Путь Ильича. 1955 г. (п. Лев-Толстой Липецкой обл.)

2 П У Т Ь И Л Ь И Ч А 22 июня 1955 г. № 73 (2659) П А Р Т И И Н А Л Ж И З Н Ь Итоги учебного года в сети партийного просвещения Закончившийся учебный год в сети партийного про­ свещения явился годом подъема всей пропаганди­ стской работы, повышения качества политической уче­ бы коммунистов, усиления борьбы за успешное реше­ ние задач дальнейшего подъема всех отраслей хо­ зяйства. Во всех кружках и по­ литшколах проведены ито­ говые занятия, с самостоя­ тельно изучающими марк- систско - ленинскую тео­ рию подведены итоги их работы за год путем собе­ седования. Итоги учебного года по­ казали, что соблюдение принципа добровольности в выборе формы учебы ком­ мунистами позволили улуч­ шить руководство полити­ ческим просвещением со стороны партийных орга­ низаций. Организованно, при ак­ тивной посещаемости и хо­ рошей подготовке слуша­ телей к занятиям работали кружки по изучению исто­ рии КПСС при парторга­ низациях колхоза „Крас­ ный путиловец“ (пропаган­ дист т. Кузьмина), совхоза имени Льва Толстого (про­ пагандист т. Макеев), во­ доснабжения (пропагандист т. Сургучев),1паровозного депо (пропагандисты т. Ко­ шелев и т. Брюханенко) и другие. Пропагандисты э т и х кружков при подготовке и проведении занятий ис­ пользовали примеры из ра­ боты своего коллектива, связывая их с изучаемой темой. Это вызывало живой Интерес у слушателей к занятиям, активизировало их на собеседованиях. Большое значение в ра­ боте пропагандиста имеет использование наглядных пособий, которые помогают слушателям лучше усво­ ить изучаемый материал. Заслуживает большого вни­ мания занятия пропаган­ диста т. Кошелева, на ко­ торых он организовывал демонстрирование диапо­ зитивов. Слушатели политшкол и кружков, а также самостоя­ тельно изучающие маркси­ стско-ленинскую теорию помимо программного ма­ териала изучили доклад Н. С. Хрущева на январ­ ском Пленуме ЦК КПСС, постановление Пленума и материалы второй сессии Верховного Совета СССР. Глубокое изучение этих документов позволило ком­ мунистам глубже понять свои задачи в борьбе за дальнейший подъем сель­ ского хозяйства, за досроч­ ное выполнение пятого пя­ тилетнего плана. Хорошая постановка за­ нятий в кружках сказа­ лась на идейно-политиче­ ском росте коммунистов, на их производственной ак­ тивности. Так, к о л х о з „Красный путиловец1 ус­ пешно выполняет задачи, поставленные январским Пленумом ЦК КПСС. И в этом большая организу­ ющая роль принадлежит коммунистам - слушателям кружка тт. Аулову, Пар- шенцеву и другим. Ком­ мунисты паровозного депо, повышая свой идейно-поли­ тический уровень, умело связывают свои теоретиче­ ские знания с практиче­ скими делами. Члены КПСС тт. Кузьмин, Д. Ершов и другие являются передо­ виками производства, ма- шинистами-тяжело вес ника­ ми. В помощь самостоятельно изучающим теорию было организовано чтение циклов лекций, дежурство кон­ сультантов в партбиблио- теках. Лучшими лекторами являлись тт. Вислогузов, Кошелева, Рындин и дру­ гие. Однако в истекшем году до конца не были устране­ ны ошибки и недостатки в организации политической учебы, которые выражают­ ся в том, что отдельные первичные партийные ор­ ганизации при комплекто­ вании сети партийного про­ свещения не учитывали об­ щеобразовательной и поли­ тической подготовки комму­ нистов, не оказывали