Путь Ильича. 1965 г. (п. Лев-Толстой)

П а р т и и н а я ж и з н ь ПОВЫШТАЬ АКТИВНОСТЬ КОММУНИСТОВ Алексея Карповича Логино-- . )а в совхозе имени Льва Тол-' ' ;того знают как отличного шо- }>ера. В любую погоду на сво- автомашине он уходит в ■рейс, В период уборочной страды Алексей Карпович от- ■зозил зерно от комбайна, а Iтакже работал на отправке его » государственные закрома [ Теперь он подготовил машину [ для перевозки сахарной свек- I лы. ; НА СНИМКЕ: 'А. К. Логинов. коммунист Можно иногда наб­ людать такую карти­ ну. На склоне ов­ рага вдруг забил род­ ник. Вода с у м е л а преодолеть земную толщу и вы- торов, две свинарки и одна дояр- Каждому коммунисту должно ски зрелый, грамотный человек, браться на поверхность. Но слой ка. А решающих участков много, быть известно, что партийные Так почему же партийная орга- наносного мусора мешает рож- Это и довольно обширные поля, собрания надо проводить ежеме- низация не поднимает на щит по- дению ручья. И чья-то добрая и многочисленные фермы. На не- сячно. Однако такого правила ие стоянную учебу коммунистов? рука взялась за расчистку. Род- которых из них коммунистов нет придерживаются. Собрания не В прошлом году в колхозе бы- ник забил веселее. Прохладные, совершенно. Спрашивается после проводятся третий месяц. ли созданы кружки, в которых чистые струи зажурчали и, про- этого, как же можно правильно и Слаба в организации дисципли- коммунисты, да и не только они, кладывая себе дорогу, устреми- умело решать стоящие перед на. Об этом говорит даже тот должны повышать свой идейный лись к реке. колхозом политические и хозяй- факт, что отдельные коммунисты уровень! Однако учеба в сети по- Так бывает и среди людей. Жи- ственные задачи? не посещают партийные собра- литического просвещения свелась вут они, трудятся. Вроде все идет Известно, что комсомол — это ния. И за это они не несут ни- к простой формальности. Боль- нормально. Однако стремительного резерв партии. Поэтому комсо- какой ответственности, хотя за- шинство членов парторганизации движения вперед не наблюдается, мольской организации надо по- служивают сурового наказания, занятия не посещали. А галочки Вот и хочется в связи с этим вседневно уделять внимание, дер- Имеются и другие факты нару- в отчетах ставились регулярно, рассказать о жизни партийной жать ее в курсе всех событий, ш.ения партийной дисциплины. Низка в партийной организации организации сельхозартели имени Но тут совсем не так. Молодежь Когда заходит разговор о пар- активность коммунистов. И не XX партсъезда. В данной органи- предоставлена самой себе. Ее тийных поручениях^ то секретарь только в общественных делах. С зации насчитывается 32 человека, работа ни кем не контролирует- тов. Быковский приводит в при- начала нынешнего года на собра- Это немалая сила,- Она может ся. Да и как она будет контро- мер учителя тов. Кузовлева. Он ниях из 32 человек в обсуждении постоянно расти, чего, к сожале- лироваться, когда даже сам сек- помогает оформлять наглядную поставленных вопросов не приня- нию, почти не наблюдается. А ретарь партийной организации агитацию, редактирует стенную ли участия 18. Из этого видно, раз нет роста, нет и особенных тов. Быковский не посещает ком- газету. Это, конечно, хорошо, что собрания проводятся формаль- сдвигов в работе. сомольские собрания. Какой же Только жаль, что пример-то един- но, неинтересно, без живинки. На полях артели трудится мно- может быть разговор о росте ря- ственный. Другие же коммуни- А поэтому большая часть выне- го механизаторов и просто кол- дов коммунистов за счет комсо- сты партийных поручений не сенных решений осталась лишь хозников. На фермах — хорошие мола? имеют. на бумаге, доярки и свинарки. Но партий- В прошлом году кандидатом в Не на должном уровне нахо ная организация не ведет с ними члены КПСС был принят колхоз- дится массово-политическая рабо никакой работы. Поэтому семья ник Медведев. Кандидатский та среди колхозников. Такое по коммунистов не увеличивается, стаж уже давно прошел. Медве- ложение секретарь партийной низации нужна такая творческая А это не может сказаться поло- дева надо было принять в члены организации объясняет тем, что инициатива, которая сможет рас- жительно на хозяйственной дея- партии более двух месяцев назад, большинство коммунистов имеют чистить все старое, отжившее, тельности. Почему? Но и теперь об этом не помыш- низкое образование. Они, мол, не тогда, как родниковая во- На этот вопрос надо ответить ляют. могут быть агитаторами. По-свое- нужному руслу устремится несколько подробнее. Среди ком- Нарушаются уставные требова- му он прав, потому что агитато- партийная