Путь Ильича. 1962 г. (п. Лев-Толстой)

П У Т Ь Е 1 Ы 1 Ч А 28 февраля 1962 г . № 25 (3682) ВСЕ НОВОЕ, ПЕРЕДОВОЕ - В ПРОИЗВОДСТВО! ^ В513 ЫВА Я С Ж И3 Н Ь итоге себестоимость произво ДИМОЙ,животноводческой про Немало славных трудовых- свеклы явилась следствием то- 'дукцип. Слушатели тщатель- побед одержали механизаторы, го, что возделывание ,атой но разбирают вопрос механи- животноводы совхоза жмени культуры пока ведется ста- зацжи трудоемких процессов в М. Горького. С каждым годом ринным способом; преоблада-. животноводстве, здесь растет производство про- ет ручной труд при разборке Активное- участие в разборе дуктов полеводства и живот- букетов и при уборке корней, этой темы принимают слуша- новодства. И не случайно Хороптее начало сделал в ме- телп В . К . Юрченко, В. Д. Ко- горьковчане заняли ведущее ханнзации трудоемких пронес- тов, А. В. Жабин и другие- место в соревновании не толь- сов свекловод Центрального В .своих выступлениях они ко, в районе,, но и в области, отделения И. Еоростин. Онпер- рассказывают о п утях п воз- Достжгнутые успехи -нас ра- вым в совхозе применил на можноотях' внедрения мехапи- дуют, но и многому ооязыва- проре.живании растений лег- зации на тех участках , кшо- ют. Ведь в Программе партии, кие бороны. Но это начало не рые они возглавляют, принятой ^историческим X X I I нашло широкого распробтра- Для меня .' бригадира трак- съездом, КПСС, наряду с уве- нения. . торно-полеводческой бригады, ^личениём производства сель- Пропагандист подробно ос- занятия на семинаре приносят скохозяйственной продукции танавливается на механиза- много пользы. Они помогают ставится еще . одна важная ции возделывания пропашных мне глубже изучать экономп- . задача--давать ее не только культур , посевы которых в к у своего Хозяйства, искать больше, но ж дешевле. А с этом году значительно увели- новые резервы в увеличении вопросом себестоимости про- чатся. производства сельскохозяйст- ИЗБОДИМОЙ продукции в совхо- Большое внимание уделяет «енной продукции ж приво­ зе дела обстоятнеолагополуч- пропагандист повышенто уро- Д®ть их в .действие. Такое но^^Если стоимость рнтнера ждйности зерновых культур ™ение не лично мое, а всех зерновых составила в с е г о лишь на одну копейку выше от чего во многом зависит обе- мушателей . Поэтому они и спеченность общественного но- охотно посещают заиятпя. плановой, то ^центнер сахар- роловья кормами и в конечном Труженики совхоза намётп- нои свеклы оказался дороже на 9 -копеек. Дорогими ока­ зались ж-овощи. Более тревожное положение сложилось в животноводстве. Стоимость центнера молока оказалась на .4 рубля 64 ко­ пейки выше плановой, а сви- ниньБ.на 37 рублей. Вот-'щ- п утях снижения се­ бестоимости производимой про­ дукции и состоялся большой разговор н-а семинаре по изу­ чению конкретной экономики. Руководитель семинара Е . С. Елизарьев хорошо и подробно 7 раскрыл тему занятий. Ка}к- дые .экономические выводы он основывал на местных фак­ тах , увязывая их с производ­ ственной деятельностью сов­ хоза. Он указал , что высо­ кая себестоимость сахарной 7 ли ,на четвертый год семилет­ ки высокие рубежи. Выполне­ нию этих обязательств, и нап- |равлена учеба в семинаре по изучению конкретной экономи- А это' большое подспорье. Мы убедились, что труд и уче­ ба неразделимы. А. МАЛЮТИН , слушатель семинара. АЗЕРБАИДЖ А Н С К А Я ССР. в Кировабаде начал выпускать продукцию первый в республике универсальный комбикормовый завод. Проект­ ная мощность предприятия— 50 тонн кормов в сутки. Кол­ лектив завода, усовершенст­ вовав оборудование, уже в первый месяц сумел почти вдвое увеличить суточную вы­ работку. НА СНИМКЕ: погрузка ком­ бикормов для отправки в кол­ хозы республики. Партия исходит из марксистско-ленинского по­ ложения: народ—творец истории, построение ком­ мунизма—дело рук народа, его энергии, его р а зу ­ ма. Победа коммунизма зависит от людей, и ком­ мунизм строится для людей. (Из Программы КПСС). СЛОВО СВИНОВОДА . Ушедший в прошлое третий це.'