Путь Ильича. 1955 г. (п. Лев-Толстой Липецкой обл.)

Путь Ильича. 1955 г. (п. Лев-Толстой Липецкой обл.)

2 П У Т Ь И Л Ь И Ч А 5 октября 1 9 5 5 г . № 118 (2704) Выше ур овень парти йного просвещения В деловой обстановке К шести часам вечера в крас­ ном уголке парткома станции собрались коммунисты, которые будут в нынешнем году изучать историю Коммунистической пар­ тии. Руководитель кружка Мари­ анна Ефимовна Дейч после зн а­ комства со слушателями присту­ пила в занятию. Выяснив, сколько глав истории было прой­ дено в прошлом году, она вместе со слушателями сделала неболь­ шой экскурс в пройденный ма­ териал, освежила в памяти слу­ шателей основные вопросы, ко­ торые освещались в предыдущих пяти главах. Так, например, М. Е. Дейч напомнила слушате­ лям, кто такие «экономисты» и «легальные марксисты» и как е ними боролся В. И. Ленин. Повторив в общих чертах пройденный в прошлом году ма­ териал, пропагандист М. Е. Дейч приступила затем к изложению нового материала. — Тема сегодняшнего занятия, — говорит М. Е. Дейч,— причи­ ны и возникновение первой им­ периал ист ической войны . Просто и убедительно объяс­ няла она материал. Вскрыв х а­ рактер противоречий, возника­ ющих при капитализме, М. Е. Дейч перешла затем к высшей стадии капитализма — империа­ лизму, когда все эти противоре­ чия еще больше обостряются, когда империалисты вступают в борьбу за передел уже поделен­ ного мира. Свой рассказ она сопровождала диаграммами. Например, говоря об отсталости России, она на диаграмме показала слушателям в какой огромной зависимости была царская Россия от иност­ ранного капитала. Закончив объяснение нового материала, М. Е. Дейч вместе со слушателями повторила его. Та­ кой метод ведения занятий спо­ собствует лучшему усвоению ма­ териала слушателями. В. Савкин. овш■лткшш И н т е р е с |к э к о н о м и ч е с к и м зн а н и ям Проведенные, первые занятия большой В первичной парторганизации паровозного депо впервые создан кружок по изучению политиче­ ской экономии. Знание эконо­ мики— одно из важнейших усло­ вий успешного руководства пред­ приятиями. Повысить свои зна­ ния по экономическим вопросам изъявили желание 23 коммуни­ ста. Среди них— начальник депо т. Матюшкин, мастер механиче­ ского цеха т. Курятников, паро­ возный машинист т. Тихонов, главный бухгалтер т. Балабанова, начальник технического отдела т. Куприн и другие руководите­ ли предприятия. показывают интерес слушателей к изучаемому пред­ мету и высокую их активность на занятиях. Слушательница кружка т. Ба­ лабанова говорит, что экономи­ ческое образование поможет лучн ше управлять предприятием, ви­ де! ь недостатки в работе и изы­ скивать новые резервы для по­ вышения производительности тргда, выполнения государствен­ ных планов и заданий. Кружок ведет квалифициро­ ванный пропагандист И. Я. Ко­ шелев. Е. Алабин. Б И Б Л И О Г Р А Ф И Л Внекорневая подкормка сельскохозяйственных культур Под таким названием изда- I влет дополнительное питание их, тельство «Знание» выпустило позволяет лучше брошюру академика И. В. Якущ- кина и кандидата сельскохо­ зяйственных наук М. М. Эдель- штейна. В ней рассказывается о новом приеме применения удо­ брений в период роста и разви­ тия растений. Само название этого приема показывает, что при внекорне­ вой подкормке удобрения вно­ сятся не в почву, а на листья, усваивающие питательные ве­ щества. Внекорневая подкормка, гово­ рится в книжке, проводится для большинства культур в поздние фазы их развития, когда внесе­ ние удобрений в почву может повредить растения. Этот агро­ технический прием не заменяет собой питание растений через корневую систему, а обеспечи- удовлетворять потребности растений в том эле­ менте пищи, который в данный момент им необходим, и тем са­ мым способствует увеличению