Путь Ильича. 1969 г. (п. Лев-Толстой)

к 1 0 0 - л е т и ю с о д н я р о ж д е н и я В . И . Л е п и н а З е м л я к а з а н с к а я : в революцию первЫй шаг 1970 год для Татарии будет праздничным вдвойне. И год 100- летия со дня рождения В. И. Ле­ нина Татарской АССР исполни гея нолврка. Казань— гор( 1 Д юности вол«дя. Здесь в одном из старейших уни­ верситетов России учился Ленин. Восемьдесят с лишним лет на­ зад— 4 декабря 1887 года в акто­ вом зале университета Владимир Ульянов, как и 98 его товарищей, бросили ректору свои студенчес­ кие билеты в знак протеста про­ тив полицейского произвола п университетской казенщины. В атом нашумевшем антиправитель­ ственном выступлении казанской молодежи юноша Ульянов получил первое боевое крещение. «Собрало нас сюда не что иное,) как сознание невозможности всех условий, в которые поставлена русская жизгЛ) вообще и студен­ ческая в частности...»,— гово| 1 и- лось в петиции, врученной ректо­ ру. Продол;кавшийся четыре част горячий разговор молодежи с ад­ министрацией, их требование от­ мены реакционного университет­ ского устава дорого обошлись «де­ кабристам» 1887 года», как на­ звал участников сходки инспектор университета. 248 студентов были подвергнуты репрессиям, 39 из них изгнаны из университета и высла 1 ;ы из города. Среди тех, ко­ му было предписано покинуть Ка­ зань, значился и 17-летний Вла­ димир Ульянов. Так начался его путь в революцию. Тысячи лю.дей, приезжаи|Щих в столицу Татарии, обязательно приходят туда, где начиналась ре- В первый раз флаг Трудовой Славы был поднят в сов.хозе «Домч- чевский» в честь комбайнера Центрального отделения Федора Ники­ товича Бушихина. За время всей уборочной страды механпзатор-ком- муннСт намолотил 6576 центнеров зерна. А сейчас Федор Ннкитовш убирает кукурузу, заготавливает сочный корм для общественного скота. На снимке; Ф. Н. Бхшихин. Фото А. Гавриловой. С т р а д а на с в е к л о в и ч н ы х п л а н т а ц и я х ОРЕЛ. После жатвы хлебов на Орловщине ареной напряженного труда стали свекловичные планта- пни. Они занимают в области око­ ло 70 тысяч гектаров. С первых дней механизаторы дают высокую выработку на убор­ ке сахарной свеклы. В колхозе имени Калинина Должаиското рай­ она зве 1 гьевой Владимир Бородин комбайном «СК-3» убирает свекту с четырех гектаров за смену, что значительно больше плана. Успеш­ но трудится здесь и звеньевой Ни­ колай Стеблецоп. Уборка все больше механизиру­ ется. Многие из 1.287 механизиро­ ванных звеньев ведут ее с мини­ мальным применением ручного труда. Радует урожай. 200 и более центнеров с гектара—ныне не ред­ кость. На сахарные заводы посту­ пили первые тысячи тони свеклы. А всего иа переработку орловские свекловоды обязались поставить не менее одного миллиона двухсот тысяч тони. полюциинная юпигть вождя. Ги 1 - Л 1 ‘р 150 тысяч человек — рабочц;с, колхозников, служащих, студентов посетили комнату-музей В. И. Ле­ пина В Казанском университете только в атом году. Г волнением переступают мк- скурсанты Порог седьмой аудито- 1 ИПГ, где занимался Володя Ул|,я- нов —первокурс1!ИК юридического факультета. Обстановка класса пе­ реносит в далекое прошлое: длин­ ные у;шпе парты— из девятнадца- т( 1 Го столетия, громоздкая дубовая кафедра, с потолка свешиваются две га:ювые горелки с зелеными змалированными абажурами. Все НТО неск( 1 лько лет собирали сту­ денты университета. Рядом с мемориальной аудито­ рией— актовый зал. Именно в нтих стенах проходила знамени­ тая сходка, на которой молодой Лешп' дал первый бой царизму... 11|)идет время, поднимутся но­ вые К(|риуса уииве 1 )сигета, и Ак­ товый зал то:ке станет мемориа.ть- |.'Ым. Студенты ежегодно будут от­ мечать здесь день исто|)ической сходки 1887 года. Более чем за полуторавековую историю из Казанского универси­ тета имени В. И. .