Путь Ильича. 1960 г. (п. Лев-Толстой Липецкой обл.)

П У Т Ь И Л Ь И Ч А 1 0 а п рел я 1 9 6 0 г . № 4 3 ( 33 9 2 ) К 90-лсгпию со дня роЖдения^ В. И.__Ленина М у д р ы й н а ст а в н и к молодеж и В. И Ленин был заботливым другом, мудрым воспитателем мо­ лодежи. Еще в годы, ставшие для пас далекими, когда партия толь­ ко начинала свою деятельность, Планшир Ильич выдвинул задачу —смелее н шире привлекать мо­ лодое поколение рабочего клас­ са к революционной работе. «Мо­ лодежь решит исход всей борь­ бы..."—писал Ленин. В лице под­ растающего поколения, правильно поставив его воспитание, партия нашла для себя замечательные ре­ зервы. Высоко ценя революционную энергию молодежи, Владимир Ильич предложил в канун Ок­ тябрьского вооруженного восста­ ния выделить самые решитель­ ные элементы, в том числе рабо­ чую молодежь, и небольшие отря­ ды дтя занятия ими всех важней­ ших пунктов и для участия во всех важных операциях. И моло­ дежь, воспитанная партией в ду­ хе великой преданности делу ре­ волюции, в октябрьских битвах 1917 юда оправдала доверие Ле шпьт. Владимир Ильич стоял у колы бели комсомола. Еще в дореволю иконные Iоды он высказался за создание самостоятельных моло­ дежных организаций, работая в которых молодежь вырабатывала бы из себя хороших социалистов и тот овилась к тому, чтобы вести социализм вперед Эти организа­ ции, по мысли Лепина, должны быть духовно связаны с партией. Состоявшийся летом 1917 юда VI съезд партии по предложению Ленина принял специальную ре­ золюцию „О союзах молодежи", в которой вменил партийным ор- тнизациям в обязанность уделить работе среди молодежи «возмож­ ный максимум внимания". Эго решение явилось основой, па ко­ торой в дальнейшем был создан комсомол. Первый съезд союзов молоде­ жи, возникших повсеместно в те бурные революционные годы, стал первым съездом комсомола. Он прошел под непосредственным ру­ ководством партии. Ленин был избран почетным председателем съезда. Специальная делегация, выделенная съездом, была приня­ та Лениным и имела с ним бесе­ ду, которая стала отеческим на­ путствием союзу молодежи. Историческим событием яви­ лось выступление Владимира Иль­ ича п4 III с I,езде комсомола 2 ок­ тября 1920 юда. Эта ленинская речь н поныне является для ком­ сомола программным документом. ■ а т В. И Ленин обходит фронт войск Всевобуча на Красной площади 25 мая 1919 года. В ней с большой ленинской муд­ ростью даны ответы на самые на­ сущные вопросы работы Комму­ нистического союза молодежи, определены его роль и место в жизни советского общества, дана глубокая разработка теории ком­ мунистического воспитания под­ растающего поколения. Ленин сформулировал задачу молодежи одним словом—учиться. Учиться коммунизму. Но как’ Без работы, без борьбы книжное знание коммунизма, говорил Вла­ димир Ильич, ровно ничего не стоит, так как оно продолжало бы старый разрыв между теори­ ей и практикой. Ленин призывал молодежь ставить все задачи сво­ его учения так, чтобы каждый день в любой деревне, в любом городе она практически решала задачи общего труда народа. Ком­ сомол должен быть ударной груп­ пой, которая во всякой работе оказывает свою помощь, прояв­ ляет свою инициативу, свой по­ чин. „Только в труде вместе с рабочими и крестьянами можно стать настоящими коммунистами", —говорил Ленин. Владимир Ильич считал особен­ но действенным воспитание мо­ лодежи на революционных и тру­ довых традициях партии и рабоче­ го класса. Так, рассказывая о за­ мечательной жизни рабочего-ре- волюцнонера Ивана Васильевича Бабушкина, Лепин подчеркивал, что книга о нем „будет лучшим чтением для молодых рабочих, которые будут учиться по ней, как надо жить и действовать всякому сознательному рабочему*. Комсомол, приняв на сво е м VI съезде наименование Ленин­ ского, принес партии клятву не уронить чести этого великого имени, жить и работать по-ле­ нински. Следуя заветам великого вождя и учителя, Союз молодежи воспитывает юношество в прак тических делах. Отвечая на исторические ре шения XXI съезда КПСС, комсо мол объявил ударными важней­ шие стройки семилетки. Мно­ гие сотни тысяч комсомольцев помогают создавать новые центры индустрии на Востоке и Севере —строят домны, электростанции