Путь Ильича. 1968 г. (п. Лев-Толстой)

ПИ1»11Ы1ССП(( БI пи 1»!«гон (Окончание . Начало на 1-й стр.). борьбе против империалистической поли­ тики агрессии, насилия и войны! 38. Братский привет народам социалисти. ческих стран, строящим социализм! 39. Да здравствует мировая социалисти­ ческая система — торжество великого де­ ла Октября, историческое завоевание меж­ дународного рабочего класса! Пусть крепнет братская дружба и един, ство стран социализма! 40. Братский привет рабочему классу ка­ питалистических стран — стойкому борцу против монополистического капитала, за политические и социально-экономические права трудящихся, за торжество социали­ стических идеалов! 41. Да здравствует и крепнет союз сил социализма и национально-освободитель­ ного движения—залог успеха в борьбе народов против империализма, за нацио­ нальную независимость, свободу, демокра­ тию и социализм! 42. Горячий привет народам молодых на­ циональных государств, борющимся против империализма, за укрепление независимо­ сти, за прогрессивный путь социального развития! 43. Горячий привет народам колониаль­ ных зависимых стран, ведущим героиче­ скую борьбу против империализма и ра­ сизма, за свою свободу и национальную независимость! 44. Братский привет мужественному вьет, намскому народу, ведущему героическую борьбу против агрессии американского империализма, за свободу и независимость своей родины! 45. Народы мира! Решительно требуйте от США немедленного прекращения раз. бойничьей агрессивной войны против сво­ бодолюбивого вьетнамского народа! Вон американских империалистов из Вьетнама! Вьетнам — вьетнамцам! 46. Народы мира! Боритесь против воз­ рождения реваншизма и неофашизма в ФРГ, несущих угрозу миру и безопасности народов, против допуска западногерман. ских милитаристов к ядерному оружию! 47. Пусть крепнет и развивается солидар. ность советского народа с народами араб­ ских стран, борющимися против посяга­ тельств империализма, за вывод войск из. раильских агрессоров с оккупированных арабских территорий! 48. Горячий привет томящимся в тюрь­ мах и фашистских застенках мужественным борцам против капиталистического и коло­ ниального гнета, за свободу и социальный прогресс! 49. Да здравствует ленинская внешняя политика Советского Союза —политика ми­ ра и дружбы народов, сплочения всех ан­ тиимпериалистических миролюбивых сил в борьбе против реакции и войны! 50. Да здравствует Союз Советских Со­ циалистических Республик — твердыня дружбы и счастья народов нашей страны, надежный оплот мира и прогресса! 51. Под знаменем марксизма-ленинизма, под руково/^ством Коммунистической пар­ тии — вперед к новым победам в борьбе за торжество коммунизма в нашей стране! 52. Да здравствует коммунизм —светлое будущее человечества! Ц е н т р а л ь н ы й К ом ит ет К ом м у н и ст и ч е с к о й п а рт и и Совет ского С ою за Время, коммунист и его облик С ВАЛЕНТИНОЙ Ивановной Гореловой, заместителем ди. ректора Гагаринской средней школы, знаком давно. Встреч с ней было много. Каждая из них раскрывала что-то новое об этом человеке. Годы сменяют друг друга, а на Валентину Ивановну, казалось бы, стремительный бег времени не оказывает ни малей­ шего влияния. По-прежнему она жизнерадостная, энергичная, веч­ но в голове ее мелькают какие-то новые задумки, планы, за претво. рение которых берется, не жалея сил. Всего себя отдавать людям, «гореть» в работе ради общего дела—эти черты воспитала в себе коммунист Горелова с детских лет, этому она научилась у своих родителей-коммунистов. Отец в партию большевиков вступил в дни Октябрьских боев 1917 года. На год позже в один строй с коммунистами встапа и мать. Их жизнь служит примером