Путь Ильича. 1967 г. (п. Лев-Толстой)

Из о п ы т а р а б о т ы п р о п а г а н д и с т а ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНИЧЕСКИХ СРЕДСТВ Много, упорно и кропотливо приходится пропагандисту рабо­ тать, искать методы и формы наи- .лучшего изложения учебного ма-. терйала. Хочется сделать этот ма­ териал убедительным, легким для 5 ?своеният,вердо запоминающимся. В занятиях нашей начальной политической-школы важную роль играют технические средства про­ паганды.» Я имею в виду показ диафильмов, прослушивание пла­ стинок грамзаписи, просмотр ки­ нофильмов и телепередач. Все эти виды технических . средств пропа­ ганды .я широко использовал при проведении занятий на протяжении двух лет учебы слушателей на­ чальной политической шкоыл . Раньше я сам сомневался в це­ лесообразности ИХ применения. Но .уже после нескольких занятий ■■убедился, насколько они помогают пропагандисту, что они являются не­ заменимыми наг­ лядными пособия­ ми. В политшколе есть молодежь и старые кадровые рабочие. Занима­ ются все охотно, но когда узнают, что на занятиях будет демонстри­ роваться диа­ фильм, приходят многие товарищи, не записанные в число слушателей шкоыл . В течение двух учебных лет мы просмотрели диафильмы, посвя­ щенные XXIII съезду КПСС, Про­ грамме КПСС, по истории КПСС, и те, которые рекомендовались по программе начальной политшколы. Проведение занятий с использо­ ванием технических средств тре­ бует от пропагандиста самой тща­ тельной подготовки. Прежде, чем проводить занятия, выясняю, ка­ ким иллюстрированным материа­ лом по данной теме я располагаю. Смотрю у себя в школе (я рабо­ таю историком в школе № 42), за- •хожу в кабинет политпросвещения .райкома КПСС, отбираю все, что имеется по данной теме. Затем я просматриваю сам диафильм, а если это пластинка, то прослуши­ ваю ее. Намечаю, в какой после­ довательности показывать диа­ фильмы, все полностью или от­ дельными частями, картинами. К о м с о м о л ь с к а я ж и з н ь СЕМИНАР СЕКРЕТАРЕЙ Недавно в районном комитете 'ВЛКСМ состоялся однодневный 'семинар' секретарей первичных комсомольских , ррганизаций кол­ хозов, совхозов и предприятий. ■ Комсомольское собрание. На нем, как правило, решаются различные вопросы жизни. Для того, чтобы оно успешно прошло, чтобы не было на нем безучастных в об­ суждении вопросов, к собранию нужно заранее готовиться. Очень . важным'.здесь является и выбор Чемы, При.подготовке к собраниям -должны- быть заняты не только секретарь комсомольской органи­ зации, но и весь актив. Сдокладом «Комсомольское соб- НОВЫЕ КНИГИ Адфельдт Н. и Раховская'Е. До встречи со слушателями.' М.7 «Московский рабочий», 1-967. 72 стр. Бееед'а о .пропагандистском, мастерстве. Березов П- Залп '«Авроры». Издание 2.-е, исправленное, М., По.титйздат, 1967. 74 стр. Рассказывается об Октябрь­ ском вооруженном восстании в г-Петрограде. ■Вербицкий А. и Ефимов Е. Сердце чекиста. М., Политиз­ дат, .'1967. 128 стр. Гор.бунов Г. Дмитрий Фур­ манов:'Издание второе, допол­ ненное. М., Политиздат, 1967. 176 стр. ■■ . Ойерк о жизни, и творчестве Дмитрия Андреевича Фурмано­ ва, 'Жуков Ю. и Шарапов В. От­ пор. М.. «Правда», 1966. 269 стр. . .Специальные корреспонденты «Правды» рассказывают о борь- бе вье'Танмскогнба.рода против ам.вфцканских агрессоров. Крй.овруз И. М. и Молчанов ■Ю.-Л. Лепин и борьба за един­ ство рабочего движения. Л., Лениздат, 1967. 295 стр. ■' Свиридов А. А. Батальоны вступают в бой. М., Воепиздат, 1967. 