юм по району, нам иеоо- год семилетки, принес для ме- ходп.чо откормить не менее ня, свиновода, хоровше успе- 13.000 го.лов свиней. Это поч- хи. Главное— сдержано сл#Во. ти в два раза больше, чем в Вместе с Татьяной Красных прошлом году. Если мы да­ мы откормили и сдали гоеу- дим такое щоголовье, то уже дарству 1.360 голов свиней, в этом году мы откормим од- За это' Обком комсомола на- ну свинью па каждые три градил нашу ферму перехо- гектара пашни, дящим Красным вымпелом. ^ Мы тщате.льно взвесили все Мне довелось побывать на возмол^ности нашей фермы и совещании передовиков сель- пришли к единому выводу, ского хозяйства в городе Во- С'Овершенствовать метод круп- ронеже. Скажу прямо, боль- ногрупиового содержания жи- шое внимание на этом боль- во^ньтх, откормить и сдать го­ том ответственном совещании ® году не ме- уделялось увеличению произ- 1-700 голов свиней, водства мяса и, в основном, ® этим году ^в нашем сов- за счет свинины. I I когда я ^'«^е оудет раоотать школа, сидел в зале, то чувстаовал, пгрвдогого опыта. Это для что этот вопрос целиком ка- оольшое подспорье -в по- сается меня, как свиновода, знании новых путей увеличе- Ведъ от наших рук, от наше- производства^^сельскохо- го умения зависит многое. Уже зяиственных продуктов, в /о время я наметил для се- хочется сказать свое бя рубеж'И, которые нсобходи- молодым свиноводам, МО взять в четвертом году се- товарищам, по труду. ^ , смелее изыскивайте внутрен- милетки. На Воронежском совещании поставлена ясная и конкрет­ ная задача для нас, свиново­ дов. В б.тижайшие годы мы должны добиться того, чтобы животноводов, откормить не менее одной ‘ ’ свиньи на каждые два гекта­ ра пашни, весом, примерно, сто килограммов к а ж д а я. Работа предстоит, большая. Чтобы выполнить установлен­ ное задание но производству и сдачи мяса государству в ние резервы в увеличении производства свинины и при­ водите их в действие. Глуб­ же изучайте опыт передовых свинарь совхоза имени Л. Толстого. Н АША станция .обслуживает четыре направления: Елец­ кое, Воловское, Кочетовское ж •Павелецкое. Помимо участко­ вых поездов, формирует и от­ правляет сборные поезда с гру­ зами, предназначенными для .линейных станций. I I вот фор­ мирование сборных поездов было долгое время узким ме­ стом, в работе станции. Ранее местные грузы, сле­ дующие на .линейные стан­ ции, прицеп.лялиеь не только к сборным поездам, но и к сквозным. Почему? Да пото­ му, что вагоны с этими гр у ­ зами отцеплялись так , как это удобно составителю, без учета последующего формиро­ вания ж отправления их . По­ этому местные вагоны, сле­ дуемые, к примеру, на Данков, Куликово поле оказывались разбросанными по всему пар­ к у , смешивались с вагонами скво^ного назначения. Чтобы сфо|Гмировать сборный поезд при такой разбросанности ва­ гонов, требовалось чао - пол- ' юра. А -таким временем со­ ставители не располагают; Вот и получалось, что грузы осе­ дали на нашей станции, за­ полняли парк, увеличивался простой вагонов, й вот дежурный по путям В К О Л Е Н О В А Т О Р О В Ю. Зацепин и составитель В . Першин предложили' свой метод формирования^ поездов. Конечно, не вот сразу при­ шел он им в го.