Путь Ильича. 1969 г. (п. Лев-Толстой)

I в с ис т еме партийной учебы Текущий учебный год в сис­ теме партийного и комсомоль­ ского просвещения называют годом ленинской учебы. Он про­ ходит в условиях небывалого подъема идейной жизни партии и народа. Подводя некоторый итог, не­ обходимо отметить, что бопь- шинство коммунистов, комсо­ мольцев и беспартийных акти­ вистов показали свое стремле­ ние к глубокому овладению ле­ нинским теоретическим наследи­ ем. Они вдумчиво читают и кон­ спектируют ленинские работы, рекомендованные программой, хорошо готовятся к собеседова­ нию и принимают в нем актив­ ное участие, выполняют все практические задания своего пропагандиста. Это особенно ха­ рактерно для слушателей тео­ ретических семинаров при парт­ организациях школы № 42 име­ ни Л. Н. Толстого, молочного завода, школ основ марксизма- ленинизма при парторганизаци­ ях колхоза имени Ленина, рай­ потребсоюза, электростанции. Одной из составных частей почти каждого занятия являет­ ся собеседование. Как добить­ ся, чтобы оно прошло интерес­ но, чтобы его участники были активными, логично, последова­ тельно излагали теоретические положения темы, высказывали свои мнения, спорили? Об этом думает каждый пропагандист, идя на занятия. Ведь в процес­ се собеседования слушатели должны не только закрепить знания, полученные ими на лек­ циях и при чтении рекомендо- Развиаать активные ф о р м ы у ч е б ы ванной литературы, но и учить­ ся самостоятельно мыслить, рас­ суждать, отстаивать свою точ­ ку зрения. Не так давно мне пришлось присутствовать на занятиях школы основ марксизма-лени­ низма при парторганизации кол­ хоза имени Ленина. Здесь изу­ чают политэкономию (раздал «Капитализм»). Материал слож­ ный, но пропагандист И. И. По- гонин сумел так построить за­ нятие, что слушатели почти не чувствовали трудностей. Н пе­ рерыве я успела поговорить с некоторыми слушателями, кото­ рые тепло отзывались о пропа­ гандисте. —Интересно Иван Ильич ве­ дет занятия. Объясняет понят­ но, умеет вызвать дискуссию,— сказали они. — С большинством товари­ щей, — в свою очередь говорит пропагандист, — я занимаюсь шестой год, раньше руководил начальной политшколой. Слу­ шатели — в основном колхозни­ ки. Образование у них непол­ ное среднее и среднее. Тяжело­ вато бывает, когда беремся за теоретические проблемы. Не сразу схватывают суть. Но с каждым занятием дело идет лучше. Собеседование велось по те­ ме: «Функции денег. Закон стои­ мости». Живой беседе способ­ ствовал сам пропагандист. Он ни разу не упустил нити бесе­ ды, тактично поправлял высту­ павших, а в необходимых слу­ чаях просил это сделать кого- нибудь из слушателей. Далеко не везде занятия про­ ходят в форме живого обмена мнениями. Вот как выглядело одно из занятий теоретического семинара по основам научного коммунизма при парторганиза­ ции районной больницы. Трое слушателей зачитали свои ре­ фераты. После этого должно было бы состояться собеседова­ ние по остальным вопросам те­ мы и внесены дополнения к ре­ фератам. Но оно Е 1 е состоялось. И это. видимо, потому, что про­ пагандист, дав задания трем слушателям, не позаботился, чтобы к занятию готовились все. Часто бывает и так, что про­ пагандист, записав общие воп­ росы для собеседования, не да­ ет никому конкретного задания. Слушатели у такого пропаган­ диста не приучатся вдумчиво читать рекомендованную лите­ ратуру, работать самостоятель­ но над произведениями. С подобными недостатками мириться нельзя. Каждый про­ пагандист должен шире приме­ нять активные формы учебы. В наиальных политшколах все слушатели обязаны вести кон­ спекты, наиболее подготовлен­ ным следует давать посильные практические задания, напри­ мер, выступить с беседой. А. ЯКОВЛЕВА , зав.