Путь Ильича. 1969 г. (п. Лев-Толстой)

Верной ле нинс кой д о р о г о й Коммунист Л0Н41НСК0Г0 призыва День был обычный—мороз- Плюхин. Это был удивитель­ ный, январский. Но холод чув- ный человек, одаренный му- ствовался почему-то сильнее. Тяжело было на душе у каж­ дого: умер Ильич. зыкальными способностями любивший детвору, Он создал из подростков, живших в по- На второй день Сергей ус- селке, оркестр, лышал, что в партию больше- Однажды Георгий Трофимо- виков подали заявление мно- вич предложил поехать в Бо- гие рабочие локомотивного гоявленск и выступить перед депо. Среди них Ф. М. Касья- рабочими —железнодорожни- нов, С. Ф. Зацепин и другие ками. На второй день^ все товарищи Сергея. Кто-то из пришли на вокзал. Но оказа- слесарей спросил у него тог- лось, что Плюхин тяжело за­ да: болел: сказывались годы, про- - А что же ты, Вульф? веденные в царских тюрьмах Сергей растерялся Каза- " ° ‘ лось, что ему рано быть в ве- ЛИКОЙ партии Ленина. Ну что ^ ^ он сделал? Вместе с другими Коротеев едет ^ V дд руководителя, ребятами вступил в комсомол. - ' играл в духовом оркестре, ^ Это предложени «ег всем по­ ^ нравилось. Саша был лучшим С " " ° ‘‘ ‘ музыкантом, несколько раз заменял Г. Т. Плюхина во вре- ным слесаря. Быстро овладел специальностью. Его уважали сверстники-комсомольцы за трудолюбие, правдивость. Из- в Богоявленске прошло успеш- брали секретарем комсомола- но. После концерта зашли на ской организации. А если ты городской базар. И здесь к вожак молодежи, то разве ребятам подошел красноарме- можно тебе отставать от дру- вц. На его голове красовалась гих? И Сергей решился. Он при­ нес заявление в партийную организацию. В числе других он был принят кандидатом в приезжих музыкантов. —Это мы, — в один голос ответили они. мя его болезни. Решили ехать. Выступление островерхая буденовка. Зача­ рованно смотрели ребята на него. А тот спросил у ребят; —Вы не видели, хлопцы. Буденовец не поверил. При- члены партии. И тогда же он решает стать машинистом, ви­ дя, как трудно приходится из- за нехватки кадров этой про- шлось исполнить для него не- фессии. Ездил в рейсы с опыт- сколько произведений. Их по- ными машинистами, часто в везли в одну из дивизий, вхо- сторону Богоявленска. А с дящих в прославленную а|^- этим городом у него связаны мию С. М. Буденного. Боевой командир Левда возглавлял эту дивизию, а комиссаром самые лучшие воспоминания. Шел боевой 1919 год. Сер­ гей играл в оркестре, который был Лапшин. Эти большевики возглавлял большевик Г. Т. на всю жизнь запомнились Сергею. Ребята играли крас­ ноармейцам «Вихри враждеб­ ные», «Варшавянку» и другие. Более трех месяцев пробы­ ли ребята в дивизии. Уезжали 1 сентября: многим музыкан­ там надо было продолжать учебу. С 1930 года Сергей Василье­ вич работает машинистом. К этому времени и относятся его командировки в село Астапо- во. Туда он ездил организо­ вывать колхоз. С годами росло мастерство машиниста. Он отлично изу­ чил профиль пути, превосход­ но знал машину, и в 1937 году его назначили инструктором- машинистом. В трудные годы войны редкий день не был Сергей Васильевич в поездке. Многих научил он нелегкому мастерству вождения парово­ зов. Из многих событий своей жизни Сергей Васильевич вы­ деляет одно, которое произо­ шло 12 июля 1951 года. В этот день он узнал, что на­ гражден высшей правительст­ венной наградой — орденом Ленина. В 1957 году С. В. Вульф ухо­ дит на пенсию. Но он не по­ рывает связь с коллективом, в котором