Ульянова-Лени­ на вышла целая плеяда замеча­ тельных уч(Ч1Ы.х, перв 0 ( 1 ткрывате- леп в 1 :ауке. В наше время на восьми факультетах КТ.У учится девять с половиной тысяч человек. Число же студентов, оаучающихся во всех вязах Татарии, превыша­ ет 60 тысяч. В научно-исследова­ тельских институтах и в высшей школе республики занято около девяти тысяч )гаучных сотрудни­ ков. Гордость республики— ее неф­ тяная промышлОиность. .Что по указанию Владимира Ильича в первые годы Советской власти в К'азаискую и смежную с ней гу ­ бернии были направлены геологп- ческие партии для поиска нефти. Сейчас Татария дает третью часг;. всей нефти, Д(н')Ываемой в стране. Высокоразвитым, многоотрасле­ вым стало и сельское хозяйство республики, базирующееся на ма­ шинной технике. Жители республики хорошо зна­ ют, что Татарская АССР пыла об­ разована по инициативе Ленина. Владимир Ильич лично решал мно­ гие вопросы, связанные с ее со.)- данием. Вот почему в 1920 году, когда собрался уч|)едительный съезд Советов ТАССР, первое сло­ во привета оц направил Ильичу. Весь путь, который прошла Со­ ветская Татария за полвека, ее становление и расцвет — яркий пример торжества ленинской на­ циональной политики, идей чело­ века, который первые шаги в ре­ волюцию сделал на казанской зем­ ле. В. КНЯЗЕВ. корр. ТАСС Новая школа стоит на возвы­ шенности. Каждое утро двести ре­ бятишек стекаются к ней поузен’.- кой, еле заметной тропинке веду­ щей по разнотравью. Рядом со школой—огород. Он еще не ого­ рожен и позтому похож на м.т- ленькое поле. Растут здесь разные Ивановна говорит, что ей еще нужно много рабо­ тать и учиться, чтобы гогического института. А сколько быть такой, как А. И. Воронина. Ш к о л ь н а я т р о п и н к а новых заоот появилось у реоят и учителей! Ведь и оформление шко­ лы должно быть па уровне, и ус­ певаемость, и круж'ковая работа. Всем хочется, чтобы в новой шко­ ле все было по-повому. Чтобы все было по-новому... овощи и .злаки. Крупные белые Сейчас ребята начали оформление кочаны капусты рядом с поникши­ ми стеблями помидоров, чуть по­ одаль полоска сжатой пшеницы, высокая стена кукурузы. А вот и хозяйка этого пришкольного опыт­ ного участка. — Наша Валентина Ивановна,— называли ее ребята из 8 «Б» , те, что сейчас учатся в 9 классе Ми- тягииской средней школы. Те­ перь учительницу по праву назы­ вают так пятиклассники. Валеп- ленинской комнаты. Со степ гля­ дят портреты вождя, Надежды Константиновны Крупской. Во всех классах школы уясе выбраны и начали свою работу секто|>ы печ.тти, культмассовый, учебный секторы. — Знаете, с пятиклассниками распределить обязанности гораз.до проще. Я, например, по всем на­ деюсь на их откровенность. Обра­ щаюсь к ним, спрашиваю: «Ребя- тнна Ивановна— классный руко- та, скажите, кто -'из вас любит водитель 5 «Б» класса Головнн- щинской восьмилетней школы. Она же преподает у них ботанику. Новая школа. Каждый шаг в ней калгется гулким, так простор­ ны ее коридоры, классные комна­ ты. В новой школе псе для ре­ бят— праздник: и полированные голубые парты совремепного об­ разца, н непривычно высокие и светлые окна, стены. Праздничны и улыбки учителей. Обо всем этом, о первых школь­ ных делах ,. о планах на будущее и вообще о детях, о хлопотной и трудной учительской профессии и говорили мы с Валентиной Ива- ппвиой .