план ГО Э Л РО , первый перспективный план восстановления и развития народного хозяйства Советской республики на основе электрифи ­ кации . На экране мы вновь встречаем­ ся с героем пьесы П огодина инже - нером-энергетиком Забелиным, принадлежащ им к той части р ус ­ ской интеллигенции, которая в то время не признала Советскую власть. М ы становимся свидете­ лями того , к а к меняются его в з гл я ­ ды под влиянием встреч с В. И . Лениным . В заключительных кадра х филь­ ма мы видим обновленную , зали ­ тую электрическим светом страну, о которой мечтал В. И . Ленин . Фильм поставлен по сценарию О. С тукалова режиссером В. Ге ­ оргиевым. Главный оператор — В. Нахабцев. На сним ках : вверху — в к а б и ­ нете В. И . Ленина . В. И . Ленин — артист Ю . Каю ро в , Ф , Э, Д з е р ­ ж и н с ки й — артист А. Фалькович , часовщик — артист Ю . Петкер ; слева — сцена встречи В. И . Л е ­ нина с рабочнми -трамвайщнками . Ф о тохрони ка ТАСС . I I Х Р О Н И К А к у л ь т у р н о й ж и з н и „ОГОНЕК" для ЖЕНЩИН Недавно в Первомайском Подарки были вручены свек- сельском клубе был проведж ловичнице А. С. Журавлевой, «Огонек» — вечер, посвящен- доярке Л. С. Кузьминой, телят- ный женщинам— передовикам нице Л. Е. Морозовой и дру- прои.зводства. Л у свекловичницы К. С. К этому мероприятию под- к^луцких этот день был осэ- готовились хорошо.^ Школьни- (5 рд (, о радостным; ей вручили ки вместе с клубной художест- правительственную венной самодеятель н о с т ь ю „^рр^ду — «Медаль материн- подготовили концерт и мон­ таж «Славим женщин!» Прав­ ление колхоза «Красный пути- ловец» выделило деньги на по­ к уп ку подарков для передови­ ков. ства». «Огонек» очень понравился нашим женщинам. Н. А У Л О В А , председатель исполкома Первомайско го сельсовета. ЧЕЛОВЕК ПОЛУЧАЕТ ИМЯ В нашем селе Гагарине все прочнее входят в жизнь но­ вые советские обряды: прово­ ды зимы, торжественные акты бракосочетания, регистрация новорожденных и другие. На днях была проведена регистрация новорожденных. Семь юных граждан нашей страны получили имя. Торжественный ритуал от­ крыла председатель комиссии по регистрации новорож,денных В. И. Горелова. К столу одна за другой подходят супружес­ кие пары. Вот одна из них: шофер Иван Чибисов и его супруга работница совхозного детса,да Тамара. Оба — отлич­ ные производственники. За ни­ ми свидетельство о рождении своему ребенку получают су­ пруги Алексей и Александра Лобачевы. А. Ё П И Ш К И Н , секретарь исполкома Г а гари н с ко го сельсовета. ОТКРЫТ новый КЛУБ Па днях состоялось тор­ жественное открытие нового здания Сланского сельского клуба. В нем есть все условия для успешной работы; зрительный зал на 150 мест, библиотека, комната для репетиций. В клуб завезены кресла. Оформлена наглядная агита­ ция. Л . М И Т Р О Ф А Н О В А , секретарь исполкома О к тя б р ь с ко го сельсовета. К О ВТОРОЙ половине дня школа постепенно пустеет. Только в коридоре звонко по­ стукивает теннисный шарик — тренируются школьные тенни­ систы. Малыши занимаются во вторую смену, они приходят ра­ но и, сняв пальто, подолгу сто­ ят возле теннисного стола, смот­ рят, как играют старшие. Но звенит звонок, и вот они уже сидят за партами и нет для них ничего, кроме урока и учи­ теля. который объясняет урок. Н а ч а л ь н а я ш к о л а — это период, когда влияние учи­ теля особенно велико. Недаром, когда ребята становятся пяти­ классниками, переходят к дру­ гим учителям, те нередко нахо­ дят в их характере черты пер­ вой учительницы. Первую учительницу помнят всю жизнь. Учитель начальных школ всегда стоит несколько ближе к семьям своих учащих­ ся, нежели учителя-предметни­ ки. Он не только дает знания, но и опекает, не только учит пи­ сать и читать, но и прививает первые навыки дружбы и кол­ лективизма, формирует детский характер. В этом—особенная сложность работы учителей начальных классов. Й, может быть, поэто­ му, когда в Кругловской сред­ ней школе зашел разговор о лучших учителях, и родители, и педагоги