Путь Ильича. 1957 г. (п. Лев-Толстой Липецкой обл.)

ПУ Т Ь И Л Ь И Ч ! 4 сентября 1957 г. й 104 (2997) Б е с е д ы о з а в о е в а н и я х В е л и к о г о О к т я б р я Ч то дала Октябрьская революция народам СССР Ежегодно нашу социали­ стическую страну посещают тысячи иностранцев. С раз ными чувствами они едут к нам. Одних—радуют наши ус­ пехи, других, наоборот, удру­ чают. А господина Дугласа, члена верховного суда США, раздосадовало даже то, что узбеки и казахи живут ныне не в крохотных глиняных зем­ лянках, покрытых камышовой цыновкой,- а в новых, благо­ устроенных домах. Б этом он усмотрел... проявление «совет­ ского колониализма». Но таких, как Дуглас, не­ много. Большинство наших го- ' стей стремится объективно во всем разобраться, понять, в чем «секрет» наших успехов. В числе других у нас в стра­ не побывал и бывший мэр го­ рода Алжира генерал Поль Тюбор, кстати сказать, чело­ век далекий от коммунизма. То, что он увидел своими гла­ зами, превзошло все, даже самые радужные ожидания. И он решил обо всем этом от­ крыто поведать миру 'в книге «Советская республика Узбе­ кистан», написанной после по­ сещения этой республики. «В настоящий момент, яв­ ляющийся критическим для колониальных держав, не су­ мевших ни предвидеть, ни под­ готовить освобождение угне­ тенных народов,—пишет он,— советское решение проблемы заслуживает изучения... Было бы разумно, было бы необхо­ димо обдумать урок, великий пример Узбекистана, где зем­ ли, прежде бесплодные, дают ныне обильные урожаи... и где население, некогда отста­ лое, пользуется всеми видами культуры». И как бы делая вывод, автор отмечает: «Не божья милость, но иной строй принес в этот далекий район Средней Азии воду хлопку и свободу людям». Да, многое изменилось на бывших окраинах России за годы Советской власти! Неуз­ наваемо преобразилась их гео­ графия, совсем другими стали и люди. Проезжая по Средней Азии, Закавказью или Прибалтике, Татарии, Чувашии или Баш­ кирии, то и дело встречаешь заводские и фабричные трубы, мощные электростанции, неф­ тяные вышки и угольные шах­ ты. Возьмем, к примеру, ордено­ носный Казахстан. Его эконо­ мика—сложный комплекс, со­ четающий тяжелую индустрию со значительно развитой лег­ кой и пищевой !,промышленно­ стью, разнообразными отрас­ лями полеводства и животно­ водства. В республике много машиностроительных з’аводов, предприятий, производящих сталь и прокат, цинк ц ред­ кие металлы, синтетический каучук и цемент. Казахская ССР — основная база сельскохозяйственного производства на востоке стра­ ны. В прошлом году совхозы и колхозы республики сдали государству свыше одного мил­ лиарда пудов зерна—больше, чем за 11 лет, вместе взятых, до освоения целинных и за­ лежных земель. А ведь еще 40 лет назад промышленность Казахстана в основном состояла из полуку­ старных предприятий по пер­ вичной обработке земледельче­ ской и животноводческой про­ дукции (табачные, винокурен­ ные и хлопкоочистительные •рики да кожевенные заво­ ды). Находившаяся в зачаточ­ ном состоянии металлургиче­ ская промышленность почти целиком принадлежала анг­ лийским, американским и французским капиталистам. Примерно такая же картина была и в других националь­ ных районах. Вот что рассказывает об этих днях, полных горести и лишений, бывший скотовод- кочевник, ныне знатный па­ стух Киргизии Герой Социали­ стического Труда А. Джарким- баев: «Ни мой отец, ни я не имели собственной лошади. Это было истинной бедой для бедняка... «Выручал» бай Эшкожоев. За то, что бедняк пас его скот, он давал во временное пользование коня... «Баю—курдюк, пастуху —тре­ буху»—говорили тогда стари­ ки». Судьбы трудящихся всех на­ циональностей СССР в корне изменила Великая Октябрьская социалистическая революция. Как очистительная