Ахановой, биологомТ лю­ бимой учительницей мш 1 гих тро­ ицких и головппщииских ребят. Она говорит о том, что педагоги­ ческий коллектив пополнился дву­ мя выпускниками Липецкого педа- И С П Ы Т А Й Т Е У С Е Б Я . Иолтысячи ведер горячей воды за сутки может дать автоматичес­ кий :злектродный водонагреватель, предлол:енный учеными Сара­ товского института механизации сельского хозяйства. В( 1 Донагреватель прост по кон­ струкции, п изготовить его можно в любом хозяйстве. В кожух при­ бора, изготовленного из асбоце­ ментной трубы, вмонтированы три цзолированных угольных электро- КОТСЛ-МАЛЫШКА ДЛЯ ФЕРМ да. Под верхней крышк{й1—Ци­ линдр с по])шием для пропуска хо­ лодной воды в котел. Иод нижней — термосифонное реле типа «ТБ — 1». Оно соединено с клапаном, который выпускает нагретую воду. Принцип действия водонагрева­ теля тоже довольно прост. Водо­ проводная вода подается в меж­ электродное пространство. по. вышеннем ее уровня растет и тем­ пература нагрева. Как только она достигнет заданшри, сраоатывает ])еле и гп 1 )ячая вода выпускается. Ватем процесс повторяется. При расходе в минуту трех литров воды, нагретой до 75-80 граду.с(1В, котел-малышка потреб­ ляет всего 11 киловатт а.тектро- анергии в сутки. Автоматический петь, рисовать, кто может по­ мочь товарищу в учебе? Поднима­ ют руки. Слышу в ответ: «Я не­ множко рисую». «А я могу петь». «А я хорошо учился в четвертом классе, люблю арифметику». Росли пятиклассники на глазах у учительницы. Она хорошо знает их первую учительницу, а зна­ чит— и ребят. Кто, как не пер­ вая учнтелышна, смо?кет расска­ зать о споем бывшем ученике. \ еще Иа.тентина Ивановна убежде­ на, что главное в рабррте с деть­ ми—интерес к каждому из них, ум1Ч1ие дршерять детям в большом и малом. И может быть, именно поэтому помнят Палентину Ива­ новну ее бывшие воспитанники. Для нек( 1 Торых, например, для Раи Лобановой, любимая учитель­ ница стала примером в выборе бу­ дущей профессии. Рая поступила учиться в Лебедянское педагоги­ ческое училище, которое 6 лет на­ зад закончила Балентина Иванов­ на Аханова. И сейчас, постигая азы будущей профессии, и потом, когда впер­ вые начнет она свой первый урок. Рая всегда будет сравнивать себя с Иалентиной Ивановной. Невысокого роста, худенькая, с гладко зачесанными волосами, Ва­ лентина Ивановна, кажется, рож­ ден,''. для того, чтобы ровным, ие- водонагреватель избавляет фермы от громоздких печей, облегчает громким голосом рассказывать ре труд животноводов. А. СЫРОВАТКИН бятам то, что было им до сих пор не известно. И все же Валентина 30 лет преподает географию в Головпнщинской школе Анна Ни­ китична Воронина. Нелегко бы пришлось Валентине Ивановне в первый год работы в незнакомом селе, если бы не поддержка опыт­ ной учительницы, чуткого, добро­ го человека. Она помогала и на­ глядными пособиями, и книгами, р.тссказывала случаи из своей практики. А главное— была всег­ да рядом. Или вот Илья Семешшич Пис­ кунов. С ним нам, пр11вда, не удалось встретиться, в .чти дни он в поезде «Липецкий пропаган­ дист» ездит по стране, по ленин­ ским местам. Сколько рассказов, новых впечатлений привезет он в родное село. Альяновск, Казань, Куйбышев, Ленинград, Москва— города, судьбы которых тесно пе­ реплетены с жизнью и деятель- т'остыо Ильча. Илья Семенович прекрасный рассказчик, его ждут не только в школе, но и в сель­ ском клубе, на фермах, в мастер­ ских колхоза «Заветы Ильича». Ие первый год ребята Головин- щииской школы занимают призо­ вые места иа смотрах художест­ венной самодеятельности. Л глав­ ный устроитель детских концер­ тов— также всегда Илья Семено­ вич. Вот уже три недели идут заня­ тия в школе. Правда, много вре­ мени ребята и учителя отдают родному колхозу, убирают картош­ ку . И псе же школьный двор ни­ когда не бывает пустым. Иа школын'й тропинке то и дело по­ падаются стайки ребят: одни до­ говорились собраться после уро­ ков, чтобы обсудить будущий но­ мер стенной газеты, другие хотят позаниматься в спортивном зале, третьи— оформляли классный уго­ лок. Подолгу засиживаются в школе и учителя. Выходят из школьных две|)ен псе вместе. Дома у всех разные заботы, дела. И она, школьная тропинка, которая ведет к светлому зданию, объединяет этих людей. Здесь у них общая забота, общая цель: воспитание детей. Г. ЩУРОВА.