прошел его жиз­ ненный путь, где он стал ком­ сомольцем, а затем коммуни­ стом ленинского призыва. Он всегда посещает партийные собрания, рад поделиться опы­ том из своей большой жизни. В. ИВАННИКОВ . На снимке; С. В. Вульф. Зд е сь все говорит о Ленине с каждой нз четырех стен этой высокой светлой комнаты глядит Ильич. Он еще ребенок, такой, ка­ ким мы привыкли его видеть на малиновых октябрьских звездоч­ ках. Другой рисунок. Семья Ульяно­ вых в саду. Восьмилетний Володя держит в руках садовую лейку. Рядом—рисунок поменьше: Воло­ дя и его старший брат Саша игра­ ют в шахматы . На лицах братьев сосредоточенность; возле следят за ходом игры сестры Аня и Ма- няша, брат Митя. А вот в сборе вся большая се­ мья Ульяновых. Ульяновы решили выпускать домашний рукописный журнал «Субботник». В нем со­ трудничали в меру своих сил и взрослые, и дети. На картине изо­ бражен момент чтения нового журнала. Далеко не случаен факт, что рисунки советских художников, отражающие жизнь вождя, зани­ мают в ленинской комнате нашей школы самое видное место, возле стендов, рассказывающих о дет­ стве вождя, чаще всего останав­ ливаются ребята младших классов. Каждый из этих рисунков находит определенный отклик в душе ре­ бенка. Перед детьми раскрывает­ ся мир интересов, увлечений Во­ лоди Ульянова, его характер, взаимоотношения с родителями, братьями, сестрами. Это велико­ лепный пример для подражания. В этой комнате каждый уча­ щийся школы побывал не раз и не два. Здесь становятся октяб­ рятами, пионерами, комсомольца­ ми. Сюда приходят уважаемые люди поселка, старые ком.мунис- ты , ветераны труда , чтобы поде­ литься с ребятами опытом своей жизни. В ленинской комнате по тради­ ции занимаются первоклассники. Первого сентября они пришли сю­ да , чтобы услышать рассказ о дет­ стве вождя. Они внимательно слу ­ шали каждое слово экскурсовода Миши Матвеева. В будущем году здесь будут учиться другие ребя­ та. Пройдут годы, и сегодняшние первоклассники сами станут экс­ курсоводами в этой дорогой для всех комнате. Н , может быть, по­ том они смогут рассказать гораз­ до больше, чем Миша Матвеев. Ведь ленинская комната год ог года пополняется экспонатами. Совсем недавно появились в ле­ нинской комнате копия номера «Искры», фотографии нескольких писем Ильича. Эти материалы бы­ ли присланы комсомольцами 8 «А» класса из музея Ленина в Казани. Они особенно интересны для стар­ шеклассников, изучающих исто­ рию советского государства. Продолжает пополняться кол­ лекция-выставка марок с изобра­ жением В . И. Ленина. Коллекция эта хранится особенно бережно. Ее собрали ребята, которые по- настоящему увлечены филатели­ ей. Каждый принес в школу то, что собирал годами. Раз в неделю, а иногда и чаще, старшеклассники проводят в ле­ нинской комнате экскурсии. Не­ давно экскурсовод восьмиклассни­ ца Нина Сизых прочла беседу для родителей «Борьба Ленина за со­ здание партии нового типа». Такие беседы хороши в познавательном отношении и для родителей, и для самих учащихся. Активными лек­ торами и экскурсоводами .ченин- ской комнаты можно назвать Н а ­ дю Фатееву, Галю Баранову, Ми­ шу Матвеева. Работой учащихся руководит А. И. Больных. Он уме­ ло рекомендует и подбирает лите­ ратуру. В ленинской комнате на видном месте висит тематика бе­ сед с учащимися. Ребята I —6 классов узнают от старших ребят очень много нового из детских и юношеских лет Ильича. Для уча- щи.