жизнь, мунистов только семь механиза- ния и в другом важном вопросе, ром может стать только пблитиче- В. ВОСКРЕСЕНСКИЙ. Без активности нет движения вперед. Поэтому партийной орга- КОМСОМОЛЬЦЫ НА ЖАТВЕ Во время уборки на токах, уборочных агрегатах совхоза „До- мачевский” были созданы посты комсомольского прожектора. Гла­ вная задача, которая встала перед ними,—это не допустить ни одно­ го килограмма потери зерна, уб­ рать хлеб в сжатые сроки. Комсомольский пост Орловско­ го отделения заметил, что при пе­ ревозке хлеба допускались боль­ шие утечки зерна. Был срочно проведен рейд. Члены поста доби­ лись устранения недостатков. В этом же отделении вскры­ лись и другие недостатки. Так, убо рочные агрегаты простаивали из- за несвоевременного подвоза го­ рючего. Прожектористы вскрыли причины этого и потребовали стро­ гого наказания виновных. Контроль за осуществлением пе­ ревозки зерна с поля на ток Цент­ рального отделения приняли на себя шоферы. Это Владимир Баш­ лыков, Александр Тушов, Василий Сторожевых. Им лучше всего из­ вестны каналы потери зерна. В деятельности комсомольцев в дни уборки важно то, что они болеют душой за хлеборобское де­ ло. Хорошо известно, что в дни уборочной страды дорога каждая минута рабочего времени. Учиты­ вая это, по решению комсомоль­ ского бюро был объявлен воск­ ресник. На него вышли все члены организации. Александр Тушов, Владимир Башлыков в этот день перевозили зерно, а Володя Жа­ бин, Володя Тинин после рабоче­ го дня остались еще на несколько часов поработать на току. И все они по-боевому восприняли ту за­ дачу, которая стояла перед ком­ сомольцами и молодежью в этот воскресный день. Василий Тушов—тракторист. Однако во время жатвы хлебов он пошел работать на ток машини­ стом. И не потому, что искал он легкой для себя работы, а только потому, что там более всего нуж­ ны были его умелые руки меха­ низатора. Кипучей жизнью живет сейчас комсомолия совхоза „Домачев- ский“.И в том, что совхоз успеш­ но выполнил план сдачи хлеба го­ сударству, немалая заслуга при­ надлежит молодым хлеборобам. В. ВИТАЛЬЕВ. Содержательная, целенаправ­ ленная работа проводится в Ко­ товском сельском клубе, заведу­ ет которым Виктор Драм арецких. Кроме бесед, тематических вече­ ров, здесь работают кружки ху­ дожественной самодеятельности. Их участники —рабочие, механи­ заторы, животноводы совхоза. Клубные любители сцены ча­ сто выступают перед труженика­ ми села с содержательными кон- Iцертами. Они обслуживают не только рабочих своего, Котов­ ского отделения, но и окрестных сел и деревень. В период уборкй урожая само­ деятельные артисты клуба часто выступали на полевых станах перед хлеборобами. НА СНИМКЕ; выступает агит­ бригада Котовского сельского клуба. ВАЖНАЯ ЗАДАЧА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КОЛЛЕКТИВОВ Сычевскал элита Сычевская порода крупного рога того скота, выведенная местными животноводами,—одна из самых молодых в Советском Союзе.Коро­ вы этой породы отличаются боль­ шим» весом и высокой продуктив­ ностью. На племенных заводах и фермах есть немало рекордисток, удои которых за год достигают 7—8 тысяч литров молока жир­ ностью до 4 процентов. Недавно в Сычевку приехали представители 12 областей и рес­ публик страны. Они купили для пополнения ферм более 300 элит­ ных бычков и телочек. Средний вес бычка в 13-месячном возра­ сте достигает 447 килограммов. В ближайшее время животных от­ правят к новым хозяевам — на Волгу, в Сибирь и центральные области России. Смоленская область. (Корр. ТАСС). В настоящее время в нашей стране бурно развиваются все от­ расли науки. За последние годы далеко вперед шагнули такие ве­ дущие науки, как химия и физи­ ка. На заводах и фабриках- по­ стоянную прописку получили ав­ томатика, телемеханика и кибер­ нетика. По шоссейным, водным и воздушным трассам идут новей­ ших марок автомобили, теплохо­ ды, сверхзвуковые самолеты. В неизведанные космические про­ сторы стартуют мощные ракеты. И всем этим управляет человек, вооруженный знаниями. Наука и техника все более разви ваются и совершенствуются. И кто знает, может через пять—десять лет нынешние школьники отпра­ вятся на дальние планеты или бу­ дут строить громадные звездоле­ ты. И везде будут требоваться грамотные люди. Поэтому самой важной задачей, которая ставится перед педагогическими коллекти­ вами, является воспитание подра­ стающего поколения в духе строи телей коммунистического обще­ ства. Поэтому надо всемерно совер­ шенствовать методы обучения школьников, давать им глубокие и прочные знания. Многие кол­ лективы учителей справляются с этим успешно. Достаточно ска­ зать, что в 30 школах