кабинетом политпросвещения райкома КПСС. На этом снимке вы видите мастера молзавода Валентину Ники­ форовну Булавкину. Она умело организует труд людей, добивает­ ся высокого качества выпускаемой продукции. Фото А. Гавриловой. ПОДАРОК ШКОЛЬНИКАМ в конце декабря строители пре­ поднесли ребятам села Топки хороший подарок —новое школь­ ное здание. До этого школа раз­ мещалась в приспособленном зда­ нии. Здесь не было должных ус­ ловий для плодотворной учебы. И вот справлено новоселье. В школе одновременно могут обу­ чаться 180 учащихся. В ней про­ сторные и светлые классы, каби­ неты для внеклассной и кружко­ вой работы, кабинеты русского языка и литературы, физики и хи­ мии, математики. Давно мечтали школьники обо­ рудовать класс-музей В. И. Лени­ на. Теперь представилась возмож­ ность это сделать. Топовская восьмилетняя школа была построена силами совхоза и сельского Совета. В возведении ее активное участие принимали и сами учащиеся. Н. ПЕРЕПЕЛОВ , директор школы. В партийных организациях Станция Лев Толстой. При парт­ организации состоялся семинар агитаторов и политинформаторов. Лекцию «О международном поло жении» прочитал лектор райкома КПСС Г. Г. Найденов, Затем с докладом «О задачах агитаторов и политинформаторов по пропаганде и разъяснению ма териалов Третьего Всесоюзного съезда колхозников» выступила инструктор райкома КПСС В. А Малышева. В заключение агитаторы и по­ литинформаторы обменялись опы­ том работы. • • * Котовка. В клубе Котовского отделения совхоза имени М. Горь кого прочитана лекция на тему: «В. И. Ленин—создатель и орга­ низатор первого в мире социалис­ тического государства». Лектору- инструктору райкома КПСС А. А Залыгаеву было задано много воп­ росов. После лекции А. А. Залыгаев помог агитаторам и политинфор­ маторам составить план работы и поставил перед ними очередные задачи. * * * Дистанция пути. Недавно ком­ мунисты обсудили вопрос «О практике проведения партийных собраний». С докладом выступил секретарь партийного бюро Д. И. Скуратов. В своих выступлениях члены партии резко критиковали тех, кто опаздывал на собрания, кто в обсуждении вопросов не при­ нимает активного участия. Справедливо они указывали, что такой вопрос поставлен на об­ суждение впервые. Нередко быва­ ют случаи, когда собрания начи­ наются с опозданием и недоста­ точно подготовленной повесткой дня. Было принято конкретное ре­ шение, направленное на улучше­ ние проведения партийных соб­ раний. В своей повседневной деятельности испол­ ком поселкового Сове­ та опирается на массовые общест­ венные организации. Основными из них являются уличные комите­ ты. В них насчитывается 90 чело­ век. Исполком придает важное значение их работе. Они разъяс­ няют .принимаемые решения, ведут работу по наведению санитарного порядка на улицах, во дворах, проводят озеленение. В летний пе­ риод ведут разъяснительную ра­ боту среди населения по оказа­ нию помощи колхозам и совхозам в уборке сельскохозяйственных продуктов. Многие председатели, члены уличных комитетов регулярно по­ сещают поселковый Совет и дру­ гие инстанции с целью решения того или другого вопроса. Это ос­ вобождает трудящихся от различ­ ных хлопот. Исполком регулярно проводит с Н А Д ЕЖН А Я ОПОРА ИСПОЛКОМА председателями уличных комите­ тов совещания по важным вопро­ сам жизни и быта- населения. Практикуются семинары, частые личные беседы. Все это позволяет в определенной степени поднимать активность комитетов. Следует отметить положитель­ ную работу общественников П. А. Рогачева, Н. Ф. Макарова, А. Н. Харламову, К. С. Кузовлева. Они всегда активно отзываются на все проводимые мероприятия. Кроме уличкомов в поселке дей­ ствуют родительские комитеты, товарищеский суд, группа народ­ ного контроля, комиссии содей­ ствия семье и школе и другие. Все они ведут полезную, плодотвор­ ную работу. Большую роль в жизни Совета играют комиссии. Их образовано девять. Члены комиссии принима­ ют деятельное участие в подготов­ ке вопросов, обсуждаемых на сес­ сиях и заседаниях исполкома. Заслуживает внимания работа комиссии по соцзаконности, возглавляемая депутатом Е. И. За- плотпиым, по дорожному строи­ тельству и благоустройству, воз­ главляемая депутатом Ю. Г. Чер- някипым. В этих комиссиях всег­ да имеется план работы. Они