хся 7— 10 классов тематика го­ раздо сложнее. Она перекликается с теми знаниями, что дают ребя­ там уроки но истории. К 99-летию со дня рождения В . П . Ленина совет ленинской ком­ наты подготовил несколько новых мероприятий. А. УСОВА, организатор по внеклассной работе Лев-Толстовской средней школы. На снимке: в ленинской комна­ те школы. Надя Полежаева рас­ сказывает ребятам о В . И. Лени­ не. Самое важное, самое главное «Производитепьнэсть труда, это, в последнем счете, са­ мое важное, самое главное для победы нового общественного строя», В, И, ЛЕНИН, 1>аж,1ый нз нас сверяет свою эти только за один год. Экономи- жнзнь по Ленину, повседневно ческий эффект от этого составил следует его заветам. Так посту- 4 .000 рублей, пают п рабочие головного молоч- Не так давно на заводе уста- ного завода. Они проявляют осо- новлен скоростной водоподогрева- бую заботу о повышении произ- тель новой конструкции. Это бы- водительностн труда, что, как го- ло делом рук наших рационализа- ворнл В. И. Ленин, является са- торов и изобретателей. В резуль- мым важным, самым главным в тате новшества завод ежегодно победе нового общественного экономит 73 тонны жидкого топ- строя. В материалах ХХШ съезда лива. КПСС по новому пятилетнему Оборудование безразборной ыой- плану записано, что повышение ки охладителей и металлических нроизводитолыюсти труда только трубопроводов с применением на один процент в целом по стра- слабого раствора соляной кисло- нс означает выпуск продукции на ты п каустической соды позволи- два миллиарда рублей. ло облегчить трудоемкий процесс У нас уже многое сде.лано по мойки оборудования и сократить повышению производительности численный персонал аппаратного труда. Об ;этом свидетельствуют щеха. такие цифры. В 1965 году пла­ ном п]№дусматривалось выпустить продукции на каждого работаю­ щего на сумму 17.684 рубля, а фактически было выпущено на 20 .138 рублей. Производитель­ ность труда составила к плановой 113,9 пр(щента. в прошлом году эти цифры соответственно составили 22.581 рубль и 24 .016 рублей. В пе|шом же квартале текущего года прои:шодитель- ность труда еще более возроела. Против плана она повышена иа 17 процентов. Л что значит в условиях заво­ да повысить производительность труда хотя бы иа один процент? Это значит, дать доп(Рлт 1 телышй П 1 )одукцш 1 па 2 .400 рублей. 11 тут следует заметит!,, что повышение произвпдителыюстр! труда и,дет ие за ечет физических усилий рабочих, а, па(!борот, за счет широкого внедрения механи­ зации и автоматизации 1 га всех производствеипых участках. .V пас па :)аво,де внедрено в жизнь около .десяти мероприятий по научной организации труда. П ('монтированная пластинчато­ пастеризационная установка для пастеризации н охлаждения мо­ лока позволила увеличить про- пускнун 1 способность аппаратного цеха 11 ускорить приемку молока. Всех м,ер| 1 П 1 )пятпй, способет- новавших повышению производи- тел|,ности труда, не перечислить. Мы и впре,дь будем каждодневно заниматься ;- 1 тим важным воп|ю- сом. Это позволит нам .досрочно выполнить задания иятилетиего плана, добиться высокого каче­ ства выпускаемой продукции. В заключение хочется отмстить та­ ких передовиков предприятия, как мастер В. В . Булавкина, по­ мощник мастера Т . I I . Титова, аппаратчицы В. ('оловьева, М. И. .Миляева, машинист холо­ дильных установок В. II. Жигуль- ская, ста 1 Ш 1 не рабочие Н. П. По­ лежаева, М. I I . Кузьмина, .М. Козлова, кочегар В. И. К'атасо- иов, шофер II . П. ('авоспн и дру­ гие. И. КОРОТКИХ , директор головного молзавода.