сошлись на одном: если о ком писать, так об учи­ телях начальных классов —Ма­ рии Степановне Подольской и Марии Степановне Сысоевой. Обе, хотя в разное время, за­ кончили Чаплыгинский педаго­ гический техникум. Обе стали учителями не по стечению об­ стоятельств, а по личному убеж­ дению. И Мария Степановна Подольская, и Мария Степанов­ на Сысоева отдают детям боль­ шую часть своего времени, шко­ ла для них не просто работа, а источник переживаний, радос­ тей. Обе строги, и обе любят детей, об этом лучше всего зна­ ют родители и ценят это. Зовут их по странному сов­ падению одинаково. Но судьбы людей складываются по-разно­ му. они влияют на наш харак­ У Ч И Т Е Л Я тер, мысли. И несмотря на общ­ ность интересов, М. С. Подоль­ ская и М. С. Сысоева — во мно­ гом разные люди. В августе этого года испол­ нится 25 лет с того дня, как Мария Степановна Подольская впервые пришла в Круглрвскую среднюю школу. Было это сра­ зу после окончания войны, в 1945. Учителя в большинстве своем молоды. О своем первом уроке расска­ зывает, будто она провела его вчера. — Выло мне тогда двадцать. Когда сказали, что в моем клас­ се 38 ребят, я, пожалуй, не ис­ пугалась. Но на первом же уро­ ке получила и для себя урок. К о г д а з н а к о м и л а с ь с учениками, поставила непра­ вильное ударение на одной фа­ милии. Ребятам стало смешно. Уже потом, готовясь к урокам, всегда учитывала это. Ошибать­ ся нам нельзя, всегда надо быть начеку. У половины ее учеников уже свои дети, которые, подрастая, тоже идут в школу. Ниточки- тропинки, связывающие каж ­ дый дом села со школой, не рвутся. И учительское влияние становится лишь шире. Особен­ но, если учитель не ограничи­ вает себя только школьной ра­ ботой. А Мария Степановна может и в клубе перед киносеансом выйти на сцену, чтобы погово­ рить с родителями. Кстати, так поступают почти все сельские учителя. На какую тему? Вос­ питание — раз. популярные лек­ ции— два, не говоря уже о ле­ нинских чтениях, вечерах. А вот у Марии Степановны Сысоевой авторитет несколько иного рода. Она молода, и ра­ ботает в школе, где почти все преподаватели когда-то учили ее самое. Это завуч Василий Ни­ кифорович Овсянников, Клав­ дия Леонидовна Окорокова, муж Марии Степановны Петр Фе­ дорович Сысоев и другие. Поэтому, рассказывая о себе и своей работе, она больше го­ ворит о других, в этом году Ма­ рии Степановне приходится не­ легко. У нее — первый класс. И еще третий, поскольку на­ чальная школа здесь малоком­ плектная. Для того, чтобы ус­ пешно приступить к обучению по новым программам, нужно было самой убедиться, что эти программы с элементами алгеб­ ры и ускоренным прохождени­ ем букваря не только приемле­ мы, но и необходимы, В этом тоже трудность. В последнее время в печати много пишут о том, что учите­ лям приходится завышать о ц е п -^ ки. чтобы дать хороший про -Я цент успеваемости. Каждый учи­ тель имеет по этому поводу свое мнение. Вот что говорит Мария Степановна: — Бывают случаи, когда оцен­ ку можно завысить. Учится у меня мальчик в первом классе. Юра Мальцев, К школе был под­ готовлен слабо. С трудом запо­ минал буквы, плохо читал. Как ■всегда, в таких случаях не хо­ чется верить в плохие способнос­ ти. Думаешь, может быть, это неуверенность в себе. Тройки, двойки давят на психику ребен­ ка. Однажды прочел лучше, чем всегда, на твердую тройку. А я ему поставила «4». Пошел к парте с сияющими глазами. На следующий день руку поднима­ ет, других поправляет. Появи­ лись у него интерес, уверен­ ность. Это делают все учите­ ля. Дело не в завышенной оцен­ ке и не в проценте, а как это повлияет на ученика, поможет | ему или создаст успокоенность. Большое значение придает Мария Степановна чтению. С интереса к книге начинается интерес к учебе, говорит учи­ тельница. Много читают и в семье Сысоевых. Трудна и почетна работа учи­ теля. Она требует от него мно-. го душевных сил, любви к Д е ­ тям и самопожертвования. И тот, кто отдает все это, тот все­ ми уважаем. Г. МАМОНТОВА,