помо­ щи пропагандистам и слу­ шателям в организации ра­ боты кружков. Так, в пер­ вичной парторганизации пункта технического осмот­ ра вагонов (секретарь т. Матюнин) все коммунисты были зачислены в самосто­ ятельно изучающие марк­ систско-ленинскую теорию, хотя в этой организации ряд товарищей совершенно не подготовлен к само­ стоятельной работе над книгой. Из-за невнимания к делу политической учебы ком­ мунистов со стороны сек­ ретаря партийной органи­ зации ОРСа т. Тарасова политшкола перестала ра­ ботать. Кружки по изучению ис­ тории КПСС при парторга­ низациях колхозов имени Хрущева и имени Кирова работали неорганизованно, наблюдались частые срывы и переносы занятий, а сек­ ретари этих партийных ор­ ганизаций тт. Сысоев и Котов мер к наведению по­ рядка в политическом про­ свещении не приняли. Недостатком является и то, что отдельные комму­ нисты, изъявившие жела­ ние самостоятельно изу­ чать марксистско - ленин­ скую теорию, в течение учебного года не посетили ни одной лекции, ни одно­ го собеседования, по суще­ ству, не работали над по­ вышением своих политиче­ ских знаний. Отдел пропаганды и аги­ тации райкома партии, партбиблиотеки РК КПСС и парткома узла недоста­ точно оказывали помощи пропагандистам, слушате­ лям кружков и самостоя­ тельно изучающим теорию марксизма-ленинизма. Сейчас в партийных ор­ ганизациях проходят соб­ рания, на которых обсуж­ даются итоги учебного го­ ла и намечаются меры по улучшению политической учебы коммунистов, устра­ нению недостатков, "допу­ щенных в прошлом году. На партийных собраниях ставится задача в летний период шире развернуть лекционную пропаганду, организовать проведение докладов и бесед по вопро­ сам внутренней и внешней политики нашей партии, шире пропагандировать ре­ шения партии и правитель­ ства по подъему сельского хозяйства. Н КАЛУГИН, зав. отделом пропаганды и агитации райкома КПСС. Завтра в железнодорож­ ном клубе имени Париж­ ской Коммуны соберутся ученики и " преподаватели средней школы рабочей мо­ лодежи. Они торжественно отпразднуют окончание учебного года и очередной выпуск десятиклассников. Кто же они, эти люди, чья воля и упорство побе­ дили все трудности. Это— проводник литерного поез­ да Анна Цуканова, слесарь- вагонник Алексей Антонов, инструктор райкома КПСС Алексей Ливенцев, заведу­ ющий пекарней Владимир Шибин и другие. В н о г у с Нелегко дался аттестат зрелости участнику Вели­ кой Отечественной войны Владимиру Шнбину. Много вечеров посидел он над кни­ гой, особенно над грамма­ тикой. С ним занимались преподаватели, ему помога­ ли товарищи. Упорный труд принес свои плоды—в его аттестате четверки и пятер­ ки. Успешно оканчивает шко­ лу строгальщик депо Па­ вел Графов. А в цехе, на доске показателей, против его имени стоит цифра—150 процентов плана. Ж И З Н Ь Ю С отличными и хорошими оценками окончили! классов кровельщик А. Овчинников, маляр М. Анохина и зав. радиоузлом В. Челюканов. Сама жизнь ежедневно напоминает молодым рабо­ чим о необходимости учи­ ться, если они не хотят отстать. И молодежь тя­ нется к знаниям, идет в но­ гу с жизнью. Почти все выпускники хотят продолжать учение в вузах и техникумах. Шко­ ла разожгла в них жажду знаний, приучила к упор­ ной учебе. Н. МАТВЕЕВ, Харьков. Научно-исследова­ тельский тракторный институт (НАТИ) совместно с Харьков­ ским тракторосборочным заво­ дом разработал новую конст­ рукцию универсального про­ пашного трактора, имеющуюШ принципиальное отличие от|§' выпускаемых в настоящее! " время тракторов. Спроектиро­ ванный трактор предназначает-, ся для культивации огородных! культур, посева кукурузы, са­ харной свеклы, вывоза мине-., ральных удобрений на поле, а также для выполнения тран­ спортных работ на животно­ водческих фермах. Впереди на раму трактора, в зависимо­ сти от его использования, устанавливаются сельскохозяй­ ственные машины (культива- торы-растениепнтатели, сеялки, косилки) или кузов-самосвал. Новый трактор снабжен ди­ зельным двигателем. На снимке: новый дизельный трактор с установленным ку­ зовом-самосвалом. Соревнование колхозов на заготовке и закупке мяса, яиц и шерсти Сводка на 20 июня 1955 года мясо—в проц, к полугодовому плану, яйцо и шерсть—к годовой*!') Наименование колхозов Мясо Яйцо Шерсть , 1 „Путь к коммуне1 215 28 18** имени Крупской 133 11 115 „Красный путиловец1 93 9 97 имени Тельмана 82 9 71 „Путь Ильича1 59 8 105 имени Льва Толстого 56 4 64 „День Победы1 46 1 213 имени Молотова 38 20 102 имени Хрущева 38 6 99 имени Сталина 35 2 131 имени Ленина 30 — имени Кирова 27 25 91 „Заветы Ильича1 16 4 70 „Победа1 11 21 82 имени Ворошилова 6 9 75 „Память Ленина1 2 8 84 З А Б Ы Т Ы Й У Ч А С Т О К г А Б 0 Т Ы За 10 дней нюня колхозы дуктов животноводства не сдали государству 10 -тонн мяса. За этот же период колхозы зоны Остро-Ка- менской МТС сдали лишь 4 тонны. Значительно мень­ ше дали государству эти колхозы и других продук­ тов животноводства. Чем объяснить, что зона Остро-Каменской МТС рез­ ко отстает с заготовками продуктов животноводства? Если сравнить условия, в которых находятся колхозы обеих зон, то окажется, что они абсолютно одина­ ковы. Лучшие же показа­ тели по сдаче продуктов животноводства государст­ ву в колхозах зоны Лев- Толстовской МТС объяс­ няются тем, что здесь это­ му в о п р о с у уделяется серьезное внимание. Директор МТС т. Рын­ дин, главный зоотехник т. Галактионов повседнев­ но занимаются вопросами заготовок. Нельзя этого сказать о руководителях Остро-Каменской М Т С . Здесь это важное дело пущено на самотек. Сель­ хозартель „Победа1, на­ пример, не сдала в этом году государству ни одно­ го килограмма мяса. Одна­ ко это не встревожило главного зоотехника МТС т. Юдина. Он, видимо, счи­ тает, что заготовки про- его дело. Не разобрался т. Юдин и с тем, почему колхоз „Путь Ильича1 рез­ ко отстает с выполнением плана сдачи государству молока и мяса. Январский Пленум КПСС поставил перед ру ­ ководителями машинцщ тракторных станций задц^ чу: не только заниматься вопросами увеличения про­ дуктивности животноводст­ ва в колхозах, но и заго­ товками этих продуктов. Однако руководители Ост­ ро-Каменской МТС не спе­ шат выполнять это указа­ ние. О том, что вопрос заго­ товок является забытым участком работы в МТС свидетельствуют т а к и е факты. Ни сам директор МТС т. Рабинович, ни глав­ ный зоотехник т. Юдин не знают даже плана сдачи государству мяса и моло­ ка колхозами зоны. Да и данных таких в МТС цед* В заготовках продуктов животноводства руководи­ тели МТС полностью поло­ жились лишь на работни­ ков уполминзага. Вот это и привело к резкому отст^ ванию колхозов зоны этой МТС с выполнением госу­ дарственных планов заго­ товок продуктов животно­ водства. Н. ПЕТРОВ.