химические, предприятия, прокла дывают в тайге железные дороги, поднимают новые города. Ленин­ ский завет молодежи н аходи т свое воплощение в движен и и масс за победу коммунистическо го труда, в славных делах молб дых покорителей целины, в са моотверж'енном труде молод ы х животноводов, в высоком духов ном облике советских юношей и девушек. Как неизмеримо выросли нравственные качества молодежи ярко свидетельствует замечатель иый подвиг четырех героев Ти хою океана, в единоборстве со стихией проявивших • исклю ч и тельную стойкость и мужество. Огромные перспективы нового размаха работы встаЮт перед ком сомолом по мере развертывания коммунистического строительства В дальнейшем будет возрастать роль общественных организаций в том числе и комсомола. „Ком­ сомол,—говорит товарищ Н. С Хрущев,—должен все больше и больше становиться такой орга­ низацией, которая воспитывала бы у молодежи умение жить в коммунистическом обществе и уп­ равлять его делами". Коммунистическая партия, во спитывая комсомол, все юноше ство на ленинских идеях, забот­ ливо направляет их молод у ю энергию на реш ение' задач ком­ мунистического стооительства. Б. БАЯНОВ. В. И. ЛЕНИН И СОЦИАЛИСТИЧЕСКАЯ ЗАКОННОСТЬ Великий основатель Комму­ нистической партии и Совет­ с к о ю государства В. И. Ле­ нин придавал огромное зна ­ чение укреилению социалисти­ ческой" законности . С первых ж е дней существования наше­ го государства Владимир Иль­ ич призывал установить во всем строжайш ий революцион­ ный порядок. Раскрывая прин­ ципы социалистической за ко н ­ ности, В. И. Л енин подчерки­ вал неразрывную связь за ко н ­ ности с созданием ку л ь т у р ­ ности в стране. Воспитатель­ ная роль законности вытекает из того, что Советские за ко ­ ны с л уж а т укреплению со­ циалистич еского общества, что они утверждают нормы пове­ дения людей. Советские з а ко ­ ны— это громадный фактор воспитания гр аж д а н . Особен­ но большое значение в у к ­ реплении социалистической за коиности великий вождь при­ давал борьбе с уголовными- преступлениями. В решениях XX I съезда КПСС подчеркивается необхо­ димость искоренения та ки х ч уж ды х с о ц и а л и с т и ч е с к о м у гбществу явлений, к а к х ули ­ ганство, пьянство, взяточни­ чество, спекуляция и других отвратительных п е р е ж и т к о в прошлого. Теперь, ко гда наша страна вступила в период разверну­ того строительства коммуниз­ ма, наша задача заключается уж е ее в простой борьбе с пре­ ступностью , а в предупрежде­ нии преступлений и искоре­ нении преступности. В. И. Л енин ука зы вал, что в борьбе с преступностью пре­ дупредительную роль играет неотвратимость н а ка за н и я; предупредительное знач е н и е обусловливается вовсе не его жестокостью , а его неотвра­ тимостью, важно не то, что­ бы за п р е с т у п л е н а -бъгло ва.- эначено тяж кое н а ка за ни е , а то, чтобы ни один случай пре­ ступления не проходил нера­ скрытым. Этим указанием Л енина р у­ ководствуются наши следствен­ ные органы. Н. С. Хрущев в своем до­ кладе на XX I съезде партии, основываясь на учении Л ени­ на о социалистическом г о с у ­ дарстве, творчески развивая его на основе п р а кти ки ком мунистического строительства, определил роль общественно­ сти в выполнении важ ны х г о ­ сударственных ь ф ункций, в частности, в борьбе с нару­ шениями общественного по­ рядка. Н. С. Хрущев развил ленинское положение о преду­ преждении преступности, не­ посредственно связав и х с ролью общественности в о с у ­ ществлении этой задачи. В целях повышения роли об­ щественности в борьбе с н а ­ рушениями советской за ко н ­ ности и правил социзлисти- 'ч <Ж °го общежития, Ц К КПСС и Соп^1 Министров СССР при- ] < в с ети > п а р т и й н о го | п р о с в е щ е н и я Закончил свою работу в ны ­ нешнем учебном году семинар по изучению конкретной эко­ номики ири парторганизации центрального отделения сов­ хоза имени М. Г орького. Ж и ­ во и интересно прошло послед­ нее занятие. Слушатели об­ стоятельно обсудили на нем тему «Себестоимость произво­ димой продукции». И зучение этого материала было тесно увязано с жи знью совхоза, с выполнением производствешш- финансового плана хозяйства Итоговое занятие прош л о с большим