гроза пос­ ле многовековой тьмы и мра­ ка, пронеслась она по всей многонациональной Руси. Во главе трудящихся масс, под­ нявшихся на борьбу против по­ работителей, шла великая пар­ тия коммунистов, созданная и выпестованная гением револю­ ции В. И. Лениным. Немерк­ нущим светом озарила она путь в свободе и счастью всем народам. Сбылись вековые мечты ук­ раинцев и белорусов, азербай­ джанцев и грузин, узбеков и казахов о национальном само­ определении. При поддержке русского народа они добились создания суверенных совет­ ских республик, братскими узами связанных между собой. В 1921 году X съезд пар­ тии указал: очередная задача состоит в том, чтобы «помочь трудовым массам невеликорус- свих народов догнать ушед­ шую вперед центральную Рос­ сию», добиться ликвидации фактического неравенства между союзными республика­ ми. Значительную роль в раз­ решении этих вопросов сыгра­ ло добровольное объединение равноправных республик в еди­ ное союзное государство—Со­ юз Советских Социалистиче­ ских Республик, проведенное! под руководством В.И. Ленина- В союзные республики был перемещен ряд предприятий из промышленных областей. Рус­ ские специалисты оказали по­ мощь трудящимся окраин в сооружений заводов, фабрик, шахт и электростанций. Об этом хорошо сказали труже­ ники узбекских городов и сел в своем обращении к русско­ му и украинскому народам в связи с ЗОО-летием воссоеди­ нения Украины е Россией: «Это сталевары Урала и За­ порожья плавили в Узбекиста­ не первую сталь, обучая про-» фессии сталевара своего бра- та-узбека. Это шахтеры Куз­ басса и Донбасса снимали первые пласты угля в Ангрен- ском бассейне, передавая свой опыт своему брату-узбеку. Это нефтяники Баку и Эмбы вме­ сте с первыми узбекскими нефтяниками бурили первые скважины в Ферганской доли­ не. Это харьковские, машини­ сты повели вместе с узбеками тепловозы по Ташкентской ма­ гистрали. Это ивановские тек­ стильщики обучали- женщин- узбечек работе на сложных ткацких агрегатах». Индустриализация страны, коллективизация сельского хо­ зяйства и культурная револю­ ция коренным образом измени­ ли облив наших союзных рес­ публик, превратили их в ин­ дустриально-колхозные госу­ дарства с высокоразвитой про­ мышленностью и крупным со­ циалистическим сельским хо­ зяйством. Прежде отсталые, угнетенные народности прев­ ратились в передовые социа­ листические нации. В прошлом году валовая про­ дукция промышленности пре­ вышала уровень 1913 года: в Белоруссии—в 22 раза, в Тад­ жикистане—в 27 раз, в Кир­ гизии—в 42 раза и т. д. В настоящее время наши союзные республики могут по­ спорить в экономическом со­ ревновании не только с сосед­ ними странами Востока (Тур­ ция, Кран, Пакистан), но и с ведущими капиталистическими державами, которые когда-то казались недосягаемыми. На­ пример, Украинская ССР про­ изводит сейчас на душу насе­ ления чугуна в 1,6 раза боль­ ше, чем Франция, в шесть с половиной раз больше, чем Япония, и в 10 раз больше, чем Италия. По производству чугуна (в том же пересчете) Италию и Японию обогнала уже и Грузинская ССР. Замечательных успехов до­ бились все союзные республи­ ки и в развитии национальной по форме, социалистической по содержанию культуры. Социалистический строй от­ крыл всем народам нашей многонациональной Родины путь к зажиточной и культур­ ной жизни, к успешному прод­ вижению вперед, к полной победе коммунизма. М. Медконян. □ □ Сталинск ая область. Ма­ шиностроительный завод имени 1б-летия комсомола Украины освоил выпуск мощной вентиляционной установки «ВЦ-Б» для про­ ветривания г л у б о к и х шахт .. Диаметр рабочего колеса вентилятора пять метров. Эта мощная уста­ новка предназначена для одной из новых шахт К а­ рагандинского бассейна. На снимке: слесарь-сбор­ щик Николай П лаксин (слева) и инженер Анато­ лий Дедион ведут сборку вентиляционной установки • ВЦ-б>. □ □ П е р в ы й д е н ь в ш к о л е Спасибо партии за Даже хмурое сентябрьское утро никак не могло омрачить того праздничного, восторжен­ ного оживления, которое на­ блюдалось в этот день—пер­ вый день нового учебного го­ да—на улицах нашего посел­ ка. Со всех концов группами и в одиночку в направлении школ шли празднично одетые дети. Почти'у всех_букеты яр­ ких цветов. Вместе с малыша­ ми можно было видеть и ро­ дителей, которые провожали своих детей в первый раз в школу Еще не было и восьми ча­ сов, а у средней школы № 42 имени Л. Н. Толстого собра­ лось несколько сот учащихся первой смены. Старшеклассни­ ки собираются группами, рас­ сказывают друг другу о том, как они провели летние кани­ кулы, о своих планах на но­ вый учебный год. А те, кто впервые только должен сесть за школьную парту, попав в незнакомую обстановку, робко оглядываются вокруг и стара­ ются держаться поближе к ро­ дителям. Открывается короткий ми­ тинг. С приветственным сло­ вом к учащимся первых—седь­ мых классов обращается ди- ектор школы Тихон Иванович исЗюгузов. Он тепло поздрав­ ляет собравшихся с новым учебным годом, рассказывает счастливое де тство о той огромной заботе, кото­ рую неустанно проявляют о нашем подрастающем поколе­ нии Коммунистическая партия и Советское правительство. —У вас, ребята, есть все— -ет светлых классов до школь­ ной ручки. Так порадуем же Родину-мать отличной учебой, —под дружные аплодисменты заканчивает т. Вислогузов.— В добрый час, дорогие дети! Раздается звонок. Право первыми переступить порог школы предоставляется самым маленьким—первоклассникам. Парами, вместе с {родителями они направляются в школу и расходятся по классам. За ними идут учащиеся вторых, третьих, четвертых, пятых,ше­ стых и седьмых классов. Вот замерли последние шаги, и в школе наступила тишина. На­ чался первый урок нового учебного года. А в середине дня около школы опять было оживленно. Это собрались на занятия учащиеся второй смены. На всех лицах—радость. То здесь, то там раздавался веселый смех, задорные песни. Среди всех выделялись своей сте­ пенностью десятиклассники. Да это и вполне понятно. Для них ведь начался последний в школе новый учебный год. В добрый час, друзья! ПО ШКОЛЬНОЙ ТРАДИЦИИ Задолго до начала занятий площадь Кругловской сред­ ней школы и прилегающий к ней старый сад огласились звонкими детскими голосами. Сюда собрались почти, все учащиеся школы на свой пер­ вый урок нового учебного го­ да. С ними вместе учителя. С любопытством осматри­ вают пришкольный учебно­ опытный участок и сад вось­ миклассники, прибывшие в школу из других сел и де­ ревень, чтобы здесь продол­ жать свою учебу. Преподава­ тели биологии рассказывают им о работе учащихся на учебно-опытном участке, о вы­ ведении новых сортов расте­ ний. Ровно в 8 часов учащиеся первой смены выстраиваются на линейку. После митинга, на котором с кратким привет­ ствием выступил директор школы Давид Борисович Гласс, раздается школьный звонок. •диция. По установившейся традиции двери школы распахивают уча­ щиеся второго класса—прош­ логодние первоклассники. Учащиеся строем входят в школу, рассаживаются за парты и начинают заниматься,! Перед началом занятий вто­ рой смены состоялась церемо­ ния приема в школу перво­ классников. На линейки друг перед, другом выстроились первоклассники и будущие выпускники школы, к малы­ шам обращается десятиклас­ сница Нина Стуколова. Она горячо поздравляет их с пер­ вым в жизни малышей днем нового учебного года. Затем десятиклассники вливаются в ряды своих теперь младших по школе друзей и раздают им памятные подарки: пена­ лы, книги и т. п. Надолго запомнится первоклассникам эта хорошая школьная тра-