Валентине Ивановне по сей день. Родители были малограмотны­ ми. По вечерам после работы они посещали курсы ликбеза. Заве­ щали своей дочери учиться, меч­ тали увидеть ее высокообразо­ ванной, . Быть коммунистом — это значит находиться на передовых рубежах коммунистического строительства. В годы коллективизации партия призвала лучших своих членов придти на помощь по ее прове. дению в сельском хозяйстве. В отряде двадцатипятитысячников, добровольно отправившихся на работу в село, был и коммунист, ... отец Валентины Ивановны. : Если первой жизненной школой для В. И. Гореловой был самоот­ верженный пример служения Ро. дине отца и матери, то, несомнен­ но, второй ступенью ее коммуни. стического воспитания послужила общественная среда. ЩЕДРОЕ СЕРДЦЕ Немало полезного впитала в се­ бя она, будучи в одном из пио. нерских отрядов, когда училась в Симферопольской общеобразо­ вательной школе. Накануне по. ступлейия в техникум сельского хозяйства ее приняли в члены ВЛКСМ. Энергичная девушка быстро за­ воевала уважение среди товари­ щей. Она являлась секретарем ко­ митета комсомола техникума, чле. ном РК ВЛКСМ. Незабываемым для девушки был. 1939 год. Она была избрана делегатом профсоюзного съезда работников сельского хозяйства, который проходил в Москве. При­ ехала с него переполненной впе. чатлениями. С лекциями, беседа, ми, докладами по итогам работы съезда ездила в село. Комсомольцы техникума во гла. ве со своим вожаком выезжали для оказания помощи крестьянам в сельскохозяйственных работах. Свеж в памяти Валентины Ива­ новны случай, происшедший трид­ цать лет назад. Он многому на­ учил. Неподалеку от одного села за. горелся лес. Вокруг — торфяные болота. Опасность была велика. Комсомольцы техникума во главе со своим вожаком создали огра­ дительный отряд. Горло Пересы, хало от жажды. Воду пили из бо­ лота. Несмотря на трудности, ни. кто из ребят не бросил работу. Лес был спасен. Это был поучительный лример беззаветного служения Родине. И по сей день вспоминает этот слу­ чай Валентина Ивановна. День 22 июня 1941 года. Радост. ное настроение было с утра у В. И. Гореловой. На этот день бы. ло назначено заседание бюро райкома партии, где должны бы. Ли утвердить решение партийного собрания о принятии Валентины Ивановны в члены КПСС. И не знала девушка, что над страной уже нависла смертельная опас­ ность. Фашистская Германия ве­ роломно напала на нашу Родину. Бюро райкома партии состоялось несколько позже. По окончании техникума В. Го- релова получила специальность зоотехника и некоторое время работала в совхозе «Раненбург- ский» Чаплыгинского района. Спустя пять лет—по окончании войны—приехала Валентина Ива­ новна в совхоз «Гагаринский». Первое время не было работы по специальности. Но характер у Ва­ лентины Ивановны такой, что она не может сидеть без дела. Да и совесть коммуниста не позволяла ей этого сделать. Летом собирала детей рабочих, работала с ними на совхозных по- лях. На вырученные деньги поку­ пали путевки в пионерский ла. герь, что находился в Урусово. Вскоре стала работать бригади­ ром на свиноферме, а затем зоо. техником. Справлялась со своими обязанностями неплохо. 