урожая и улучшению его каче­ ства. Изучая действие внекорневой подкормки, советские ученые пришли в заключению, что она является весьма полезной при возделывании сахарной свеклы, картофеля, пшеницы и некото­ рых других сельскохозяйствен­ ных культур. За последние годы внекорневая подкормка растений проводилась во многих хозяйст­ вах и давала значительную при­ бавку урожая. Так, в совхозе имени Сталина Ново-Кубанского района Краснодарского края, в 1953 и 1954 годах внекорневая подкормка озимой и яровой пше- НЕОРГАНИЗОВАННОЕ НАЧАЛО В кружок по изучению исто­ рии КПСС (второго года обуче­ ния) при парторганизации элек­ тростанции зачислено 1В чело­ век. Следует сказать, что ком­ плектование кружка шло по шаблону. Например, слушатели В. Черкасов, Б. Попов, Н. По­ дольский и некоторые другие числились в кружке и в прош­ лом году, но не посетили ни од -1 ного занятия. Механически их включили в кружок и в новом учебном году, хотя они мало знакомы с пройденным материа­ лом первого года обучения. На первый день занятий к назначенному часу собралось только 9 слушателей, немногим более 50 процентов. В числе неявившихся были В. Черкасов я Б. Попов. Первое занятие прошло неор­ ганизованно. Причина в том, что со стороны отдела пропаганды и агитации райкома партии и парткома узла не было точной программы занятий. Пропаган­ дист т. Грузинова рассказывает: — Отдел пропаганды и агита­ ции райкома давал установку начать занятия с дальнейшего прохождения программы истории КПСС. К этому я и готовилась. Однако перед самым началом занятий из библиотеки парткома узла мне предложили начать изучение материалов июльского Пленума ЦК КПСС. Естественно, я не смогла как следует подго­ товиться к занятиям. Такая путаница оставляет неприятное впечатление и у пропагандиста, и у слушателей. Повышение своего идейного уровня— долг каждого коммуни­ ста. Поэтому парторганизация электростанции должна позабо­ титься о том, чтобы все слуша­ тели, зачисленные в кружок, регулярно посещали занятия и повышали свои политические знания. С. Сеславинский. ницы суперфосфатом и хлори­ стым калием проводилась на площади 4 .540 гектаров. Она дала прибавку урожая от 10 до 12 процентов. Важно, что при этом не только увеличивается общий урожай, но и повышается качество зерна. Абсолютный вес зерна озимой пшеницы возрос с 30,8 до 33,6 грамма, яровой пшеницы— с 39,01 до 40,81 грамма. Внекорневая подкормка в период от колошения до цве­ тения привела к улучшению и других качеств зерна. Опытные данные, приведен­ ные в брошюре, свидетельствуют о значительной эффективности нового агротехнического приема и при возделывании сахарной свеклы. Например, предубороч­ ное опрыскивание этой культу­ ры раствором хлористого калия в опытах Сельскохозяйственной академии имени Тимирязева по­ вышало сахаристость корней на 1,45 процента, а урожай— на 32 процента с гектара. И. В. Якушкин и М. М. Эдель- штейн подчеркивают, что при- Улучшить работу с кадрами культпросветработников Весной нынешнего года заве- [ дующим Головинщинским сель­ ским клубом был назначен В. Ладынин. Не успели еще высох; нуть чернила на приказе о его назначении, как отделу культу­ ры пришлось срочно писать дру­ гой приказ об освобождении В Ладынина от обязанностей заве­ дующего клубом. Дело в том, что В. Лопынин в первый же день новой работы скомпрометиро­ вал себя среди населении. Приведенный пример не слу­ чайность в практике работы от­ дела культуры по подбору кад­ ров. В том же Головинщинском клубе за короткий срок смени­ лось четыре заведующих клуба­ ми. А в Знаменском сельсовете в течение года сменилось три за­ ведующих клубами, четыре за­ ведующих избами-читальнями и три библиотекаря. В целом же по району с начала года смени­ лось по разным причинам свыше 60 процентов сельских культ­ просветработников. Назначение и увольнение культпросветработников отдел культуры проводит без ведома и согласования с сельскими Сове­ тами. — Не успеваешь даже позна­ комиться с новыми работника­ ми,— ‘говорит председатель Зна­ менского сельсовета т. Жуков.