190 стр. ‘ Скворцов Л. В. Идеология и тактика антикоммунизма. (Ми­ фыи'действительность.) М., По. ■'•лйтиздат, 1967, 120 стр. сколько для этого потребуется времени и т. д. Какова же методика примене­ ния диафильмов? Если диафильм небольшой по количеству кадров, то его показываю по ходу самого рассказа. Но когда фильм содер­ жит 50—60 кадров и последова­ тельный просмотр его займет до­ вольно длительное время, то свой рассказ я иллюстрирую предвари­ тельно отобранными, наиболее важными для данного занятия интересными кадрами. Но чаще я показываю фильмы полностью и обычно в конце изу­ чения темы, так как содержание большинства диафильмов не по­ зволяет выделить из него отдель­ ные кадры, потому что они связа­ ны друг с другом единым сюже­ том. Расскажу коротко об одном за­ няти . Теме «Победа социализма в СССР» в учебном плане отведе­ но три занятия. Она содержит ог­ ромный материал и требует тща­ тельной подготовки. Необходимо рассказать о событиях периода 1900—1937 годов. Время, которым располагает пропагандист, крайне ограничено. Два занятия я провел по всему материалу данной темы, а третье — посвятил показу диа­ фильма «Победа социализма в СССР», выпущенного специально для слушателей начальной поли­ тической школы. Показал я этот фильм в качест­ ве закрепления изученного мате­ риала. Просмотр сопровождал ча­ стыми остановками, во время ко­ торых пояснял ход события, ста­ вил перед слушателями вопросы. В конце фильма слушатели корот­ ко обменялись мнениями по про­ смотренным кадрам. Такой обзор­ ный просмотр фильма помог глуб­ же закрепить изученную тему. - При изучении темы «Мировая система социализма» я показал диафильмы, имеющиеся у нас в школе: «Социалистические страны Европы», «Социалистические стра­ ныАзии». Демонстрировал я их на втором занятии, когда речьшла об успехах в развитии социали­ стических стран. По теме «Меж­ дународное революционно-освобо­ дительное движение» я показал диафильм «Политическая карта Африки». Нередко на занятиях использую передачи по телевизору. В крас­ ном уголке' электростанции, где проходят занятия политшколы, стоит телевизор. Я имею програм­ му передач и рекомендую своим слушателям, какие передачи надо обязательно просмотреть. Сам я ие всегда присутствую на про­ смотре, так как работаю еще в вечерней школе рабочей молоде­ жи, но после, на занятиях, по той илидругой теме передачи исполь­ зуются. Так я советовал, кто не видел, обязательно просмотреть кинофильмы «Пролог», «Сестры», «Депутат Балтики», «В начале века». Особенно богатый материал для моих слушателей дала картина «Русское чудо». Это подлинная киноэпопея о том, что было и что стало на русской земле. Эпизоды из этого фильма мы вспоминали приизучении многих тем. «Рус­ ское чудо» — это прекрасная ил­ люстрация к рассказу о героике революционной борьбы и пафосе мирного труда, о трудностях, ко­ торые советский народ преодолел под' руководством Коммунистиче­ ской партии. Слушаем мы часто и передачи по телевизору «За круглым сто­ лом». При изучении темы «От социа­ лизма к коммунизму» мы прослу­ шали записанное на пластинке вы­ ступление В. И. Ленина «Что та^ кое Советская власть?» Навыки использования техниче. ских средств пропаганды при про­ ведении занятий в системе пар­ тийного просвещения приобретает­ ся в процессе работы. И с каждым годом они становятся богаче и разнообразнее. При желании ими легко овладеть любому пропаган. диету. г. ГОНЧАРОВ, пропагандист начальной политшколы. ------------------------------------- 8 На снимке: Г. А. Гончаров. Лето—пора новых походов рание—школа коммунистического воспитания молодежи» выступила заведующая орготделом РК ВЛКСМ Л. Штыркова. Она под­ робно рассказала вожакам моло­ дежи о технике ведения комсо­ мольского собрания, о том, какие материалы следует готовить к не­ му. С большим интересом участники семинара прослушали выступление члена бюро РК ВЛКСМ Ю. Дву- грошевой об организации работы комитета комсомола. Она расска­ зала вожакам молодежи, как нуж­ но распределять обязанности меж­ ду членами комитета, как осуще­ ствлять контроль за выполнением принимаемых решений. Большое внимание уделила она организа­ ции руководства комитета ВЛКСМ групповыми, отделенче­ скими и бригадными комсомоль­ скими организациями. На семинаре были подведены итоги работы кружков политпро­ свещения в минувшем учебном ГО­ ДУ- Проведенный семинар имел боль­ шое значение. Он поможет секре­ тарям первичных организаций еще лучше организовать работу с ком­ сомольцами. В голубое небо медленно под­ нимается алый стяг. Примолкнув­ шие, необычно торжественные стоят двести мальчиков и дево­ чек, прибывших из школ района на свой традиционный слет юных туристов. В нынешнем году он проходил в знаменательные дни, когда вся наша страна готовится торжественно отметить свой полу, вековой день рождения. Не слу­ чайно поэтому, что и слет тури­ стов посвящался 50-летию Совет­ ской власти. Проходил он в лесу у села Гагарине. Сотни ребят отправились в прошлом году в поход по местам революционной, боевой и трудо­ вой славы Советского народа. Они собрали богатый материал. И вот на этот слет юные_ туристы при­ везли свои рапорты о проделан­ ной работе. А рассказать предста­ вителям каждой школы было о чем. Взять, к примеру, ребят из Лев-Толстовской средней школы. Следопыты записывали воспоми­ нания ветеранов Великой Отече­ ственной войны. Здесь стало тра­ дицией приглашать в школу на различные вечера знатных людей нашего района, свидетелей ста­ новления Советской власти в на­ шем крае. Немало интересного могли рас­ сказать и юные туристы других школ. Слет был открыт в мин)"вшее воскресенье. Очень интересно про. шел первый его день. У костра ребята пели задорные песни, тан­ цевали, вспоминали места, по ко­ торым они вместе ходили в похо­ ды, рассказывали о проделанной работе. А когда солнце уже стало ухо­ дить за горизонт, был объявлен конкурс — кто лучше сготовит ужин.Если ты турист, то и пова­ ром долясен быть неплохим. А затем наступил час отбоя. Ночевали в палатках, которые ре­ бята установили тоже сами. Было организовано и дежурство. Одним словом, все напоминало походную жизнь. ■Не менее интересным был и второй, .заключительный день сле­ та. Юные туристы должны были показать свою ловкость, умение ориентироваться в незнакомой местности. Очень интересно прошли сорев­ нования по преодолению полосы препятствий. Для мальчиков бы­ ла установлена дистанция в 2 ки­ лометра, девочкам—полтора. Уча­ стники состязаний должны были преодолевать канаву с помощью шеста, преодолеть препятствие способом маятника и многое дру­ гое. Программа соревнований бы­ ла сложной. Но с .заданием спра­ вились все успешно. Не менее интересно прошел конкурс, кто быстрее установит палатку. А после вкусного обеда на све­ жем воздухе туристы должны бы­ ли пройти по азимуту. Маршрут был закрытый, незнакомый. Но несмотряна это, большинствоуча­ стников слета успешно справилось с заданием. Два дня продолжался слет. Эти дни были наполнены интересньи!и делами. Юные туристы как бы подвели итог своей деятельности, посоревновались в смелости, лов­ кости и силе. Победителями слета стали юные туристы из Круглов- ской и Лев-Толстовской средних школ. Им присуждены первые ме­ ста. Наступило лето. Более двухты­ сяч школьников района отправят­ ся в нынешнем году вновь в ту­ ристические походы. В добрый путь, юные туристы! А. ЗАЛЫГАЕВ, секретарь РК ВЛКСМ. На заслуженный о т д ы х Недавно коллектив ремонтников локомотивного депо тепло прово­ дил на заслуженный отдых старо­ го слесаря Ивана Евдокимовича Павлова. Более 30 лет отдал он любимому делу. За примерный труд руководство депо неодно­ кратно награждало И. Е. Павлова Почетными грамотами, денежными премиями. На его счету десятки благодарностей. Много теплых слов было сказа­ но в адрес ветерана труда. На прощанье работники пожелали тов. Павлову долгих лет жизни, крепкого здоровья и вручили цен­ ный подарок. М. НИКОЛАЕВА. На снимке: (слева направо) ма­ стер промывочного цеха А. В. По­ лежаев, И. Е. Павлов и начальник базы запаса паровозов А. Г. Ар- хипкин. Фото А. Гавриловой.