'Но тяну­ ло ее к детям, к общественной работе. А тут и случай предста. вился. В школе было введено производственное обучение. Ва­ лентину Ивановну пригласили на работу в школу. Все силы отдавала она работе с детьми, стремясь привить нм любовь к труду. Нередко занятия проводила не в классной комнате, а непосредственно на ферме, по- левом стане, в поле. Эти уроки не прошли бесследно. Большой радостью для учительницы явил­ ся тот день, когда целая группа бывших ее воспитанников по окон. чании школы ушла работать на ферму и создала комсомольско- молодежную бригаду. С прошлого года в школах по. явилась новая должность—заме­ ститель директора по воспитатель­ ной работе. Необходимость в том назрела давно. И, когда обсужда­ лась кандидатура на эту долж. ность, иных мнений, как назначить Валентину Ивановну Горелову, не нашлось. Для нее эта работа не была новой. В своей повседневной педагогической практике она уже, По сути дела, выполняла подобные функции. Ни одного мероприятия в шко­ ле не обошлось без творческой инициативы В. И. Гореловой. Летом минувшего года при школе создали трудовой лагерь из числа младших школьников. Как сделать, чтобы ребята не только хорошо поработали, а и отдохнули! Щ этот вопрос был ре­ шен при непосредственном уча­ стии Валентины Ивановны. Ребята помогали в строительст­ ве школы, а после работы орга­ низовывали различные игры, учи. лись ходить по азимуту. Безуспов. но, это потребовало немалых усилий со стороны учителей. Или такой пример. Прием в члены ВЛКСМ и вручение комсо­ мольских билетов. Валентина Ива­ новна предложила проводить это мероприятие так, чтобы оно оста, валось памятным человеку на всю жизнь. Мысль подала учительница, она же помогла и претворить ее в жизнь. Вступив в комсомол, ребя­ та приносят торжественную клят- ву на верность традициям стар­ ших в присутствии ветеранов пар. тии и комсомола, передовиков производства. День принятия в комсомол становится большим и волнующим праздником для но­ вых комсомольцев. Эта традиция прочно вошла в жизнь не только в Гагаринской средней, а и перешла во многие другие школы района. Можно много рассказывать о тех хороших делах, которые соз- дали славу этой женщине. Но вез­ де она выступает как хороший воспитатель, мудрый и чуткий то. варищ. Что очень важно, Валентина - Ивановна никогда не запирается в узких рамках личной жизни. Она активно вникает во все сферы об­ щественной деятельности не толь, ко в школе, но и в селе. Новые обряды. Они прочно во. шли в жизнь гагаринцев. Ни для кого уже не стала необычным тор­ жественная регистрация новорож. денных в сельском клубе. А ведь Валентина'Ивановна провела не. мало времени в поисках литера, туры, из которой она узнала, как проводятся такие мероприятия в других местах, внесла свои мысли. Так родился свой, самобытный обряд «крещения» ребенка. Большим уважением пользуется коммунист Горелова среди одно, сельчан. О ней здесь так и гово. рят—неутомимый, большой души человек. Вот почему гагаринцы избрали ее депутатом сельского Совета. Валентина Ивановна, несмотря на солидный возраст, постоянно повышает- свои знания. Она учит, ся на историческом факультете педагогического института. Зим- нюю сессию сдала только на хо. рошие и отличные оценки. -.Живет на селе коммунист, че- ловек, с которого берут пример, которому стремятся подражать. Валентина Ивановна учит любить жизнь, делать ее прекрасней и светлой. с. Гагарине. В. ВОРОПАЕВ. Р АБОЧИЙ поезд Раненбург— Лев Толстой, заскрежетав тормозами, остановился на стан­ ции Митягино. Пассажиры, среди которых былс много женщин с мешками, корзинами и порожни, ми бидонами, торопливо выходили из вагонов и направлялись по до­ рогам в близлежащие села. В сторону Ново-Чемоданова шли де. сятка три человек. Они громко разговаривали. Видно было, что возвращались эти люди с рынка города Чаплыгина, так как гово. рили о ценах на молоко, масло, мясо, яйца. Сзади всех находилась невысо­ кого роста девушка. На нее никто не обратил внимания. Да она и не интересовалась этим, по-^му что думала о самом ближайшем бу­ дущем. А будущее находилось всего в двух километрах, за не­ большим лесом, в селе, куда ее направили работать зоотехником. Нэ квартире, куда поселили Ма. шу, так звали девушку, было чи- стр, тепло. Хозяйка, присмотрев, шись к ней, вдруг сказала; —И куда ты приехала! Наша молодежь вся в городе. —Ну и пусть,—ответила Маша, сама сделала выбор. Женщина покачала головой- и отошла к печке готовить ужин, а Маша присела к столу ц задума­ лась. ...