— Доходит даже до смешного. За одну половину месяца получает зарплату один человек, а за вто­ рую— уже другой. Какая же от них может быть работа. Большая текучесть кад: ов наблюдается и в районном Доме культуры. С начала его сущест­ вования (за два с лишним года) здесь сменилось пять художест­ венных руководителей. Ч астая сменяемость объясняет­ ся слабой воспитательной рабо- бавки урожая и повышение са­ харистости корней свеклы при внекорневых подкормках как фосфором, так и калием, были получены на полях, хорошо зап­ равленных органическими и ми­ неральными удобрениями. Это говорит о том, что внекорневую подкормку важно сочетать с пра­ вильным применением основного и предпосевного удобрения. В течение ряда лет (1 9 5 0— 1954 гг.) проводились широкие производственные испытания предуборочной внекорневой под­ кормки сахарной свеклы в кол­ хозах и совхозах основных свек­ лосеющих районов. Из 50 в 48 случаях среднее повышение са­ харистости от подкормки на­ стоем суперфосфата составило 1.2 процента, а от подкормки раствором хлористого калия — 1.02 процента. Урожай свеклы при внекорневой подкормке в среднем увеличился на 21 цент­ нер с гектара. В 1954 году на полях колхоза «Большевик», Краснохолмско­ го района, Калининской области, той отдела культуры ср дп сво- их работников. Вместо того, что­ бы научить молодых работников, как организовывать и проводить среди населения культурно-мас­ совую работу, руководители от­ дела пошли по белее легкому пути — освобождению их от должности. Главной формой воспитатель­ ной работы с кадрами культпро­ светработников являются ежеме­ сячные семинары. Но отдел культуры проводит их от случая к случаю. Бывая на местах, работники отдела культуры тоже не ока­ зывают помощи в налаживании работы клубов, изб-читален и библиотек. В лучшем случае они ограничиваются составлением актов, в которых отмечаются те или иные недостатки. А органи­ зовать н провести какое-нибудь мероприятие — до этого руки не доходят. Редкие гости на селе работни­ ки районной и детской библио­ тек. От их посещений, которые ограничиваются поверхностным - обследованием, у заведующих сельскими библиотеками не остается и следа. Забвение повседневной воспи­ тательной работы и привело к большой текучести кадров. Культурно - массовая работа — важное звено в деле комму­ нистического воспитания трудя- * щихся. И успех ее в большой степени зависит от кадров культ­ просветработников. Поэтому от­ дел культуры (зав. т. Кузовкнн) должен по-деловому, вдумчиво и внимательно подходить к подбо­ ру кадров, повседневно учить молодых работников практике культпросветработы, шире попу­ ляризировать опыт лучших клу­ бов, изб-читален и библиотек. М. Ильин. проводились опыты внекорневой подкормки льна-долгунца. При опыливании растений удобре­ ниями с самолетов разница в урожае льняной соломки по сравнению с неопыленными по­ севами оказалась заметной. Применение внекорневой под­ кормки благотворно сказывается также на урожайности картофе­ ля, овощей н трав. Правильное применение вне­ корневой подкормки растений в комплексе других агротехниче­ ских мероприятий с учетом ме­ стных условий и биологических особенностей каждой сельскохо­ зяйственной культуры будет способствовать успешному ре­ шению всенародной задачи, по- ставленной Центральным Коми­ тетом КПСС и Советским прави­ тельством, — резко увеличить производство зерна и других ^ продуктов сельского хозяйства, необходимых для удовлетворения все возрастающих потребностей страны.

RkJQdWJsaXNoZXIy MTMyMDAz