лову, а явил­ ся результатом долгих и упор­ ных поисков этих новаторов^ результатом ихшпыта и боль­ шой практики работы. В чем суть их метода? Ю. Зацепин и В . Першин вы­ делили' в парке два пути и не’ занимали их сквоз’ными поездами. На один из них при проведении маневровых, работ они' ставили вагоны е груза­ ми, предназначенными для станций елецкого и воловско- го направлений, а второй — для павелецкого и кочетов- ского, При этом они придер­ живались географиче с к о г о расположения станций. В резу.лыате этого, ко вре­ мени формирования сборного поезда вагоны его стояли на ОДНОМ пути , да к тому ча­ стично уже подформировавные по географическому располо­ жению станций. Требуе т е я сделать только небольшие ра­ боты по переброске вагонов, и состав готов; все вагоны участка находятся в поезде. Первый опыт работы Ю. За­ цепина и В . Першина, пока­ зал, что пх метод удачен. Он дает возможность формиро­ вать поезд за .20— 25 минут. Но другие составительские бригады'работали еще по ста­ рому. А поэтому, опыт В. Пер­ шина и Ю. Зацепина мало отражался на общих показа­ телях станции. И тогда мы решили органи­ зовать при станции школу передового опыта на примере своих производственников. Бы­ ли составлены расписание за­ нятий, установлены часы. В число, слушателей вклинены были все работники, связан­ ные с формированием сборных поездов.' На занятиях К ) . Зацепин п В, Першин подробно . расска­ зывали о своем методе. Вы- етуи аш перед слз?шате.лями и ин.женерно-технические работ­ ники станции. Не раз органи­ зовывался практический показ работы инициаторов нового ме­ тода формирования сборных поездов. Школа передового о п ы т а уже принесла свои ощутимые результаты. Методом Ю. За­ цепина и В. Першина успеш­ но овладе.ли все составитель­ ские бригады и умело приме­ няют его Б практической ра­ боте. Что это принесло? Отправ­ ление местных грузов возрос­ ло до 80— 90 процентов к об­ щему их количеству, тогда как раньше оно составляло только 45— 50 процентов. За­ метно поднялась выгрузка на участках , обс. 1 у.жжваемых стаи цией. Освободившиеся из-под выгрузки вагоны используБтт- е я т а две операции. Много и других экономических выгод дал новый метод. ** Мы убедились, что школы передового . опыта — бо.лыпое подспорье в повышенпи про- изводс 1 венны.г показателей. Поэтому тенерь у нас рабо­ тают подобные ШКО.Ш по всем профессиям. Каждый рабочий изучает и овладевает лучши­ ми методами трзща своего то­ варища Тю профессии. Все это, в целом, рмогает всему коллективу не только выполнять, но и значительно перекрывать плановые измери­ тели. А . ТА РА СО В , начальник станции. НИКОЛАЕ В С К А Я -О Б- ЛАСТЬ. В опытно-показатель­ ном совхозе „Добрая Криница" работает школа передово г о опыта свиноводов. Здесь зани­ маются зав'е,дующие фермами, свиноводы хозяйств Бащтан- ского района. С лекциями вы­ ступают специалисты сельско­ го хозяйства, передовики про­ изводства. Лекции сопровож­ даются демонстрацией учебных кинофильмов по животноводст­ ву. В трех других передовых хо­ зяйствах района созданы шко­ лы передового опыта доярок, звеньевых-кукурузоводов и ме­ ханизаторов. НА СНИМКЕ: передов а я свинарка совхоза Т. К. Гончар (слева), вырастившая за год по 26 поросят от каждой свино- -матки, и слушатели школы— заведующие фер.мами Е. А. Шамрай из колхоза и.м е н и Карла Маркса, Г. Н. Пересунь- коиз колхоза „Зори Кремля" и А. К. Молодецкий из колхо­ за „Путь к коммунизму".