из 47 нет второгодников. Эта заслуга при­ надлежит 250 педагогам. Среди них учителя Л. И. Стрельникова из Сланской шко­ лы, Н. С. Полянская из Митягин- ской, В. А. Корявова из Гагарин­ ской, К. П. Голышева из Племян- никовской, Г. В. Швидченко из Золотушинской, В. В. Спиридоно­ ва из Первомайской, Т. А. Кузов­ лева из Кузовлевской. Эти и другие педагоги делают все для того, чтобы уроки были С августовского совещания учителей интересными, содержательными и убедительными. Они отказались от работы „по-старинке“, а учат детей мыслить, искать, анализи­ ровать материал. Они следят за всеми новшествами педагогиче­ ской науки, перенимают и внед­ ряют передовой опыт своих кол­ лег, стараются рационально ис­ пользовать время уроков. Учительница начальных классов Карповской школы Людмила За­ харовна Соловьева уже семь лет подписал приказ об оставлении их на второй год. Этот легкий путь граничит с равнодушием. Еще хуже сложилось дело в Домачевской восьмилетней шко­ ле. Здесь на второй год оставле­ ны одиннадцать учеников. Име­ ются второгодники в Топовской и Орловской школах. Самый высокий процент второ­ годничества в Лев-Толстовской средней' школе. Восемнадцать че­ ловек сядут за парты вторично в работает без второгодников. Она том же классе. А ведь здесь не­ умело использует различные при- мало хороших учителей. Но их емы и формы обучения. У нее опыт не стал достоянием боль- нет, трудных учеников". Однажды шинства. в первый класс поступил Синич- . . __ _ __ ___ _ подготовлен до- недостатков имеется в выпол преподавательского кол- нял домашние задания. Но Люд! (д иТ к т о о 'т о Тласс? мила Зах_аровна не отступалась бь^о в с т а в л е н о ' на вто^-' кин. Он не был ма, пропускал уроки. от него. Она выяснила причины отставания мальчика. Оказалось, что дома он не имел благоприят­ ных условий для выполнения за­ дания. Учительница прил.ожила все силы и знания, и ученик стал хорошо заниматься, переведен в следующий класс. Таких примеров можно приве­ сти много. Каждый учитель Ку­ зовлевской, Митягинской, Золо­ тушинской, Загрядчинской, Слан­ ской восьмилетних школ не до­ пускает второгодничества. Но в обучении еще имеются не­ достатки. Отдельные учителя еще слабо борются за прочные знания учащихся. А поэтому в целом по району на второй год оставлено 97 учеников. рои год два ученика, а семерым перевод отложили. Для них со­ ставили расписание занятий. Но проводились они формально. В результате этого второгодников стало девять. Низкий уровень знаний учащих­ ся наблюдается в Голыгинской, Малининской, Львовской и дру­ гих школах района. Многие учителя в своей работе допускают просчеты лишь пото­ му, что не изучили индивидуаль­ ные особенности каждого школь­ ника. А трафаретный подход к ним не мо^ет принести глубоких знаний. Но есть и другая категория учителей, которые видят путь к Взять, к примеру, Головинщен- ликвидации второгодничества че- скую восьмилетнюю школу. Здесь рез снижение требовательности, не успевали семь учащихся. Вме- Они создают видимое благополу- сто того, чтобы организовать с чие, необоснованно переводят в ними дополнительные занятия, следующий класс. Это, конечно, директор . школы тов. Васильев никому не нужно. Многого не добьются и те пре­ подаватели, которые ставят боль­ шое количество неудовлетвори­ тельных оценок якобы для того, чтобы подтянуть отстающих. Этим они только прикрывают про­ белы в своей работе. К второгодничеству ведут не- продуманность сиЛемы обучения, поверхностный разбор ошибок в письменных работах, отсутствие систематического повторения пройденного материала, недооцен­ ка занятий по развитию устной и письменной речи, неумелое|[ис- пользование жизненного опыта и наблюдательности детей, редкое проведение экскурсий и так далее Мало внимания уделяется само­ стоятельной работе учащихся. Чаще всего бывает так: один ученик под руководством учителя решает на доске задачу, а осталь­ ные, не думая, списывают. Борьба за глубокие знания уча­ щихся органически связана с вос­ питанием у них таких моральных качеств, как чувство долга, от­ ветственности, усидчивости и на­ стойчивости. Поэтому в поход за воспитание будущих строителей коммунизма наряду с педагогиче­ скими коллективами должны вклю­ чаться комсомольские и пионер­ ские организации, а также роди­ тели. Наряду с преподаванием основ­ ных предметов надо большое вни мание уделять политехнической подготовке. Привить школьникам любовь к общественно-полезному труду—обязанность всех учите­ лей. Через несколько дней распах­ нутся двери школ. Начнется но­ вый учебный год. И надо добить­ ся того, чтобы он стал решающим в борьбе с второгодничеством.