сис­ тематически собираются па засе­ дания, глубоко изучают состоа- ние дел, конкретно решают каж­ дый вопрос. Но мы не достигли такого по­ ложения в работе всех комиссий. Например, административная ко­ миссия в этом году не провела ни одного заседания. В постановлении ЦК КПСС и Законе «О сельском, поселковом Совете депутатов трудящихся РСФСР» записано, что на решение постоянных комиссий должно пе­ редаваться все большее число воп­ росов. Каждый депутат обязан принимать активное участие в их работе. Многое сделано общественными организациями. Но есть и недос­ татки, которые были допущены ими в практической деятельности. Отдельные председатели уличко­ мов избираются формально, они не проявляют должной инициати­ вы. Собрания проводятся редко. Паш поселок с каждым годом хорошеет. Но по дальнейшему благоустройству предстоит еще много сделать. В этом большую помощь могут оказать обществен­ ные организацнн А. БАЛАБАНОВ, председатель поселкового Совета. Оренбургская область. Тысячи сельских пропагандистов и полит­ информаторов ведут занятия в системе политпросвещения. Этот снимок сделан в колхозе «Родина» Сакмарского района. Лучшие пропагандисты района завуч Каргалинской средней шко­ лы И. С. Забиров и экономист артели Г. II. Ершова в колхозном кабинете просвещения. Фото Н. Кузнецова, Фотохроника ТАСС ЭСТАФЕТА У ИЛЬ ИНЦЕ В Недавно жители села Ильинки принимали у себя гостей — пред­ ставителей Троицкого сельского Совета. В последнее время разительные перемены произошли на троицкой земле. Колхозы «Заветы Ильича» и «Родина» — передовые хозяй­ ства района. Экономика их пос­ тоянно крепнет, улучшается и благосостояние жителей. Телеви­ зоры и радиоприемники есть во многих домах. После напряженного рабочего дня колхозники имеют возмож­ ность провести свой досуг не только у голубых экранов телеви­ зоров, но и в сельских клубах. Для жителей сел созданы хоро­ шие бытовые условия. Построены бани, в селе Троицком имеется неплохой магазин. Обо всем этом говорил во вре­ мя торжественной церемонии пе­ редачи эстафеты культуры ильин- цам председатель Троицкого сель­ ского Совета И. Г . Лопандин. Говорят, в гости без подарков не приходят. Этим подарком был концерт участников художествен­ ной самодеятельности. Троицкие и головннщннские артисты, проде­ монстрировали свое мастерство. •Аплодисментами встретили ильин- цы частушки в исполнении Дол- гинцевой и Маркиной, скетчи Товарищу Ленину, Письма тру­ дящихся В. И. Ленину. 1917—1924 гг. Сост. В. В. Аникеев, Н. В. Бычкова и II. С, Зелов, Преди­ словие И. Грибачева, нзд. 2-е, дополи. М., Политиздат. В сборник вошло много новых писем, часть которых опублико­ вывалась в сборниках, выпущен­ ных в союзных республиках, часть публикуется впервые. ПРОШУНЙН Н. Ф. Сила ленин­ ского слова. Заметки о полеми­ ческом искусстве В , И. Ленина. М „ Политиздат. Н О В ъх е 1С в я г ш ЧЕРНЫХ А. Г. В. И. Ленин- историк пролетарской революции в России. Под редакцией акаде­ мика М. В, Печкиной. ЛА, «Пау­ ка». ЮФЕРЕВА Е. В. Леннпскэе учение о госкапитализме в пере­ ходный период к социализму. М,, «Экономика», В работе рассматривается ле­ нинская теория государственного капитализма в переходный период I «Последний подарок», «Неизлечи­ мая» в исполнении Гаврилиной и Катковой. Песни «Ленин всегда с тобой», «Там вдали за рекой» ис­ полнил хор, которым руководил преподаватель Головинщинской восьмилетней школы И. С. Пис­ кунов. В ближайшее время ильинцы передадут эстафету культуры дальше. Ее примут представители Гагаринского сельского Совета. Сейчас ильинцы тщательно гото­ вятся к этому дню. В. СЫСОЕВА, инспектор районного отдела культуры. от капитализма к социализму и практика его применения в СССР. Подробно анализируются различ­ ные формы госкапитализма: кон­ цессии, смешанные общества и капиталистическая аренда госу­ дарственной собственности. Автор приводит большой фактический, в том числе архивный, материал. БОНЧ-БРУЕВИЧ В. Д. Воспо­ минания о Ленине. Изд. 2-е, до­ полненное. М ,, «Наука».