подъемом и высокой активностью слуш а телей. Г л у ­ бокие знания показали ком­ мунисты А . В. Ж абин, А. Т. М ерзликин, В„ Д. Котов и дру­ гие. Этому не в малой степе­ ни способствовали хорошо ор­ ганизованная работа семина­ ра и умелое руководство ра­ ботой его пропагандиста. Е. С. Елизарьева. На всех занятиях он стре­ мится тесно увязать изучае­ мый материал с жизнью , с за­ дачами, стоящими перед кол­ лективом совхоза во втором году семилетки. Итоговые занятия показали, что коммунисты значительно расширили свой кругозор, по­ лучили много полезных и н у ж ­ ных знаний. Эго поможет им успешнее решать практические задачи, позволит более’деталь- но разбираться в вопросах хозяйственной деятельное т и совхоза. Нет сомнения, что работа семинара будет спо­ собствовать досрочному в ы- полнеешс обязательств, при­ няты х на себя труж ени­ ками совхоза во втором году семилетки. с. коснов, с е к р е т а р ь п а р т б ю р о с о в х о з а . А как ва с обслуживают ? Нет заботы о потребителе В магазине у прилавка бе­ седует гр уппа покупателей. — Плохо организована тор­ говля в нашем селе,— говорит один. — Куда ж е х у ж е , хлеб и то не всегда бывает в прода­ ж е ,— отвечает второй. Мы вполне согласны с ни­ ми. В Знаменский сельмаг два дня в неделю совсем не заво­ зят хлеб. Продавец т. Суббо­ тина объясняет это тем, что в понедельник выходной в Сви- щевской пекарне, а во втор­ н и к— в магазине. Много раз заходила речь о том, чтобы дополнительно за ­ возить хлебо-булочвые изделия из Л ев-Толстовской пекарни и организовать бесперебой н у ю продажу и х . Но воз, к а к го ­ ворят, и ныне там. Правление сельпо (председатель т. Овчин­ ников) и дирекция совхоза «Остро-Каменский» н и к а к и е решат эту задач у, а зна- менцы тем временем вы н уж ­ дены ходить за хлебом в со­ седние магазины . Такие непорядки здесь не только в торговле хлебом. В магазине скуден ассортимент товаров. Покупатели з д е с ь долго не задерживаются. На все свои вопросы они полу­ чают быстрые и исчерпыва­ ющие ответы: — Сахар у вас есть? — Нет сахара. — А ка ки е имеются тарелки? — Н и ка ки х . — А ведра? — И ведер нет. — Ко гда же у вас все это будет? — Неизвестно. Председатель сельпо т. Ов­ чинников, видимо, доволен ра­ ботой этого магазина. Поэто­ му он очень редко бывает здесь, мало утруждает себя заботой о том, чтобы полнее удовлетворялись запросы З на­ менских потребителей. П. ПЕТРОВ. няли постановление «Об уч а ­ стии трудящихся в охране общественного порядка в с тра ­ не». В печати для всесторон­ него обсуждения были опуб­ ликованы проекты закона «0 по­ вышении роли общественности в борьбе с нарушениями со­ ветской законности и правил социалистического обще ж и- тия» , примерные положения о товарищеских суда х и комис­ сиях по делам несовершенно­ летних. Законопроект исходит из того, что в период разверну­ того строительства коммуни­ стического общества главным направлением в совершенство вании социалистической г о ­ сударственности является все­ мерное развитие демократии, привлечение всех граж дан к участию в руководстве хо зяй ­ ственным и культурным стро­ ительством, к управлению все­ ми делами страны . Претворяя в ж и з н ь заветы великого Л енива и у ка зани я Коммунистической партии, во многих учреждениях, колхо­ з а х и совхозах нашего райо­ на созданы товарищеские с у ­ ды , которые уж е проделали некоторую работу. Особенно активно работают товарище ские суды при совхозе имени Л ьва Толстого (председатель суда Я . С. Макеев), ири па­ ровозном депо (председатель В. А. Яновский) и другие. Активно работают и наши др ужинни ки . Особенно добро­ совестно относятся к своему гражданскому долгу др ужин ­ ни ки нос. Л-*в Толстой М. В Гульматов— работник Р II С, В. Полунин— работник кон то ­ ры связи, 10. Ко вреж кин— ко ­ чегар паровоза и другие. В связи с активным вклю ­ чением трудящихся в охрану общественного порядка пре­ ступность по нашему району несколько снизилась. В социалистическом ' обще­ стве созданы возможности для полной ликвидации преступ­ ности. Необходимо создать та­ кие условия государственного и общественного воздействия, которые исключали бы совер­ шение преступлений. В. ВАВИЛИН’ п р о к у р о р *.