Теплое, солнечное майское ут­ ро. Маша проснулась от яркого света. На табуретке —единствен­ ное праздничное платье. А сегод. ня обыкновенный будний день. И все-таки на душе легко, радост­ но. Через несколько часов она будет сдавать очередной экзамен за десять классов. Одевшись и позавтракав. Маша вышла на улицу. Все вокруг зе­ ленело. Около изгороди желтели одуванчики, ка которых копоши, лись пчелы. Подошли подруги с огромными букетами сирени. Они поставят их в классе на экза­ менационных столах. —Пошли!—сказала одна из подруг. —Пошли. Дорога лежала через луг, реч­ ку. Девочки с визгом перешли жидкие клади. И вот школа, в ко­ торой они учились с пятого клас. са. Она стала родной. Над входом надпись: «Добро пожаловать». Эти обычные слова Маша поняла пе-своему; «Скоро, совсем скоро вы выйдете не широкую, но часто тернистую дорогу жизни». Сде­ лалось немного грустно. Но че­ рез минуту, когда Маша очутилась среди шумного класса, забылась. Билет попался легкий. Правда, трудных для Маши не было. От­ ветив на все вопросы, она вышла на улицу. Цвела сирень. Ее терпкий запах чувствовался повсюду. Он будто напоминал о скорой большой пе­ ремене. Маша глубоко вдыхала свежий весенний воздух. Подо­ шла группа ребят и девчат. Раз­ говорились о том, кто куда пое­ дет после окончания школы. Од­ ни собирались в Москву, в инсти. туты, другие—на заводы, парни— в военные училища. А Маша мол. чала, думала о чем-то своем. —Ну, а ты, Маш!—спросили ее. —Не знаю, пока не решила,— ответила она. Но девушка уже решила. Просто она не сказала об этом. Ей казалось неудобным говорить о том, что задумала поступить в Чаплыгинский зооветтехникум. Пожалуй, засмеют. Всегда ведь найдется такой, который скажет; «Вот еще, захотела коровам хво. сты крутить». А девушка объясня. ла свое решение тем, что не всем же ехать в город на постоянное ме­ стожительство. Кому-то надо и мо­ локо, и мясо производить. Но это слишком высокопарно. Поэтому, было и второе объяснение. Тех- никум близко от дома. Значит, меньше затрат на обучение. Семья.то жила в то время не на широкую ногу. Годы учебы прошли незаметно. Наконец, в руках заветный дип­ лом. И Маша, не медля, поехала по назначению. ...Прошла первая ночь на новом месте. А утром зоотехник напра. вилась осматривать фермы произ­ водственного участка колхоза. Вид их поразил девушку. В соломен­ ных крышах зияли дыры. Ворота не прикрывались. Тощие коровы нехотя жевали ржаную солому. — Ничего, выправятся на паст­ бище, -с ка зал заведующий фер­ мой. — Март на исходе, а в ап­ реле наверняка выгоним скот. Маша обошла телятник, овчар­ ник. Везде одно и то же. А в ов­ чарнике даже несколько трупов ягнят обнаружила. Когда она обо всем рассказала председателю, тот произнес: —А что ты советуешь! —Усилить рацион... —Рацион, — перебил председа­ тель. — А где взять корма! Соло­ ма, и та на исходе. Эх, — сокру­ шенно покачал он головой,—ско­ рее бы снег таял. Ночью Маша долго не могла уснуть. В техникуме ее научили всему. «В колхозе имеются, — вспомнила она задачу,—сено лу­ говое, жмых, картофель, турнепс, жом, силос. Составить рацион для коров, если их живой вес... удой... и т. д.». —Смешно, —вслух проговорила девушка. Действительно, смешно. Попро­ буй, составь рацион, если в хо­ зяйстве в обрез ржаной соломы. Но Маша не упала духом. Раз в учебном заведении не научили